9.2.1 液体压强的特点与大小-【学海风暴】2025-2026学年八年级下册物理同步备课（人教版,通用）

刃磨得越锋利，产生的压强会越小，切菜会越困难，A 错误。书包带越窄，产生的压强会越小，背着会越舒 服，B正确。墙基做得越宽，产生的压强会越大，墙会 越容易下陷，C错误。图钉尖越尖，产生的压强会越 小，就越不容易按入墙中，D错误。 >课外拓展提高 1.4×1032×10 2.小0.03 3.1000增大【解析】花盆对窗台的压力F=G=mg F =2kg×10N/kg=20N,花盆对窗台的压强b=S= 20N 200×10-4m2 =1000Pa;给花浇水后，花盆对窗台的 F 压力增大，在受力面积不变时，根据p=S可知，花盆 对窗台的压强会增大。 4.D5.C6.C 7.(1)凹陷程度不可以(2)受力面积受力面积相 同时，压力越大，压力的作用效果越明显(3)A (4)=(5)没有控制压力的大小相同 少核心素养提升 (1)0.71×107(2)变大(3)= 【解析】(1)由图乙可知，膜刚被刺破时，A针对膜的压 力FA=0.7N,A针与膜的接触面积为7×10-8m2,则 FA 0.7N 压强p-S=7X10m=1X10P。(2)由图乙可 知，在t1s到t2s这段时间内，压力变大，受力面积不 F 变，根据力=S可知，A针对膜的压强变大。(3)B针 刚刺破图甲中的膜时，测得针对膜的压力FB=3.5N, B针与膜的接触面积S=3.5×10-m2,则B针对膜 的压强p。=5=3.5X10m 3.5N =1×102Pa,故pB =A。 第2节液体的压强 第1课时液体压强的特点与大小 课内基础闯关 1.容器底容器壁 2.B【解析】由图可知，金属盒在水中的深度不同，两个 烧杯中水的密度相同，压强计U形管两侧液面的高度 差不同，说明液体内部的压强跟液体的深度有关。 3.正比> 4.2×10380【解析】由题意可知，桶中装最多的水 时，水的深度等于最短的木板长，即h=0.2m,则桶底 受到水的压强p=pkgh=1×103kg/m3×10N/kg× 0.2m=2×103Pa,桶底受到水的压力F=pS=2X 103Pa×4×10-2m2=80N。 课外拓展提高 1.变大不变 2.小于大于【解析】倒放和正放相比，对桌面的压力 F 不变，但受力面积变小，由力=S可知，矿泉水瓶对桌 面的压强变大，即pA<pB;正放时，瓶子中的水柱是 粗细相同的，瓶子底部受到的压力等于瓶中水的重 力，倒放时，瓶子中的水柱上面粗，下面细，瓶盖受到 的压力小于瓶中水的重力，瓶中水的重力是一定的， 所以正放时水对瓶底的压力大于倒立时水对瓶盖的 压力，即FA>FB。 3.C 4.CD【解析】容器对水平桌面的压力等于容器和液体 的总重力。两个容器的质量相同，所装液体的质量也 相同，所以两个容器对桌面的压力相同，即F甲=F乙， A错误。甲、乙两个容器中液体的质量相同，由图可 知，甲容器中液体的体积小于乙容器中液体的体积， 由P=?可知，甲容器中液体的密度大于乙容器中液 体的密度，即P甲>Pz,B错误。由图可知，两个容器 中液体的深度相同，甲容器中液体的密度大于乙容器 中液体的密度，根据p=Pgh可知，甲容器中液体对容 器底的压强大于乙容器中液体对容器底的压强，即 p甲>pz,C正确。甲、乙两个容器的底面积相同，放 F 在水平桌面上时，受力面积相同，根据p一S可知，两 个容器对水平桌面的压强相同，即p单′=pz',D 正确。 5.(1)形变压强(2)增大相等(3)下密度 (4)=0.8 【解析】(1)该仪器探头由空金属盒蒙上橡皮膜构成， 探头通过橡胶管连在U形管上，将探头放在液体里， 橡皮膜就会发生形变，U形管左右液面就会产生高度 差，高度差的大小反映了橡皮膜所受压强的大小。 (2)小渝将支架固定在透明桶上，向桶中缓慢加水至 图乙所示位置，观察到U形管左右液面高度差逐渐变 大，分析可知，同种液体内部压强随深度的增加而增 大；只改变图乙中探头的方向，观察到U形管左右液 面高度差不变，说明同种液体内部同一深度，向各个 方向的压强大小相等。(3)观察图乙、丙，为保持探头 所处深度相同，应将图丙中探头向下移动，移动后发 现U形管左右液面的高度差比图乙大，可初步得出液 体内部压强与液体的密度有关。(4)根据液体压强公 式p=gh可知，U形管左右液面再次相平，说明左右 两侧液体对探头的压强相等，即P水gh,=P水gh2,则 P水h,=P水h2;将右侧盐水换成另一种液体，当U形 管左右液面再次相平时，右侧探头所处深度藏= 11cm,由p水gh1=p液gh液可得，1.0X103kg/m3× 10N/kg×0.088m=p液×10N/kg×0.11m,解得p液 =0.8×103kg/m3=0.8g/cm3。 )核心素养提升 >减小【解析】由图可知，压强计的探头在两种液 体中的深度相同时，U形管中液面的高度左边低于右 边，说明甲容器中液体产生的压强更大，故可判断出 甲容器中液体的密度更大，即p1>p2;若要使U形管 中的液面再次相平，根据p=Pgh可知，应减小甲容器 中的探头在液体中的深度。 下册参老答案第2节 第1课时液体 课前预习导航 一、液体压强的特点 1.液体压强产生的原因：液体受到重力且 具有流动性。 2.压强计：测量液体在强的仪器。把压强 计的探头放入液体中，压强计的U形管左右两 侧液面就会出现高度差，且高度差越大，说明 液体产生的压强越大。 3.液体压强的特点 (1)液体内部向各个方向都有压强。 (2)液体内部的压强随深度的增加而 增大。 (3)同一深度液体向各个方向的压强都 相等。 (4)液体的压强还与液体的密度有关，在 深度相同时，液体的密度越大，压强越大。 二、液体压强的大小 计算公式：p=P液gh,其中P液为液体的 密度，h表示液体的深度。 易错警园 液体的深度是指液体内部研究，点到液 面的垂直距离。 重点实验讲解 【实验名称】探究液体压强与哪些因素有 关。（课标要求学生必做实验） 【提出问题】液体压强与哪些因素有关？ 【猜想与假设】液体压强可能与液体的深 度有关，液体压强可能与液体的密度有关。 【设计实验与制订计划】 1.研究方法：控制变量法和转换法。 八年级物理RJ版 液体的压强 玉强的特点与大小 2.实验器材：微小在强计、水杯、水、盐水。 【进行实验】 图示 现象及分析 U形管两侧液面 的高度差不变， 水 水 即液体内部压强 控制探头的深度、液体的密度相 不变 同，改变探头的方向 探头的深度增大 时，U形管两侧 水 液面的高度差变 大，即液体内部 控制液体的密度、探头的方向相 压强变大 同，改变探头的深度 探头在盐水中 时，U形管两侧 # 水 盐水 液面的高度差较 丙 大，即液体内部 控制探头的方向、探头的深度相 压强较大 同，改变液体的密度 【实验结论】 1.液体内部向各个方向都有压强，在同一 深度，向各个方向的压强大小相等。 2.同种液体内部的压强随深度的增加而 增大。 3.液体的深度相等时，液体的密度越大， 液体所产生的压强越大。 已经典例题剖析 【例】(2025乐山)如 右图所示，水平桌面上有 两个完全相同的容器，容 器中分别装有甲、乙两种液体，已知A、B两点 处的液体压强相等，则两种液体的密度关系为 A.p甲>pz B.p甲<pz C.p甲=pz D.无法判断 【解题点拨】由图可知A、B两点处液体的深 度关系，已知A、B两点处液体的压强关系，根据 p=pgh可判断出甲、乙两种液体的密度关系。 参考答案。【例】A 课内基础闯关 考点①液体压强的特点 1.图甲中在两端开口的玻璃管下方扎上橡皮 膜，图乙中在侧边开口处扎上橡皮膜，将水 倒入玻璃管中时，出现了如图所示的现象。 图甲说明液体对 有压强，图 乙说明液体对 有压强。 第1题图 第2题图 2.如图所示的是小明同学探究“影响液体内部 压强因素”时的情景。关于此操作的探究目 的，下列选项最合理的是 A.探究液体内部压强跟液体密度的关系 B.探究液体内部压强跟深度的关系 C.探究液体内部向各个方向是否都有压强 D.探究同一深度，液体内部向各个方向的压 强大小是否相等 考点②液体压强的大小 3.(2025鹰潭余江区期中)利用图像可以描述 物理量之间的关系。如图所示的是“探究液 体内部的压强与哪些因素有关”的实验中绘 制的图像，由图可知，同种液体内部的压强 与深度成 ,液体密度的大小关 系为p甲 (选填“>”“<”或 “=”)p乙0 +p/Pa h/m 第3题图 第4题图 4.一个木桶能装多少水，并不取决于桶壁上最 长的那块木板，而恰恰取决于桶壁上最短的 那块木板。已知桶壁上最长的木板长为 0.5m,最短的木板长为0.2m,桶底内部的 底面积为4×10-2m2,如图所示。当桶装有 最多的水时，桶底受到水的压强约为 Pa,桶底受到水的压力约为 N。(g取10N/kg) 已课外拓展提高 ----0 一、填空题 1.为研究液体对容器侧壁的压强与液体深度 的关系，小金制作了如图所示的实验装置。 放在水平桌面上的装置中盛有适量的水，当 伸缩支架伸长后，漏斗被举高到一定位置， 与举高之前相比，此时橡皮膜的形变程度 ,装置对桌面的压强 (均选填“变大”“变小”或“不变”) 漏斗 伸缩支架 橡胶软管 容器 橡皮膜 桌面 B 第1题图 第2题图 2.(2025萍乡期未)如图所示，将未装满水且密 闭的矿泉水瓶，先正立放置在水平桌面上， 再倒立放置。两次放置时，瓶子对水平桌面 的压强的大小关系为pA P B, 水对瓶底和瓶盖的压力的大小关系为FA FB。（均选填“大于”“小于”或 “等于”) 下册第九章 二、选择题 3.(2025扬州)今年1一5n 月份，扬州地区降雨偏 mmmrr P 少，固定在河床上的水位尺显示的水位较去 年同期低。如上图所示，水位尺上P点较去 年同期 ( A.深度不变 B.深度变大 C.压强变小 D.压强不变 4.（多选)如右图所示，水平 桌面上放有底面积和质 量都相同的甲、乙两个平 底容器，容器内分别装有深度相同、质量相 等的不同液体。下列说法正确的是 () A.两个容器对桌面的压力大小关系为 F甲>F乙 B.液体的密度大小关系为p甲=p乙 C.液体对容器底部的压强大小关系为 p甲>pz D.两个容器对桌面的压强大小关系为 p甲=p乙 三、实验与探究题 5.(2025重庆)小渝用图甲所示的仪器探究液 体压强与哪些因素有关。 橡胶管 支 (1)该仪器探头由空金属盒蒙上橡皮膜构 成，探头通过橡胶管连在U形管上，将探头 放在液体里，橡皮膜就会发生 ,U形管左右液面就会产生高度差，高度 差的大小反映了橡皮膜所受 的大小。 (2)小渝将支架固定在透明桶上，向桶中缓 慢加水至图乙所示位置，观察到U形管左右 液面高度差逐渐变大，分析可知，同种液体 46 八年级物理RJ版 内部压强随深度的增加而 ;只 改变图乙中探头的方向，观察到U形管左右 液面高度差不变，说明同种液体内部同一深 度，向各个方向的压强大小 (3)观察图乙、丙，为保持探头所处深度相 同，应将图丙中探头向 移动，移 动后发现U形管左右液面的高度差比图乙 大，可初步得出液体内部压强与液体的■ 有关。 (4)如图丁，为了便于测量探头所处的深度， 小渝在探头支架上以橡皮膜平面所在位置 作为起点标刻度，并将仪器改进为双探头。 将左侧探头始终固定在水下h,=8.8cm深 处，调节右侧探头在盐水(p盐水=1.1g/cm3) 中的位置，使U形管左右液面再次相平，读 出深度h2=8cm,通过计算发现p水h1 (选填“>”“<”或“=”)P盐水h2;小渝 将右侧盐水换成另一种液体，当U形管左右 液面再次相平时，右侧探头所处深度h液= 11cm,通过进一步分析可以计算出该液体 密度为 g/cm3。(g取10N/kg) 核心素养提升 科学探究为了探究液体内部压强的特点，小 刚将液体压强计进行了改进。当两个探头 置于空气中时，U形管两侧液面相平。现将 两个探头分别放在甲、乙两个容器内密度分 别为P1和p2的两种液体中，且两个探头所 处的深度相同时，U形管中两侧液面的位置 如下图所示，则p1 (选填“>” “<”或“=”)p2;若要使U形管中两侧的液 面再次相平，应 (选填“增大”或 “减小”)甲容器中的探头在液体中的深度。