内容正文:
(2)己所不欲,勿施于人。
一—《论语·颜渊》
(3)老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。
-—《孟子》
(4)夫仁者,己欲立而立人,己欲达而达人。能近取譬,可谓仁之方也已。
一《论语·雍也》
2.守诚信。
(1)人而无信,不知其可也。
一《论语·为政》
(2)以信待人,不信思信;不信待人,信思不信。
——《傅子》
(3)唯天下至诚为能化。
—一《礼记·中庸》
(4)诚者,天之道也;思诚者,人之道也
一一《孟子·离娄章句上》
(5)君子以言有物而行有恒。
一—《周易·家人》
第七课
弘扬中华人文精神
第一框影响深远的人文精神
◆知识梳理
★1.中华人文精神有哪些丰富的内涵?
中华人文精神主要体现在处世方法、教化思想、美学追求、生活理念等诸多方面。
(1)求同存异、和而不同的处世方法。
(2)文以载道、以文化人的教化思想。
(3)形神兼备、情景交融的美学追求。
(4)俭约自守、中和泰和的生活理念。
★2.弘扬中华人文精神有什么意义?(中华人文精神的价值)
中华优秀传统文化蕴含的丰富人文精神,彰显了中华民族对现实生活意义的探
索和道德情操的涵养。
(1)求同存异、和而不同的处世方法,有助于解决人际矛盾,为化解当代社会冲突提供
重要启示。
(2)文以载道、以文化人的教化思想,对于丰富人的精神生活、提升精神境界具有重要
意义。
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(3)形神兼备、情景交融的美学追求,塑造了中华民族独特的审美气质。
(4)俭约自守、中和泰和的生活理念,有助于人们坚守做人的品格,克服拜金主义、消
费主义、享乐主义,有利于真正实现人的价值。
◆知识拓展
1.“君子和而不同”。
出自:《论语·子路篇》原文:子曰:“君子和而不同,小人同而不和。”
解读:意为君子可以与他周围保持和谐融洽的氛围,但他对待任何事情都持有自己
的独立见解,而不是人云亦云,盲目附和。“和而不同”是孔子思想体系中的重要组成部
分,人应该努力保持自己独立的人格,同时尊重他人,保持和谐的人际关系。
2.一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。
出自:《论语·雍也篇》原文:子曰:“贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其
忧,回也不改其乐。贤哉,回也!”
解读:意为每天一碗粗粝的饭,一瓢清水,住在狭陋的小巷里,一般人忍受不了这种
贫苦,而颜回却能安贫乐道,淡然处之。此句话告诫世人,越是在艰苦恶劣的环境中,我
们越要保持清醒的头脑和不屈的气节。
3.“形具而神生”。
出自:《荀子·天论》:“天职既立,天功既成,形具而神生,好恶喜怒哀乐臧(藏)焉,
夫是之谓天情。”
解读:意思是人的形体具备,精神随之产生。
第二框做中华人文精神的弘扬者
◆知识梳理
★我们应该怎样弘扬中华人文精神?
今天,我们弘扬中华人文精神,就要弘扬促进社会和谐、向上向善的思想文化。
(1)弘扬促进社会和谐的思想文化。我们应当正确运用求同存异、和而不同的方法,为
促进社会和谐贡献力量。
(2)弘扬向上向善的思想文化。我们要积极进取,向着更高更远的目标努力奋进;爱人
利人,择善而行,追求至善的人生境界。我们应当向榜样学习,勇担使命,久久为功,
争做向上向善的好少年。
◆国学品鉴
1.万物并育而不相害,道并行而不相悖。
一一《礼记·中庸》
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【释义】万物同时生长而不相妨害。日月运行、四时更替而不相违背。这句话强调了和
谐、共存和统一的重要性,启示人们在人际社会中,追求和谐、协调和相互尊重。
2.四海之内皆兄弟。
——《论语·颜渊》
【释义】原句为:司马牛忧曰:“人皆有兄弟,我独亡!”子夏曰:“商闻之矣,死生有命,富贵
在天。君子敬而无失,与人恭而有礼。四海之内,皆兄弟也。君子何患乎无兄弟也?”意
思是天下的人都像兄弟一样。
◆知识拓展
举办先进人物(学习榜样)评选活动有何重要意义?
(1)有利于汲取榜样的力量,激发我们对人生道路和人生理想的思考。
(2)有利于引导人们增强社会责任感,营造良好的社会氛围。
(3)有利于弘扬向上向善的思想文化。
(4)有利于培育和践行社会主义核心价值观,引领社会全面进步。
第八课
践行中华传统美德
第一框薪火相传的传统美德
◆知识梳理
★1.为什么要践行中华传统美德?(中华传统美德的重要性)
(1)国无德不兴,人无德不立。
(2)中华优秀传统文化蕴含的丰富道德理念和规范,体现着评判是非曲直的价值标
准,潜移默化地影响着中国人的行为方式。
(3)中华传统美德是中华优秀传统文化的精髓,是世代相传的民族智慧,是中华民族
走向未来的宝贵精神财富。
★2.中华传统美德主要内容有哪些?
(1)孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念。
(2)崇德向善、见贤思齐的社会风尚。
(3)精忠报国、振兴中华的爱国情怀。
(4)天下兴亡、匹夫有责的担当意识。
3.弘扬中华传统美德有何意义?
(1)孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念渗透在生活的方方面面,成为中国人日用而不觉的
道德标准
(2)不断向有美德、有才能、有贡献的人学习,有利于营造良好的社会环境。
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