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大单元·情境化作业设计
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中考早知道
子母题组练考点
中考新考法
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中考早知道
通常结合西方某些国家对中国的封锁、我国举办的国际会议、领导人的重要讲话等,考查我国面临的机遇与挑战以及如何应对。
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子母题组练考点
母题1 机遇与挑战( 2025济南二模)某中学举行“时代考验——机遇与挑战”主题辩论赛。其 中正方观点为“中国发展的机遇大于挑战”,反方观点为“中国发展的挑战大于机遇”。以下 选项中,可供正方选择的辩词内容有 ( )
①国际形势复杂多变,国际上局部地区持续动荡
②受全球经济大环境影响,中国经济面临下行压力
③和平、发展、合作、共赢的时代潮流越来越强劲
④我国制度优势显著,治理效能提升,社会大局稳定
A.①③ B.③④ C.②④ D.①②
B
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子题1.1 (2024陕西)近期,一些西方国家针对中国电动汽车等新能源产品的出口,指责我国 产品出口量大,抛出所谓的“产能过剩论”,抹黑中国。事实上,中国电动汽车出口量仅占产 量的12.7%,而美国生产的芯片80%用于出口,德国、日本生产的汽车80%和50%用于出口。 下列观点能反驳上面指责的是 ( )
①美、德、日三国生产的一些产品,其出口的比重远超中国
②这一指责是典型的“双标”行为,是贸易保护主义的行径
③这一指责是西方国家打压中国新能源产业发展的新伎俩
④作为一个负责任的大国,中国始终是世界和平的建设者
A.①③④ B.①②④ C.①②③ D.②③④
C
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解析: 考查点:我国发展面临的挑战。 分析: 题干中美、德、日三国生产的一些产品,其出口的 比重远超中国,他们对中国的指责是打压中国新 能源产业发展的新伎俩,是典型的“双标”行为, 是贸易保护主义的行径,①②③说法正确;④说法 不能从材料中体现出来。
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子题1.2 小明用如图来示意我国在发展道路上面临的机遇与挑战。据此,下列分析正确的是( )
①复杂多变的国际形势增加了阻力F₂
②我国企业劳动力成本的上升增加了动力F₁
③我国在技术领域的良好积累增加了动力F₁
④中国的国际影响力日益提高增加了阻力F₂
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
B
解析: 考查点:我国发展面临的机遇与挑战。 分析:我国企业劳动力成本的上升增加了阻力F₂, 故②说法错误;中国国际影响力提高增加了动力 F₁, 故④说法错误。故选 B。
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子母题组练考点
母题2 正确应对机遇与挑战( 2025德州二模)受到全球经济形势、政治局势等多种因素的影响,近年来,经济全球化遭遇逆流,贸易保护主义和地缘政治博弈加剧,全球贸易增长放缓, 经贸环境恶化。面对如此复杂的国际形势,我国应该( )
①抓住机遇,迎接挑战,正视国际环境不稳定不确定等因素
②静待其变,避免受他国影响
③善于在危机中育先机,于变局中开新局
④等国际形势稳定后再与其他国家合作,共谋发展
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
B
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解析: 考查点:正确应对机遇与挑战。 分析:“静 待其变,避免受他国影响”是消极被动的做法,在 经济全球化背景下,我国不能置身事外,而应积极 应对,故②说法错误;国际形势复杂多变,不会一 直处于稳定状态,等国际形势稳定后再合作是不 现实的,我国应积极主动开展国际合作,故④说法 错误。故选B。
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子题2.1 (2024达州)当前,全球经济增长动能不足,面临下行风险,经济全球化遭遇逆流,贸 易保护主义抬头……面对当前经济形势,我国应该 ( )
①坚持合作共赢,促进共同繁荣 ②保持战略定力,办好自己的事
③坚定文化自信,建设文化强国 ④增强风险意识,注重经济安全
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
B
解析: 考查点:如何应对机遇与挑战。 分析: 面对当前复杂的经济形势,我国应该坚持合作共 赢,促进共同繁荣,保持战略定力,办好自己的事, 增强风险意识,注重经济安全,①②④说法正确;③说法与题意不符,应排除。
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子题2.2 (2024遂宁)习近平主席在上海合作组织成员国元首理事会第二十三次会议上强调:中方坚持经济全球化正确方向,反对保护主义、单边制裁、泛化国家安全概念,反对搞“筑墙 设垒”“脱钩断链”,努力把互利合作“蛋糕”做大,让发展成果更多更公平惠及各国人民。 由此可见 ( )
①各国应以合作代替对抗,共建全球发展共同体
②各国只要加强交流合作,就能规避风险与危机
③机遇与挑战并存,我们应携手应对风险与挑战
④中国正加快制造强国的步伐,提升国际影响力
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
B
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中考新考法
1. 漫画分析( 2024陕西)小秦和同学们从漫画中悟出了深刻的寓意。下面观点与漫画寓意一 致的是 ( )
①小秦:国家应该抓住机遇,应对挑战
②小峰:社会应当搭建平台,创造机会
③小倩:企业应该主动应变,创新发展
④小艳:个人应当不急不躁,坐等观望
A
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
解析: 考查点:正确应对机遇与挑战。 分析:②说法 不能从漫画中体现出来;面对机遇,我们要把握机 遇,不能坐等观望,④说法错误。
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请你帮助小道将该时政资料放在下图合适的“单元目标”中( )
2. 知识框架 在学习九下第四课内容时,王老师设计了“大单元目标教学”思路。学生小道帮 助老师收集目标教学的相关时政资料:
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