8.1 牛顿第一定律-【学海风暴】2025-2026学年八年级下册物理同步备课（人教版,安徽）

®综合能力拓展 A基础题 1.空气运动状态2.作用点运动状态 3.<【解析】因为将弹簧测力计倒挂测量时，弹簧测力 计的示数等于弹簧测力计自重和物体的重力之和，所 以F甲<F乙。 4.相互的方向5.地球650 B能力题 6.等于聪聪【解析】拔河比赛时，绳子拉聪聪的力和 聪聪拉绳子的力是一对相互作用力，故二者大小相 等：弹性橡胶拉力器是根据弹性橡胶的伸长长度跟受 到的拉力成正比的原理制作的，聪聪把弹性橡胶拉力 器拉得更长，表明聪聪对弹性橡胶拉力器施加的拉力 大，因此，聪聪的臂力大。 7.B【解析】相互接触的物体如果没有因相互挤压而发 生弹性形变，物体间不存在弹力作用，故A错误。根 据弹力的定义可知，物体发生弹性形变时产生的力叫 作弹力，故B正确。弹簧测力计是根据在弹性限度 内，弹簧受到的拉力和伸长量成正比的原理制成的， 若超出弹性限度，弹簧受到的拉力与弹簧的伸长量不 一定成正比，故C错误。放在桌面上的书本受到向上 的弹力，是桌面作用于书本，因此是由于桌面发生弹 性形变而产生的，故D错误。 8.C 9.如下图所示 【解析】木块静止在光滑的斜面上，受到三个力的作 用：竖直向下的重力G,斜面对木块的支持力F,弹簧 对木块的弹力F'。 10.(1)5(2)2(3)b 第八章 运动和力 第1节牛顿第一定律 ©课内基础闯关 1.(1)相等(2)小(3)匀速直线(4)科学推理（或理 想实验) 【解析】(1)为了控制变量，使小车到达水平面时的初 速度相同，实验中每次均让小车从斜面上同一高度由 静止滑下。(2)木板表面最光滑，阻力最小，小车的运 动状态改变得最慢，小车运动的距离最远，于是得出 结论：小车受到的阻力越小，小车运动的距离越远。 (3)阻力越小，小车的运动状态改变得越慢，小车运动 的距离越远，于是进一步推测：运动的小车受到的阻 力如果为零，它的运动状态将不会发生改变，将做匀 速直线运动。(4)实验中控制小车到达水平面时的初 速度相同，采用了控制变量法；进一步推测运动的小 车受到的阻力如果为零，它的运动状态将不会发生改 变，将做匀速直线运动，采用了科学推理法。 2.匀速牛顿【解析】中国空间站中处于微重力状态， 重力几乎可以忽略不计，抛出的冰墩墩不受力的作 用，根据牛顿第一定律可知，物体在不受力时将保持 静止或匀速直线运动状态，因此抛出的冰墩墩将近似 做匀速直线运动。 3.D 4.惯性具有【解析】快速击打这摞棋子中的一个棋 子，上面的棋子由于惯性仍然保持原来的运动状态， 所以会留在原处，再由于重力的作用而落下来。任何 物体都具有惯性，所以被打飞的棋子也具有惯性。 少课外拓展提高 5.不需要做匀速直线运动 6.B【解析】因为足球原来是运动的，当外力突然消失， 足球仍然保持原来的运动状态，所以足球将保持原来 的速度做匀速直线运动。故B正确，A、C、D错误。 7.A变式B 核心素养专练 8.(1)维持改变(2)匀速直线补充了静止物体不 受力时的运动规律 第2节二力平衡 多课内基础闯关 1.静止匀速直线运动平衡 2.B 3.C【解析】图A中两个力不在同一条直线上，图B中 两个力没有作用在同一个物体上，图D中两个力不在 同一条直线上，而且方向不相反。故C符合题意，A、 B、D不符合题意。 4.D 5.桌面22 6.A【解析】该艺术品静止在水平展台上，此时该艺术 品受到的重力和支持力大小相等、方向相反、作用在 同一直线上，是一对平衡力。故B、C、D不符合题意， A符合题意。 ®课外拓展提高 7.变化非平衡【解析】时针做匀速圆周运动，虽然速 度大小不变，但时针的运动方向时刻变化，因此时针 下册参考答案 §△第八章●>》 运动和力 第1节 牛顿第一定律 香复恩提园 1.牛顿第一定律的内容：一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，除非作用在它上 面的力迫使它改变这种状态。牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上，通过进一步的推理 而概括出来的。 2.物体保持原来匀速直线运动状态或静止状态的性质叫作惯性。惯性的大小只跟物体的 质量有关，质量越大，惯性越大。 课内基础闯关 知识点①阻力对物体运动的影响 抛出的冰墩墩将做 直线运动， 1.在“探究阻力对物体运动的影响”的实验中， 该现象可以用 第一定律来 往水平桌面上铺上粗糙程度不同的物体（如 解释。 毛巾、棉布、木板等)，让小车从斜面上同一 高度由静止滑下，观察小车在不同表面上运 动的距离，如下列图片所示： 心a四日口✉日 3.(2025岳阳云溪区期末)关于牛顿第一定律， 毛巾 棉布 木板 下列说法正确的是 () (1)实验中每次均让小车从斜面上同一高度 A.牛顿第一定律告诉我们，物体的运动需要 由静止滑下的目的是：使小车每次在水平面 力来维持 上开始滑行时的速度大小 (选 B.牛顿第一定律是由实验直接验证而得到 填“相等”或“不相等”)。 的一个科学结论 (2)通过实验能得出结论：小车受到的阻力 越 ,小车运动的距离越远。 C.牛顿第一定律不能用实验验证得出，所以 (3)伽利略在此实验的基础上做了进一步的 不是一个科学的理论 推测：运动的小车受到的阻力如果为零，它 D.牛顿第一定律是在大量经验事实的基础 将做 运动。 上，通过科学推理概括出来的 (4)实验中用到的物理研究方法有控制变量 知识点3惯性 法和 法。 4.教材改编题上课时，老师 知识点2牛顿第一定律 演示了这样一个小实验： 2.(2025江西)如下图所示，我国航天员在处于 如右图所示，用尺子快速 失重环境的中国空间站中做太空抛物实验， 击打一摞棋子中的一个，该棋子飞出，上面 下册第八章 11 的棋子由于具有 而没有飞出， 打飞的棋子 (选填“具有”或 在重力的作用下又落回原位置。实验中，被 “不具有”)惯性。 课外拓展提高 5.如图所示，冰壶离手后，会继续向前运动，说 7.跑步时若脚被障碍物绊倒，人会向前摔倒， 明物体的运动 (选填“需要” 原因是 ) 或“不需要”)力来维持；冰壶运动过程中若所 A.上半身具有惯性B.上半身惯性减小 有力全部消失，则冰壶将 C.上半身惯性增大D.上半身惯性消失 (选填“静止”或“做匀速直线运动”)。 变式小明在某公共场合里发现两块安 全警示牌分别如图甲、乙所示，同样是摔 倒，可能是小心地滑，也可能是当心绊 倒，则 第5题图 第6题图 6.课间，操场上到处是同学们矫健的身影，如 图所示的是附附同学正在足球场上飞身射 门的情景。如果在空中飞行的足球所受一 A.图甲是当心绊倒，图乙是小心地滑 切外力突然消失，关于足球的运动情况，下 B.图甲是小心地滑，图乙是当心绊倒 列判断正确的是 C.图甲、乙都是小心地滑 A.静止在空中 B.做匀速直线运动 D.图甲、乙都是当心绊倒 C.做曲线运动 D.竖直下落 最核心素养专练 8.核心素养·科学探究牛顿第一定律的形 ③如果没有摩擦，且减小斜面B的倾斜程 成，经历了伽利略、笛卡尔和牛顿等科学家 度，小球若要到达原来的高度将通过更长的 不断完善的过程。下图为物理学家伽利略 路程。 提出的“斜面实验”，实验及设想的步骤 ④若再将斜面B变成水平面，小球再也不能 到达原来的高度，它将不会停止运动。 如下： (1)伽利略通过此实验揭示了力与运动的关 系：力不是 物体运动状态的原 斜面A 因，而是 物体运动状态的原因。 斜面B (2)笛卡尔在伽利略的观点基础上进一步完 ①制作两个对接的斜面A、B,小球从斜面 善：如果运动中的物体没有受到力的作用，它 A静止释放后，在斜面B上所到达的高度 将做 运动。牛顿在他们研 与原来释放时的高度几乎相等。 究的基础上提出了牛顿第一定律。相对于笛 ②如果没有摩擦，小球将上升到原来释放时 卡尔的观点，牛顿第一定律的优点是 的高度。 12 八年级物理RJAH版