第一单元素养评价-【鸿鹄志·名师测控】2025-2026学年三年级下册语文（统编版·新教材）福建专版

第一单元素养评价 (时间：90分钟满分：100分) 看，柳条在风中起舞；听，小鸟在枝头歌唱…三年级(1)班的同学们准备开展 一场“探索大自然”的研学实践活动，请你一起参加吧！ 活动一：走进大自然(29分) p 一、在福州西湖公园踏青后，小福写了一段话，请你读一读，并完成练习。（9分) 惊蛰过后，便迎来了“泥融飞燕子，沙暖睡yuan yang( )”的春分。花 儿们挨(aii)在一起，各有各的zT shi( )。wei feng( )吹拂，到处 散(sǎn san)发着花儿的qing xiang( )。燕子、蝴蝶等动物也像gǎnj ( )似的聚拢来，为这guang cai duo mù( )的春天平添了 不少生趣。 1.用“V√”选择加点字的正确读音。(2分) 2.根据语境，看拼音写词语。(7分) 二、下面是同学们探索大自然时记录的问题，请你选一选。(20分) 3.下列加点字的读音完全正确的一项是( )。 A.河豚(tun) 电线杆(gǎn) B.纤(qian)细 饱胀(zhàng) C.蚂(mà)蚱 益(y)虫 D.膜(mo)翅 痕(heng)迹 4.同学们记录的词语书写有误的一项是( A酒十落 化 B芦芽 广泛 C本领 胀裂 D.浩湿 莲蓬 5.泉州“三衢道中”的“衢”字，字义可能跟下列哪一项有关？() A.行 B.目 C.住 D.明 6.在游览时，小泉通过景区的解说牌认识了很多字，并给形近字进行了分类，其中 分类不正确的是哪一项？（) 以 A.乙—亿忆艺 B.仓 苍抢 枪 C.今 贪怜 冷 D.青—清晴情 一1 7.下列对诗句中加点字词理解正确的一项是()。 A.迟日江山丽（中午的太阳） B.正是河豚欲上时（将要） C.小溪泛尽却山行（但是） D.日出江花红胜火（胜利） 8.福州鼓楼在下面句子中的括号处依次填入词语，最正确的一项是( )。 天空中白云悠闲地( ),广场上彩旗迎风( ),路边的柳树轻轻 地随风( ),一切都是那么有活力。 A.飘扬 飘浮 飘拂 B.飘浮 飘扬 飘拂 C.飘拂 飘浮 飘扬 D.飘浮 飘拂 飘扬 9.莆田城厢下列使用了比喻修辞手法的一项是() A.如毛的细雨由天上洒落着。 B.飞倦的燕子闲散地在电线上休憩。 C.瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙。 D.有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。 10.下列说法有误的一项是() A.“小溪泛尽却山行”一句中“小溪泛尽”的意思是“乘小船到小溪的尽头”。 B.《燕子》写出了燕子的伶俐可爱，表达了作者对燕子的喜爱之情。 C.《荷花》一文中，作者把自己想象成荷花，将荷花在微风中的姿态写活了。 D.《惠崇春江晚景》是唐代诗人苏轼为惠崇的画作所写的题画诗。 11.大家正在热烈地讨论春游去哪里，下列同学的做法不恰当的一项是( A.小福向大家推荐了两三个自己觉得比较好的春游地点。 B.小闽虽然有不同的意见，但还是耐心地听完了小福的话。 C.泉泉不但为大家推荐了春游地点，还说明了推荐的理由。 D.田田觉得小福推荐的地方不好，不等他说完就表示反对。 12.下面的句子插入语段中，最恰当的位置是()。 不知他从什么地方拿到一盒水彩，就蹦蹦跳跳、嘻嘻哈哈地到处跑，到处画。 ①三月的春风，是一个活泼、聪明的孩子。②我也是一个喜欢画画的孩 子，我使劲追赶他，要看他是怎样画画的。③我追到草地，只见他勾画的许多 小花小草正在那里做游戏；我追到柳林里，只见他描的一缕缕绿线在柔柔地飘 动。④后来他在星星湖畔洗了调色盘，洗进湖里的水彩就成了绿青蛙、红鲤 鱼、黑蝌蚪… A.①之前 B.①②之间 C.②③之间 D.③④之间 一2 活动二：感受大自然的美好(13分) 三、走进生机勃勃的大自然，到处都是有趣的生灵，读句子，完成练习。(3分) 13.仿照例句，描写一种小动物的外形特点。 例：独角仙的壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角。 四、泉州南安我能根据所学内容填空。(10分) 14.大自然在诗人的眼里就是一幅美丽的画：诗中江山沐浴着春光，花草散发着香 味，诗人杜甫写下了“迟日江山丽， ”的句子；诗中有桃花，诗 人苏轼吟出“ ”的句子；诗中黄鹂 在枝头鸣叫，诗人曾几写出了“ 的名句。 活动三：欣赏美文中的大自然(28分) 五、阅读理解。(28分) (一)福州台江燕子(12分) 一对黑色的燕子，撞在我的玻璃窗上。我连忙把窗子打开，这一对小客人却 又忽然不见了。窗外是一片绿色的春天… 我在窗口等着，等待这春天的使者，这劳动的使者。我的心也在发芽，也像迎 着春风的嫩叶，在枝头上无穷地眺望，燕子终于又回来了，衔着泥草，忙忙碌碌地 飞来飞去，在我的房角上，造起一间白色的小房子。一会儿，它们又出去了，过了 一会儿，它们又回来了，并且叽叽喳喳地叫着，仿佛它们在这新地方发现了工厂， 找到了工作，在向我报告它们的快乐… 接着，它们又出去了。不知道从什么地方衔来了一条又肥又绿的虫子，它们 就饱饱地吃了一顿。吃完了，它们在窗外唱了一支歌，又到它们的工厂去了。这 中间也回来过一两次，不是衔着泥沙，就是抬着树枝… 燕子，燕子，我知道你是在劳动中才变得如此矫健！也知道你是在劳动中吸 取了太阳的光亮，你黑色的羽毛才变得如此闪亮！甚至你那火红的嘴唇，也是涂 上了太阳的颜色，才变得如此艳丽！ 啊，你这春天的使者，劳动的使者呀！ 15.读了短文，你的眼前浮现出哪些画面？根据第2~3自然段内容，把下面的方 框补充完整。（4分) 等待燕子图 一3 16.读第3自然段，燕子忙忙碌碌地飞来飞去，是因为()(2分) A.燕子在筑巢。 B.燕子受到了“我”的惊吓。 C.燕子因春天的到来而感到开心。 D.燕子喜欢在窗外唱歌。 17.读画“”的句子，这句话写得优美生动，把“我”的心比作 ,写出了“我” 的心情。（2分) 18.下列关于短文内容的说法不正确的一项是()(2分) A.本文巧妙运用比喻、拟人的修辞手法，语言优美生动。 B.作者细致具体地描写了燕子进食的场面。 C.作者把燕子称为春天的使者、劳动的使者，表现出对燕子的喜爱之情。 D.短文最后一个自然段表达了作者对燕子的赞美之情。 19.“我”称燕子为“春天的使者”是因为 。(2分) (二)油菜花开(16分) 王晓莉 ①一到春天，油菜花就忙碌起来。 ②那么多油菜花，它们吸收着春天的精华雨露，几天之间就嗖嗖地往上蹿，蹿 到人的腰间那么高。它们盛开着，每朵都是四枚薄薄的花瓣，组成一个小小的十 字形。颜色一律是最饱满的明黄，给人的感觉是那样的充满生机。 ③油菜花们真是合群。它们你挨着我，我傍着你，好像全都怀揣能绵延多远 就绵延多远的理想，当然，这里一枝那里一枝，散落地开在山野路边的也有，可是 就少了那种烂漫和气势。花儿们开放的时间也很有意思，有的是大家约好了同时 开，也有一个带一个的，你开了，牵我一下，我就赶紧也开起来。有的本来暂时还 不想开，可是伸头看到邻居们都开起来了，也不好意思了。夜里思考了一下，第二 天早晨就开了。这时候才发现：幸亏开了，晚了就没伙伴了。 ④也有开过了的油菜花，立在花田边上，它们从极盛之时走来，颜色在淡弱下 去，没那么张扬了。它们成为那些正盛开的花儿的陪衬。当然它们并不只是陪 衬，盛放过后，它们即将转入下一阶段，它们要成熟，要散出籽粒，走向收获。 ⑤蜜蜂是油菜花田的最佳伙伴。油菜花扩散起香气来很努力，哪个角落都有 香。蜜蜂采起蜜来也很努力，闻到香气，它们就飞过去选一选。它们选择时总是 很慎重，闻一闻，绕着转一转，这枝不行，那枝不要。它们似乎有它们的标准。可 4 是一旦选定某个枝头，它们就一头扎过去，勤勉地工作起来，没有比油菜花上的蜜 蜂更敬业的了。 ⑥很多人还包括那小小的生灵蜜蜂，全都被这里的油菜花所吸引，赶来赴一 场油菜花之约，它们共同构成一幅春天的繁忙图景 (选文有删改) 20.阅读文章，将下面的油菜花介绍卡补充完整。(4分) 植物名称 油菜花 花朵都是 薄薄的花瓣， 花朵形状 组成一个小小的 花朵颜色 一律是 开放时间 有的约好同时开放，有的 21.油菜花喜欢怎样开放？（ )(2分) A.单独开 B.两三枝一起开 C.成群结伴开 D.没有规律地开 22.文中作者说“蜜蜂是油菜花田的最佳伙伴”是因为( )(2分) A.油菜花田中的蜜蜂数量是最多的。B.油菜花田中的蜜蜂采蜜时最为敬业。 C.油菜花田中的蜜蜂选花有标准。 D.油菜花田中的蜜蜂选花时很慎重。 23.下列对文章内容的理，正确的一项是()(2分) A.油菜花只在春天的末尾才会开放。 B.零散开放的油菜花，比成群开放的油菜花更多了种烂漫和气势。 C.开过的油菜花不只有陪衬的作用，它们将成熟，走向收获。 D.蜜蜂在采蜜时，常常是选择最高的那一株油菜花。 24.文中画“”的句子运用了 的修辞手法，生动形象地写出了 的画面，表达了作者对油菜花的 之情。(3分) 25.从文中画“”的句子中，你能想象到怎样的画面？发挥想象写一写。（3分) 活动四：描绘大自然(30分) 六、习作展示。(30分) 26.你最喜欢的植物是什么？向大家介绍你最喜欢的一种植物（可以从下面提供 一5 的植物中选，也可以想一个其他的)，写之前想一想要从哪几个方面把它介绍 清楚。 要求：①题目自拟；②语句通顺，内容完整，300字左右。 女 月季迎春花喇叭花荷花海棠桃花蜡梅竹子向日葵 △100E △200牢 300字 △400字 一6—答案详解 素养评价 第一单元素养评价 六、26.略 一、1.ysd0/2.鸳鸯姿势 微风清 第二单元素养评价 香赶集光彩夺目 一、1.耕田装驯良凶恶匀称精美 二、3.C4.A5.A6.C7.B8.B 逃生 9.A10.D11.D12.B 二、2.D3.A4.D5.B6.C7.A 三、13.示例：海鸥浑身有着雪一样的羽毛， 8.C 翼尖一抹灰黑，一双亮闪闪的小眼睛，微 解析A项：《池子与河流》中池子是懒 侧着脑袋瞧人，看上去机灵又乖巧。 惰、安于现状的，河流才是勤劳有追求 四、14.春风花草香竹外桃花三两枝春 的，说法错误；B项：《会摇尾巴的狼》中 江水暖鸭先知绿阴不减来时路添得 老山羊是通过狼的言行逐步识破其真面 黄鹂四五声 目，并非“一开始就识破”，说法错误；C 五、（一）15.燕子衔泥筑巢图燕子捉虫唱 项说法正确；D项：《鹿角和鹿腿》告诉我 歌图16.A17.迎着春风的嫩叶急 们事物各有自已的价值，不能仅凭外表 切盼望燕子归来 去判断事物的价值，说法错误。 18.B 9.D 解析短文仅简要提到燕子“衔来虫子 三、10 通知 饱饱地吃了一顿”，并未“细致具体地描 全班同学： 写进食场面”，故B选项说法不正确。 本周五的班会课上要开展“寓言故 19.燕子是春天到来的象征，它们的出现 事分享会”活动，请大家各准备一本想分 预示着春天的来临，给大地带来了生机 享的书籍，准时参加。 和活力 小名 (二)20.四枚十字形 最饱满的明黄 3月13日 色一个带一个的21.C22.B 11.C 23.C24.拟人油菜花竞相开放喜 四、12.①叶公好龙②刻舟求剑③井底 爱25.示例：金黄的花浪里，蜜蜂们“嗡 之蛙13.C 嗡”地钻来钻去，胖嘟嘟的身子沾着细碎 五、（一）14.B15.C16.C17.D18.B 的花粉，从这朵花顶到那朵花苞，忙得连 19.示例：虽然牧人、管家和长工未发现 歇脚的空儿都没有。 鹿，但这时他不应抱有侥幸心理，而应在 13