6.1 学无止境-【考出好成绩】2025-2026学年九年级下册道德与法治课时分层提优课件PPT（统编版 山东专版）

该初中道德与法治课件围绕“学无止境”主题，涵盖积极面对当下学习、在实践中学习及终身学习等核心知识点。通过思维导图梳理学习态度与方法，结合核心知识回顾和易错辨别，搭建从基础认知到实践应用的学习支架。 其亮点在于采用课时分层提优设计，基础巩固与能力提升结合，融入“行走的思政课”等实践活动，培养学生责任意识与健全人格。通过实例分析和情境任务，助力学生树立终身学习理念，教师可借助系统资源实现分层教学，提升课堂效率。

1 第三单元 走向未来的少年 第六课 我的毕业季 第一框 学无止境 2 课时精要导练 课时分层提优 3 课时精要导练 返回目录 回顾核心知识 知识点一 积极面对当下的学习 1.如何积极面对当下的学习？（了解部分） （1）面对当下的校园学习生活，我们要 ，正确面对可能出现 的困难和压力，调整心态，完成学习任务。 （2）学习新的知识，对以往学习进行总结梳理。 （3）面对升学、就业的挑战，有一些学习压力，感到担心、紧张、焦虑，是一种 心理现象，我们要坦然面对。 高度重视、积极投入 正常 返回目录 2.为什么说学习应该成为我们的一种生活方式? ★★★★ （1）人类正是通过 来增长知识、提高本领，并在创新中不断进 步的。 （1）学习对青少年来说既是权利，也是 ，更是适应未来社 会需要所必 备的一种能力。 学习 责任和义务 返回目录 3.为什么要在实践中学习? ★★ （1）实践出真知。在实践中，我们与外部世界打交道，了解客观实际，把 握事物 的本来面目，从而提高 的能力。 （2）在实践中，我们锤炼自己，丰富 ，完善自我，提升自身素质。 （3）青少年随着生活范围的扩大会遇到越来越多的困惑，要在 中逐步 解决，以促进自身的发展和提升。 知识点二 在实践中学习 人生经历 认识世界、改造世界 实践 返回目录 4. 怎样在实践中学习? ★★ （1）要在生活和工作中学习，主动服务社会。 （2）要重视实践，积极参加社会调查、志愿服务、科学实验等各类社会 实践活动，增强问题意识，培养研究能力，努力做到 。 （3）必须树立    的理念，养成主动学习、不断探索的习惯，增 强自我更新、学以致用的能力。  知行合一 终身学习 返回目录 辨别易错观点 1 学习要在轻松愉快 的环境中进行，压力 只能使我们远离成 功。( ) 正确结论： 2 走出校园，踏上工作岗位就再也不用学习 了。( ) 正确结论： 3 初中阶段，我们只重 视书本知识的学习就 可以了。( ) 正确结论： × × × 适度的学习 压力会使我们表现得  更加积极，没有压力， 可能使我们失去动力，止步不前，所以，我们需要适度的压力。 学习是一个长期的过程，学校学习 只是其中的一个阶段。 我们生活的时代信息量巨大，知识更新周期缩短，必须树立终身学习的 理 念 。 我们不仅要重视书本知识的学习，而且要坚持在实践中学习 。 返回目录 课时分层提优 一层 基础巩固 知识点一 积极面对当下的学习 1.某校九年级学生小伟，品学兼优。父母、老师希 望他能考上市一中，这也是他自 己的奋斗目标。 但小伟最近在学习时经常会出现下图中描述的 情况。如果你是小 伟的朋友，你会告诉他( ) ①有一些学习压力是正常的现象，要坦然面对 ②学习的压力越大，学习的效果越好 ③理解父母的关心，多与父母沟通 ④转移自身注意力，缓解考试焦虑 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ C 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 10 2.某校创新性地为学生们安装了减压大红花， 只需在花朵装置下一跺脚，声控花朵 便会欣 然绽放。该校团支部书记表示：“我们对学生 说，总有一朵花为你盛开， 总有一束光为你而 亮，你若来，花便开……”学校这样做的目的 是 ( ) D A.解决学生所有的情绪问题 B. 为学生提供完备的社会保护 C. 保障学生在校的生命安全 D. 帮助部分学生缓解学习压力 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 11 3.下列同学的做法，属于科学缓解考试焦虑方法的是( ) B A.①② B.②③ C.③④ D.①④ ① ② ③ ④ 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 12 4.“不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地 之厚也。”这启示我们在学习 中要 ( ) C ①重视实践体验 ②懂得终身学习 ③做到知行合一 ④正确对待竞争 A.①② B.①④ C.①③ D.③④ 知识点二 在实践中学习 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 5. 教育部印发《基础教育课程教学改革深化行 动方案》,规定各地要开齐开足科学 课程，加 强实验教学，强化学生动手操作实验，将实验 操作纳入中考。该方案的 规定旨在( ) B ①培养学生实践能力②消除学生考试压力 ③发展学生科学素养④共享优质教育资源 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 14 6. 即将初中毕业的我们，要跟上时代的步伐，必须坚持不断学习。下列有关学习 的名言古语 体现的道理对应一致的有 ( ) B A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 15 7.下图是某中学根据对该校九年级学生的调查 结果绘制出的示意图。对此，以下 解读你赞 同的是( ) C A. 学习压力越小，学习效率越好 B. 学习压力越大，学习效率越好 C. 适度的压力，有利于提高学习效率 D. 消除学习压力，才能提高学习效率 二层 能力提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 16 8.下面是某中学“五一”假期布置的作业清单。 对此，同学们纷纷发表了看法，你 认为不恰当 的 是( ) C ①小红：积极参加社会实践，有助于养成亲 社会行为 ②小张：学生的任务是学习文化知识，该作 业不重要 ③小王：加重了学生学业负担，不符合“双 减”要求 ④小宋：在参加劳动和实践的过程中，可以增长见识 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 17 9.以下是习近平总书记的读书心得，对此你的 感悟是 ( ) A ①读书实践相统一，努力做到知行合一 ②树立为祖国、为人民读书学习的崇高理想 ③一心只读圣贤书，将来参与社会实践 ④坚持终身学习，不断提高自身综合素养 A.①④ B.②④ C.①③ D.①② 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 18 10.为推动“思政小课堂”和“社会大课堂”相结 合，某校开展“行走的思政课”实践活 动，行走路线如下：此次活动旨在 ( ) A ①引导学生在实践中学习，增强防毒意识 ②助力学校丰富课程体系，提升育人质量 ③不断完善禁毒法律体系，促进良法善治 ④促使师生养成运动习惯，加强体育锻炼 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 19 11.阅读材料，回答问题。 材料一 有同学认为：我们大部分时间生活 在校园里面，没有机会了解社会。也有同学 认为：我们现在的主要任务是学习，等我们 走上社会以后再去了解也不迟。 （1）说说你对材料中两种观点的认识。 [答案]这两种观点都是错误的。①我们青少年不能 做温室里的花草，闭门读书，要关注社会的变化，把握社会的脉搏。既要“风声雨声读 书声，声声人耳”,更要“家事国事天下事，事事关心”。②我们不仅要重视书本知识的学习，而且也应该积极投身社会实践，社会实践活动是我们了解社会、磨砺意志、增强本 领的重要途径。③我们要在实践中用自己的 聪明才智报效祖国，奉献社会，服务人民。 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 20 材料二 “世界读书日”来临之际，一个以“爱读书，好读书”为主题的活动，在某市 拉开了帷幕。冰冰在众多书籍中摘录了如下几段文字： 一本好书，可以为我们打开智慧之窗，给我们带来无穷无尽的快乐，书的内涵 绝非薄厚不一的几页或几十页所能包涵。 自己再累也要读书，学习再忙也要读书，零花钱再少也要买书，住处再挤也要 藏书。 学习非一朝一夕之事，不可能毕其功于一役，要树立终身学习的理念，养成勤 读书、勤思考的习惯。 （2）为什么要树立终身学习的理念？ [答案] 在当今社会，终身学习已经成为一种生活方式。终身学习既是个人可持续发展的要求，也是社会发展的必然要求。 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 12.2025年4月23日是世界读书日，为了丰富 校园文化生活，某校团委计划结合世界 读书 日开展一系列相关的活动，并将4月确立为 读书月。校团委将整个读书月系列 活动的 设计、策划任务交给了校学生会，假设你是 该校学生会成员，请你参与完 成下列策划任务。 （1）针对读书月系列活动，你有哪些好的创意? [答案] 示例：①“读书大王”评选活动；②“书香班级”评选活动；③读书分享会；④名著点评 活动；⑤朗诵比赛；⑥手抄报制作；⑦古诗配画；等等。(答出两点，言之有理即可) 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 22 （2）读书月活动启动时，需要准备一些关于 读书的格言，请你写出两则。 [答案] 示例：①颜真卿：三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 ②韩愈：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 ③高尔基：书籍是人类进步的阶梯。(答出 两点即可) 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 （3）在读书月活动结束时，需要大家对活动 的意义进行总结，请你完成这一任务。 [答案] ①推动校园文化建设，促进学习型校园建设。②激发学生的学习兴趣，促使学生养成在实践中学习、终身学习的习惯。③丰富学生课外文化活动，增加社会实践体验，能够 锤炼自己，丰富人生经历，完善自我，提升自 身素质。④符合新课改精神，有利于培养学 生的独立能力、动手能力和创新能力，以及 解决实际问题的综合能力，提高研究性学习 能力。⑤有利于培养学生的团队精神和集 体主义观念。(答出两点即可) 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 25 $