第六单元学业质量自我评价-【学海风暴】2025-2026学年八年级下册语文同步备课（通用）

/八年级语文RJ版下册 第六单元 学业质量自我评价 (考试时间：150分钟满分：120分) 班级： 姓名： 得分： 一、语言文字运用(12分) 学校组织开展以“展青春形象，做时代新人”为主题的专题学习活动，请你参与并完成后面的任务。 任务一：展青年形象 (2025烟台改编)阅读下面的文字，完成1~3题。 近年来，无论是体育竞技的赛场，还是科技创新的前沿，各行各业的中国青年向世界展示了更加丰富多彩()可 亲可爱的中国形象。砥() 前行中，年轻一代以中华民族伟大复兴为己任的，铸就做中华民族之脊梁 的 ,以“敢为天下先”的 ,展现奋发有为、勇做先锋的 ,成就了一番事业，实现了人生价值。 (选自《人民日报》，有删改) 1.根据拼音写汉字，给加点字注音。(2分) (1)(Iì) (2)脊 2.在括号内填入的标点符号是 。(2分) 3.在文中横线处依次填入词语，最恰当的一项是 ()(2分) A.志气骨气锐气胆气 B.志气骨气胆气锐气 C.胆气锐气志气骨气 D.胆气志气骨气锐气 任务二：做时代新人 学校开展了演讲活动。下面是小明同学演讲稿的选段，请阅读后完成第4题。 我们应该树立远大的理想，要有敢于挑战、勇于创新、胸怀天下的气势，要为祖国贡献自己的力量。面对一些质疑和 误解，我们要据理力争，力图表明自己的价值。虽然前路充满了未知和挑战，而且我们毫不畏惧，勇往直前。如果有人试 图阻挠我们的志向，我们会怒不可過地站出来，捍卫自己的信仰。看到祖国日新月异的发展，使我们心中充满了元奋和 期待，仿佛一幅崭新的帷幕正在为我们缓缓拉开。我们将在祖国的广袤大地上驰骋，谱写属于自己的辉煌篇章。 4.选段中的句子没有语病的一项是 ()(2分) A.面对一些质疑和误解，我们要据理力争，力图表明自己的价值。 B.虽然前路充满了未知和挑战，而且我们毫不畏惧，勇往直前。 C.看到祖国日新月异的发展，使我们心中充满了亢奋和期待。 D.我们将在祖国的广袤大地上驰骋，谱写属于自己的辉煌篇章。 5.活动中，同学们纷纷写下活动感想。下列被打乱顺序的句子来自小文的感想，排序最恰当的一项是()(2分) 青年要担当，就要有深厚的爱国情怀。 与时代同步伐，与祖国共命运，唯如此，才能担当重任。 ①鲁迅便是在爱国情怀的指引下不断寻找救国道路的。 ②他弃医从文，用笔唤醒无数麻木的灵魂。 ③爱国情怀能使人将个人的发展与国家的命运紧密相连。 ④青年作为社会的中坚力量，应把人生理想融入国家和民族的事业中。 A.③①②④ B.④①②③ C.③④①② D.④③②① 6.小恒同学想为活动拟一副对联，他写出的上联是“心系家国立强国富国志”，下列最适合作为下联的一项是 ( )(2分) A.为兴邦志气如虹展画图 B.继往开来兴民族之伟业 C.胸怀天下践爱国报国行 D.逐梦征程献力量建新功 八年级语文RJ版下册237-1 二、古代诗文阅读(20分) (一)(2025南昌一中质量检测)阅读下面这首诗，完成7~8题。（每小题2分，共4分） 题张十一旅舍三咏·榴花 韩愈 五月榴花照眼明，枝间时见子初成。 可怜此地无车马，颠倒青苔落绛英。 【注释】①题目中“张十一”与韩愈是同僚好友。唐贞元十九年，二人同遭贬谪。 7.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是 A.由题目可知，诗人写的是张十一旅居之所的石榴花，借居所之物赞美居所之人。 B.首句点明时间为石榴花开的季节，“照眼明”三字，生动传神，写出了石榴花的鲜艳。 C.诗人细致观察，第二句写出了在石榴枝叶和花朵间时不时能看到初长成的石榴子。 D.尾句写石榴花纷纷飘落，与陶渊明“落英缤纷”描绘的状态和流露的心境一样。 8.小语说这首诗表达了诗人对清幽环境的喜爱之情，小文说这首诗表达了诗人怀才不遇的愤懑之情。你同意谁的看法？ 请结合诗句内容简要分析。 (二)阅读下面的文言文，完成9~12题。(10分) 昔者，齐桓公出游于野，见亡国故城郭氏之墟①。问于野人曰：“是为何墟？”野人曰：“是为郭氏之墟也。”桓公曰：“郭 氏者曷为⊙墟？”野人曰：“郭氏者善善而恶恶。”桓公曰：“善善而恶恶，人之善行也其所以为墟者，何也？”野人曰：“善善而 不能行，恶恶而不能去，是以为墟也。”桓公归，以语管仲，管仲曰：“其人为谁？”桓公曰：“不知也。”管仲曰：“君亦一郭氏 也。”于是桓公找野人而赏焉 (选自刘向《新序》，有删改) 【注释】①墟：荒废的城址。②曷为：为什么。 9.文中画波浪线的部分有一处需要断句，请用“/”标示。(1分) 人之善行也其所以为墟者 10.解释文中加点词的含义。(3分) (1)是( (2)归( (3)语( 11.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分) (1)善善而不能行，恶恶而不能去。 (2)于是桓公找野人而赏焉。 12.郭氏之城成为废墟给你带来什么启发？(2分) (三)默写。(6分) 13.补写出下列句子中的空缺部分。（每空1分） (1)“以声衬静”是文学创作常用的手法之一，常建《题破山寺后禅院》中运用这种手法写出山中寺院寂静无比的诗句 是“ ”。 (2)古诗词中，色彩的运用更能增强表现力。杜甫《茅屋为秋风所破歌》中的“ ”用墨色点染风云，烘托了诗人暗淡愁惨的心情：白居易《卖炭翁》中的“ ”借对照鲜明的色彩刻画出了卖炭翁饱经风霜的劳动者形象。 /八年级语文RJ版下册237-2 三、现代文阅读(30分) (一)(2025上饶信州区期末)阅读下面的文字，完成14~16题。(8分) 文学中的万千气象 ①《西游记》中多次描述了龙王、雷公、电母等“呼风唤雨”的情节，他们的重要法术之一便是对天气现象的预知和操 控。下面以第八十七回“凤仙郡冒天止雨孙大圣劝善施霖”为例，谈一谈《西游记》中关于千旱的那些事儿。 ②唐僧师徒取经途过凤仙郡，此地已三年没下过雨了，“井中无水，泉底无津”，唐僧见状动了恻隐之心，求孙悟空下 一场甘霖。孙悟空最终叫来龙王施法布雨，才缓解了凤仙郡三年不下雨的旱情。 ③千旱，简而言之就是长时间不下雨。在十几种气象灾害中，干旱其实是最复杂、最难说清楚的。一般而言，千旱可 分为气象千旱、农业干旱、水文干旱和社会经济干旱四种类型。长时间的降水偏少，可以看作气象千旱；如果因此导致土 壤含水量降低，影响了植物的生长，就是农业干旱；长时间降水偏少导致河流径流量减少、湖泊面积缩小或者地下水位下 降，则是水文千旱；因为上述几种千旱造成水分供需不平衡，引发了社会、经济等问题，则是社会经济千旱。 ④与暴雨洪涝的“来去匆匆”不同，千旱来得慢、持续时间长、影响范围广，气象千旱经过一定的时间积累，就会转化 成农业千旱或水文干旱，进而造成社会经济干旱。 ⑤其实，唐僧师徒取经途中多次遇到像凤仙郡这样遭遇干旱的情况。在唐代，由长安到天竺有南北两路可选。南路 路程短，但需要穿过荆棘丛生、蛇蝎遍地、瘴气弥漫的西南地区，可谓险象环生：北路路程虽远，但安全系数高。唐僧师徒 选取的是北路，即从长安西行，经河西走廊到西域，然后南下到天竺。 ⑥我国西北地区是亚欧大陆最大的干旱区，降水量年际变化大，季节分配不均，地表蒸发量大。其中，新疆东部和南 部、甘肃河西走廊西部、青海柴达木盆地西部多为沙漠和戈壁，是极干旱区。虽然古今气候略有差异，但西域远离海洋、 水汽条件不足的事实并未改变，因此唐僧师徒取经途中遇到许多千旱的情况也就不足为奇了。 ⑦当然，像《西游记》中那样，指望神灵呼风唤雨、普济苍生来解决干旱难题，显然是不科学的，抗旱保收还得靠人类自己。 ⑧比如在具备条件的云中，通过播撒催化剂的方式来增加降雨，实施人工降雨。兴修水利对气象干旱向农业干旱和 水文干旱转变也能起到一定的干预作用。在有充分的水源保证和灌溉设施的前提下，即便某地产生了一定程度的气象 干旱，仍然可以浇灌农田，保证农作物的正常生长。 ⑨除此之外，还可以从改进耕种技术、种植耐旱作物、合理利用水资源等方面入手，提前应对可能发生的旱情，抗旱 保收。旱灾虽然凶猛，但进程较慢，只要我们提前应对，做足功课，便可以将它造成的损失降到最低。 14.下列表述正确的一项是 ()(2分) A.文章从不同角度说明干旱对人类造成的多种危害。 B.古代的人们是靠神灵来解决干旱这一难题，而现代则是靠人类自己来解决。 C.我国西北地区降水量年际变化大，季节分配不均，地表蒸发量大，常常形成干旱。 D.与洪涝相比，干旱持续时间长、影响范围广，因而造成的经济危害十分严重。 15.下列对文章内容的概括与分析，正确的一项是 ()(2分)》 A.文章中多次出现《西游记》的情节，是为了说明古代气候与现代气候的不同。 B.文章通过介绍古今气候不同特点来分析造成干旱的原因并提出解决措施。 C.导致干旱的原因很多，除了受古今气候差异的影响，还有经纬度的影响。 D.气象干旱发生以后，如果不加以干预，有可能会引发社会、经济等巨大问题。 16.文章第3段运用了哪些说明方法？有什么作用？(4分) (二)阅读下面的文字，完成17~18题。(6分) 材料一 ①如果按功能划分，机器人可分为工业机器人、服务机器人、特种机器人，但就其形状来看，无论哪一类机器人都可 能有多种外形。在工业领域，大多数机器人的外形与人相去甚远；然而，在服务行业，如家政、旅游、餐饮、医疗等，更需要 与人相似的人形机器人为人们服务。对提供服务的机器人来说，为什么外形格外重要呢？ ②将服务机器人设计成人形，是经过研发者深思熟虑后的共识，也是机器人研发和应用的方向。只有与人相似的容 貌、身高、体重、语言、行为方式才更容易被人类接受，这是人类在演化中形成的一种心理定势。在演化史上，人与黑猩猩 /八年级语文RJ版下册237-3 237 分道扬镳之后，逐渐建立了独特的社会支持系统，包括亲人、朋友、同学、同事、邻里、合作伙伴等，还有由陌生人组成的各 种社会服务机构。虽然人与人之间的关系亲疏有别，但每一种支持都不可或缺，这让人们得到从物质到精神上的帮助和 支持。因此，让机器人服务于人并与人建立较亲密的关系时，要求其外貌与人类相似是一个基本的需求。常言道：“非我 族类，其心必异。”人形机器人受到青睐也缘于信任，而信任起源于最基本的心理认同和亲和力，只有信任和认同机器人， 才有可能让机器人更好地为人服务。 (摘编自张田勘《人形机器人为何受青睐》，《百科知识》) 材料二 ①由美国直觉外科公司生产的达·芬奇手术机器人，就是名声最响的机器人之一。截至2019年，“达·芬奇”在全 球累计参与的手术量已达720万台，平均每26秒就帮助一名医生完成了一台手术。 ②一台“达·芬奇”由控制台、成像系统和四条机械臂组成。实施手术时，主刀医生不用和病人直接接触，只需坐在 控制台中，通过三维成像系统操控机械臂及手术器械就能完成手术。这相当于解决了过去困扰外科手术的两大难 题—增加视野角度、减少手部颤动。 ③除了“达·芬奇”，如今医学界广泛应用的机器人还有神经外科手术机器人。它外表上就和“达·芬奇”大不相同： 这类机器人没有控制台，主要由术前规划软件、导航定位系统和自动机械臂组成，一般只有一条机械臂。 ④达·芬奇手术机器人和神经外科手术机器人，代表了当前市场上最主流的两种机器人类型。前者被业内称为“主 从操作机器人”，原理类似于木偶戏，医生和操作台是主手，“达·芬奇”的机械臂为从手，医生动一下，机械臂也跟着动一 下。后者和骨科机器人同属于“影像导航定位机器人”，这类机器人依赖CT或核磁共振，由医生预先在计算机软件上制 定执行方案，机械臂会根据方案自动执行。 (摘编自倪妮《当机器人“走上”手术台》，《第一财经》) 材料三 ①近些年，很多发达国家已将微纳米机器人列为重点发展的战略科研方向。 ②在生物医疗领域，微纳米机器人被誉为未来人体对抗疾病的终极武器，正在极大程度颠覆现代医学的诊疗范式。 值得一提的是，2016年的诺贝尔化学奖首次颁给了三位微纳米机器人领域专家，以表彰他们在分子机器设计与合成方 面做出的开创性工作，也预示着人类利用纳米机器人治疗疾病有望在2035年左右实现。 ③在基因编辑领域，纳米磁编辑技术在2019年首次展示出在纳米级精度上将多模态变体信息嵌入微机器的能力， 其更重要的价值体现在利用纳米磁编码可构建起类似于DNA双螺旋的碱基配对，高效有序地进行各类功能微单元的 可控装配。 ④在环境工程领域，捷克布尔诺理工大学马丁·普梅拉教授于2023年系统阐述了如何合成具有可编程自驱动运动 功能的智能微纳米机器人来实现高效水体修复，这或许将为我国未来应对由海洋污染引发的一系列食物及清洁水短缺 等问题提供全新的思路和有效方法。 (摘编自黄天云《微纳米机器人，从科幻迈进现实》，《光明少年》) 17.下列对材料主要信息的提取、归纳、概括，不正确的一项是 ()(3分) A.上述材料围绕机器人进行阐释和介绍，展现其在多个领域的研发和应用成果。 B.科研设计人员从人类信任心理出发，基于人类最基本的心理认同和亲和力，将服务机器人设计成人形。 C.达·芬奇手术机器人属于“影像导航定位机器人”，其机械臂能够根据医生预先制定的方案自动执行手术。 D.马丁·普梅拉教授的利用智能微纳米机器人来实现高效水体修复的研究成果为我国未来应对由海洋污染引发的 一系列问题提供了新思路。 18.微纳米机器人被很多发达国家列为重点发展的战略科研方向。请结合材料三分析其中的原因。(3分) (三)阅读下面的文字，完成19~22题。(16分)》 守望 原上秋 ①他经常来这里，不论雨天，还是晴天。这里松柏苍翠，雨天苍翠，睛天也苍翠。松柏在雨天里有雨水滑落，像流下的泪 238 /八年级语文RJ版下册238-1 ②不下雨的时候，这个区域一半严肃，一半活泼。三十多年前，这是一个整体。记不清哪一天，一分为二了。外面沿 马路的一半划出来，供居民使用：唱歌、跳舞、打牌、弈棋，老人们静坐，孩子们追逐打闹。另一半，一千多人躺在那里，很 安静。哄闹声随风能进去，人不能进去。当中隔着一道门。是那种透视的铁艺门，彼此都能窥见，两边的人如相会，能拉 手，不能拥抱。 目他经常坐在那里，看着人聚人散。 ④起先没有划开的时候，他也时常过来。那时候有高墙和密不透风的大铁门。马路的对面是一幢小楼，四层，现在 还在，显得破了，像一个老人一样安静而慈祥地坐在那里。他就在那栋楼里住着。那时候他的双腿还有充沛的力量支撑 躯体，经常绕着高墙行走。回到家里，透过斑驳的玻璃窗子，能轻而易举地看到这里。 ⑤现在，景色不一样了。对面已换成高大的牌楼，牌楼上四个大字：烈士陵园。字是金色的，底是一种浅浅的蓝，透 着淡淡的忧伤。 ⑥有一年，他看到对面的高墙被人推倒，听说是要建市民公园，他义愤填膺。他找到主管部门，亮出军功章，诉说了 反对的理由。 ⑦负责人看到那些有岁月积淀、仿佛血染过的立功证书和奖章，一脸崇敬地接待了他。 ⑧工作人员一直与他沟通，公园还是建成了，或者说，陵园地块一分为二了。他接受了现实，他感觉到，实际上这样 也不错：战友们在里面，依然有一份安宁，依然有苍松翠柏相拥。后来，孙子说了一句话，让他释然。孙子说，先烈打江 山，不是为了后代幸福吗？ ⑨后来，他看到那些在公园里休闲的人，脸上都挂着幸福。这时候，他会想起孙子的那句话。 ⑩他比任何人在公园待的时间都久，他坐在已成隔挡的大门一边，左耳和右耳处在分裂的状态。左耳是欢闹，右耳 是寂静。有时候反过来。他的情绪也分裂。右边是伤痛，左边是欢笑。有时候反过来。 ①他孙子也来过，孙子用一种凝重的表情看着里面。里面被苍松翠柏包围。大石碑后面，是一排排六十厘米高的墓 碑。从门口看不到。 ②孙子回过头，变成一脸的欢喜，跑开了。孩子这个年纪不会装，高兴就是高兴。 ③看到孙子笑着跑开，他也涌动一份幸福。 四他的痛只在下雨的时候隐隐发作。这个时候，公园里的欢笑被雨水冲散，剩下一片空旷和四处飘逸的寂寥。他打 着雨伞蹲下来，挨个给墓碑擦洗，像小心翼翼地给他们洗澡。这里的一千六百五十八个战友，他一个也不认识，却又都熟 悉。无论是与日本鬼子搏斗牺牲的，在解放战争中倒下的，还是抗美援朝魂归故里的，他怎么会不熟悉呢。他们在战场 上冲锋的姿态，他们把最后一颗子弹射向敌人的壮烈，他永不能忘。 ⑤每当擦到一个叫李云峰的烈士的墓碑时，他会想到那时的通信员，一个叫李什么峰的年轻战士。原谅他记不住战 士的名字，因为这个李什么峰之前，已有两个通信员相继牺牲了。弹雨里，他问，叫什么名字。枪炮声很重，新的通信员 把手围个喇叭大声说，他叫李什么峰。 ⑥后来，这个叫李什么峰的通信员也牺牲了。 ⑦他深深内疚。 ⑧他就把这个李云峰当作那个李什么峰的对待，在他身上多擦几下，在他身边多停片刻。 四擦完墓碑，他已经很累了。他坐在前面的大石碑台阶上，把雨伞扣在头顶。一下子，弹雨似乎就起来了，啪啪，啪 啪。这种氛围，不由他不想起那些枪林弹雨的故事。 ⑩坐久了，他会感觉到凉。由外到内的凉。四周的松柏都淌着雨水，他的眼睛和心也潮湿起来。 ④等云一片片散开，太阳光照在大地，公园的一侧开始欢闹起来，一张张笑脸又荡漾起来。 四这是两个世界，彼此守望。 (有删改) 19.三十多年的时代变迁，陵园地块由“整体”一分为二，引发了“他”心理的变化。小说围绕“陵园地块的变动”讲述了一 个感人的故事。请根据提示完成下面表格。(6分) 地块变动情况 “他”的行为和心理状态 没有划开时 行为：时常过来，绕墙走，从家中看心理：平静 开始建公园时 行为：(1) 心理：(2) 公园建成后 行为：(3) 心理：(4) /八年级语文RJ版下册238-2 20.“他”是一个怎样的人？“孙子”的言行对“他”有怎样的影响？(4分) 21.下列与小说主题相关的分析，不合理的一项是 )(3分) A.小说反复写“他”的“来”与“坐”，体现了“他”执着守望战友们的深厚情感。 B.小说写“他”把李云峰当作那个李什么峰对待，体现了“他”的内疚心理和“他”对战斗岁月难以忘怀，点明了“他”守 望的原因。 C.结尾句的含义是：活着的人们在守望英烈；英烈在守望活着的人们，守望人们的幸福生活。 D.标题《守望》点明了人物的行为特点，揭示了守望的痛苦和绝望。 22.结合小说内容，分析文中描写环境的画横线语句的作用。(3分) 四、名著阅读(8分) 班级举行“小昆虫，大奥秘”的读书活动，请你参加。 活动一：了解昆虫 23.下列对法布尔的《昆虫记》中的内容表述有误的一项是 ()(2分) A.红蚂蚁回窝靠的是它的记忆力，它只能按照出门时的原路回家。对于它没有去过的陌生地方，它就不知所措了。 B.蟋蟀会用调整歌声的方法迷惑人，让人无法凭借听觉去辨别它所在的位置。 C.萤火虫一生都伴随着光亮，就连它的卵也会发光，它的幼虫也同样会发光。所以萤火虫无法控制它的发光器，不 能随意使它明灭。 D.松毛虫出行时，第一条松毛虫爬到哪里，其余的松毛虫也会排成整整齐齐的行列跟随其后，从不间断。它们的队 伍就像一条长长的细带子。 24.天牛幼虫为自己的将来都作了哪些准备工作？(3分) 活动二：热爱昆虫 25.《昆虫记》中，法布尔称螳螂为“心理大师”，请结合书中内容简要分析这一称呼的由来。（不超过80字，3分） 五、写作(50分)】 26.阅读下面的文字，根据要求写作。 朱光潜先生在《给青年的十二封信》之《谈静》中说：“所谓领略，就是能在生活中寻出趣味。好比喝茶，渴汉只管 满口吞咽，会喝茶的人却一口一口地细啜，能领略其中风味。”是的，凡人小事中有许多温情的细节，名家言行中有许 多智慧的启迪，世上胜景中有许多旖旎的风光…都可在细致的观察和思考中领略其味。 请以《领略 》为题，写一篇文章。 要求：(1)将题目补充完整；(2)思想健康，内容充实，语言流畅，书写清晰；(3)文体不限（诗歌除外）；(4)不少于 600字：(5)不得抄袭，不得套作，文中不要出现真实的人名、校名、地名等。 八年级语文RJ版下册238-3先河；④自贡两次以盐“济楚”，展现了盐都人民的勤 劳与智慧，蕴蓄着深厚的家国情怀。（每点1分） 19.B【解析】B项有误，“又表达了对美好爱情的赞美” 表述错误。第2段引用陕北民歌是强调黄土高原 “山对山，沟绕山，人隔着山头互相看得见，但要走到 一起，得走上大半天”，重点突出黄土高原的地势特 点，并没有表达对美好爱情的赞美。 20.这句话运用比喻的修辞手法，将激流比作脱缰的马 群，(2分)生动形象地写出了水柱落下后再冲出的情 形，体现了激流不可阻挡的气势与力量，表达了作者 内心的震撼与赞叹。(2分) 21.①黄河流域是中华民族的发源地之一，以此为题表明 黄河在中国人心里的分量很重；②黄河“开天辟地、冲 决一切险阻的伟力”是中华民族性格的象征，蕴含着 中华民族伟大的精神品质；③概括文章主旨一对黄 河和中华民族的赞美；④吸引读者，激发阅读兴趣。 (每点1分) 22.写法上：都运用了拟人的修辞手法，赋予黄河以人的 性格、品质，生动形象。(2分)内容上：都写出了黄 河柔中带刚的个性和坚强不屈、勇往直前的性格，并 将黄河与人融合在一起，突出了黄河的精神内涵。 (2分) 23.B【解析】西班牙蜣螂贪吃懒惰，但产卵后对孩子很 好；粪金龟积攒食物热情似火。 24.示例：蛛蜂是捕捉蜘蛛和挖掘地洞的高手。(2分) 25.示例：大家好！《昆虫记》是一部对昆虫最直观的研 究记录，影响了无数科学家、文学家及普通大众，其 文学及科学的非凡成就受到了举世推崇。全书用大 量篇幅介绍了昆虫的活动习性，行文优美，语言诙 谐，充满了盎然的情趣和诗意，被公众认为是跨越领 域、超越年龄的不朽传世经典！现在，就让我们一起 走进《昆虫记》吧！(5分) 26.【写作指导】审题立意：提示语“水珠连起来，水滴石 穿，可以看见久久为功的力量；星星连起来，照亮夜 空，可以看见聚少成多的力量；心连起来，凝心聚力， 可以看见团结合作的力量…”，用“连起来”的智 慧，为我们揭示了汇聚力量、坚持不懈、团结协作的 重要性。以《连起来》为题，旨在引导我们思考生活 中的点滴积累、汇聚和合作，如何成就伟大与不凡。 我们需要把握这一核心思想，明确文章的主题和立 意。可以通过具体事例或故事，展现“连起来”的力 量。可以从小事做起，如一滴水的坚持可以穿透石 头，一步一个脚印的努力可以攀登高峰：也可以从大 局出发，如星星点亮夜空，人心的团结可以战胜困 难。总之，要表达出“连起来”的力量是无穷的，是我 们实现目标、克服困难的关键。 选材构思：可以选择自己或身边人在学习、工 作、生活等方面的经历，突出坚持不懈、点滴积累的 重要性。例如，通过持续的努力和坚持，最终实现了 442 八年级语文RJ版 自己的梦想或目标。可以结合社会热点或现象，分 析“连起来”的力量在社会进步、环境保护、文化传承 等方面的作用。例如，通过无数人的努力，我们成功 举办了奥运会、世博会等大型活动：通过植树造林、 节能减排等行动，我们共同守护着美丽的地球家园。 还可以从历史的角度出发，讲述“连起来”的力量如 何推动历史的发展。例如，中华民族历经磨难但始 终屹立不倒，正是因为我们有着团结一心的精神；长 城、京杭大运河等伟大工程的建设，也离不开无数劳 动人民团结起来的力量：等等。 第六单元学业质量自我评价 1.(1)砺(2)j1 2.、【解析】“丰富多彩”和“可亲可爱”是并列关系的短 语，括号内应填入顿号 3.B【解析】“志气”指志向，与“以中华民族伟大复兴为 己任”的志向匹配：“骨气”指刚毅不屈的品格，对应 “铸就做中华民族之脊梁”的坚韧；“胆气”指进取的气 势，契合“敢为天下先”的闯劲；“锐气”指勇气，与“奋 发有为、勇做先锋”的魄力呼应。故选B。 4.D【解析】A项搭配不当，把“表明”改为“证明”；B项 关联词语使用不当，把“而且”改为“但是”；C项成分 残缺，去掉“使”。故选D。 5.A【解析】③句紧承上句“就要有深厚的爱国情怀”， 写爱国情怀的作用：①句以鲁迅为例，证明③句的观 点；②句具体展开鲁迅的行动—“弃医从文”“唤醒 麻木的灵魂”，是对①句中“寻找救国道路”的进一步 说明；④句回归“青年”主体，呼应开头“青年要担当”， 总结青年应该怎么做，与后文“与时代同步伐，与祖国 共命运”衔接。所以正确排序为③①②④，故选A。 6.C【解析】下联末字应为平声（一声或二声），B项末 字为四声，排除。上联“心系家国立强国富国志”中， “心系家国”与“立强国富国志”分别对应“胸怀”与“行 动”，结构为“主谓宾十动宾”。下联需与之对应，保持 结构一致，同时语义相关。只有C项符合要求。 诗词解读 五月如火的石榴花映入眼帘格外鲜明，枝叶间 时不时可以看到初结的小果。可惜此地没有达 译文 官贵人乘车马来欣赏，红艳艳的石榴花只好纷 纷飘落在青苔地上 这首诗既表达了诗人对清幽环境的喜爱，又抒 主旨 发了怀才不遇的感慨 韩愈(768一824)，字退之，河南河阳（今河南孟 州)人，自谓郡望昌黎，世称“韩昌黎”。唐代文 作者 简介 学家、思想家、哲学家、政治家，古文运动倡导 者，被尊为“唐宋八大家”之首，有“文章巨公” “百代文宗”之名 7.D【解析】“颠倒青苔落绛英”写出了石榴花纷纷飘落 在青苔地上的景象，但这与陶渊明“落英缤纷”所表达 的田园宁静和美好不同，韩愈的诗句中流露出一种凄 冷和寂寞的情绪。故选D。 8.示例一：我同意小语的看法。五月石榴花开时，如火 似霞，夺目耀眼，有的花已经结子，隐约现于枝头，地 上青苔斑驳，可喜的是没有车马来践踏、碾压落花，画 面整体青红相衬，优美宁静，表达了诗人对清幽环境 的喜爱之情。(2分)示例二：我同意小文的看法。 诗人以石榴花盛开之美暗喻自己才华横溢，以“可怜 此地无车马”来暗喻自己不被赏识而无法施展抱负， “颠倒”二字更是有力地表达了诗人对统治者不能慧 眼识人才、自己和友人都怀才不遇的愤懑之情。(2 分)【解析】本题考查分析情感主旨。二人的看法任 选其一分析即可。如同意小语的看法：诗人通过“五 月榴花照眼明”与“枝间时见子初成”描绘石榴花盛开 与初结子的美景，后两句表现环境清幽，表达了其对 清幽环境的喜爱之情。如同意小文的看法：诗人以石 榴花盛开暗喻自己才华横溢，以“可怜此地无车马”暗 喻自己怀才不遇，以“颠倒青苔落绛英”表达孤独与愤 懑，抒发了对自身遭遇的感慨。 9.人之善行也/其所以为墟者【解析】文中画波浪线的 部分的意思是：是人好的举动，它成了荒废的城址的 原因。故应在“也”后断句。 10.(1)这(2)返回(3)告诉 【点拨】 文言词语 方法 释义 是 语境迁移法：这是什么荒 安 废的城址 课内迁移法：归来倚杖自 归 叹息(《茅屋为秋风所破 返回 歌》) 课内迁移法：此中人语云 语 告诉 (《桃花源记》) 11.(1)尊重好人却不能任用他们，厌恶坏人又不能除去 他们。 (2)于是齐桓公找来了（那个）农夫并且赏 赐了他。 【点拨】 句子 重点词释义 第一个“善”是动词，尊重；第二个“善” 是名词，善人，好人：第一个“恶”是动 第(1)句 词，厌恶：第二个“恶”是名词，恶人，坏 人；去，除去，去掉 第(2)句 野人，乡野之人，农夫；赏，赏赐 12.示例：简单地明辨是非，大多数人都能做到，但“知易 行难”，说得好不如做得好，尊重好人就要善于任用 他们，厌恶坏人就得防止其行恶，否则就会反受其 害。(2分)【解析】本题考查阐述感悟启示。谈阅 读启发，首先要读懂原文。其次要围绕原文主要观 点或某一要点进行回答。郭氏之城成为废墟的原因 是“善善而不能行，恶恶而不能去”，据此谈自己从中 得到的启发。最后注意表达的语言要具有概括性。 【参考译文】 从前，齐桓公到野外郊游，看到已经灭亡的国家 郭氏荒废的城址。（他就）询问当地的农夫：“这是什 么荒废的城址？”农夫回答：“这是郭氏荒废的城址。” 齐桓公问：“郭氏的城池为什么变成荒废的城址了？” 农夫说：“（因为）郭氏尊重好人而厌恶坏人。”齐桓公 说：“尊重好人而厌恶坏人，是人好的举动，它成了荒 废的城址的原因，（到底）是什么呢？”农夫说：“尊重 好人却不能任用他们，厌恶坏人又不能除去他们，这 是城址荒废的原因。”齐桓公返回后，把（事情的经 过)告诉了管仲，管仲说：“那个人是谁？”齐桓公说： “不知道啊。”管仲说：“您也是一个郭氏啊。”于是齐 桓公找来了（那个）农夫并且赏赐了他。 13.(1)万籁此都寂但余钟磬音(2)俄顷风定云墨色 秋天漠漠向昏黑满面尘灰烟火色两鬓苍苍十 指黑 14.C【解析】A项有误，根据第3段中的“干旱其实是 最复杂、最难说清楚的。一般而言，干旱可分为气象 干旱、农业干旱、水文干旱和社会经济干旱四种类 型”可知，文章重点是说明干旱的复杂性和类型，而 非“从不同角度说明干旱对人类造成的多种危害”：B 项有误，根据第7段中的“像《西游记》中那样，指望 神灵呼风唤雨、普济苍生来解决干旱难题，显然是不 科学的”可知，“古代的人们是靠神灵来解决干旱这 一难题”是文学作品中的想象，并非现实：D项有误， 根据第4段中的“与暴雨洪涝的‘来去匆匆’不同，干 旱来得慢、持续时间长、影响范围广”可知，文章并未 提及“造成的经济危害十分严重”，选项属于无中生 有。故选C。 15.D【解析】A项有误，根据第1段的内容可知，文章 中多次出现《西游记》的情节，是为了引出干旱这一 主题，而非“说明古代气候与现代气候的不同”：B项 有误，文章第1、2段由“凤仙郡止雨”引出干旱主题， 第3、4段介绍干旱类型、特点及影响，第5、6段结合 取经路线分析我国西北地区干旱成因，第7~9段提 出现代抗旱措施，由此可知文章并非“通过介绍古今 气候不同特点来分析造成干旱的原因并提出解决措 施”：C项有误，根据第6段中的“我国西北地区是亚 欧大陆最大的干旱区，降水量年际变化大，季节分配 不均，地表蒸发量大……但西域远离海洋、水汽条件 下册参考答案 43△ 不足的事实并未改变”可知，文中分析干旱成因时提 到了降水量、蒸发量、海陆位置等，未提及“经纬度的 影响”。故选D。 16.作诠释、分类别。(2分)具体而又通俗地说明了干旱 的特点和类型，使说明更有条理性，便于读者理解。 (2分) 17.C【解析】C项有误，材料二第4段明确提到“前者 (达·芬奇手术机器人)被业内称为‘主从操作机器 人’…机械臂也跟着动一下”，而“影像导航定位机 器人”指的是神经外科手术机器人和骨科机器人， “其机械臂能够根据医生预先制定的方案自动执行 手术”是“影像导航定位机器人”的特点，并非达·芬 奇手术机器人的特点。 18.①在生物医疗领域，微纳米机器人被誉为未来人体 对抗疾病的终极武器：②在基因编辑领域，微纳米机 器人可高效有序地进行各类功能微单元的可控装 配。③在环境工程领域，具有可编程自驱动运动功 能的智能微纳米机器人能实现高效水体修复。（每 点1分) 19.(1)找主管部门，亮军功章，诉说反对理由(2)义愤 填膺(3)坐在门边，擦洗墓碑(4)伤痛（行为各2 分，心理各1分) 20.示例：“他”是一个战功卓著的老英雄，(1分)是一个 对战友有着深厚感情的老兵，(1分)是一个执着明 理、顾全大局的老人。(1分)“孙子”的言行让“他” 释然，涌出一份幸福。(1分) 21.D【解析】“守望”的内涵是：活着的人们在守望英 烈；英烈在守望活着的人们，守望人们的幸福生活。 故守望中既带有悲伤的情感，也带有对美好生活的 期盼，D项中“揭示了守望的痛苦和绝望”分析错误。 22.示例：文中画横线语句描写了烈士陵园苍翠的松柏， (1分)营造了庄严肃穆的氛围，(1分)烘托了“他”哀 痛、怀念之情。(1分) 23.C【解析】C项表述有误，萤火虫可以控制它的发光 器，随意使它明灭。 24.①当卵孵化出幼虫后，初龄幼虫蛀入树干，最初在树 皮下取食，待龄期增大后，即钻入木质部为害。②幼 虫在树干内活动，蛀食隧道的形状和长短随种类而 异。③幼虫在树干或枝条上蛀食，在一定距离内向 树皮上开口作为通气孔，向外推出排泄物和木屑。 幼虫成熟后即筑成较宽的蛹室，两端以纤维和木屑 堵塞，而在其中化蛹。④化蛹前向外钻一孔道，在树 内化蛹，新羽化的成虫经此孔道而出。（每点1分， 任答3点即可) 25.螳螂捕食前会长时间静止不动，伪装成虔诚祈祷的 修女，待猎物放松警惕后突然出击，故法布尔称其为 “心理大师”。(3分) 444 八年级语文RJ版 26.【写作指导】这是一道半命题作文题。朱光潜先生的 话形象地解释了“领略”的意义，告诉我们要在细致 的观察和思考中领略事物的趣味。登高山临清流， 领略自然之美：尝美食听传说，感受地域风情：观古 址探遗迹，品味人文古韵…题目可补充为《领略自 然之美》，选取生活中你曾经游览过的地方，并对那 些美好的景色进行细致的描写和真挚的抒情，要用 生动形象的语言描绘自然风景，注意运用比喻、拟人 等修辞手法来增加感染力，也可在写景中融入自己 对人生的思考，增强文章的深度。 期末学业质量自我评价 1.(1)遐(2)cang 2.?【解析】“这些景象又引起你怎样的遐想呢”是一 个问句，故应用问号。 3.络绎不绝 4.删去“能否”或在“发展的关键因素”之前加上“能否”。 5.D【解析】③句和⑤句形成鲜明的对比，分别阐述了 懦弱的人和勇敢的人面对挑战的不同态度，所以③句 和⑤句应紧密相连。②句和①句以登山为例，说明面 对困难的不同视角产生的不同结果，所以②句和①句 应紧密相连。④句是对前面内容的总结和升华，适合 放在最后。先阐述不同人面对挑战的态度（③⑤），再 以登山为例说明（②①），最后总结（④），符合逻辑。 所以正确排序是③⑤②①④，故选D。 6.A【解析】B项中的“这既是老师的命令”不恰当：C 项没有表达出去做志愿者的意思；D项“您不能这样 霸道”语气太生硬，语言不得体。故选A。 【甲】 诗词解读 房前屋后都有春水围绕，只见群鸥日日结队飞 来。长满花草的小路没有因为招待客人而打扫 过，如今为你而打扫；简陋的屋门没有因为招待 客人而打开过，如今为你而打开。因为离集市 译文 太远，盘中的饭莱实在简单，家境贫寒，只有陈 年浊酒招待。如果你肯与邻家老翁一起举杯对 饮，那我就隔着篱笆将他唤来，一起喝尽剩下的 浊酒 全诗流露出诗人淳朴、诚挚、恬淡的情怀和因客 主旨 至而欢喜的心情 杜甫(712一770)，字子美，自号少陵野老，唐代 伟大的现实主义诗人，被后人尊为“诗圣”，与李 作者 白并称“李杜”。其诗大胆揭露当时的社会矛 简介 盾，对穷苦人民寄寓深切同情，内容深刻。长于 律诗，风格多样，语言精练。作品有《春望》《望 岳》《登高》等