精品解析：江苏泰州市姜堰区2025-2026学年八年级上学期1月期末道德与法治试题

江苏泰州市姜堰区2025-2026学年八年级上学期1月期末 道德与法治试题 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分；考试时间：60分钟，满分：50分，考试形式：闭卷。 2．考生答题必须答在答题卡上，答在试卷和草稿纸上一律无效。 第Ⅰ卷共20分 一、单项选择题（以下各题都有四个选项，选出其中最符合题意的一项，填入答题卡相应位置。每小题1分，共20分） 1. 近日，泰州市推出“凤城思政——博物馆里的思政课”展评活动，让博物馆这座“立体的教科书”在思政育人之路上焕发新的生命力。这一活动可以引导学生（ ） ①参与社会生活，放弃课堂学习 ②感受文物魅力，满足精神需求 ③理论联系实际，提高自身素质 ④珍惜美好生活，全面提升成绩 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查青少年养成亲社会行为的必要性和重要性。 ①：博物馆思政课是课堂学习的延伸而非替代，活动旨在丰富学习形式而非放弃课堂学习，故①说法错误； ②：博物馆文物蕴含历史文化价值，通过参观可感受其魅力，提升文化素养，满足精神需求，故②符合题意； ③：将思政理论融入博物馆实践，有助于理论联系实际，深化理解并提升综合素质，故③符合题意； ④：活动侧重思想教育和文化熏陶，未提及提升学业成绩，且“全面提升成绩”与题干核心无关，故④说法错误； 故本题选C。 2. 下列句子反映的社会关系类型相同的是（ ） ①停船暂借问，或恐是同乡 ②登高山之巅，勿忘父母情 ③入成功之道，切记恩师意 ④僻巷邻家少，茅檐喜并居 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查社会关系的类型。 ABCD：“停船暂借问，或恐是同乡”中“同乡”体现地缘关系；“登高山之巅，勿忘父母情”中的“父母情”体现血缘关系；“切记恩师意”中的“恩师”体现业缘关系；“僻巷邻家少，茅檐喜并居”中的“邻家”体现地缘关系，故B符合题意；ACD不符合题意； 故本题选B。 3. 12岁的学生用AI翻译工具读懂了《自然》杂志的论文；老人靠语音助手3个月学会了Python编程；农民通过手机上的种植AI软件将产量提升了40%⋯⋯这些鲜活的案例告诉我们（ ） A. 网络打破了时空限制，促进了人际交往 B. 网络深刻改变着我们的学习和生活方式 C. 网络彻底地改进和颠覆了社会治理方式 D. 网络是一把双刃剑，需要学会理性参与 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查网络对生活的影响。 A：案例中未体现人际交往相关内容，故A不符合题意； B：案例展示了AI技术在学习、老年教育、农业生产等领域的应用，说明网络深刻改变了人们的学习和生活方式，故B符合题意； C：“彻底颠覆”表述过于绝对，案例未涉及社会治理层面，故C说法错误； D：案例仅体现网络积极影响，未涉及“双刃剑”问题，故D不符合题意； 故本题选B。 4. 小悦在研学中发现很多公共场所都悬挂着“静”字提示语，其作用在于（ ） A. 改进社会规则 B. 扩大公民权利 C. 限制人身自由 D. 维护公共秩序 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查维护公共秩序。 A：“静”字提示语是提醒人们遵守规则，并非改进社会规则，故A说法错误； B：公民权利由宪法和法律规定，提示语不能扩大公民权利，故B说法错误； C：保持安静是维护公共秩序的合理要求，并非限制人身自由，故C说法错误； D：公共场所悬挂“静”字提示语，目的是提醒人们不大声喧哗，从而维护公共秩序，故D符合题意； 故本题选D。 5. 某校推行“文明能量榜”，每周统计校园文明行为数据。实施两周后，食堂插队的人数明显减少，使用文明用语的人数明显增多。由此看出，这一措施有利于同学们（ ） ①增强规则意识 ②学会律己宽人 ③掌握诚信智慧 ④践行以礼待人 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查以礼待人、遵守规则的相关知识。 ①：食堂插队人数减少，说明同学们更遵守规则，体现规则意识的增强，故①符合题意； ②：题目未涉及宽容他人或自我约束的内容，故②不符合题意； ③：题干未提及诚信相关行为，故③不符合题意； ④：使用文明用语增多，直接体现以礼待人的践行，故④符合题意； 故本题选B。 6. 2025年11月20日，神秘人“顺其自然”再次向宁波市慈善总会捐款110万元。27年来，他累计捐款1796万元，其捐款全部用于助学济困。他用行动诠释的优秀品质是（ ） A. 尊重他人，平等待人 B. 文明有礼，举止端庄 C. 助人为乐，友善待人 D. 诚实守信，关爱他人 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查助人为乐的要求。 A：尊重他人、平等待人强调无差别对待，题干中捐款行为主要体现帮助而非平等，故A不符合题意； B：文明有礼、举止端庄侧重外在礼仪规范，捐款是物质帮助行为，与礼仪无关，故B不符合题意； C：助学济困的捐款行为直接体现主动帮助他人（助人为乐）和传递善意（友善待人），与题干高度契合，故C符合题意； D：诚实守信强调守信履约，题干未涉及信用问题；关爱他人虽有关联，但"助人为乐"更精准概括捐款本质，故D不符合题意； 故本题选C。 7. 下边漫画要求我们青少年（ ） ①不断推进科学立法 ②打击违法犯罪行为 ③不断增强法治意识 ④积极参与法治宣传 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查增强法治观念。 ①：推进科学立法是国家立法机关的职责，青少年无此权力，故①不符合题意； ②：打击违法犯罪行为是执法机关和司法机关的职责，青少年不具备执法权，故②不符合题意； ③：漫画强调“法治教育从娃娃抓起”，青少年应增强自身法治意识，故③符合题意； ④：《法治宣传教育法》施行，青少年应积极参与法治宣传，故④符合题意； 故本题选D。 8. 建设法治社会，需要全体社会成员自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，养成依法办事的习惯。下列行为中，能够体现依法办事的是（ ） A. 高铁上，未经允许占用他人座位 B. 作品被侵权，通过诉讼依法索赔 C. 买到伪劣产品时，只能自认倒霉 D. 与同学发生矛盾，对其大打出手 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查依法办事。 A：高铁上未经允许占用他人座位，侵犯他人合法权益，属于违法行为，不符合依法办事的要求，故A 不符合题意； B：作品被侵权后通过诉讼依法索赔，是运用法律手段维护自身合法权益的正当行为，符合依法办事的要求，故B 符合题意； C：买到伪劣产品时自认倒霉，属于放弃法定维权权利，未能通过法律途径解决问题，不符合依法办事的要求，故C不符合题意； D：与同学发生矛盾时大打出手，属于以暴力手段解决纠纷的违法行为，不符合依法办事的要求，故D不符合题意； 故本题选B。 9. 市民王某将闲置商铺出租给赵某，赵某拖欠半年租金拒不支付。若王某要依法维权，可寻求提供法律服务的组织和机构有（ ） ①人民调解委员会②律师事务所③税务局④民政局 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查法律服务机构职能理解。 ①：人民调解委员会负责调解民间纠纷，可协助解决租金纠纷，故①符合题意； ②：律师事务所提供法律咨询、诉讼代理等专业法律服务，故②符合题意； ③：税务局负责税收征收管理，与租金纠纷无关，故③不符合题意； ④：民政局主管社会救助、婚姻登记等事务，不提供法律服务，故④不符合题意； 故本题选A。 10. 2025年6月1日起施行的《人脸识别技术应用安全管理办法》规定，应用人脸识别技术不得危害国家安全、损害公共利益、侵害个人合法权益。对此理解正确的是（ ） ①行使自由不得损害公共利益 ②人脸识别技术让生活更美好 ③必要的限制是对自由的保护 ④这一规定限制了公民的自由 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确认识自由。 ①：行使自由不得损害公共利益，题干规定应用人脸识别技术不得损害公共利益，体现了行使自由时需遵守不损害公共利益的原则，①说法正确； ②：人脸识别技术让生活更美好，题干仅涉及安全规定，未提及技术带来的益处，该说法与题干内容无关，②说法错误； ③：必要限制是对自由的保护，题干规定对人脸识别技术的限制是为了防止危害，保护国家安全、公共利益和个人权益，体现了限制以保障自由的原则，③说法正确； ④：这一规定限制了公民的自由，虽然规定确实施加了限制，但题干强调的是限制的正当理由（保护），该说法忽略了保护的积极意义，④说法错误； 故本题选B。 11. 平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。下列选项直接体现平等的是（ ） ①乘公交车时先下后上②在食堂就餐时按需点餐 ③在人行道上设置盲道④实行男女职工同工同酬 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查平等的内涵及具体表现。 ①：乘公交车时先下后上是公共秩序的体现，与平等无直接关联，故①不符合题意； ②：在食堂按需点餐主要体现节约资源，未直接涉及平等原则，故②不符合题意； ③：设置盲道是为残障人士提供便利，体现社会对特殊群体的平等关怀，属于不同情况差别对待，故③符合题意； ④：男女同工同酬直接体现性别平等，保障劳动权利平等，属于同等情况同等对待，故④符合题意； 故本题选D。 12. 2025年4月2日，美国宣布对所有贸易伙伴实施所谓“对等关税”政策。这一违反世贸组织规则的行径引发多国强烈反应，中国也随即实施了多项反制措施予以回应。这表明（ ） ①只有中国才是国际正义的守护者 ②维护国际正义并不反对搞双重标准 ③正义是人类共同价值的重要内容 ④各国需要同心协力地维护国际正义 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查维护正义的相关知识。 ①：材料中多国对美国违反世贸规则的行为均有强烈反应，说明国际正义的维护者并非只有中国，故①说法错误； ②：双重标准本身违背公平正义原则，维护国际正义必然反对双重标准，故②说法错误； ③：多国对美国行为的抵制及中国的反制措施，均体现对正义价值的共同追求，故③符合题意； ④：多国共同反应及中国反制措施，说明维护国际正义需各国共同努力，故④符合题意； 故本题选D。 13. 道德与法治课上，老师组织同学们围绕“初中生如何维护公平正义”展开讨论，大家纷纷表达观点。你认为正确的是（ ） ①小道：在参加比赛时，为了获胜可以不遵守规则 ②小德：面对非正义行为，我们要有勇气、敢斗争 ③小法：在学校问卷评议老师时，我们要多说好话 ④小治：维护正义要讲究策略，做到见义“智”为 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查维护公平正义的正确做法。 ①：在比赛中不遵守规则会破坏公平竞争，违背维护公平正义的原则，故①说法错误； ②：面对非正义行为敢于斗争是维护正义体现，但需注意方式方法，故②符合题意； ③：评议老师时“多说好话”可能掩盖问题，违背客观公正原则，故③说法错误； ④：“见义智为”强调策略性维护正义，符合青少年行为要求，故④符合题意； 故本题选C。 14. 居里夫人说过：“我们应该不虚度一生，应该能够说我已经做了我能做的事。”这启示我们要（ ） A. 一定要做大事，对人类社会多作贡献 B. 不计个人得失，只对自己的行为负责 C. 自觉承担责任，做好分内应做的事情 D. 心怀感恩之心，共享幸福美好的生活 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查承担责任的意识。 A：居里夫人的话强调尽力而为，而非必须做大事，故A说法错误； B：名言未提及不计个人得失，且"只对自己负责"过于片面，故B说法错误； C：名言核心是"做了我能做的事"，体现自觉履行分内责任，故C符合题意； D：题干未涉及感恩与幸福生活的内容，故D不符合题意； 故本题选C。 15. 奉献社会，不是远离现实的高谈阔论，而是平凡生活中的实际行动。下列行为属于积极奉献社会的是（ ） ①清除卫生死角，为美化城市出力 ②外出旅游，领略祖国大好河山 ③主动搀扶行动不便的老人过马路 ④和父母一起回乡看望爷爷奶奶 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查奉献社会的表现。 ①：清除卫生死角是为改善公共环境贡献力量，属于服务社会的实际行动，故①符合题意； ②：外出旅游是个人休闲活动，不涉及为他人或社会奉献，故②不符合题意； ③：搀扶老人过马路是主动帮助弱势群体的利他行为，体现社会责任感，故③符合题意； ④：看望祖辈是履行家庭责任，属于亲情范畴而非社会奉献，故④不符合题意； 故本题选B。 16. 近日，针对日本首相高市早苗涉台错误言论，中国游客自发退订约50万张赴日机票。这表明（ ） A. 维护国家利益需要公民增强责任感和使命感 B. 只有放弃个人利益，才能切实维护国家利益 C. 公民不能用理性的心态合法地表达爱国情感 D. 全体公民都能以实际行动自觉维护国家利益 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查增强维护国家利益的责任感和使命感的要求。 A：中国游客自发退订机票的行为体现了公民维护国家利益的自觉性和责任感，符合国家利益至上的原则，故A符合题意； B：维护国家利益并不必然要求放弃个人利益，公民可以在合理范围内兼顾个人利益与国家利益，故B说法错误； C：游客通过退票表达爱国情感属于理性、合法的行为方式，故C说法错误； D：“全体公民都能”表述过于绝对，现实中并非所有公民都会采取此类行动，故D说法错误； 故本题选A。 17. 某校组织学生定期参与社区服务活动，如到敬老院关爱老人、主动清洁公共设施等。对此理解正确的是（ ） ①参与社区服务活动是奉献社会的重要途径 ②学习仅限于课堂，社区服务只能拓展视野 ③实践活动有助于增强社会责任感和动手能力 ④学习书本知识远比参与实践活动更具有价值 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查奉献社会的意义。 ①：参与社区服务活动是服务社会、奉献社会的具体表现，故①说法正确； ②：学习不仅限于课堂，社区服务是实践学习的重要方式，而非“只能拓展视野”，故②说法错误； ③：实践活动能培养社会责任感、提升动手能力，符合道德与法治教育目标，故③说法正确； ④：书本知识与实践活动各有价值，不能片面强调书本知识更优越，故④说法错误； 故本题选B 18. “国兴我荣，国衰我耻。”维护国家利益是每个公民的基本义务。下列诗句体现坚持国家利益至上的是（ ） A. 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人 B. 苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 C. 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 D. 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查坚持国家利益至上的理解。 A：诗句表达朋友离别的深情，未涉及国家利益，故A不符合题意； B：诗句意为“只要对国家有利，生死不避，不因祸福而退缩”，直接体现国家利益至上的信念，故B符合题意； C：诗句赞美朋友情谊，与国家利益无关，故C不符合题意； D：诗句比喻无私奉献精神（如教师），未直接体现国家利益至上，故D不符合题意； 故本题选B。 19. 《关于加强和改进新时代全民国防教育工作的意见》指出，要着力加强青少年国防教育，将国防教育融入普通高等学校和中等学校考试内容。加强国防教育（ ） ①是维护新时代国家安全的需要 ②有利于增强学生的国防观念 ③是坚持总体国家安全观的根本 ④重在加强对学生的军事训练 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查维护国家安全。 ①②：加强国防教育是维护新时代国家安全的需要，有利于增强学生的国防观念，故①②正确； ③：坚持总体国家安全观，以政治安全为根本，故③错误； ④：国防教育不是重在对学生的军事训练，故④错误； 故本题选A。 20. 2025年底，中国人民解放军东部战区在台海地区举行联合演习，有力震慑了“台独”分子与外部干涉势力。由此可见（ ） A. 国家的主权和领土完整是我国的核心利益 B. 中国人民解放军已全面建成世界一流军队 C. 巩固国防是人民军队的职责，与个人无关 D. 人民军队是一支纪律严明、作风优良的军队 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查国家的核心利益。 A：题干中东部战区演习震慑“台独”和外部势力，直接体现了维护国家主权和领土完整的核心利益，故A符合题意； B：我国军队建设仍处于现代化进程中，还未全面建成世界一流军队，故B说法错误； C：巩固国防需全民共同维护，选项中“与个人无关”的说法错误，故C说法错误； D：人民军队的纪律作风虽是事实，但题干未直接体现此内容，故D不符合题意； 故本题选A。 第Ⅱ卷共30分 二、简析题（要求对问题作简要分析与说明。2题，共15分） 21. 【见贤思齐】 班级同学推荐小慧参加“校园之星”评选活动。下面是部分同学的发言。 ◆他自觉遵守校纪班规，具有良好的规范意识。 ◆他在生活中言出必行，内不欺己、外不欺人。 ◆他积极参加校运会，为班级赢得了多项荣誉。 ◆他在处理班级事务时，坚持原则、不偏不倚。 （1）结合材料，运用所学知识，总结同学们推荐小慧的理由。 小慧观看“苏超”决赛，见证了泰州队夺得首届“苏超”冠军，心情久久不能平静，用日记记录下温暖瞬间。 这场点燃江苏秋夜的赛事背后，是无数志愿者在默默奉献，他们以专业服务诠释志愿精神，让体育竞技因人文关怀而更具魅力，成为苏超赛场不可或缺的“暖心第十二人”。向他们学习，奉献社会，我们更需付诸行动。 （2）我们应如何以实际行动向志愿者学习？ 【答案】（1）①遵守规则，严于律己。②诚实守信，真诚待人。③热爱集体，勇担责任。④处事公平，不偏不倚。 （2）①努力学习，提高自身素质，培养责任意识和奉献精神。②积极参与社会公益活动，如社区服务、环保活动等。③从身边小事做起，在日常生活中，自觉遵守社会公德，文明有礼，关爱他人。 【解析】 【分析】考点考查：自律要求、诚实守信、坚守公平的要求、承担责任的要求、自觉加强学习不断增强本领的要求、积极参与志愿服务活动的要求。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题。 核心素养：健全人格、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生，需要运用自律要求、诚实守信、坚守公平的要求、承担责任的要求的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：他自觉遵守校纪班规，具有良好的规范意识→遵守规则，严于律己； 关键词②：他在生活中言出必行，内不欺己、外不欺人→诚实守信，真诚待人。 关键词③：他积极参加校运会，为班级赢得了多项荣誉→热爱集体，勇担责任。 关键词④：他在处理班级事务时，坚持原则、不偏不倚→处事公平，不偏不倚。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生，需要运用奉献社会的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：他们以专业服务诠释志愿精神，让体育竞技因人文关怀而更具魅力，成为苏超赛场不可或缺的“暖心第十二人”→努力学习，提高自身素质，培养责任意识和奉献精神； 关键词②：向他们学习，奉献社会，我们更需付诸行动→积极参与社会公益活动；从身边小事做起； 第三步：整合信息，组织答案。 22. 【明辨是非】 学校举办作文竞赛，小陆运用AI工具生成了一篇优秀作品准备参赛，他迫不及待地与好友小姜分享了写作经历，下面是两人的对话。 小陆：本次作文竞赛，我完全是用AI完成的，帮我省了好多时间呢。 小姜：参赛规则里明明写的是要求本人独立创作啊，如此创作有违公平。 小陆：用AI创作是我的自由！你不说我不说，评委老师根本看不出来。 结合所学知识，请你评析对话中小陆的言行。 【答案】小陆的言行是错误的。因为：①“完全是用AI完成”说明他没有正确使用AI工具。AI深刻改变着我们的生活方式，借助AI可以便捷地解决生活中的许多问题，提高效率，但完全依赖AI也可能使我们缺乏独立思考和创新能力。②“不遵守参赛规则”说明他缺乏规则意识，违背了公平原则。作文比赛的规则是为了保障公平竞争，只有按照规则行事，社会公平才有可靠的保证。③认为“评委老师根本看不出来。”不符合诚信要求。诚信是中华民族的传统美德，是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容。诚信是我们做人做事的基本准则，是一种对他人和社会的责任，体现我们的内在修养与道德品质。④认为“用AI创作是我的自由”表明他没有正确认识自由。自由不是随心所欲的，自由意味着在遵守道德、纪律、法律等社会规则的前提下，人们能够依照自己的意志活动。总结：⑤我们应该合理利用网络，避免过度依赖AI工具，遵守规则，树立诚信意识，自觉维护公平。 【解析】 【分析】考点考查：网络的作用、合理利用网络、遵守规则、诚实守信、珍视自由。  能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格、责任意识。 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点①：本次作文竞赛，我完全是用AI完成的，帮我省了好多时间呢。 观点②：用AI创作是我的自由！你不说我不说，评委老师根本看不出来。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①正误。 正误判断：错误。 论据①：AI深刻改变着我们的生活方式，借助AI可以便捷地解决生活中的许多问题，提高效率，但完全依赖AI也可能使我们缺乏独立思考和创新能力。 论据②：我们应该合理利用网络，避免过度依赖AI工具，遵守规则，树立诚信意识，自觉维护公平。 第三步：根据所学知识和材料信息，判断观点②正误。 正误判断：错误。 论据①：作文比赛的规则是为了保障公平竞争，只有按照规则行事，社会公平才有可靠的保证。 论据②：诚信是中华民族的传统美德，是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容。诚信是我们做人做事的基本准则，是一种对他人和社会的责任，体现我们的内在修养与道德品质。 论据③：自由不是随心所欲的，自由意味着在遵守道德、纪律、法律等社会规则的前提下，人们能够依照自己的意志活动。 第四步：整合信息，组织答案。 三、实践探究题（要求紧密结合材料，联系生活实际，综合运用所学知识探究问题。15分） 23. 2025年是《中华人民共和国国家安全法》颁布施行10周年，4月15日是第十个全民国家安全教育日。八年级（1）班同学围绕“全民国家安全教育，走深走实10周年”主题，开展系列探究活动，请你参与其中。 【现状调查】 第一组同学精心编制调查问卷，对同学们的国家安全常识进行调查。以下是其中两个调查项目的统计结果： （1）从以上的统计数据中，你能概括出哪些结论？ 【观点碰撞】 班会课上，第二组同学就维护国家安全展开讨论，以下是安安和全全两位同学的观点分享。 （2）你是否赞同他们的观点？请说明理由。 【行动指南】 第三组同学聚焦网络安全，精心编制《青少年网络素养养成指南》，帮助同学们做新时代文明上网好公民。 （3）请你协助完善下列《青少年网络素养养成指南》。 青少年网络素养养成指南 网络素养是指个体在使用网络时具有的网络安全意识、文明素养、行为习惯和防护技能等。因此，网络素养养成需要做到以下几点： ◆网络安全有常识：不随意点击陌生链接，不泄露个人信息，提高安全意识。 ◆网络沉迷能预防：合理安排上网时间，培养多种兴趣爱好，提高自律能力。 ◆网络信息理性看：①____ ◆网络发言要文明：②____ ◆网络能量来凝聚：③____ 【答案】（1）①大多数同学接受过国家安全知识宣讲，了解总体国家安全观内容，对总体国家安全认知度较高，这反映出我国全民国家安全教育取得了显著成效；但同时也要看到，仍有少部分同学没有接受过相关宣讲，对总体国家安全观尚不了解，全民国家安全教育仍需要进一步加强。②同学们获取国家安全知识的途径多样，以微博、微信等自媒体为主，能够充分利用网络进行学习。 （2）赞同。维护国家安全，人人应为。因为：①国家安全是国家生存与发展的重要保障。②国家安全是人民幸福安康的前提。③国家安全是民族复兴的根基，是实现国家利益最根本的保障。④维护国家安全是我们每个公民应尽的义务。 维护国家安全，人人可为。因为：①我们要增强忧患意识，做到居安思危、未雨绸缪，增强维护国家安全的能力，筑牢国家安全人民防线。②我们要树立国家安全利益高于一切的观念，增强维护国家安全的意识，认真学习、严格遵守有关国家安全的法律法规、规章制度，自觉承担起维护国家安全的神圣职责。③我们要不断提升国家安全素养，通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量。 （3）①学会选择网络信息，浏览、寻找对学习和生活有意义的信息，学会“信息节食”。（或自觉抵制不良信息，不盲目相信未经证实的信息。）②恪守道德，遵守法律。不发表辱骂诽谤他人的言论。③积极传播网络正能量，培育积极健康的网络文化，弘扬社会主义核心价值观。 【解析】 【分析】考点考查：恪守道德遵守法律的要求、传播网络正能量的要求、国家安全的作用、增强忧患意识的要求、自觉履行维护国家安全义务的内容和要求、提升国家安全素养的要求。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物。 核心素养：政治认同、法治观念、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生，需要运用国家安全的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：总体国家安全观认知情况，86%知道、78%接受过、不知道14%、没接受22%→大多数同学接受过国家安全知识宣讲，了解总体国家安全观内容，对总体国家安全认知度较高，这反映出我国全民国家安全教育取得了显著成效；但同时也要看到，仍有少部分同学没有接受过相关宣讲，对总体国家安全观尚不了解，全民国家安全教育仍需要进一步加强。 关键词②：国家安全知识获取途径，微博、微信、自媒体39%→同学们获取国家安全知识的途径多样，以微博、微信等自媒体为主，能够充分利用网络进行学习。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点①：国安才能国治，国安方能家安，维护国家安全，人人应为。 观点②：国安需要众力，国安成于细微，维护国家安全，人人可为。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①正误。 正误判断：正确。 论据①：国家安全的作用。 论据②：维护国家安全是我们每个公民应尽的义务。 第三步：根据所学知识和材料信息，判断观点②正误。 正误判断：正确。 论据：增强忧患意识的要求、自觉履行维护国家安全义务的内容和要求、提升国家安全素养的要求。 第四步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生，需要运用理性参与网络生活的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：网络信息理性看→学会选择网络信息，浏览、寻找对学习和生活有意义的信息，学会“信息节食”；自觉抵制不良信息，不盲目相信未经证实的信息。 关键词②：网络发言要文明→恪守道德，遵守法律，不发表辱骂诽谤他人的言论。 关键词③：网络能量来凝聚→积极传播网络正能量，培育积极健康的网络文化，弘扬社会主义核心价值观。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 江苏泰州市姜堰区2025-2026学年八年级上学期1月期末 道德与法治试题 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分；考试时间：60分钟，满分：50分，考试形式：闭卷。 2．考生答题必须答在答题卡上，答在试卷和草稿纸上一律无效。 第Ⅰ卷共20分 一、单项选择题（以下各题都有四个选项，选出其中最符合题意的一项，填入答题卡相应位置。每小题1分，共20分） 1. 近日，泰州市推出“凤城思政——博物馆里的思政课”展评活动，让博物馆这座“立体的教科书”在思政育人之路上焕发新的生命力。这一活动可以引导学生（ ） ①参与社会生活，放弃课堂学习 ②感受文物魅力，满足精神需求 ③理论联系实际，提高自身素质 ④珍惜美好生活，全面提升成绩 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 2. 下列句子反映的社会关系类型相同的是（ ） ①停船暂借问，或恐是同乡 ②登高山之巅，勿忘父母情 ③入成功之道，切记恩师意 ④僻巷邻家少，茅檐喜并居 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 3. 12岁的学生用AI翻译工具读懂了《自然》杂志的论文；老人靠语音助手3个月学会了Python编程；农民通过手机上的种植AI软件将产量提升了40%⋯⋯这些鲜活的案例告诉我们（ ） A. 网络打破了时空限制，促进了人际交往 B. 网络深刻改变着我们的学习和生活方式 C. 网络彻底地改进和颠覆了社会治理方式 D. 网络是一把双刃剑，需要学会理性参与 4. 小悦在研学中发现很多公共场所都悬挂着“静”字提示语，其作用在于（ ） A. 改进社会规则 B. 扩大公民权利 C. 限制人身自由 D. 维护公共秩序 5. 某校推行“文明能量榜”，每周统计校园文明行为数据。实施两周后，食堂插队的人数明显减少，使用文明用语的人数明显增多。由此看出，这一措施有利于同学们（ ） ①增强规则意识 ②学会律己宽人 ③掌握诚信智慧 ④践行以礼待人 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 6. 2025年11月20日，神秘人“顺其自然”再次向宁波市慈善总会捐款110万元。27年来，他累计捐款1796万元，其捐款全部用于助学济困。他用行动诠释的优秀品质是（ ） A. 尊重他人，平等待人 B. 文明有礼，举止端庄 C. 助人为乐，友善待人 D. 诚实守信，关爱他人 7. 下边漫画要求我们青少年（ ） ①不断推进科学立法 ②打击违法犯罪行为 ③不断增强法治意识 ④积极参与法治宣传 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 8. 建设法治社会，需要全体社会成员自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，养成依法办事的习惯。下列行为中，能够体现依法办事的是（ ） A. 高铁上，未经允许占用他人座位 B. 作品被侵权，通过诉讼依法索赔 C. 买到伪劣产品时，只能自认倒霉 D. 与同学发生矛盾，对其大打出手 9. 市民王某将闲置商铺出租给赵某，赵某拖欠半年租金拒不支付。若王某要依法维权，可寻求提供法律服务的组织和机构有（ ） ①人民调解委员会②律师事务所③税务局④民政局 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 10. 2025年6月1日起施行的《人脸识别技术应用安全管理办法》规定，应用人脸识别技术不得危害国家安全、损害公共利益、侵害个人合法权益。对此理解正确的是（ ） ①行使自由不得损害公共利益 ②人脸识别技术让生活更美好 ③必要的限制是对自由的保护 ④这一规定限制了公民的自由 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 11. 平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。下列选项直接体现平等的是（ ） ①乘公交车时先下后上②在食堂就餐时按需点餐 ③在人行道上设置盲道④实行男女职工同工同酬 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 12. 2025年4月2日，美国宣布对所有贸易伙伴实施所谓“对等关税”政策。这一违反世贸组织规则的行径引发多国强烈反应，中国也随即实施了多项反制措施予以回应。这表明（ ） ①只有中国才是国际正义的守护者 ②维护国际正义并不反对搞双重标准 ③正义是人类共同价值的重要内容 ④各国需要同心协力地维护国际正义 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 13. 道德与法治课上，老师组织同学们围绕“初中生如何维护公平正义”展开讨论，大家纷纷表达观点。你认为正确的是（ ） ①小道：在参加比赛时，为了获胜可以不遵守规则 ②小德：面对非正义行为，我们要有勇气、敢斗争 ③小法：在学校问卷评议老师时，我们要多说好话 ④小治：维护正义要讲究策略，做到见义“智”为 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 14. 居里夫人说过：“我们应该不虚度一生，应该能够说我已经做了我能做的事。”这启示我们要（ ） A. 一定要做大事，对人类社会多作贡献 B. 不计个人得失，只对自己的行为负责 C. 自觉承担责任，做好分内应做事情 D. 心怀感恩之心，共享幸福美好的生活 15. 奉献社会，不是远离现实的高谈阔论，而是平凡生活中的实际行动。下列行为属于积极奉献社会的是（ ） ①清除卫生死角，为美化城市出力 ②外出旅游，领略祖国大好河山 ③主动搀扶行动不便老人过马路 ④和父母一起回乡看望爷爷奶奶 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 16. 近日，针对日本首相高市早苗涉台错误言论，中国游客自发退订约50万张赴日机票。这表明（ ） A. 维护国家利益需要公民增强责任感和使命感 B. 只有放弃个人利益，才能切实维护国家利益 C. 公民不能用理性心态合法地表达爱国情感 D. 全体公民都能以实际行动自觉维护国家利益 17. 某校组织学生定期参与社区服务活动，如到敬老院关爱老人、主动清洁公共设施等。对此理解正确的是（ ） ①参与社区服务活动是奉献社会的重要途径 ②学习仅限于课堂，社区服务只能拓展视野 ③实践活动有助于增强社会责任感和动手能力 ④学习书本知识远比参与实践活动更具有价值 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 18. “国兴我荣，国衰我耻。”维护国家利益是每个公民的基本义务。下列诗句体现坚持国家利益至上的是（ ） A. 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人 B. 苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 C. 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 D. 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 19. 《关于加强和改进新时代全民国防教育工作的意见》指出，要着力加强青少年国防教育，将国防教育融入普通高等学校和中等学校考试内容。加强国防教育（ ） ①是维护新时代国家安全的需要 ②有利于增强学生的国防观念 ③是坚持总体国家安全观的根本 ④重在加强对学生的军事训练 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 20. 2025年底，中国人民解放军东部战区在台海地区举行联合演习，有力震慑了“台独”分子与外部干涉势力。由此可见（ ） A. 国家的主权和领土完整是我国的核心利益 B. 中国人民解放军已全面建成世界一流军队 C. 巩固国防是人民军队的职责，与个人无关 D. 人民军队是一支纪律严明、作风优良的军队 第Ⅱ卷共30分 二、简析题（要求对问题作简要分析与说明。2题，共15分） 21. 【见贤思齐】 班级同学推荐小慧参加“校园之星”评选活动。下面是部分同学的发言。 ◆他自觉遵守校纪班规，具有良好的规范意识。 ◆他在生活中言出必行，内不欺己、外不欺人。 ◆他积极参加校运会，为班级赢得了多项荣誉。 ◆他在处理班级事务时，坚持原则、不偏不倚。 （1）结合材料，运用所学知识，总结同学们推荐小慧的理由。 小慧观看“苏超”决赛，见证了泰州队夺得首届“苏超”冠军，心情久久不能平静，用日记记录下温暖瞬间。 这场点燃江苏秋夜的赛事背后，是无数志愿者在默默奉献，他们以专业服务诠释志愿精神，让体育竞技因人文关怀而更具魅力，成为苏超赛场不可或缺的“暖心第十二人”。向他们学习，奉献社会，我们更需付诸行动。 （2）我们应如何以实际行动向志愿者学习？ 22. 【明辨是非】 学校举办作文竞赛，小陆运用AI工具生成了一篇优秀作品准备参赛，他迫不及待地与好友小姜分享了写作经历，下面是两人的对话。 小陆：本次作文竞赛，我完全是用AI完成的，帮我省了好多时间呢。 小姜：参赛规则里明明写的是要求本人独立创作啊，如此创作有违公平。 小陆：用AI创作是我的自由！你不说我不说，评委老师根本看不出来。 结合所学知识，请你评析对话中小陆的言行。 三、实践探究题（要求紧密结合材料，联系生活实际，综合运用所学知识探究问题。15分） 23. 2025年《中华人民共和国国家安全法》颁布施行10周年，4月15日是第十个全民国家安全教育日。八年级（1）班同学围绕“全民国家安全教育，走深走实10周年”主题，开展系列探究活动，请你参与其中。 现状调查】 第一组同学精心编制调查问卷，对同学们的国家安全常识进行调查。以下是其中两个调查项目的统计结果： （1）从以上的统计数据中，你能概括出哪些结论？ 【观点碰撞】 班会课上，第二组同学就维护国家安全展开讨论，以下是安安和全全两位同学的观点分享。 （2）你是否赞同他们的观点？请说明理由。 【行动指南】 第三组同学聚焦网络安全，精心编制《青少年网络素养养成指南》，帮助同学们做新时代文明上网好公民。 （3）请你协助完善下列《青少年网络素养养成指南》。 青少年网络素养养成指南 网络素养是指个体在使用网络时具有的网络安全意识、文明素养、行为习惯和防护技能等。因此，网络素养养成需要做到以下几点： ◆网络安全有常识：不随意点击陌生链接，不泄露个人信息，提高安全意识。 ◆网络沉迷能预防：合理安排上网时间，培养多种兴趣爱好，提高自律能力。 ◆网络信息理性看：①____ ◆网络发言要文明：②____ ◆网络能量来凝聚：③____ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $