附 核心知识分类汇总-【鸿鹄志·名师测控】2025-2026学年九年级下册道德与法治
2026-02-26
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教辅
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 道德与法治 |
| 教材版本 | 初中道德与法治统编版(2016)九年级下册 |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 学案-知识清单 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-单元练习 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PDF |
| 文件大小 | 941 KB |
| 发布时间 | 2026-02-26 |
| 更新时间 | 2026-02-26 |
| 作者 | 湖北时代卓锦文化传媒有限公司 |
| 品牌系列 | 鸿鹄志·名师测控·初中同步 |
| 审核时间 | 2026-02-26 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/56536913.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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内容正文:
附核心知识分类汇总
一、原因类
1.世界文化多样性的原因:各民族文化都有其产生和发展的渊源,表达了人们对世界特有
的理解与情感。
2.不同民族、国家的人们产生误解与冲突的原因:当不同文化背景的人相遇时,人们往往
从自身的文化视角、用自己的价值观来理解和判断事物。
3.国际关系复杂多变的原因:
(1)世界不断发生变化,各国之间的力量对比、利益关系也在改变。
(2)各种矛盾相互交织,各种力量重新分化组合,各类冲突事件不断发生,考验着国与国
之间的关系,整个世界复杂多变。
4.消除贫困、推动可持续发展的原因:
(1)消除贫困,让人们都过上幸福的生活,平等和有尊严地在健康的环境中充分发挥每
个人的潜能,与自然和谐共生,建设和平、公正、包容的社会,是当今人类必须共同面
对的发展课题
(2)世界经济发展不平衡现象仍然存在,发达国家与发展中国家间的差距仍然很大。
(3)频发的战争、恶劣的自然环境、落后的教育等诸多因素使许多国家仍然难以摆脱贫
困。由此衍生的饥饿、疾病、社会动荡等一系列问题,阻碍着人类的发展。
5.构建人类命运共同体的原因:
(1)当今世界,各国相互联系、相互依存的程度空前加深。
(2)人类面临许多共同挑战,需要解决许多全球性问题。
(3)没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战,也没有哪个国家能够退回到自我
封闭的孤岛。
(4)事不关己的态度,相互推诿、逃避责任的行为,将导致问题更加复杂,积重难返,造成
自然环境和社会环境的恶化,甚至给人类带来灭顶之灾。
(5)采取共同行动,承担共同责任,构建人类命运共同体,应成为各国解决全球性问题的
必然选择。
6.文明交流互鉴的原因:
(1)文明包含着人类在认识世界、改造世界的过程中积累的宝贵经验,是世界各国各民
族对人类作出的不可磨灭的贡献。
(2)文明因交流而多彩,文明因互鉴而丰富。
7.“中国制造”在新的历史条件下需要转型升级的原因:
(1)随着国家经济发展和劳动力素质的提高,人们的收入不断增长。这一方面提高了人
民的生活水平,一方面使企业劳动力成本上升。
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(2)为降低制造成本,一些传统制造企业将工厂迁往劳动力成本更低的国家和地区。
8.我国积极谋求自身发展的原因:当今世界,科学技术日新月异,全球竞争不断升级。时
不我待,中国要把握世界的发展趋势,积极谋求自身发展,提高国际竞争力。
9.我国积极参与全球规则制定的原因:参与全球规则制定,有利于我国在国际竞争中掌握
话语权,保障对外经贸利益,进一步拓展国际市场。
10.我们要为世界添光彩的原因:
(1)我们与丰富多彩的世界紧密相连,始终与这个世界互动,同呼吸,共命运。
(2)每个人都是这个世界中的一员,所做的事都有可能对世界发展产生影响。
11.青少年要有情怀和抱负的原因:
(1)青少年承载着国家和民族的未来命运。
(2)青少年的品格影响着国家未来发展。
12.升入九年级,我们会感到学习有压力的原因:
(1)升入九年级,我们除了学习新的知识,还要对以往学习进行总结梳理,这对我们的
学习方法、学习能力和学习品质提出了更高的要求。
(2)在这个阶段,我们还要迎接升学、就业的挑战。
13.学习应该成为我们的一种生活方式的原因:
(1)人类正是通过学习来增长知识、提高本领,并在创新中不断进步的。
(2)学习对青少年来说既是权利,也是责任和义务,更是适应未来社会需要所必备的一
种能力。
14.要在实践中学习的原因:
(1)实践出真知。在实践中,我们与外部世界打交道,了解客观实际,把握事物的本来
面目,从而提高认识世界、改造世界的能力。
(2)在实践中,我们锤炼自己,丰富人生经历,完善自我,提升自身素质。
(3)青少年随着生活范围的扩大会遇到越来越多的困惑,要在实践中逐步解决,以促进
自身的发展和提升。
15.树立终身学习的理念的原因:我们生活的时代信息量巨大,知识更新周期缩短,实践中
的问题层出不穷。
16.做好职业准备的原因:
(1)现代社会,丰富多彩的职业为我们提供了多样化的选择。
(2)人的一生中,大部分时间要从事一定的职业,这是社会分工的要求,也是个人为社
会作贡献、实现人生价值的基本路径。
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(3)未来会从事某一种或多种职业,承担社会分工中的不同角色。
(4)国家发展、民族振兴需要各种各样的职业。要做好职业准备,提高自身素质,适应
工作岗位的要求,满足国家与社会发展的需要。
17.培养敬业精神的原因:
(1)每一种职业都承担一定的社会责任,每一个工作岗位都有相应的岗位职责要求。
国家对职业行为有法律规范要求,社会对职业行为有道德要求。
(2)一个人只有热爱自己的职业,才能全身心、富有激情地投入工作,创造出物质财富
和精神财富。
(3)劳动创造价值,只有热爱本职工作,脚踏实地、勤勤恳恳、刻苦钻研、精益求精、不断
创新,才能成就一番事业,实现自己的人生价值。
18.要实现自我超越的原因:正确认识自己,勇于战胜自己,才能成为真正的强者。
19.过程与结果同样重要的原因:
(1)过程中的种种经历,无论顺利还是曲折,都是我们成长的重要积累,也是人生的宝
贵财富。
(2)在过程中所获得的体验与感悟,才是真正有意义的学习收获。
20.畅想未来的原因:为了丰富自己的生命,提升生命的质量,延展生命的宽度,更是为了
很好地服务社会和国家。
二、做法类
1.面对经济全球化的做法:
(1)顺应历史潮流,保持积极、开放的心态,主动参与竞争。
(2)居安思危,增强风险意识,注重国家经济安全,为应对各种困难和挑战做好充分准备。
2.面对文化多样性的做法:
(1)个人:正确认识文化差异,相互尊重,通过平等交流、对话,达成彼此的理解和包容。
(2)各国:面对多样的文化,各国应当用开放和包容的心态,学习和借鉴优秀外来文化,
促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。
3.我国建设新型国际关系的做法:高举和平、发展、合作、共赢的旗帜,为推动建设相互尊
重、公平正义、合作共赢的新型国际关系作着不懈的努力。
4.人类维护世界和平的做法:
(1)以和平谈判代替武力解决争端。
(2)成立联合国,不断建立健全维护和平的机制。
(3)派驻维和部队。
(4)签署核不扩散条约;等等。
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5.青少年维护世界和平的做法:
(1)要看到和平来之不易,珍惜今天的和平,积极表达爱好和平的愿望。
(2)主动承担维护世界和平的责任,为维护世界和平作出贡献。
6.为消除贫困、促进发展,世界各国的做法:
(1)在不同的发展阶段设立了递进式的减贫目标。
(2)各国应结合自身的实际情况,不断探索消除贫困的有效途径,为促进整个世界的发
展而努力。
(3)面对问题,世界各国积极行动,为消除一切形式的贫困、改善教育和医疗卫生条件、
促进可持续发展共同努力。
7.面对全球性挑战,各国的做法:
(1)坚持对话协商,建设一个持久和平的世界。
(2)坚持共建共享,建设一个普遍安全的世界。
(3)坚持合作共赢,建设一个共同繁荣的世界。
(4)坚持交流互鉴,建设一个开放包容的世界。
(5)坚持绿色低碳,建设一个清洁美丽的世界。
8.构建人类命运共同体,人民的做法:
(1)各国人民间的相互信任、守望相助和共同担当。
(2)关怀生命、尊重生命的价值。
(3)我们要把构建人类命运共同体的理念同实际行动联系起来,既要放眼全球,关注世
界的发展,关注人类的命运,又要心系祖国,在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦
想,在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。
9.面对世界危机与难题,中国的做法:
(1)面对各种区域性和全球性的危机与难题,中国不推诿、不逃避,也不依赖他人,积极
主动地承担起相应的责任。
(2)中国积极参与全球治理体系建设和改革,在有关世界和平与发展的各个领域,积极
采取行动。
(3)中国着眼于时代发展大势,遵循共商共建共享原则,为全球治理提出中国方案,贡献
中国智慧。
10.对待其他文明,我们的做法:
(1)我们要学习和借鉴人类文明的一切优秀成果,坚持以我为主,兼收并蓄。
(2)对其他文明的学习,我们不能只满足于欣赏物件的精美,更应该领略其中蕴含的人
文精神。
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11.面对发展中的机遇和挑战,我国的做法:
(1)要深刻认识我国社会主要矛盾变化带来的新特征新要求,深刻认识错综复杂的国
际环境带来的新矛盾新挑战。
(2)增强机遇意识和风险意识,立足社会主义初级阶段基本国情,保持战略定力,办好
自己的事。
(3)认识和把握发展规律,发扬斗争精神,树立底线思维,准确识变、科学应变、主动求变,
善于在危机中育先机、于变局中开新局,抓住机遇,应对挑战,趋利避害,奋勇前进。
12.我们积极谋求发展的做法:
(1)促进发展,要把提升发展质量放在首位。
(2)促进发展,要积极寻求新的经济增长点。
(3)促进发展,要以更加开放的态度积极参与全球规则制定。
(4)促进发展,要加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展
格局。
13.中国在加强合作、共建繁荣方面的做法:
(1)中国重视与相关国家和地区合作,致力于共同建设一个繁荣的世界。
(2)中国以“一带一路”建设为契机,把我国同沿线国家发展结合起来,充分考虑相关合
作国家和地区的实际和利益,开展跨国互联互通,实现优势互补、互利共赢。
(3)中国支持广大发展中国家提高自主发展能力,推动解决全球发展失衡、数字鸿沟等
问题,推动建设开放型世界经济。
14.我们为世界添光彩的做法:
(1)我们要从普通的事做起,通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量。
(2)我们要适应世界发展趋势的要求,全面提升个人素养:①不断丰富知识储备,增强
人文底蕴。②树立科学精神,掌握科学思维方法。③增强社会责任感,学会观察、
思考各种社会现象,积极参与社会实践活动,培养实践创新能力。
15.青少年拥有情怀与抱负的做法:
(1)要传承、弘扬中华优秀传统文化,增强爱国情感,弘扬民族精神和时代精神,践行社会
主义核心价值观,并将其转化为自己的情感认同和行为习惯,增强志气、骨气、底气,
做有自信、懂自尊、能自强的中国人,成为中华民族的栋梁。
(2)要了解人类文明进程,积极关切人类问题和世界局势,掌握相应的知识,在与世界
各国青少年交流中提高我们的影响。同时,要有忧患意识,居安思危,在世界复杂
多变的环境中提高改变世界的素质和能力。
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(3)要尊重差异、理解不同、包容多样文化,向国际社会讲好中国故事、传播好中国声
音、阐发中国精神、展现中国风貌,承担起推动人类共同发展的责任。
16.缓解考试压力的做法:
(1)转移注意力。
(2)保持身体放松。
(3)自我暗示。
(4)保持适度紧张;等等。
17.在实践中学习的做法:
(1)要在生活和工作中学习,主动服务社会。
(2)我们要重视实践,积极参加社会调查、志愿服务、科学实验等各类社会实践活动,增
强问题意识,培养研究能力,努力做到知行合一。
(3)必须树立终身学习的理念,养成主动学习、不断探索的习惯,增强自我更新、学以致
用的能力。
18.做好职业准备、进行职业选择的做法:
(1)要考虑自己的兴趣爱好,明白自己想做什么。
(2)要把握自己的个性特长,清楚自己适合做什么。
(3)要结合自己的能力和经验,思考自己能够做什么。
(4)当经验、能力与职业的要求差距较大时,要加强学习,提高自身素质,适应工作岗位
的要求,满足国家与社会发展的需要。
19.培养敬业精神的做法:
(1)在未来的工作中,我们要学会处理职业与兴趣的关系,在工作中培养兴趣,履行好
工作职责,爱岗敬业。
(2)我们要珍惜大好青春年华,从现在开始,努力学习,提高各方面素养,为精彩的明天
做好准备。
20.实现自我超越的做法:
(1)我们学会反思,总结成功的经验,吸取失败的教训。
(2)在学习和探索的道路上,我们逐渐认识自己,发现自己的长处,挖掘自己的潜能,实
现自我超越。
21.站在毕业的交汇点上,我们作出选择的做法:
(1)要理性分析主客观条件,思考并决定自己的目标和方向。
(2)要系好人生的第一粒扣子,自觉践行社会主义核心价值观,走好这重要的一步,用
勤劳和汗水开辟人生和事业的美好前程。
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(3)学会合理选择:弄清自己的真实需要、多方面收集信息、掌握选择的策略等。
22.畅想未来的做法:
(1)需要开阔的视野,把自己的爱好、需求与国家的发展、世界的繁荣、人类的梦想相
结合。
(2)要激发兴趣,大胆尝试,积极行动,不断地反思自己,全面规划有意义的人生。
(3)既需要对未来有美好的憧憬,也需要有脚踏实地的行动。
(4)我们不仅要正确理解自己的人生规划,而且要积极关切国家和民族的发展,关注人
类与世界发展的前途和命运,在学习和实践中走向未来。
三、表现类
1.经济全球化的表现:
(1)商品生产在全球范围内完成。
(2)商品贸易在全球范围内进行。
2.威胁世界和平的表现:局部战争与冲突从未间断,霸权主义、强权政治、民族问题、宗教
冲突、领土争端和恐怖主义等。
3.中国有担当、有作为的表现:
(1)面对各种区域性和全球性的危机与难题,中国不推诿、不逃避,也不依赖他人,积极
主动地承担起相应的责任。
(2)中国积极参与全球治理体系建设和改革,在有关世界和平与发展的各个领域,积极
采取行动。
(3)中国用有限的资源,在较短的时间内实现了本国经济的快速发展。在迎来中国共产
党成立一百周年的重要时刻,中国的脱贫攻坚战取得了全面胜利,创造了减贫治理
的中国样本,为全球减贫事业作出了重大贡献
(4)作为一个负责任的大国,中国始终是世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩
序的维护者。
4.中国对世界的影响的表现:
(1)中国文化对世界的影响越来越大。
(2)中国正为世界经济增长注入新的活力。中国日益成为世界经济发展的引擎与稳定器。
(3)中国是世界格局中的重要力量,正以新的发展理念、务实的行动推动着构建人类命
运共同体的伟大进程。
(4)中国关于构建全球治理体系的探索与实践,为人类思考与建设未来提供了新的路
径,这将对世界的和平与发展产生深远的影响。
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5.中国面临新的发展契机的表现:
(1)经过几十年的发展,中国已在资金、人才、技术、管理经验、基础设施等领域具备良好
的积累,为推动中国制造向中国创造转变、中国速度向中国质量转变、中国产品向中
国品牌转变奠定了良好的基础。
(2)和平、发展、合作、共赢的时代潮流越来越强劲,为中国的发展提供了良好的外部
环境。
(3)中国的国际影响力不断提升,在经济合作、全球治理等多个领域发挥的引领作用越
来越大。许多国家为谋求经济的稳定与增长,需要与中国开展深人合作,这使中国
在国际合作各个领域获得更大发展空间,更加有所作为。
6.中国面临新风险与新挑战的表现:
(1)受全球经济大环境的影响,中国经济面临一定的下行压力和不少困难,几十年高速
发展所积累的一些矛盾与风险也逐渐暴露出来,急需得到稳妥处理与解决。
(2)“中国制造”在新的历史条件下需要转型升级。
(3)复杂多变的国际形势,给中国“走出去”发展战略带来机遇的同时,也带来了各种
挑战。
7.初中三年,我们获得收获的表现:
(1)我们在学海中泛舟,掌握越来越多的知识。
(2)我们参加丰富多彩的实践活动,学会做人,学会做事。
(3)我们结交一群志同道合的朋友,在成长的路上互帮互助,风雨同行。
(4)我们不断修炼自己的道德操守,提高自己的法治意识,坚持与德并进,与法同行。
(5)我们逐步树立全球视野,主动思考人类的前途命运。
四、影响、意义类
1.经济全球化的影响:
(1)积极影响:①经济全球化改变了我们的生活。②经济全球化促进商品、资本和劳动
力在全球流动,有利于在世界范围内配置资源,促进资源利用更加合理有效。③经
济全球化也使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深。④为经济发展提供了
新的机会。
(2)消极影响:使风险与危机跨国界传递。
2.文化多样性的影响:
(1)积极影响:①文化多样性是人类社会的基本特征,是世界文化充满活力的表现,也是
人类文明进步的重要动力。②多样的文化提供了更为广泛的选择,让人们的生活更
加丰富多彩,让世界变得更加绚丽多姿。③文化多样性是实现文化创新与发展的前
提和基础。不同特质的文化相互交融,能够为彼此增添新的元素,激发新的活力。
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(2)消极影响:当不同文化背景的人相遇时,人们往往从自身的文化视角、用自己的价值
观来理解和判断事物,有时会导致彼此误解与冲突。
3.世界多极化的影响:
(1)世界多极化使多种国际力量既相互依存又相互制约。任何国家都难以单独主宰世
界事务。
(2)有利于各国通过协商解决各种问题,促进国际关系民主化,推动世界和平与发展。
4.文明交流互鉴的意义:
(1)中华文明在交流互鉴中发展。中国积极主动地与世界各国交往,从不同文明中寻求
智慧、汲取营养,不仅有助于自身文明的发展,而且能够推动世界文明的进步,与其
他文明携手解决人类共同面临的各种问题。
(2)文明因交流而多彩,文明因互鉴而丰富。
5.我国积极参与全球规则制定的意义:参与全球规则制定,有利于我国在国际竞争中掌握
话语权,保障对外经贸利益,进一步拓展国际市场。
6.中国的发展对世界产生的积极影响:中国的发展为世界各国提供了更广阔的市场、更充
足的资本、更丰富的产品、更宝贵的合作契机。
7.青少年走向世界的意义:
(1)我们在交往中探索世界,彼此守护,共同成长。
(2)我们学会关爱,相互理解,赢得尊重,获得成长的力量。
(3)面对困难时,我们勤于沟通,真诚合作,更加理性、智慧地解决问题。
(4)我们一路历练、成熟,不断自我更新,逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任。
8.现代社会发展对我们就业的影响:
(1)在经济全球化时代,社会分工逐渐细化,引起传统职业的变革和新兴职业的兴起。
职业选择越来越丰富,发展空间越来越广阔,这给我们带来更多的就业机会和挑战。
(2)人们的就业方式越来越多样。除传统就业方式之外,国家还鼓励劳动者自主创业和
自谋职业,促进创业带动就业。这给劳动者带来了更多的机遇,也对劳动者的素质
提出了更高的要求。
五、其他核心知识点类
1.当今世界的特点:
(1)这是一个开放的世界。
(2)这是一个发展的世界。
(3)这是一个紧密联系的世界。
2.文化多样性是人类社会的基本特征,是世界文化充满活力的表现,也是人类文明进步的
重要动力。
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3.文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础。
4.当今世界格局的特征:世界格局向多极化发展。
5.当今世界,国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。
6.新型国际关系:相互尊重、公平正义、合作共赢。
7.当今时代的主题:和平与发展。
8.采取共同行动,承担共同责任,构建人类命运共同体,应成为各国解决全球性问题的必
然选择。
9.人类命运共同体的基本内涵:持久和平的世界、普遍安全的世界、共同繁荣的世界、开放
包容的世界、清洁美丽的世界。
10.中国形象:作为一个负责任的大国,中国始终是世界和平的建设者、全球发展的贡献
者、国际秩序的维护者。
11.中国的基本国情:中国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段。
12.中国着眼于时代发展大势,遵循的基本原则:共商共建共享。
13.我们积极参与全球治理,主动承担国际责任,遵循的原则:既尽力而为,又量力而行。
14.世界新格局:公平公正、多元共治、包容有序。
15.我们要学习和借鉴人类文明的一切优秀成果,坚持的方针:以我为主,兼收并蓄。
16.当今世界的时代潮流:和平、发展、合作、共赢。
17.对机遇和挑战的正确认识:挑战与机遇并存,困难与希望同在。综观国际国内形势,我
国的发展仍处于重要战略机遇期。
18.新发展格局:以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局。构建新
发展格局,是与时俱进提升我国经济发展水平的战略抉择,也是塑造我国国际经济合
作和竞争新优势的战略抉择
19.中国在谋求自身发展的同时,坚特的理念:合作共赢。
20.个人命运与国家命运的关系:
(1)个人的命运与国家的命运息息相关,个人的未来与民族的未来紧密相连。
(2)青年兴则国家兴,青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有前
途,民族就有希望。
21.对待学习压力的正确态度:有一些学习压力,感到担心、紧张、焦虑,是一种正常心理现
象,我们要坦然面对。
22.处理职业与兴趣的关系:在工作中培养兴趣,履行好工作职责,爱岗敬业。
23.时代为我们的成长提供的良好的社会条件:国家政治稳定、经济发展、文化繁荣、社会
和谐,人民生活水平不断提高。
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