第8单元 课题2 第2课时 金属与氧气、稀酸的反应(课堂笔记)-【精英新课堂·三点分层作业】2025-2026学年九年级下册化学(人教版·新教材)重庆专版

2026-02-25
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资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 初中化学人教版九年级下册
年级 九年级
章节 课题2 金属的化学性质
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 重庆市
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 342 KB
发布时间 2026-02-25
更新时间 2026-02-25
作者 湖北时代卓锦文化传媒有限公司
品牌系列 鸿鹄志·精英新课堂·三点分层作业
审核时间 2026-02-25
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来源 学科网

内容正文:

23.解:(1)71:64;(2)27: (3)设所得溶液中NaCI的质量为x,消耗氯酸钠的质量为y。 2 NaCIO3+4HCl(浓)—2NaC1+2ClO2↑+Cl2↑+2H2O 213 117135 y 27 kg 117 135-27kg x=23.4kg 213 135=27kg y=42.6kg 23.4kg 所得溶液中NaC的质量分数为42.6kg+198.6kg-41.2kg ×100%=11.7%。 答:所得溶液中NaCl的质量分数为11.7%。 2026年重庆中考模拟 1.B2.B3.C4.D5.A6.D7.A8.B9.D 10.C11.B12.B13.D14.C15.C16.(1)Ca (2)OH-CaSO(3)改良酸性土壤17.(1)着火点 (23C0+Fe,0高温2Fe+3C0,(3)大(4④)石油(6)+4 18.(1)大于(2)200(3)KC1(4)③19.(1)4Cr+30 —2CrO(2)AC(3)①(4)能Cr+FeSO,—Fe十 CSO,20.(1)暗紫(2)氯化氢气体(3)十6(4)KC1 (5)氧化21.(1)铁架台(2)Zn十H2SO,—ZnSO十 H2个a(3)AF(4)气体平衡管中液面左低右高 22.(1)开始无明显现象,后溶液变红(2)CuSO,十 2NaOH-Cu(OH),¥+NaSO(3)NaCl、Na2SO (4)2NaOH+CO,-Na CO,+HO(5)c(6)先用注 射器向充满二氧化碳的三颈烧瓶中注入饱和氢氧化钠溶 液,再注入稀盐酸,观察到产生气泡 23.解:(1)106:71: (2)设生成二氧化碳的质量为x,生成氯化氢的质量为y, 生成钯的质量为之。 CO+PdCl,+H,O-CO,+2HCI+Pd 28 44 73106 1.4g y 28=1.4g 44x x=2.2g 28=1.4g 73y y=3.65g 28=1.4g 106x x=5.3g 反应后所得溶液中溶质的质量分数为 3.65g ,4g+18.6g-2.2g-5,3gX100%=26。 (3)设需要加入溶质质量分数为20%的盐酸的质量为, 稀释前后溶质的质量不变,则:m×20%+3.65g=(1.4g +188.6g-2.2g-5.3g+m)×10%,解得m=146g。 答:(2)反应后所得溶液中溶质的质量分数为2%:(3)将所 得溶液配制成溶质质量分数为10%的溶液,需加入溶质质 量分数为20%的盐酸的质量是146g。 参考答案第 课堂同步笔记答案 第八单元金属和金属材料 课题1金属材料 第1课时金属材料 知识点一 纯金属合金 知识点二 1.导电导热延展2.红黄液3.(1)铝(AI) (2)钨(W)(3)钙(Ca)(4)汞(Hg)(5)锂(1i)(6)银(Ag) 知识点三 1,性质2.价格资源环境3.(1)钨(2)铝(3)铬 (4)银(5)锂(6)锌(7)铜铝 知识点四 1.金属非金属金属2.高低好合金3.(1)2% ~4.3%0.03%2%铁铁铬镍(2)锡锌 镍4.(1)黄色,有光泽红色,有光泽银白色,有光泽 银白色,有光泽黄铜大于铜硬铝大于铝合金的硬度 比其组成成分中的金属硬度大(2)低5.(1)高小好 【随堂练习】 1.B2.D 课题2金属的化学性质 第2课时金属与氧气、稀酸的反应 知识点一 1.常温氧气致密的氧化铝薄膜4A1十3O2一 2AO2.高温(1)火星四射黑色固体3Fe十2O。 点槛re,0,(2)红黑2Cu十0。△2Cu03.高温 结论:镁、铝铁、铜金【方法提炼】剧烈越强 知识点二 1.剧烈大量气泡无Mg+2HCI一MgCl2十H2↑ 比较剧烈气泡无Zn+2HCI—ZnC2+H2↑ 缓慢少量气泡浅绿Fe十2HCI—FeCL2十H2个无 2.镁、锌、铁铜注意:(2)浅绿色 知识点三 1.单质化合物单质化合物2.AC十B 【随堂练习】 1.CE 2.2Al+6HCI=2AlCl+3H2 2A1+3H,SO —Al2(SO4)3+3H2个 第3课时金属活动性顺序 知识点一 1.红蓝无2A1十3CuSO—Al2(SO,)3+3Cu 银白无蓝Cu十2AgNO3—Cu(NO2)2十2Ag 无明显现象2.(1)AI、Cu、Ag 知识点二 2.(1)强(2)氢前面(3)前面后面注意:(2)浅绿 (3)不能 【随堂练习】 1.B 2.BD 6页(共23页)课题2金属的化学性质 第2课时 金属与氧气、稀酸的反应 课前朗读:科代表组织全体同学进行要点朗读。 课中梳理:边听边记,把握要点。 知识点一金属与氧气的反应 1.镁和铝:在 下就能与氧气反应。 铝的抗腐蚀性:铝在空气中与 反应,其表面生成一层 ,从而 阻止内部的铝进一步氧化。化学方程式为 2.铁和铜:在常温下、干燥的空气中,几乎不与氧气反应,但在 下能与氧气反应。 铁、铜在潮湿的空气中会生锈。 (1)铁在氧气中燃烧的现象:剧烈燃烧, ,放出大量的热,生成一种 化学方程式为 (2)铜在空气中加热的现象: 色固体逐渐变为 色。化学方程式为 3.金:即使在 下也不与氧气反应,即“真金不怕火炼”。 结论:以上常见金属中, 比较活泼, 次之, 最不活泼。 【归纳】影响金属与氧气反应剧烈程度的因素:金属的性质、氧气的浓度、金属与氧气的接 触面积等。 【方法提炼】金属活动性顺序的验证方法之一:可根据金属与氧气反应的 程度及所 需条件的难易程度来粗略判断。反应越剧烈,所需条件越容易,则金属的活动性 知识点二常见的金属与酸的反应(以盐酸为例) 1.实验试剂:形状大小相同的镁、锌、铁、铜四种金属片,相同浓度、等体积的同种稀盐酸 (或稀硫酸)。实验记录如表: 金属 实验现象(以稀盐酸为例) 反应的化学方程式 镁 ①反应 ,产生 ;②溶液为 色 锌 ①反应 ,产生 ;②溶液为 色 ①反应 ,产生 ;②溶液由无色变为 铁 色 铜 气泡 注意:充分应用控制变量法、对比法。 ·3· 2.结论: 能与稀盐酸或稀硫酸反应, 与稀盐酸或稀硫酸不反应。 【方法提炼】金属活动性顺序的验证方法之二:可根据金属能否与稀盐酸或稀硫酸反应来 比较金属活动性的相对强弱。 注意:(1)能与酸反应的金属比不能与酸反应的金属活动性要强。 (2)铁与稀盐酸或稀硫酸反应后生成F2+,溶液颜色为 知识点三置换反应 1.定义:由一种 与一种 反应,生成另一种 和另一种 的 反应叫作置换反应。 2.表达式:A+BC—→ (特征是“一换一”)。 注意:①)有单质和化合物参加的反应不一定是置换反应,如CH十20,点槛C0十2H,0. (2)有单质和化合物生成的反应不一定是置换反应,如:C0十Cu0△Cu十C02。 【随堂练习】 1.下列化合物中,不能由金属与稀盐酸置换反应制得的是 (填序号)。 A.FeCl2 B.AICls C.FeCls D.MgCl2 E.CuCl, 2.已知金属A1的活动性介于Mg和Fe之间,请写出AI与稀盐酸、稀硫酸反应的化学方程 式: 课后作业:请完成本课时同步作业。 第3课时 金属活动性顺序 课前朗读:科代表组织全体同学进行要点朗读。 课中梳理:边听边记,把握要点。 知识点一金属与金属化合物溶液反应 1.铝、铜、银金属活动性顺序的探究: 实验内容 现象 化学方程式 铝丝表面覆盖一层 色物质,溶 将铝丝浸入硫酸铜溶液中 液由 色逐渐变为 色 铜丝表面覆盖一层 色物质,溶 将铜丝浸入硝酸银溶液中 液由 色逐渐变为 色 将铜丝浸入硫酸铝溶液中 2.结论:(1)三种金属的活动性由强到弱的顺序为 (2)活泼金属能把不活泼 金属从其化合物溶液中置换出来。

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第8单元 课题2 第2课时 金属与氧气、稀酸的反应(课堂笔记)-【精英新课堂·三点分层作业】2025-2026学年九年级下册化学(人教版·新教材)重庆专版
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