第三单元 走向未来的少年 综合评价-【鸿鹄志·名师测控】2025-2026学年九年级下册道德与法治

第三单元综合评价 (时间：60分钟 满分：100分) 一、选择题（每小题3分，共45分） 1.小华邀请来华参加活动的外国小朋友到家里做客；小雯在电脑上向外国朋友介绍中华 织 文化；每年暑假，小乐都和父母到国外去旅游…这主要告诉我们 ( ) A.应为国家承担起更多的责任 B.要在交往中相互理解，赢得尊重 C.要在交往中探索世界，彼此守护 D.走向世界的形式是多样的 2.ChatGPT是由美国发布的人工智能技术驱动的全新聊天机器人。权威人士表示，它的 功能“深不可测”：它能与人类进行无障碍对话，能凭空制作出视频，能支持图像内容的 输入，还能够进行语音和文本的自然语言处理。这启示青少年要 ①做好职业规划，创造丰厚个人财富②提升个人素养，努力迎接未来挑战 ③坚定不 弥 移地实施创新驱动发展战略④丰富知识储备，培养动手研究能力 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 3.奋斗是青春最亮丽的底色，行动是青年最有效的磨砺。建成社会主义现代化强国，实现 中华民族伟大复兴，是一场接力跑。征途漫漫，惟有奋斗。勇做走在时代前列的奋进 者、开拓者、奉献者，书写无愧于时代、无愧于历史的华彩篇章。在新时代的奋斗征程 上，青年的背囊里应该装有 ) ①担当：勇于在平凡岗位上出光彩 ②闯劲：敢于在危难之中显精神 ③自信：善于在 文化发展中展自信④名利：善于在关键时刻谋私利 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 封 4.随着经济全球化的发展，国家间的交流与合作日益频繁。随着中国国际地位的逐步提 高，青少年对外交流的机会也越来越多。为适应这种形势，青少年应该 ( ) A.坚持以我为主，关注国家大事，增强爱国情感，世界与我无关 B.学习一切外来文化，尊重文化差异，平等交流、对话，理解包容 C.讲好中国故事、传播好中国声音、阐发中国精神、展现中国风貌 D.包容多样文化，积极行动，促进文化交流，尽量消除文化差异 5.如图是某市在对“关于青少年文化认同”的调查中获得的有关信息。该图所示信息告诉 我们 ( 晚 A.增强青少年的民族文化认同感已刻不容缓，务必传承、弘扬中 喜爱外来 文化产品 华优秀传统文化 28% 无 52% B.对外来文化要加以辨别，取其精华，去其糟粕 20% 谓 C.文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出 餐茎营民 D.外来文化不利于青少年成长，要坚决抵制 累 6.2024国际青少年模拟联合国大会北京夏季会议在北京盛大开幕，来自中国及海外240所 农 学校的约350名中小学生一同出席了此次大会。各校代表参照联合国议事规则，探讨 全球热点问题，贡献青少年智慧方案。这体现了走向世界的中国青少年要 A.憧憬美好未来，引领世界发展 B.胸怀理想并展现发达国家风貌 C.关注热点问题，弱化知识学习 D.积极关切人类问题和世界局势 第1页（共6页） 7.学校“心语信箱”收到了一封来信：进入九年级，我突然感觉学习压力好大，每次考前都 会疯狂“突击”全面复习，但是成绩却总是不太理想。下列回信内容恰当的是( A.平时积累很重要，考前“突击”毫无作用 B.学海无涯苦作舟，你需要继续给自己施压 C.平时的成绩不需在意，中考考好才是关键 D.可以通过听音乐的方式来缓解压力 8.我们不仅要重视书本知识的学习，而且要坚持在实践中学习，实践才能出真知。下列诗 句体现这一观点的是 ( A.三更灯火五更鸡，正是男儿读书时 B.黑发不知勤学早，白首方悔读书迟 C.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 D.富贵必从勤苦得，男儿须读五车书 9.在知识更新周期大为缩短的今天，我们要学会终身学习，不断完善自我，适应社会发展 的需要。下列名句能够体现“终身学习”这一主题的是 A.学然后知不足，教然后知困。 《礼记·学记》 B.旧书不厌百回读，熟读深思子自知。一苏轼《送安惇秀才失解西归》 C.吾生也有涯，而知也无涯。以有涯随无涯，殆已！ —《庄子·养生主》 D.工欲善其事，必先利其器。—《论语·卫灵公》 10.剪窗花、写春联、包饺子、画门神…某校布置的寒假作业内容形式丰富，还增加了探 究式、体验式作业。同时，学校鼓励学生利用假期走向户外。学生完成这样的寒假作 业有利于 ( ①传承和弘扬中华优秀传统文化②消除学习压力，实现自我超越 ③提前进入社 会，迎接各种考验④实现学以致用，促进知行合一 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 11.在部分大城市，空巢老年人比例超过70%。在数字鸿沟面前，独居老人就医时往往面 临诸多障碍。人口老龄化催生出“银发经济”，居家养老成了典型的轻资产创业项目。 居家养老创业者一“陪诊师”走进社区，为老人提供咨询服务。这启示我们( ①要顺应时代的变化，抓住机遇②只要从事感兴趣的职业就一定能够成功③选择 职业只需考虑自己的个性特长( ④丰富多彩的职业为我们提供了多样化的选择 A.①② B.②④ C.①④ D.③④ 12.如图漫画启示我们 ①理性选择，考虑自身专业特长 ②培养爱岗敬业精神，努力 奋斗③选择体面职业，才能出人头地④要树立正确的职业观 和择业观 A.①② B.①④ C.①③ D.②④ 13.临近毕业，以下是某同学的生涯规划书。该同学的规划书启示我们 生涯规划书（节选） 一、自我分析 我性格内向、做事认真、动手能力强。做决定时会听取老师和家长的意见… 二、规划目标 (一)短期目标：发挥特长，圆梦中考。 (二)长期目标：了解社会需求，积极参加社会实践活动，用勤劳和汗水开辟美好前程。 第2页（共6页） A.坚持规避不足，做好生涯规划 B.树立远大理想，依赖各种外力 C.提升自身素质，做到知行合一 D.维护文化权利，弘扬实干精神 14.九年级学生小新即将毕业，在“畅想未来”主题班会上，他和同学们讨论起对未来的规 划，对于他们的观点，你赞同的是 ( ①小新：初中毕业后，我只上高中，以后当科学家，其他的都不值一提②小东：我喜欢 动手实践，毕业后，我想上职业技术类高中，将来做一名技术工人③小美：毕业后，我 也不知道自己能干啥，家长让我干啥我就干啥④小华：虽然我不知道未来究竞从事 什么职业，但我对待工作一定会精益求精 A.②④ B.②③ C.①③ D.①④ 15.青年强，则国家强。当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前 景无比光明。广大青年要厚植家国情怀、涵养进取品格，以奋斗姿态激扬青春，不负时 代，不负华年。青少年要 ( A.与时代同向同行，在价值观指引中坚定理想信念，勇担大任 B.要敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦，立足梦想书写人生华章 C.锤炼个人品德修为，担当时代责任，展现踔厉奋发的青春力量 D.将实现中华民族伟大复兴的中国梦融入到实现个人理想之中 二、非选择题（共55分） 16.【奋斗正青春青春献给党】 材料一习近平总书记以“穿衣服扣扣子”为喻，形象地指出，人生的扣子从一开始就 要扣好，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。对于广大青年来说，扣好人生 “第一粒扣子”就要坚定理想信念。没有理想信念，就会导致精神上的“缺钙”。广大青 年要保持“初生牛犊不怕虎”的劲头，不懂就学，不会就练，没有条件就努力剑造条件。 (1)习近平总书记为什么对广大青年饱含期望、谆谆教导？(4分) 材料二青春的力量，青春的涌动，青春的创造，始终是推动中华民族勇毅前行、屹立 于世界民族之林的磅礴力量！青春，最为可贵。青春年少的我们，既要点亮永不磨灭 的理想之灯和信念之火，又要脚踏实地，厚积薄发，才能迎来梦想的发射时刻。 (2)请围绕“创新”“奋斗”“奉献”等关键词描绘自己的青春模样。（6分) 第3页（共6页） 材料三2024年是新中国成立75周年，作为祖国未来的接班人和建设者，推动中国 继续走向世界大舞台，我们更要努力讲好中国故事，展现中国青年新风采。 (3)结合所学知识及自身实际，请你谈谈新时代的中国青年应该如何走向世界大舞台 并完成如图。(6分) 我走向世界的方式： (写出两种方式)》 走向世界大舞台 走向世界，我准备： 。(从两个角度回答) 17.【学习工匠精神善悟“无字之书”】 材料一张国云学习的是企业供电专业，但单位需要变压器绕线工，绕线圈是一种枯 燥的高重复性工作…他在充分了解企业发展和现状后，经过衡量最终选择成为一名 绕线工，这份工作对他来说是一份沉甸甸的责任。他用8年时间，练就了同行花费十 几年才能够达到的技能水平，靠着热爱、努力和钻研，把这份普通工作干成了一番事 业，完成了从一名普通学徒到变压器绕线核心技术员再到“大国工匠”的蝶变。 (1)材料一中“大国工匠”张国云的蝶变人生给我们带来了怎样的启示？（答出两 点)(4分) 材料二在第30个“世界读书日”来临之际，某校举办“最是书香能致远”主题阅读活动。 在本次阅读活动总结时，校长发表以下讲话： 阅读是人们重要的学习方式，是文化传承的通道。希望同学们与书为友，和书作伴，让阅读 成为一种习惯，成为一种生活方式。同学们要勤学书本上的“有字之书”，汲取人类的先进技术成 果、优秀思想文化，从学习中提升能力、增长智慧，让生命在阅读中充盈。同时，同学们也要善悟 生活中的“无字之书”… (2)请结合所学知识，试着补充完整校长的讲话。(6分) 第4页（共6页） 18.【回望过去畅想未来】 材料一进入初中以来，我们努力学习，不断完善自我，我们认真思考人生的一些重要 课题，用自己的行动给这些课题书写一个又一个答案，未来充满机遇和挑战。在面临 人生的新征程时，我们要脚踏实地，科学规划，让我们满怀憧憬，走向未来！ (1)日月如梭，我们即将完成义务教育阶段的学习任务，就要初中毕业了。回首三年 我们一起经历酸甜苦辣，一起快乐成长。三年来，我们一直在努力，也不断有收获。 请简要总结一下自己初中三年的收获。(4分) 材料二“未来”，一个仿佛遥不可及的梦，却又是一个最美的梦。在我心中，有许多的 职业是我喜欢的，我想成为一名服装设计师、一名导演，还想成为一名知名英语教授。 但我不确信自己能否做到，我到底该如何选择？ (2)结合教材所学知识，谈谈“我”应该如何畅想未来、规划人生。(6分) 材料三我们就要结束初中的学习和生活旅程了，更广阔的天地在等待着我们。 (3)有人告诉你要“畅想未来”，又有人告诉你要“活在当下”，你认为应该如何选择？说 说你的理由。(5分) 第5页（共6页）》 19.【担负时代使命规划美好人生】 未来充满机遇和挑战。即将初中毕业的我们，面临着升学与职业的选择。某校九 年级(1)班学生围绕“担负时代使命规划美好人生”开展了一次主题探究活动，请你 参与其中。 ★欣逢盛世话成长 当代青年是同新时代共同前进的一代，既拥有广阔的发展空间，也承载着伟大的 时代使命。 (1)新时代为我们的成长提供了哪些良好的社会条件？(3分) ★未来职业我选择 近年来，随着5G、云计算、人工智能、大数据等技术的发展，带动了短视频、直播带 货、网络零售等新业态的火爆，也催生了大量创业就业机会，产生了许多新兴职业，这 些职业也成了很多青年择业时的选择。 (2)对此，有同学认为：“社会发展飞速，未来职业无须规划，跟着社会潮流走即可。”请 你对该同学的观点进行辨析。(7分) ★职业生涯我规划 类别 行业 说明 最稳定的职业 教师、心理咨询师、建筑师、医生、律师 工作稳定，失业风险率均小于2.1% 网络主播、酒店医生、新媒体营销、美容 现代社会的多元发展，产生许多新 新兴职业 导师 生事物，带来新兴职业 网络优化工程师、精算师、海关报关员、 高薪职业 发展前景大，人才需求大 软件工程师、同声传译 (3)阅读上表，按下表所列项目为自己做一份满意的职业生涯规划。(4分〉 自我分析 环境分析 确定目标 行动计划 第6页（共6页）》大国作用，促进人类社会共同发展。④中国正为世界经济增长注入新的活力，日益成为世界经济发展的引擎与稳定 器等。(1点2分)(2)①为沿线国家经济增长注入了新的活力，促进了当地经济发展。②为沿线国家人民提供就 业机会，改善了当地人民的生活条件。③推动沿线国家文化的交流互鉴，丰富了当地人民的文化生活。(1点2分) (3)①中国事不避难，勇于担当，是一个负责任的大国。②中国始终是世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际 秩序的维护者。③中国担当向世界展现了大国风范，显示了中国智慧。④中国是世界格局中的重要力量，正以新的 发展理念、务实的行动推动着构建人类命运共同体的伟大进程等。(1点1分) 第三单元综合评价 1.D2.D3.A4.C5.A6.D7.D8.C9.C10.C11.C12.B13.C14.A15.C 16.(1)①青年兴则国家兴，青年强则国家强。②青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。 ③青少年承载着国家和民族的未来命运。④青少年的品格影响着国家未来发展。(1点1分)(2)①创新是引领发 展的第一动力，作为青年，我要将创新精神落实到具体的学习和生活中，努力发掘自身潜力。②奋斗是青春最亮丽 的底色，青春是用来奋斗的，无奋斗不青春。我要努力学习科学文化知识，树立远大理想，拼博奋斗，做更好的自己。 ③人的价值在于对社会作出的贡献。我要亲近社会，参与公益活动，积极服务和奉献社会，养成亲社会行为，勇担社 会责任。（言之有理即可，1点2分）(3)①参加国际夏令营。②去国外留学(1种方式1分)①树立远大理想，把 个人前途和祖国命运紧密联系在一起。②增强国际视野，在与世界各国青少年交流中提升中国的影响力。③努力 学习科学文化知识，提高科学文化修养，全面提高自身素质。④增强爱国情感，坚定文化自信，积极承担推动人类共 同发展的责任(1点2分) 17.(1)①要加强学习，提高自身素质，适应工作岗位的要求，满足国家与社会发展的需要。②要热爱劳动，爱岗敬业，精 益求精，乐于奉献。③只有热爱本职工作，践行劳模精神、劳动精神、工匠精神，脚踏实地、勤勤恳恳、刻苦钻研、精益 求精、不断创新，才能成就一番事业，实现自己的人生价值。④勇担责任，发扬实干精神，脚踏实地，用辛勤劳动成就 精彩人生等。(1点2分)(2)①在实践中学习，积极参加社会调查、志愿服务、科学实验等各类社会实践活动，增强 问题意识，培养研究能力，努力做到知行合一。②在实践中锤炼自己，丰富人生经历，完善自我，提升自身素质。 ③要在生活和工作中学习，主动服务社会。④必须树立终身学习的理念，养成主动学习、不断探索的习惯，增强自我 更新、学以致用的能力。(1点2分) 18.(1)①初中三年，我在各位老师的帮助下，经过自己的努力，掌握了越来越多的知识，为将来进一步深造打下了坚实 的理论基础。②我积极参加丰富多彩的社会实践活动，学会做人，学会做事，提高了适应社会的能力。③我团结同 学，乐于交往，结交了一群志同道合的朋友。④初中三年，我有过迷茫、彷徨、忧虑，但始终勇敢面对，奋力前行，逐渐 学会了反思，不断总结经验和教训，以促进自己更大的进步，不断实现自我超越等。（言之有理即可，1点1分） (2)①需要开阔的视野，把自己的爱好、需求与国家的发展、世界的繁荣、人类的梦想相结合。②要激发兴趣，大胆尝 试，积极行动，不断地反思自己，全面规划有意义的人生。③我们不仅要正确理解自己的人生规划，而且要积极关切 国家和民族的发展，关注人类与世界发展的前途和命运，在学习和实践中走向未来。(1点2分)(3)我认为既要畅 想未来，又要活在当下。(1分)理由：①畅想未来是为了丰富自己的生命，提升生命的质量，延展生命的宽度，更是为 了很好地服务社会和国家。②我们要树立远大理想，热爱伟大祖国，担当时代责任，勇于砥砺奋斗，练就过硬本领， 锤炼品德修为：要珍惜这个时代、担负时代使命，在担当中历练，在尽责中成长，成为德智体美劳全面发展的社会主 义建设者和接班人！（理由1点2分） 19.(1)国家政治稳定、经济发展、文化繁荣、社会和谐，人民生活水平不断提高，这些都为我们的成长提供了良好的社会 条件。(3分)(2)该同学的观点是错误的。(1分)理由：①随着科学技术的进步和社会的发展，产生了大量的新兴 职业，丰富多样的职业为人们就业提供了多样化的选择。②新兴职业对劳动者提出了更高的要求，为了更好地适应 社会发展的需要，我们应做好职业准备，规划好自己的职业生涯。在作职业选择时，应考虑国家和社会发展的需要， 自己的兴趣爱好与个性特长，科学规划，选择适合自己的职业。③我们要顺应时代的变化，抓住机遇，做好多方面的 准备，努力提升自身素质，迎接未来世界的挑战。（理由1点2分） (3) 自我分析 具有独立思维、创新思维，对科学有浓厚兴趣(1分) 环境分析 信息技术快速发展，科技行业保持高速增长态势(1分)。 确定目标 成为一名优秀的软件工程师(1分) 行动计划 参加小发明、小制作比赛，提高创新能力(1分)一。 第10页（共12页）