第一单元 口语交际&习作&语文园地&单元要点梳理(一)-【鸿鹄志·名师测控】2025-2026学年三年级下册语文（统编版·新教材）福建专版

语文三年级·下册® 口语交际&习作 上回语交际春游去哪里 刀班级正在开展春游地点征集活动，下面是同学们推荐的地点的图片，你最想去哪 个地方？请你为它点赞，并说明理由。 武夷山风景名胜区 九龙湖 闽江公园 我为 (地点)点赞，理由是 上同作我的植物朋友 ☑图解引路 柳树 油菜花 写形状：植物的形状、姿态等 迎春花 查花」 写颜色：枝、花、叶等的颜色 桃花 怎样写 写气味：叶、花、果实等的气味 写什 写生长习性：耐寒、喜暖、喜阴。 么 。。4。。 我的植物朋友 ☑好词荟萃 郁郁葱葱 绚丽多姿 生机勃勃 挨挨挤挤 可以把 翩翩起舞 争奇斗艳 迎风招展枝繁叶茂 这些词语运用 到习作中哦！ 绿树成荫 含苞待放千姿百态 香飘十里 刀佳句欣赏 1.我喜欢月季，喜欢它那艳丽的花朵、浓郁的香味，更喜欢它那顽强的生命力！ 2.石榴例开了嘴，露出红宝石般的果实，诉说着成熟的喜悦。 ☑牛刀初试 完成下面的植物记录卡，梳理写作思路。 名称：菊花 外形： 颜色： 气味： 其他： 12 第一单元可爱的生灵 语文园地 一从汉字构成来看，字形与读音有一定的关系，下列说法正确的一项是() A.“热”和“势”这两个字中都有“执”，所以这两个字的读音相同。 B.“说”“税”“兑”这三个字都有相同的构件，这三个字的读音完全相同。 C.“忆”“艺”“乙”字形差异较大，读音差异也较大。 D.“抢”“苍”都含有相同的构件“仓”，读音上有相似之处。 三莆田城厢选择正确的词语，画“√。 来到绶溪公园，如果你鼻子（灵活灵敏），老远就能闻到花香的味道。游 人们（连续陆续）来到公园。人们有的在溪边垂钓，有的在古桥上（赏识 欣赏)二胡表演，有的在拍摄美丽的风景。 目按要求完成句子练习。 1.读句子，选出你认为更优美生动的一句，并说明理由。 A.有的还是花骨朵儿，看起来快要开放了。 B.有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。 我觉得（填序号)句更优美生动，因为 2.仿照例句，写一写小兔子的外形特点。 例：独角仙的壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀 牛一样的角。 四先将《忆江南》补充完整，再完成练习。 江南好，风景旧曾谙。 。 能不忆 江南？ 1.下列与“能不忆江南”意思相同的一项是() A.怎能不回忆起江南？ B.不能回忆起江南。 2.这首词表达了作者对江南的 之情。 13 语文三年级·下册® 单元要点梳理（一） 人文主题：可爱的生灵 鸳鸯(ying) 河豚(tun) 伶(ling)俐 易错 羽翼(y) 荡漾(yang) 字音 纤(xian)细 痕(hen)迹 胀(zhàng)裂 褐(hè)色 款(kudn)待 易错提示：“纤细”一词中“纤”的拼音首字母是“×”；“痕”是前鼻音。 「zeng(姓曾) rsǎn(松散) rgan(旗杆) 曾 散 挨 i(挨打) 础要点 多音字 cng(曾经) san(散步) gǎn(笔杆) ai(挨挨挤挤) ma(蚂蚱) 蚂 lmǎ（蚂蚁） 易错 融：左下被包围部分只有一横，不要多写。 易混 凑：左边是两点水，不是三点水。 字形 爷爷将一根修长的竹竿做成了一根晾衣杆。 ◇识字加油站：汉字构形规律。 此它 匕（匕首） 忆 艺 乙（乙方） 沉 壳 冗（冗长） 突状 犬（军犬） 说税 兑（兑换） 热 势 执（争执） ◇词句段运用 1.联系具体语境辨析、运用近义词。 例：水面的小圆晕一圈圈地（荡漾飘荡）开去。 分析：“荡漾”多用于形容水波等微微起伏波动，如“湖水荡漾、水波荡漾”；“飘 荡”多用于形容在空中随风飘动或飞扬，如“随风飘荡、香味飘荡”。 2.多方面描写一种小动物的外形特点。 地 例：独角仙的壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角。 分析：抓住主要特征，从颜色（深色）、形状（犀牛一样）等方面描写了独角仙的 外形特点。 ◇日积月累 忆江南 赏析：“忆江南”是词牌名。 [唐]白居易 这首词描写了江南的美丽 江南好，风景旧曾谙。日出江花红 景色，表达了作者对江南的 胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？ 深切怀念。 ◇语文要素：试着一边读一边想象画面；体会优美生动的语句。 1试着一边读一边想象画面。如读《绝句》时，可以结合诗句的意思，把诗中描写 阅读要点 的景物串联在一起，想象出一幅明丽和谐的春景图。 2.体会优美生动的语句。如学习《燕子》时，可以将文中“在波光粼粼的湖面上 横掠着”中的“横掠”替换为“横飞”“横穿”等，对比着读一读，体会燕子飞行时 的轻快灵活。语文三年级·下册IRJ 在美，C项并非短文重点，故选D。 4.夏季清香挨挨挤挤娇艳嫩红 泥土、水5.示例：月光轻泻下来，荷塘 上波光粼粼。荷叶像一把把大伞，摇曳 生姿。荷花竞相开放，粉嫩娇艳，宛如一 个个轻轻舞动的仙子。 五、示例：公园里的茉莉花千姿百态。有的 花苞紧紧裹着，像颗饱满的白玉珠，透着 青涩的期待；有的半开半合，花瓣微微舒 展，像在悄悄打量世界；有的则完全绽 放，洁白的花瓣层层叠叠，舒展开来，散 发着清新的香气，尽显优雅。 4*昆虫备忘录 -、1.B2.C3.C 4.B 解析《昆虫备忘录》中“花大姐”的硬翅 上的圆点是有定数的（如七星瓢虫有七 个点)，并非“没有定数”，故B项说法 有误。 二、1.①口器②膜翅③触角④发声器 2.B3.D4.A 口语交际&习作 口语交际 示例：闽江公园同学们可以在公园的大草 坪上做游戏、放风筝，还可以在草坪上露营 牛刀初试 示例：看起来像个小球，花瓣多呈卷曲的舌 状白色、粉色、黄色、紫色等淡淡的清香 极具观赏价值和药用价值 2 语文园地 一、D 二、灵敏陆续欣赏 三、1.B“饱胀”“破裂”用词生动形象，把 花骨朵儿含苞待放的状态写活了，写出 了作者独特的感受2.示例：小兔子有 一对长长的耳朵，眼睛像两颗红宝石，全 身毛茸茸的，远远看去像一团棉花。 四、日出江花红胜火春来江水绿如蓝 1.A2.赞美和怀念 第二单元寓言故事 5守株待兔 一、株颈耕守 二、1.B 2.A 解析“因释其耒而守株”中“因”是“于 是”的意思，并非“因为”，故A项解释 错误。 3.D4.C 三、示例：既然昨天能检到一只兔子，今天也 能捡到，天天等着捡兔子，多舒服呀！ 四、1.A2.叶公好龙3.（1)天上的真龙 听说了这件事，便从天上降落到叶公家 中，龙头搭在窗台上探望，龙尾则伸到了 厅堂里。(2)龙跑4.C 五、B 6会摇尾巴的狼 一、凶恶装出驯良相信 二、1.B