第二单元综合评价-【鸿鹄志·名师测控】2025-2026学年八年级下册语文（统编版·新教材）宁夏专版

第二单元综合评价 (考试时间：150分钟试卷满分：120分) 宝 一、积累运用(30分) 常 (一)语境默写（共10分，每空1分） 1.默写。(10分) 以 ▣ 小语最爱阅读古诗文，认为诗文最寄情。《桃花源记》中，渔人误入桃花林，眼见“① ② ”,这是初见繁花盛景的惊喜；《式微》中的“③ ,④ ”,这是 在泥地里劳作的劳役者对统治者的质问；《关雎》中的“⑤ ,⑥ ”,这是爱而不 得、日思夜想的执着与深情；《望洞庭湖上张丞相》中的“⑦ ,⑧ ”,这是孟浩然 心怀希冀，借鱼来委婉含蓄地表露从政的心愿；《送杜少府之任蜀州》中王勃告诉我们“⑨ ⑩ ”,面对别离，要相信真挚的友情可以克服空间的阻隔，消除孤独的苦闷。 (二)对联文化(3分) h 2.下面是某餐厅门口贴着的一副对联。请你运用小学学过的《悯农》（其二）中的有关诗句填在下面的横 线上，使之完整。(3分) 上联： ,弃之可惜 下联：杯中酒口口都香甜，量力而行 (三)语言运用(6分) 封 在万物萌发的春日，我坐在窗前，看着窗外翩然飞舞的蝴蝶，思绪飘向远方。现代信息技术的发展， 让世界变得不再遥远和孤立。曾经需要跋山涉水才能见到的风景，如今只需轻点屏幕便能次第呈现。 A这让我想起课本中描写那些自然孕育生机的内容，与数字世界的蓬勃生长何其相似。 B缄默的键盘敲击声中，沙砾般的代码不断堆积，构建起虚拟世界的摩天大厦。人工智能不再是被 禁锢在科幻小说中的概念，它正以惊人的速度融入我们的生活。当我追溯互联网的发展历程，发现它如 同大雁南迁，经历无数劫难与挑战，才成就今日的辉煌。那些为技术奉献青春的程序员们，他们的坚持 令人敬佩。 农谚说“春种一粒粟，秋收万颗子”，在数字田野上，我们播下创意的种子，收获的是天衣无缝的智能 成果。骨骼般支撑着现代社会的网络架构，让信息得以弥漫全球。C然而，面对深渊般的数据海洋，我 们仍需保持清醒，防止不被呼啸而来的流量迷惑，保持自己的本色。 在这个目空一切的技术狂潮中，我们更应珍惜那些寥寥无几的自然之美，让科技与人文和谐共生。 D当沙砾化作芯片，当雾霭变成数据云，我们依然需要守护心灵深处的那片纯净而丰饶的土地。 3.语段中加点的成语，使用正确的一项是 ( )(2分) A.跋山涉水 B.天衣无缝 C.目空一切 D.寥寥无几 4.语段中四处画线句，没有语病的一项是 ( )(2分) A.A B.B C.C D.D 第1页（共8页） 5.小语想邀请几位同学表达对科技节的感受，请你按照示例，仿写句子。(2分) 科技是画笔，勾勒遨游星际的蓝图；科技是 ；科技 是 (四)语境运用(11分) 八段锦是一种源于北宋的传统健身术，被誉为“千年长寿操”，其核心是通过八种肢体动作配合呼吸 调节，达到强身健体、调和气血的效果。请阅读下面的资料，了解八段锦的相关知识。 6.下列句子的排序，与上下文衔接最恰当的一项是 )(2分) 八段锦等传统健身项目渐成青年“新宠”， 恰似古琴新弹，让古老文化奏出青春旋律。 ①传统健身在年轻群体中流行，折射了中华优秀传统文化的当代价值 ②也是一场身体与心灵的对话 ③一张一弛中，体悟动静结合的养身智慧 ④这是传统运动与现代生活的相逢 ⑤一吐一纳间，洞见以柔克刚的哲学思辨 A.①③④⑤② B.④②③⑤① C.④①②③⑤ D.①⑤④②③ 7.阅读下面这则材料，回答问题。(5分) ①八段锦，健身气功之一，起源于北宋，已有八百多年的历史。此功法将中医经络理论与道家养 生哲学凝练成八个连贯动作，每个动作如锦缎般优美、柔顺，故名为“八段锦”。这套以“缓若行云，劲 藏春水”为精髓的功法，用脊柱为轴绘就阴阳轨迹，在吐纳开合间唤醒沉睡的经络，让气血在肢体间完 成一场周天巡游。 ②整套八段锦练习只需10~15分钟。呼吸与动作的协调配合是八段锦的“黄金搭档”，贯穿整个 练习过程。一般采用逆腹式呼吸法，即吸气时收腹，呼气时鼓腹。动作与呼吸要做到“起吸落呼，开吸 合呼”。 ③练习八段锦无需特殊场地和器材，简单易学，老少皆宜。初学者常见动作过快、呼吸不协调、姿 势不到位等问题。只要先分解动作，逐个练习，待动作熟练后再配合呼吸，很快就能驾轻就熟。练习 前最好先热身。练习时要保持心境平和，切忌急躁。做完后要注意收功，比如轻轻拍打头部、搓耳朵、 敲击感觉酸痛的部位等。 ④在现代快节奏生活中，八段锦犹如一片宁静的绿洲，让人们身心放松。长期坚持练习八段锦， 能改善人体的血液循环，增强心肺功能；提高身体的柔韧性和协调性；还能调节情绪、缓解压力，提升 人的精气神。八段锦现已被纳入国家体育总局《健身气功管理办法》推广项目，入选国家级非物质文 化遗产名录，印证了古老智慧的时代价值。 ⑤让我们一起走进八段锦的世界，感受它带给我们的身心愉悦和健康福祉。 (选自“重庆市公卫中心”，有改动) (1)从第①段看，这套健身气功为什么命名为“八段锦”？(2分) 第2页（共8页） (2)结合本文内容，归纳长期坚持练习八段锦的好处。(3分) 8.下面是小文搜集的八段锦的部分招式及其功效。王老师最近颈椎有些不适，请你结合画面内容，向王 老师推荐适合他练习的招式并描述动作要领。(4分) 第 第 式 三式 第四式 两手托天理三焦 左右开 调理脾 五劳 似 胃须 伤向后糖 有助于调理气 帮助疏通经络， 可增强脾胃功 缓解肩颈僵硬、落枕等症状， 血，改善倦怠乏力，稳 减轻胸闷与肩颈酸痛 能，改善胃酸过多、手适合久坐办公室的上班族。 定情绪。 等症状。 脚冰冷的症状。 二、阅读理解(45分) (一)文言文阅读(12分) 【甲】小石潭记（节选） 柳宗元 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。怡然不动，佩尔远逝，往来翕忽，似与游者 相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 【乙】观第五泄①记（节选） 袁宏道 从山门右折，得石径。数步，闻疾雷声，心悸。山僧日：“此瀑声也。”疾趋，度石罅②，瀑见。石青削不 容寸肤三面皆郭立。瀑行青壁间，撼山掉③谷，喷雪直下，怒石横激①如虹，忽卷掣折⑤而后注，水态愈伟， 山行之极观也。 游人坐欹⑥岩下望，以面受沫，乍若披丝，虚空皆纬，至飞雨泻崖，而犹不忍去。 暮归，各赋诗。所目既奇，思亦变幻。 【注释】①第五泄：第五个瀑布。在今浙江诸暨境内，此处有五大瀑布，当地人称瀑布为“泄”，因此那 山也叫五泄山，是著名的旅游胜地。②罅(Xà)：缝隙，裂隙。③掉：摇动。④怒石横激：突兀的岩石横拦 瀑布，激起水花。⑤掣折：转折。⑥欹(q):斜靠。 第3页（共8页） 9.解释下列加点的词。(4分) (1)皆若空游无所依 (2)以其境过清 ( (3)疾趋 ( ) (4)而犹不忍去 ) 10.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分) (1)潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。 (2)所目既奇，思亦变幻。 11.用“/”给【乙】文中画波浪线的句子断句。（限断两处）(2分) 石青削不容寸肤三面皆郛立 12.有同学认为【甲【乙】两文均是山水游记，作者在文中抒发的感情也是一样的。你是否认同？请简述 你的看法。(2分) (二)古诗阅读(4分) 送魏二 [唐]王昌龄 醉别江楼橘柚香，江风引雨入舟凉。 忆君遥在潇湘①月，愁听清猿梦里长。 【注释】①潇湘：潇水在零陵县与湘水汇合，称潇湘，泛指今湖南一带，在诗中指朋友魏二将要去的 地方。 13.下列对诗歌的理解赏析，不正确的一项是 )(2分) A.第一句交代送别的地点在“江楼”，“橘柚香”暗示了送别的时间在秋天。 B.第二句中凄凄风雨烘托诗人惜别知音，借酒消愁的悲凉心情。 C.第三句想象朋友离别后，夜泊潇湘的情景。 D.第四句诗人从视觉方面刻画出一个典型的旅夜孤寂的环境。 14.本诗表现手法很有特色：或运用反衬，或用字巧妙，或虚实结合。请结合具体诗句选择一个方面，作 简要分析。(2分) 第4页（共8页） (三)名著阅读(6分) 15.阅读下列《经典常谈》选段，回答问题。 材料一我们理想中一般人的经典读本…应该一面将本文分段，仔细地标点，并用白话文作简要 的注释，每种读本还得有一篇切实而浅明的白话文导言。…这样办虽然不能教一般人直接亲近经 典，却能启发他们的兴趣，引他们到经典的大路上去。这部小书也只是向这方面努力的工作。如果 读者能把它当作一只船，航到经典的海里去，编撰者将自己庆幸，在经典训练上，尽了他做尖兵的一 份儿。 材料二在人家门头上，在小孩的帽饰上，我们常见到八卦那种东西。八卦是圣物，放在门头上，放 在帽饰里，是可以辟邪的。辟邪还只是它的小神通；它的大神通在能够因往知来，预言吉凶。算命 的，看相的，卜课的，都用得着它。他们普通只用五行生克的道理就够了，但要详细推算，就得用阴阳 和八卦的道理。 材料三屈原是我国历史里永被纪念着的一个人。旧历五月五日端午节，相传便是他的忌日；他是 投水死的，竞渡据说原来是表示救他的，粽子原来是祭他的。现在定五月五日为诗人节，也是为了纪 念的缘故。 (1)材料二及材料三选段所在篇章主要介绍的经典名著是《 》和《 》(2分) (2)《经典常谈》是将专业论述整合的一本通俗的文化读本，其定位是在学界与普通青年读者之间发 挥“摆渡”功能。结合材料内容，从语言特色、结构特点、具体内容中任选两个方面，谈谈《经典常 谈》作为“摆渡”作品的特点。(4分) (四)现代文阅读一(10分) 同样的纬度，我国为何更冷？ 唐淼 ①现在的冬天越来越暖和了，但与世界上同纬度的地区比较起来，我国的冬天仍然是最寒冷的。 ②每到冬季，我国东北地区平均气温低至一20℃，其中最冷的地区，非漠河莫属。英国西海岸利物 浦和我国漠河纬度基本相同，可是利物浦即使在冬季，每天清晨最低气温大都在0℃以上，港口也终年 不冻，跟我国杭州、长沙温度相似，而漠河同时期气温竟然低至一30.9℃」 ③纬度越高，太阳高度角越小，所以温度越低。莫斯科位于北纬55度到56度，1月平均气温为 一9.3℃，而我国沈阳位于北纬41度48分，纬度比莫斯科低得多，1月平均气温却是一11.5℃。 ④北方地区是如此，那么南方地区呢？古巴首都哈瓦那与我国广州市的纬度相似，而且两地都是冬 季不下雪、四季常开花。但哈瓦那基本全年都是夏天，最强寒潮来临时也都还有9℃，而广州1月平均 气温比哈瓦那低了8℃左右，且还有2.8天的有霜期，最低气温可以下降到0℃。 ⑤以此看来，我国冬季确实比世界同纬度上其他国家要寒冷。 第5页（共8页） ⑥事实上，在同样的纬度上，世界各地的温度往往不尽相同。把全球纬圈上各点的温度加以平均， 叫作纬圈平均温度。冬季，我国东北地区的温度比纬圈平均温度大约要低14℃~18℃；黄河中下游偏 低10℃一14℃；长江以南偏低8℃；就连华南沿海地区也偏低5℃左右。 ⑦处在同样的纬度范围内，为何我国的冬季温度比较低呢？ ⑧这一“祸首”就是频频南下的寒潮。冷空气最早大都来自北冰洋，然后经过西伯利亚得到加强。 西伯利亚高原不但纬度高，而且海拔高，地处大陆内部，获得热量少，散热快，成为北半球寒冷中心，这里 的盆地地形使气流不通畅，湍流交换弱，冬季，地面散热快，又处于周围山坡的环绕之中，冷气流沿着山 坡下沉至盆地底部，使盆地底部更加寒冷，在高空西北气流的引导下，寒潮就会大爆发，并不断积累入侵 我国。 ⑨寒潮来临时究竟有多强，对我国影响有多大呢？以上海为例，百年来曾经有两次大的寒潮来袭， 第一次是1908年的4月，24日气温还高达31.6℃，人们纷纷身着短袖出行，第二天，经过冷空气的“洗 礼”，气温居然下降到7.7℃，后来，温度降至6℃，在短短的两天中，人们经历了从夏季到冬季的转换。 第二次是1961年1月，21日气温为19.9℃，傍晚冷空气来袭，第二天气温降到10.1℃，第三天寒潮势头 强劲，最低气温降至一2.1℃，24日早晨，气温再创新低，达到一10.6℃。 ⑩寒潮来临往往引发多种严重的气象灾害，可以说它对工农业生产和百姓日常生活的影响很大，对 农业、牧业、交通、电力甚至人们的健康都有一定影响。 (选自《北京日报》，有删改) 16.下列表述符合文意的一项是 ( )(2分) A.英国西海岸利物浦和我国漠河纬度基本相同，因此温度也基本相似。 B.冷空气最早大都来自北冰洋，然后经过西伯利亚得到加强，在高空西北气流的引导下，寒潮大爆发， 并不断积累入侵我国。 C.把全球纬圈上各点的平均温度加在一起，叫作纬圈平均温度。 D.寒潮来临必然会引发多种严重的气象灾害，对农业、牧业、交通、电力甚至人们的健康都有一定 影响。 17.文章主要运用了什么说明顺序？请简要分析。(2分) 18.第⑨段用了什么说明方法？有什么作用？(2分) 19.读了本文，结合《大自然的语言》，请你解释下面两句诗中蕴含的物候现象及原因。(4分) A.羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。 B.春风疑不到天涯，二月山城未见花。 第6页（共8页） (五)现代文阅读二(13分) 乡村的风 许俊文 ①风是乡村的魂。它不喜欢老是待在一个地方，到处游荡着，时南时北，忽东忽西的。它走到哪里， 哪里就能感觉到乡村的呼吸。 ②每次从城里回到老家豆村，第一个迎接我的便是风。我们虽然好多年没见面了，但它一点儿也不 生分，先是用顽皮的小手，把我服服帖帖的头发拔弄乱，再在我干净的皮鞋和西服上，随意撒些尘土与细 碎的草屑。要是春天，风就像一只摇头摆尾的小花狗，当我刚从汽车上走下来，视觉还没来得及舒展开， 它就从我的身上嗅出了豆村的气味，亲亲热热地扑过来，伸出温软的小舌头，一下一下舔我的手与脚踝， 你赶也赶不走。如果是秋天，风里便有了果实发酵的味道，那幽微的醇意，好像一个去镇上打酒的孩子， 不小心把酒洒了一路，惹人隐隐地有些陶醉。 ③因为风的缘故，乡村里许多平常得不能再平常的事物，便有了某种诗意。你瞧，那晚风中的炊烟， 怎么看都像是一幅悬腕挥就的狂草，云烟乱舞，该虚的地方虚，该实的地方实，那是我们在绢和纸上无法 做到的，可谓真正的“天书”了。莲荡也是。一阵风吹过去，一阵风又吹过来，满荡田田的莲叶便乱了。 然而，乱是乱了，但却乱出了味道。究竟是什么味道呢？我也说不清。看来这世界上的许多事情，就像 这风中的“乱荷”，有一种无法言说的美，一种大美。你可以观，可以赏，但你却没有风的能耐，把好端端 的东西破坏了，还居然翻出新意。还有秋风中的那些树木，原本蓊蓊郁郁的，可是经不住风的手轻轻地 摇晃，三摇两摇的，就只剩下一副骨骼了。还是古人高明，他们面对这样的调零景象，只用“删繁就简三 秋树”七个字，就把很复杂的意思表达出来。随着黄叶随风飘逝，树上那些平时看不见的鸟巢，一个一个 都露了出来，远远看去，恰似一个个黑色的音符挂在枝柯上… ④说到风，我想起了一件事，有一年我从豆村带回一棵小枣树，栽在城里自家的庭院中。栽树之前 我是下足了底肥的，可是几年过去了，并没有见它有多少长进。我很纳闷，就问父亲是什么原因。父亲 看了看周围的环境，给出两个字：缺风。对，缺风。生长在乡村的树可不是这样的。你千万不要以为风 是可有可无的东西，其实它是树和庄稼的神灵。一棵得风的树，就如同一个人得了机遇，东风来了摇一 摇，西风来了晃一晃，每摇晃一次，它的根就往泥土深处扎一扎，晃着晃着，一棵树就在风中长高长粗了。 父亲把这种现象叫作“得风水”。记得豆村牛鼻凹里有一棵歪脖子黄栌，据说已经很有些岁数了，可就是 长不大，村里有人想把它砍下做犁弓，父亲制止道，这棵树虽然长得不是地方，但只要树头能从这凹里蹿 出来，一旦招了风，不愁它不成材。后来那棵黄栌居然有了出头之日，风吹着呼呼地往上蹿，一年一个 样，一年又一个样，如今它已经有合抱粗了，成了我们豆村的一个标志。这大概就是神奇的风使然吧。 当然神奇的还有我的父亲，尽管岁月的风已经把他的头发吹白了，腰吹弯了，甚至连牙齿也吹脱落了，在 风中踽踽而行时，须拄一枝拐杖，然而他能够从飘忽不定的风里悟出一点“道”，想必也该知足了。 ⑤乡村里的许多事物，小至一片浮萍，一株草，大到一棵树，一座山，都与风息息相关。春风归来遍 地绿，它们不得不绿；秋风君临千叶黄，它们不得不黄。在这回黄转绿的变幻之中，永远不老的似乎只有 土地，只有风。一拔又一拨的风，吹了几千年，几万年，它吹走了许多东西，又吹来了许多东西。庄稼在 风中拔节，鸟雀在风中飞翔，驴马在风中打着响鼻，蟋蟀在风中浅唱低吟… ⑥倘若没有风，这个世界多么沉寂！ 第7页（共8页） 20.第①段“风是乡村的魂”一句，在全文中有什么作用？(2分) 21.第③段所说的“诗意”是通过哪几幅画面表现出来的？请简要概括。(3分) 22.作者借“乡村的风”表达了多种感情，请分点概括。(3分) 23.请从修辞手法的角度对第⑤段作批注。(3分) 乡村里的许多事物，小至一片浮萍，一 批注： 株草，大到一棵树，一座山，都与风息息相 关。春风归来遍地绿，它们不得不绿；秋风 君临千叶黄，它们不得不黄。在这回黄转绿 的变幻之中，永远不老的似乎只有土地，只 有风。一拨又一拨的风，吹了几千年，几万 年，它吹走了许多东西，又吹来了许多东西。 庄稼在风中拔节，鸟雀在风中飞翔，驴马在 风中打着响鼻，蟋蟀在风中浅唱低吟… 24.仔细品味第④段画线句子，谈谈这些话给你带来了怎样的启示。(2分) 三、写作(45分) 25.阅读下面的文字，按要求作文。(45分) 岁月总是匆匆而过。伫立在时光深处，蓦然回首，你可能会有一次难忘的遇见一或遇见一个 人，或遇见一件事，或遇见一本书，或遇见一株开花的植物…那次遇见可能给你打开了一扇窗，让 你走进了另一个精神世界…所以，我们要感谢那次遇见。你有怎样的关于“遇见”的故事呢？请你 写出来，和老师、同学们一起分享。 请以“感谢那次遇见”为题写一篇记叙文，叙写自己的亲身经历，表达自己的真情实感。 要求：①不得抄袭，不得套作。②文中不得出现真实的校名、地名和人名。③卷面整洁，书写工 整，字数不少于600字。 第8页（共8页）育的盆景一般，极富韵味，生动形象地写出了柠檬树的漂亮，表现了“我”对柠檬树的欣赏。(2)“闲庭信步”采用拟人的修辞 手法，赋予了小虫人的情态，生动形象地写出了小虫在“我”身上爬动仿佛散步一般，表现它的自在和山间别致的住宿生活。 12,世间万物都是相互联系的；太热闹的日子会乱人心，对人生无益；万物依存，我们应当善待自然万物：要善于从他人身上学 习，汲取他人的人生智慧。（意近即可）13，年夜饭家族团圆、畅叙亲情14.四十年前，日子过得清苦，年夜饭的食材简单 单一，却是一年中吃得最好的饭食：四十年后，时代发展进步，生活越来越好，物质极大丰富，年夜饭不仅荤素搭配、营养美味 并且充满仪式感和时代感。15.通过对长辈们准备年夜饭及孩子们围观的描写，体现了长辈们对年夜饭的重视，孩子们对 年夜饭的期待，突出了当时场面的温馨和庄严，为下文吃年夜饭的场景作铺垫。16.示例：饭菜的香与亲情的甜混合在一 起，美妙与幸福弥漫在心头17.文章最后一段首尾呼应，点明主旨，抒发了对吃年夜饭往事的怀念之情，并在此基础上表达 了对美好生活的向往、祝福之意，使文章主旨进一步升华。如果删去此段，则没有这种表达效果。 综合评价答案 第一单元综合评价 1.关关雎鸠在河之洲蒹葭苍苍白露为霜一日不见如三月兮城阙辅三秦风烟望五津气蒸云梦泽波撼岳阳 城2.悠久美名水秀3.AB4.这些民俗文化活动，不仅丰富了人们的日常生活，更成为维系中华儿女情感的重要纽 带。5.示例一：元宵节：农历正月十五，又称上元节、小正月、元夕或灯节。习俗有吃元宵（汤圆）、赏花灯、猜灯谜、舞龙舞狮、 放烟火等。象征团圆、和谐与美满，寓意着家人团聚、家庭和睦，同时也寄托了对美好生活的向往和祝福。示例二：清明节：公 历4月5日前后，是中国传统的祭祀节日。习俗包括扫墓祭祖、踏青游玩、放风筝等。体现了对先人的思念与缅怀之情，同时 也是亲近自然、享受春天的时刻，象征着对生命的尊重和对未来的希望。（任意介绍一种，言之有理即可得2分)6.D 7.(1)示例：入乡随俗一入乡：进入到不同的地域或族群；随俗：学习、适应并尊重那个地方的风俗。指到了哪个地方，就顺从 并在情感上真正融入当地风俗文化。（意对即可得2分）(2)示例一：是否该“入乡随俗”示例二：我们要不要“入乡随俗” 正方：②示例：“入乡随俗”是对地域文化的一份尊重。反方：①示例：不入乡随俗可能会带来新的活力。 8.(1)“尊敬的 汪馆长：”应顶格书写。(2)将“诚邀您参加”改为“诚邀您为我们作端午专题讲座”。9.(1)类(2)田间小路(3)年幼 (4)所以10.(1)这里的事不值得对外边的人说啊！(2)后来经过战乱不知道（这些诗）在哪里了。11.旧有田/畏徭役/尽 委诸其族12.(1)地多桃花林。(2)黄发垂髫，并怡然自乐。(3)热情好客(4)热爱读书（或：喜爱诗歌） 参考译文： 【乙】天启初年，颍川的张远度在颍南的中村买了田地，这里有很多桃花林。一天，（张远度）带着盛酒的器具独自出游，见 到一个边耕种边唱歌的人，（张远度）在村庄里来回走着，听他唱的，都是杜甫的诗。于是（张远度）喊他过来跟他说话，耕者自 称姓王，名叫清臣，过去有田地，害怕（沉重的）徭役，（就）把田地都托付给了他的族人，现在给别人耕种。（他）年少时曾经读过 书。有个客人在他家遗留了一本书，（这本书）没有开头和结尾，（王清臣）读了后很喜欢它，所以经常唱，也不知道杜甫是什么 人。过了几天，张远度到他家拜访，看到旧的历书背后，用烧过的树枝写的字模糊不清，都是（王清臣）写的诗，后来经过战乱 不知道（这些诗）在哪里了。 13.D【解析】D.有误，诗人借《桃花源记》典故，抒写一种向往世外桃源，追求美好生活的情感。“含蓄流露出想要像陶渊明一 样归隐田园之意”理解错误。14.表达了诗人对桃花源无限向往的强烈情感，同时也流露出对理想境界的执着追求。（意对 即可得2分)15.(1)①朱自清②传统文化经典(2)①兴趣②《诗经》第四③辞赋第十一④一个正面站立的人，特别 突出头部，因为头部位于人体最高处，由此引申为比头顶更高的是“天”。16.B【解析】B.有误，结合第④段“沙漠玫瑰属喜 欢高温干燥和阳光充足的环境…10℃以下管理不当容易发生寒害”可知，沙漠玫瑰在低于15℃后生长会受影响，10℃以 下管理不当易发生寒害，并非“无法适应任何寒冷的环境”。17.引用《小王子》偶遇玫瑰园这一故事，通过提出玫瑰是否会 出现在沙漠附近这一疑问，激发读者的阅读兴趣，自然地引出本文的说明对象一沙漠玫瑰。（意对即可得2分）18.使用了 打比方的说明方法(1分)。将沙漠玫瑰粗壮、肉嘟嘟的茎干比作18世纪盛行欧洲的蓬蓬裙，生动形象地写出了沙漠玫瑰茎干 优雅大方、别具一格的形态特点，使读者更容易理解和想象(1分)。19.不能删去。“不仅存在于”表示这种情况不只是出现 在沙漠玫瑰属植物上，还有其他植物也存在种群因人类利用而减少的情况。如果删去，就变成了这种情况只存在于沙漠玫瑰 属植物，与原文意思不符，“不仅存在于”体现了说明文语言的准确性、严密性。（答“不能删去”，意对即可得2分）20.选文在 说明沙漠玫瑰时，主要采用了逻辑顺序(1分)。先通过《小王子》引出说明对象一沙漠玫瑰；接着介绍其名字由来、生长环 境、形态特征、花型花色、毒性、种子传播方式；最后说明其野生种群因人类利用而减少的现状以及保护植被的紧迫性。这种 逻辑顺序符合人们认识事物的规律，从引出对象到介绍其各方面特征，再到阐述其面临的问题，条理清晰，层次分明，便于读 者全面深入地了解沙漠玫瑰(1分)。21.(1)小孩子天天去捡戏尾(2)失望，感觉单调了不少(3)观众重返戏院看获奖电 影22.(1)活用成语，大词小用(1分)，生动地写出了“我”看电影的不易，表达了“我”对看电影的执着，增添了淡淡的幽默(1 第19页（共32页） 分)。(2)对时光流逝、世事变迁的感叹；对童年时代快乐而美好的时光和与小伙伴之间友谊的深切怀念：对如今美好事物 被淡忘与冷落、人心浮躁的惋惜。（一点1分，任答两点即可得2分）23.我认为不多余，用歌仔戏、布袋戏的美中不足、单调 反映了仙堂戏院的没落，从侧面衬托出看电影的无穷趣味、丰富多彩(1分)，突出在戏院看电影的不可替代(1分)，同时为下 文写仙堂戏院的恢复期作铺垫(1分)。24.相同：对童年时代快乐而美好的时光和与小伙伴之间友谊的深切怀念，对人与人 之间的真情的赞美(1分)。不同：选文还表达了对电影、看戏的喜爱（痴迷）之情，对传统被保留的欣慰之情(1分)：《社戏》还表 达了对平桥村人民勤劳善良、淳朴厚道的美好品质的赞美之情，对江南水乡优美景色的喜爱之情等(1分)。25.略 第二单元综合评价 1.①芳草鲜美②落英缤纷③微君之躬④胡为乎泥中⑤求之不得⑥寤寐思服⑦坐观垂钓者⑧徒有羡鱼情 ⑨海内存知己⑩天涯若比邻2.盘中餐粒粒皆辛苦3.A【解析】B.“天衣无缝”形容事物（多指诗文、话语等）严密，没有 一点儿破绽：C.“目空一切”形容骄傲自大，什么都看不起；D.“寥寥无几”形容极其稀少，没有儿个。均不合语境。4.D【解 析】A.有误，语序不当，应将“描写”和“那些”调换位置；B.有误，搭配不当，“缄默”的意思是“闭口不言”，不能用来形容“键盘的 敲击声”：C.有误，否定不当，应删去“不”。5.示例：翅膀承载探索未知的梦想示例：灯塔照亮创新发展的前路6.B 7.(1)这套健身气功将中医经络理论与道家养生哲学凝练成八个连贯动作，每个动作如锦缎般优美、柔顺，故名为“八段锦”。 (意对即可得2分)(2)长期坚持练习八段锦，能改善人体的血液循环，增强心肺功能：提高身体的柔韧性和协调性：还能调节 情绪、缓解压力，提升人的精气神。（一点1分，共3分）8.示例：王老师，八段锦中的第二式和第四式可以缓解您的颈椎不 适。练习第二式时，您需要双脚分开呈半蹲姿势，左手握拳置于胸前，右手右伸，头转向右侧。至于第四式，您需要微微拾起 双臂，头部缓慢地向左转动。每天坚持练习，您就能感受到颈椎的舒适与放松。（招式判断正确2分，准确描述招式内容2分， 共4分)9.(1)都，全(2)凄清(3)快(4)离开10.(1)向小石潭的西南方望去，（溪水）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿 蜒前行，时隐时现。(2)所看到的景色已经很奇特，回想起来更加觉得变幻莫测。11.石青削/不容寸肤/三面皆郛立 12.不认同。【甲】文作者初遇小石潭时因美景感到愉悦，但最终因环境的凄清触发了被贬官的孤凄悲凉之情；【乙】文则通过 描写瀑布的壮丽奇伟，表达了作者对自然景观的赞叹和游览后的畅快之感，情感以喜悦、惊奇为主。二者抒发的感情不同。 (回答“不认同”，理由意对即可得2分) 参考译文： 【乙】从（五泄寺）的大门往右拐，有一条石头铺的小路。走了几步，听到很响的雷声，心里很害怕。山上的和尚说：“这是瀑 布的声音。”（我）快步走去，越过石头缝隙，就看见了瀑布。（瀑布周围的）石头是青黑色的，陡峭如刀削，没有一丝泥土，三面石 头就像城墙环绕一样耸立。爆布在青壁间落下，震撼着山谷，仿如喷雪直下，突兀的岩石横拦瀑布，微起水花，像彩虹一样，忽 然（瀑布）转折后注入潭中，水的气势更加雄伟，是游人沿着山路行走看到的最壮观的景色了。 游人们坐在倾斜的岩石下方抬头望，用自己的脸接住迸起的水沫，开始就像一丝凉线，天空中好像都是纵横交错的丝线， 到了飞雨泻崖的程度，游人还舍不得离开。 傍晚回来，（大家）各自作诗。所看到的景色已经很奇特，回想起来更加觉得变幻莫侧。 13.D【解析】D.有误，“愁听清猿梦里长”是从听觉方面刻画出一个典型的旅夜孤寂的环境。14.示例一：首句运用了反衬 的写法，以橘柚飘香的美好景色反衬与友人“醉别”，以乐景衬哀情，突出表现了诗人深切的惜别之情。示例二：第二句中的 “凉”字不仅写出了秋风秋雨中身体上感受到的寒冷，更写出了诗人因朋友分离而倍感凄凉的内心感受。示例三：整首诗中， 既有实写送别友人时的眼前所见之景，又有想象离别后友人独在潇湘的孤寂之感。虚实结合，情景交融，扩大了意境，深化了 主题。（任选一个角度，言之有理即可得2分）15.(1)周易楚辞(2)示例：语言特色：这本书采用白话文和标点分段的方 式，辅以简要注释，语言风格通俗易懂，使读者能够更轻松地接触到经典文本。结构特点：这本书为每种读本都配有一篇切实 浅明的导言，为读者提供了阅读的背景和指南。这种结构设计能够启发读者的兴趣，引领他们踏上经典之路。具体内容：书 中介绍了一些经典人物和作品的背景和相关文化，如材料三中关于屈原的讲述。这些具体内容丰富了读者的知识，也为读者 理解经典提供了一些参考。（任选两个方面，结合材料内容，言之有理即可得4分）16.B【解析】A.有误，由第②段“英国西 海岸利物浦和我国漠河纬度基本相同…而漠河同时期气温竞然低至一30.9℃”可知，本项“温度也基本相似”表述错误； C.有误，由第⑥段“把全球纬圈上各点的温度加以平均，叫作纬圈平均温度”可知，本项表述错误；D.有误，第⑩段原文是“寒潮 来临往往引发多种严重的气象灾害”可知，本项表述过于绝对。17.逻辑顺序(1分)。作者先列举我国无论北方还是南方， 与同纬度的其他国家相比都更冷，然后说明造成这个现象的原因，这是运用了由现象到本质、由果到因的逻辑顺序(1分)。 18.运用了举例子、列数字的说明方法(1分)，举上海1908年和1961年寒潮来袭的例子，列举气温的变化数据，详细具体地说 明了寒潮来临时势头强劲，对我国影响之大(1分)。19.A句写的是我国西北部边境春季来得比我国其他地区都晚的物候 现象，这是海陆的差异（经度的差异）(2分)。B句写的是山城花开得迟的物候现象，这是高下的差异(2分)。20.总领全文， 奠定了全文的感情基调，突出了风在乡村的重要性。（意对即可得2分）21.炊烟狂草图、莲荡乱荷图、秋树疏叶图。（一点1 第20页（共32页） 分，共3分)22.表达了对乡村的风的喜爱：对父亲的敬爱与赞美：对乡村生活的怀念：对自然，对生命生生不息的敬畏。（一 点1分，答出三点即可)23.示例一：“春风归来遍地绿，它们不得不绿；秋风君临千叶黄，它们不得不黄”运用了拟人的修辞手 法，将春风、秋风人格化，“归来”“君临”赋予风以人的动作和情态，生动形象地写出了春风使万物变绿、秋风使树叶变黄的神 奇力量。示例二：“庄稼在风中拔节，鸟雀在风中飞翔，驴马在风中打着响鼻，蟋蟀在风中浅唱低吟”运用了排比的修辞手法， 增强了语势，从多角度展现了风中万物的生机与活力，突出了风对自然万物的重要性。（自选角度分析，言之有理即可得3分） 24.示例：这句话告诉我们，机遇对于一个人的成长非常重要，我们应该像树一样，抓住机遇，在风中不断成长和进步。（言之 有理即可得2分)25.略 第三单元综合评价 1.芳草鲜美落英缤纷椒尔远逝往来翕忽蒹葭苍苍白露为霜(2)悠哉悠哉辗转反侧欲济无舟楫端居耻圣 明2.两岸蒹葭秋色里3.【甲】落英缤纷【乙】胜地4.有很高人气和商业价值的旅游地5.把“东北文化、乡村民俗、非物 质文化遗产等”和“得天独厚的冰雪自然资源”调换位置。6.D7,(1)示例：随着年龄的增长，人们对有中国元素的产品越 来越关注(1分)，对与文化P合作的产品的关注度越来越低(1分)。(2)①因地制宜，结合自身特点找到属于自己的“国潮 定位”；②“国潮”既要体现传统，也要体现时尚，让传统与时尚有机融合；③独立创造品牌，坚持原创，避免与其他产品同质。 (一点1分，共3分)8.示例：同学们，这是一幅“五福捧寿”圆形砖雕，精巧绝伦。图案由五只蝙蝠环绕、代表“寿”字的古纹样 组成，“蝠”与“福”谐音，象征着福气、祥瑞。这幅砖雕具有深厚的文化内涵，寓意“福寿双全”，体现了古人对“五福”，即长寿、富 贵、康宁、好德、善终等的理解和追求。（内容完整、寓意准确，语句通顺，字数符合要求即可得4分）9.(1)邀请(2)与外界 隔绝的地方(3)舍弃，放弃(4)正，正在10.(1)老人和小孩都安闲快乐。(2)男女老少都在田间耕作。11.又有树数 株郁郁然/儿女啼笑/鸡犬鸣吠12.都描绘了没有剥削压迫，没有战乱，和谐安宁，百姓安居乐业的生活场景。那里环境优 美，人们怡然自乐，展现了一种质朴、美好的生活状态。（意对即可得2分） 参考译文： 【乙第二天，我住在了旦子冈。刚走了几里地，看见田间禾苗油然茂盛的样子，男女老少都在田间耕作。大概是江北的 习俗，女人也在努力耕田劳作，比较西北那些不从事生产、四处游玩的懒惰男子，江北的习俗的确好得多。偶然间我放弃骑马 开始步行，路过一个农家，这家男人正在挑粪给园子施肥，女人从井里打水洗衣服，园子里有豆棚瓜架，还有儿棵郁郁葱葱的 树木。孩子在嬉戏欢笑，鸡和狗都在鸣叫（此起彼伏）。我看着看着越来越羡慕他们，觉得这一家子中，万物都怡然自得，我自 愧比他们差得远呢！ 13.C【解析】C.有误，本诗运用视觉感官来描写，没有听觉。14.示例：鱼儿嬉戏河水就知道春天来了，此句运用拟人的修 辞手法，赋予“鱼、水”人的动作情态，生动地表现了春水回暖、生机盎然之态，写出了诗人面对春景欣喜、愉快的心情。（意对 即可得2分)15.(1)朱自清(2)重叠（或：复沓）《诗经》第四(3)示例：《经典常谈》是一部不可多得的文化宝典，它以通 俗易懂的语言，为我们打开了通往中国古代经典文化的大门。朱自清先生以其深厚的学识和独到的见解，将《说文解字》《周 易》《史记》等经典著作的精髓娓娓道来，让我们在轻松愉快的阅读中，领略到中华文化的博大精深。这本书不仅是一次知识 的盛宴，更是一次心灵的洗礼。它让我们在快节奏的现代生活中，找到一片宁静的港湾，与古人对话，与智慧同行。我强烈推 荐每一位热爱文化、渴望成长的同学都能翻开《经典常谈》，让这本书成为你人生旅途中的一盏明灯，照亮你前行的道路。（言 之有理即可得3分)16.D【解析】D.第⑧段提到“但如何基于动物的研究成果应用到人类，还有漫长的路要走”，并不是“很 快就可以实现”。17.运用了作比较的说明方法(1分)，通过对比动物在自然常态睡眠和冬眠时的代谢水平、心跳、呼吸等指 标的变化，突出强调了常态睡眠与冬眠的区别，表现冬眠现象的特殊性及冬眠对动物生存的重要性（或：说明冬眠可以说是动 物通过节能方式应对“极限气候”的一种智慧和有效策略)(2分)。18.“极有可能”一词表示推测和估计，表明远古人类具备 冬眠能力这种可能性非常大，但并非绝对确定(1分)。“极有可能”体现了说明文语言的准确性和严密性(1分)。19.(1)动 物在冬眠时，生命体征变化明显，但能够让各个器官的运转迅速与之相适应；(2)动物在冬眠时不会产生疾病或损伤：(3)变温 动物冬眠时体内大半液体冻结，心跳、呼吸、血液流动和大脑活动停止，几个月后又活蹦乱跳。（一点1分，共3分）20.无奈/ 失落/苦闷喜悦/赞美21.(1)运用比喻的修辞手法(1分)，将风比作软化剂，将稻田比作柔顺的液体，生动形象地写出风吹 来稻田呈现的柔美，表达了作者对稻田的喜爱之情(1分)。(2)“披星戴月”本义指早出晚归或连夜赶路，这里是勤奋之意(1 分)。既写出了稻子努力生长，也表现了在作者辛勤的劳作下，稻子长势喜人，表达了作者对稻子的殷切关注与期望，流露出 喜悦之情(1分)。22.“绵延不绝地奔流”表现了黄河的雄浑壮阔，作者从黄河奔流不息的气势中感受到了顽强奋斗的精神 (1分)，黄河不仅养育着我们，还给我们以精神鼓舞，表达了作者对黄河的赞美和感激之情(1分)。23.①结构上增加了文章 的波澜，由个人到社会，由成人到儿童，拓展了文章的内容。②深化主题，劳动之美人人欣赏，对劳动的热爱是全社会共同的 价值。③以孩子的行动唤醒人们对土地的深情，传承劳动精神，关心农事活动，积极投身乡村振兴的时代需求中。（从结构作 第21页（共32页） 用、主题表达、构思意趣、言外之意、社会认知等多角度作答均可，一点1分，共3分)24.“稻事”是全文的线索，“河西稻事”简 要交代地点、事情等内容，激起读者的阅读兴趣(1分)，语言表达富有诗意，隐含了作者对河西的深情(1分)。25.略 期中综合评价 1.(1)蒹葭苍苍白露为霜黄发垂髫并怡然自乐(2)窈窕淑女寤寐求之一日不见如三月兮欲济无舟楫端居 耻圣明2.逍遥(1分)词义契合超脱心境，平仄协调（遥为平声），且与“无拘束”对仗工整。（意对即可得2分）3.D4.病 句类型：成分残缺：修改意见：删去“使”。5.示例：“碳中和”是指通过植树造林、节能减排等形式，抵消工农业生产，交通运输 等产生的二氧化碳排放量，达到碳排放量和碳吸收量正负抵消的目标。（意对即可得2分）6.B7.(1)宁夏推进能源清洁 低碳转型，将逐年加大清洁能源发电装机容量(1分)，逐年提高非化石能源消费比(1分)。(2)①出台相关实施意见，提出多 项政策举措。②发挥地区优势，构筑一体化发展模式。③发挥试点和产业招引作用，扩大清洁能源项目建设规模，推进储能 项目建设。（一点1分，共3分）8.示例：垃圾在现场分类后，会被分拣成可回收垃圾和不可回收垃圾。不可回收垃圾放入垃 圾桶由环卫部门运送到垃圾处理场填埋或焚烧。可回收垃圾（废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类）由环保公司中转站送到 再生加工处理厂进行处理。（信息完整、准确，语句通顺、字数符合要求即可得4分）9.(1)曾经(2)…的样子(3)有时 (4)停止10.(1)粗布短衣上打满了补丁，盛饭的篮子和饮水的水瓢里经常是空的，还是安然自若。(2)只要能领会琴中 的乐趣，何必非要在琴上奏出美妙的音乐呢！11.其亲朋好事/或载酒肴而往/潜亦无所辞焉12.不是，他只是作出抚琴的 样子(1分)，这表现了他无拘无束，本性率真，面对穷困的生活自得其乐的性格特点(1分)。 参考译文： 陶潜，字元亮，年少时便志向高远，学识渊博又善于写作，天资聪明不拘小节，性情率真自得其乐，被乡里邻居所看重。曾 写过一篇《五柳先生传》说：“简陋的居室里空空荡荡，遮挡不住风雨和烈日，粗布短衣上打满了补丁，盛饭的篮子和饮水的水 瓢里经常是空的，还是安然自若。”他自己这么说，当时的人也说确实是这样。他的亲戚朋友有喜欢热闹的，有时带着酒菜去 找他，陶渊明一点也不推辞。每当喝醉的时候，就十分满足地酣睡。有时没有酒，也照样不停地吟诵。他天生不懂音乐，却收 藏有一张素琴，琴弦与琴徽都不齐备，每当参与朋友们喝酒的活动，他就抚着琴一起唱和，还说：“只要能领会琴中的乐趣，何 必非要在琴上奏出美妙的音乐呢！” 13.C【解析】C.“马上衣巾任沾湿”，诗人骑在马上，任由雨水淋湿衣巾，并非“以马喻人”，“任”字是“任由”的意思，表现了诗 人遇雨的从容与泰然。14.示例：雨后初晴，本来雨雾笼罩的群山一下子又全部凸显出来，山上大大小小的瀑布一齐飞流， 呈现出一种奇妙的景象。（意近即可得2分）15.(1)①抒发情感：②酬神作乐（庆祝节日）：③唱和竞胜。（一点1分，答出两 点即可得2分)(2)歌谣最初是个人心情的诉说；集众人聚唱，歌谣增多；经众人修饰，歌谣成为定本。（意对即可得2分） (3)①节奏要求不同：前者主要依靠重叠，后者主要依靠字数均齐、韵脚协调；②传播方式不同：前者依靠口口传唱，后者借助 文字记录。（一点1分，共2分）16.D【解析】A.有误，原文第⑤段提到“台风中心的低气压、近海面的巨大风力和强烈的气 流旋转迫使海浪剧烈运动、海水上翻”，但“都是”一词说法过于绝对：B.有误，根据第⑥段“台风与慢地震具有相关性，且台风 发生其实有助于减轻地震带来的损害”可知，不是慢地震有助于减少台风给人类带来的生命财产损失；C.有误，根据第⑥段 “这或许反而让台湾免于受到可能造成摧毁性灾难的大地震的侵袭”可知，选项表述过于绝对。17.①带来降水。②调节地 球温度，维持全球热量平衡。③节约生活用水用电，缓解电力紧张程度。④节约原煤，用风力发电。⑤有利于鱼群生长。 ⑥避免产生大型地震。（答出四点即可得2分）18.不能去掉。“主要”的意思是“绝大部分”，表明“水汽绝大部分来自低纬度 的热带洋面”(1分)：如果去掉，则成了“全部”来自低纬度的热带洋面，不符合事实。“主要”体现了说明文语言的准确性、严密 性(1分)。19.主旨：客观地说，台风有过亦有功，而且台风的功甚至大于过(2分)。思考：台风有过更有功，提醒我们事物常 常有两面性，只有了解相关科学知识，才能全面、科学地认识事物，用辩证、理性的眼光看待自然事物(2分)。20.(1)怕女儿 哭闹；(2)不知道怎样说服女儿：(3)不想太委屈了孩子。（一点1分，答出两点即可得2分）21.(1)总是变着法儿向母亲要 钱；(2)越来越任性：(3)不再心疼母亲。（一点1分，答出两点即可得2分）22.(1)吃完饭主动帮助母亲收拾腕筷；(2)没话找 话地和母亲闲聊：(3)晚饭后主动给母亲倒茶。（一点1分，答出两点即可得2分）23.母亲觉得女儿的本性是好的，只是沾染 了一些不好的习气：她不甘心让女儿继续保持这些毛病，想要教育女儿来改正缺点：又怕在教育的过程中会对女儿造成伤害。 (意近即可得3分)24.(1)希望女儿能了解自己的家境；(2)不要再乱花钱：(3)希望女儿能理解母亲工作的艰难；(4)希望女 儿能像马丽一样帮助母亲承担家庭的重担。（一点1分，共4分）25.略 第四单元综合评价 1.竹径通幽处禅房花木深浮云游子意落日故人情可怜身上衣正单心忧炭贱愿天寒安得广厦千万间大庇天下 寒士俱欢颜选贤与能讲信修睦2.A.②⑥B.⑤③C.①④3.振聋发聩袖手旁观4.将“不仅”改为“不 能”。5.C6.B7.(1)①清明②艾草（或：艾草汁）③家庭幸福圆满，家人健康长寿(2)示例一：我认为文案一更合 第22页（共32页）