新班策马，文海启程——高一分班后春季开学第一课 课件 2025-2026学年统编版高一语文必修下册

新班策马，文海启程 ——高一分班后春季开学第一课 丙午新春，我们在新班相遇 “同学们好！欢迎来到新班级。我是你们的语文老师李老师。今天是咱们第一次见面，刚好赶上一个特别的年份——2026丙午马年 21世纪20年代最晚的春节 正月初一2月17日 连续5年无年三十的最后一年 腊月二十九就是除夕夜 大年初二恰逢‘雨水’节气 民间说‘春雨润春苗’ ——这不正像我们吗？ 春天，新班，新苗，正要破土而出 寒假回顾 吃吃喝喝 玩游戏 睡懒觉 刷视频 寒假回顾 千问请客 AI红包 春晚 寒假回顾 米兰冬奥会 从“马年热点”中打捞语文 1、春晚舞台：科技外壳，文化内核 5584块数控模块构成8匹“奔腾马”，气势磅礴 机器人《武BOT》与传统武术同台机器人 《山海经》神马“吉量”亮相 语文视角： 5584块数控模块构成8匹“奔腾马”，气势磅礴 机器人《武BOT》与传统武术同台机器人 《山海经》神马“吉量”亮相 传统故事如何用现代技术讲出新意？ ——这是我们写作“传承与创新”话题的好素材。 如果让你描写“万马奔腾”的舞台，你会用哪些动词和比喻？ 从“马年热点”中打捞语文 2、非遗旅游：行走的中国文化 入境游外国游客突破180万人次，老外穿汉服、写福字； 国内非遗体验搜索量暴涨60%。 语文视角： 语文，就是文化自信的底气。本学期我们要学的《红楼梦》，正是中国文化的“源代码”。 当外国朋友问你“为什么福字要倒贴”，你能讲清楚背后的文化心理吗？ 入境游外国游客突破180万人次，老外穿汉服、写福字； 国内非遗体验搜索量暴涨60%。 从“马年热点”中打捞语文 3、冬奥奖牌：热血与家国 苏翊鸣、谷爱凌、徐梦桃米兰冬奥会摘金，春节假期喜讯连连 语文视角： 注意观察媒体如何报道——标题怎么起？细节怎么抓？情感怎么升华？ 如果写“拼搏”主题议论文，他们的故事就是最好的论据。 苏翊鸣、谷爱凌、徐梦桃米兰冬奥会摘金，春节假期喜讯连连 你看，春节不光是吃喝玩乐，它是一本活的语文书。这学期，希望大家带着一双‘语文的眼睛’去看世界。 教师小结 回归课本 本学期学习任务： 部编版高中语文必修下课本 必修下册背诵篇目 第一单元： 论语《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》 第八单元： 杜牧《阿房宫赋》 苏洵《六国论》 课外古诗词诵读： 杜甫《登岳阳楼》 王安石《桂枝香.金陵怀古》 张孝祥《念奴娇.过洞庭》 汤显祖《游园【皂罗袍】》 整本书阅读 红楼梦 阅读指导 1、先看人物关系图（建议网上找，打印） 2、前五回是总纲：尤其"黛玉进府""葫芦僧乱判葫芦案"，人物性格和命运都埋在这里 3、每天只读一回（大约10-15分钟），读完后做两件事 圈出觉得有意思的人物 记下你觉得巧妙的语言 4、实在读下去？建议先看87版电视剧对应片段，再回来看书。 1、文言文（古人的逻辑与情怀） 特点：叙事中有说理，对话中见思想 学法三步走： 第一步：字词是基础 （掌握实词、虚词、特殊句式） 第二步：人物是钥匙 （通过对话、动作等把握人物性格） 第三步：思想是归宿 （思考古人想表达什么？对今天有何启发？） 如果篇目需要背诵，还需落实背诵任务 2、戏剧（在冲突中照见人性 代表篇目：《窦娥冤》、《雷雨》 学法两步走： 第一步：理清冲突 （谁和谁有矛盾？为什么？） 第二步：品读台词 （哪句台词最震撼你？为什么？） 特点： 冲突集中，台词有张力 3、书信（倾听文字里的心跳） 代表篇目：《与妻书》、《谏逐客书》 学法三步走： 第一步：明确读者与目的 （这封信是写给谁的？想表达什么效果？） 第二步：品味语言分寸 （语气是恳切还是激昂？措辞是委婉还是直白？） 第三步：代入读者心境 （如果你是读者，你会怎么写？） 小技巧：可以尝试用现代汉语回一封信，与作者隔空对话 4、古代诗词（在意象中捕捉永恒） 代表篇目：《登岳阳楼》、《桂枝香.金陵怀古》 学法三步走： 第一步：知人论世 （了解作者生平与时代背景，才能读懂文字背后的深意。） 第二步：抓意象，悟意境 （诗词中出现了哪些意象？营造了怎么样的意境） 第三步： 品语言，赏手法 （哪些字是诗眼？用了什么修辞或表现手法） 古诗词必须落实背诵任务 5、小说（在故事里洞察社会） 代表篇目：《祝福》、《林教头风雪山神庙》 学法三步走： 第一步：梳理情节和人物 （主人公是谁？经历什么？性格有何变化？） 第二步：关注环境描写 （自然环境与社会环境如何影响人物命运？） 第三步： 挖掘主题 （作者想批判什么？同情什么？呼唤什么？） 特别提醒：小说阅读要慢，要细，要反复品味。 6、议论文（本学期写作重点） 特点： 观点鲜明，逻辑严密 学法三步走： 第一步：学课内范文 （如《六国论》《谏太宗十思疏》的逻辑结构） 第二步：积累时事素材 （春节热点就是好素材） 第三步：每周练笔 （从200字短评开始，慢慢加长） 语文学习“三件套” 1. 一个“素材本”（活页本最佳） 目的：让积累有温度，让素材活起来。 分栏建议 左栏：课堂笔记（记重点、记疑惑） 中栏：素材积累（每周3-5个，热点+名言+人物） 右栏：随感（200字左右，想写什么写什么） 语文学习“三件套” 2. 一支“批注笔” 目的：对抗走马观花，培养深度阅读习惯。 要求：读课文、读课外书，必须动笔。划出喜欢的句子，写下瞬间的感悟。） 3. 一颗“问题心”（课堂新玩法） 要求：每篇课文，至少提出一个自己的问题（可以是疑惑，可以是不同意见）。 目的：学会提问，比学会答题更重要。 互动小游戏 写下“我的新学期flag 发便利贴，每人写一个本学期语文的具体目标。分享结束后，贴在教室后面的“心愿墙”。 例如：背完所有古诗文/每周写一篇随笔/在课堂上发一次言 这些便利贴，就是我们新集体的第一份约定。期末时，我们回来还愿。 教师寄语：策马新程，文海启航 这个春节，我们看到了机器人后空翻的硬核科技， 也看到了《山海经》神马的文化根脉； 我们经历了寒假的松弛，也见证了冬奥健儿的热血。 这一切都在提醒我们：时代在奔腾，我们也必须奔腾。 同学们，2026丙午马年，我们在这个新班级相遇。 高一下学期，是新班新征程，也是语文学习爬坡过坎的关键期 愿你们—— 像春晚的奔腾马一样，气势如虹； 像苏翊鸣的雪上飞翔一样，勇往直前； 像情绪马玩偶一样，保持对生活的热忱 在这个新集体里，互相照亮，共同驰骋。 丙午春风拂新柳 高一骏马踏征程 语文为伴 新学期，我们出发！ $