第四单元第3课时 数豆子（分层作业）数学北师大版一年级下册（新教材）

第四单元 第3课时 数豆子 分层作业 （1）同一个数在不同的数位上表示的意义不同，百位上的数表示几个百，十位上的数表示（ ），个位上的数表示（ ）。 （2）用物体表示数时，要明确两位数是由几个（ ）和几个（ ）组成的。根据数的组成，先表示（ ）位，再表示（ ）位，十位用一种方法，个位用另一种方法。 （3）写数时，对照相应的数位，从（ ）写起，哪一位上一个计数单位也没有，就在那一位上写0占位，但一个数的最高位不能是（ ）。 （4）读数时，从（ ）读起，百位上是几就读（ ），十位上是几就读（ ），个位上是几就读几。末尾所有的0都（ ）。 1．填空题。 （1）68里面有（）个十和（）个一。 （2）从右边起，第一位是（）位，第二位是（）位，第三位是（）位。 （3）计数器上，十位上拨3个珠子，个位上拨7个珠子，这个数写作（），读作（）。 （4）4个十和5个一合起来是（）；9个一和6个十组成的数是（）。 2．选择题。 （1）下面哪个数中的“8”表示8个一？（） A. 81 B. 18 C. 80 （2）一个数，百位上是1，十位和个位都是0，这个数是（）。 A. 10 B. 100 C. 1 （3）估一估，一把花生的数量，最合理的是（）。 A. 3粒 B. 30粒 C. 300粒 3.小明抓了一把豆子，数出有45粒，其中十位上的4表示什么？个位上的5表示什么？ 4. 计数器上，先在十位拨5个珠子，再在个位拨2个珠子，这个数是多少？请写出来并读一读。 5.选择题。 （1）下面数中，和70相邻的两个数是（）。 A. 68和69 B. 69和71 C. 71和72 （2）36这个数，个位上的6比十位上的3少（）。 A. 3 B. 30 C. 27 （3）一个两位数，十位上的数字比个位上的数字大2，这个数可能是（）。 A. 13 B. 31 C. 24 （4）写数时，十位上是9，个位上一个珠子也没有，这个数写作（）。 A. 9 B. 90 C. 09 6.判断题。 （1）55中两个“5”表示的意义相同，都表示5个一。（） （2）10个一是10，10个十是100。（） （3）计数器上，从右边数第一位是百位。（） （4）89添上1是90，99添上1是100。（） （5）写数时，哪一位上没有珠子，就空着不写。（） 7.小红抓了一把豆子，估一估大约有50粒，实际数出来是48粒，48接近哪个整十数？ 8.一个两位数，十位上是6，个位上的数比十位上的数少2，这个数是多少？ 9.计数器上，先拨出37，再在个位添上3个珠子，现在的数是多少？ 10.把80、35、60、28、90这几个数按从小到大的顺序排列，其中个位上是0的数有哪些？ 11.一个两位数，十位上的数字与个位上的数字之和是9，这个两位数可能是多少？请写出所有可能的数。 12.小明在计数器上拨了一个两位数，他发现十位上的珠子比个位上的多3个，这个数可能是多少？如果这个数比50大，它可能是多少？ 【夯实基础】 1．填空题。 （1）6；8 解析：68的十位是6，代表6个十；个位是8，代表8个一。 （2）个；十；百 解析：数位顺序从右往左依次是个位、十位、百位，是100以内数认识的核心基础。 （3）37；三十七 解析：十位3个珠子表示3个十，个位7个珠子表示7个一，写作37，读数从高位起，读作三十七。 （4）45；69 解析：4个十和5个一合起来是45；6个十是60，9个一是9，60+9=69。 2．选择题。 （1）B 解析：A选项81的8在十位，表示8个十；B选项18的8在个位，表示8个一；C选项80的8在十位，表示8个十。 （2）B 解析：百位1个珠子表示1个百，十位、个位0个珠子，这个数是100。 （3）B 解析：结合生活实际，一把花生的数量远多于3粒，远少于300粒，30粒最合理。 3．答案：十位上的4表示4个十，个位上的5表示5个一。 解析：数位意义是核心知识点，十位数字对应几个十，个位数字对应几个一。 4. 答案：写作：52；读作：五十二。 解析：十位5个珠子是5个十，个位2个珠子是2个一，组合成52，读数从高位到低位依次读出。 【进阶提升】 5．（1）B 解析：相邻数是比原数少1和多1的数，70-1=69，70+1=71。 （2）C 解析：十位上的3表示30，个位上的6表示6，30-6=27。 （3）B 解析：A选项13，十位1比个位3小2，不符合；B选项31，十位3比个位1大2，符合；C选项24，十位2比个位4小2，不符合。 （4）B 解析：十位是9，个位没有珠子用0占位，写作90，两位数的首位不能为0，不能写成09。 6.（1）× 解析：55中左边的5在十位，表示5个十；右边的5在个位，表示5个一，意义不同。 （2）√ 解析：10个一是十，10个十是一百，是计数单位间的进率规律。 （3）× 解析：计数器上从右边数，第一位是个位，第三位才是百位。 （4）√ 解析：89添1是90，99添1，个位满十进一，十位再满十进一，结果是100。 （5）× 解析：写数时，哪一位上没有珠子，要用0占位，不能空着不写。 7.答案：48接近50。 解析：48与40相差8，与50相差2，所以更接近50。 8.答案：64 解析：十位是6，个位比十位少2，6-2=4，所以这个数是64。 9.答案：40 解析：37的个位是7，添上3个珠子后，个位变成10，满十向十位进一，十位3+1=4，个位为0，结果是40。 10.答案：从小到大排列：28＜35＜60＜80＜90；个位上是0的数：60、80、90。 解析：比较两位数大小时，先比十位，十位小的数就小；再筛选出个位为0的数即可。 【拓展应用】 11．答案：可能是：18、27、36、45、54、63、72、81、90。 解析：十位数字+个位数字=9，从十位为1开始列举：1+8=9→18，2+7=9→27，3+6=9→36，4+5=9→45，5+4=9→54，6+3=9→63，7+2=9→72，8+1=9→81，9+0=9→90。 12. 答案：所有可能的数：30、41、52、63、74、85、96；比50大的数：52、63、74、85、96。 解析：十位珠子比个位多3个，个位从0开始列举： 个位0→十位3→30；个位1→十位4→41；个位2→十位5→52； 个位3→十位6→63；个位4→十位7→74；个位5→十位8→85； 个位6→十位9→96。 再从这些数中筛选出比50大的数即可。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $