11.1 专练二 杠杆的分类与应用-【学海风暴】2025-2026学年八年级下册物理同步备课（教科版）

)课外拓展提高 1.平衡C 2.A3.B 4.【设计与进行实验】(1)左(2)寻找普遍规律【分析 与论证】(1)一和二方向(2)二刻度尺力的作 用线 D核心素养提升 D【解析】把玻璃板看作一个杠杆，抬起一端时，以另 一端为支点，两次抬起玻璃板时的情况如下列图片 所示： ↑F甲 在上述两种情况下，玻璃板的重力为阻力，对于形状 规则、质地均匀的物体，其重心在其几何中心上，所以 两种情况下动力臂都是阻力臂的2倍。因为FL GL所以F三阻=( 2G,则两次所用的力相同，即 F甲=F乙，故A、B、C错误，D正确。 专练二杠杆的分类与应用 课内基础闯关 1.B D 2.C 3.小于省力【解析】若将此时舞者身体视为杠杆，O 点为支点，A点为重心，右腿对身体的支持力F为动 力，人所受的重力为阻力，则该杠杆的动力臂小于阻 力臂。假设动力F方向不变，则动力臂的长度不变， 随着舞者缓缓站起，阻力臂的长度慢慢变小，因此她 会觉得更省力。 4.D【解析】重物的重力不变（即阻力大小不变），图中 O为支点，已知力F始终垂直于杠杆，则动力臂不变： 由图示和阻力臂的概念可知，在慢慢提升重物的过程 中（杠杆未超过水平位置），阻力臂逐渐变大（到达水 平位置时阻力臂最大为OB),杠杆超过水平位置后阻 力臂又逐渐变小。即整个过程中阻力臂(，先变大后 变小，而阻力F2、动力臂1：大小均不变，根据杠杆平 衡条件F1l1=F2l2可知，动力F的大小将先变大后 变小，D正确。 ®课外拓展提高 1.费力远离 2.变小变小变式不变变小 3.B 4.D【解析】用手托重物时，肘关节处可以视为支点，肱 二头肌对前臂的牵引力是动力，重物对手的力为阻 力；由图甲可知，动力臂小于阻力臂，因此手托重物 时，可视为费力杠杆，故A、B错误。由图乙可知，人踮 脚时绕着O点转动，腓肠肌对足部骨骼的牵引力F, 使得杠杆转动，是动力；由图乙可知，动力臂大于阻力 臂，可视为省力杠杆，故C错误，D正确。 ®核心素养提升 B【解析】当使用O1称量时，根据杠杆平衡条件 F:l1=Fzl2可得，m物gX10cm=5kg×g×110cm, 解得m物=55kg,故A错误。换称质量较小的物体 时，O,左边的力与力臂的乘积变小，秤砣的质量不 变，由杠杆平衡条件F,l1=F212可得，秤砣应向A点 左边移动，故B正确。改用O,称量物体时，与用O 称量物体相比，被称物体重力的力臂变小，秤砣重力 的力臂变大，且秤砣的质量m不变，由杠杆的平衡条 件可得Mg×l物=mg×1能，所以杆秤的称量范围变 大，故C错误。当秤砣在A点，使用O1称量物体时， 与用O2称量物体相比，被称物体重力的力臂较大，秤 砣重力的力臂较小，且秤砣的质量m不变，由杠杆的 平衡条件可得Mgl物=mgXl能，所以此时杆秤称 量的物体质量较小，故D错误。 2滑轮 )课内基础闯关 1.定300 2.F,=F,0.2【解析】由图可知，该滑轮为动滑轮，动 滑轮上同一根绳子上的拉力相等，所以F,=F2;动滑 轮可以省一半力，费两倍距离，若钩码匀速上升 0.1m,则绳子自由端移动的距离s=2h=2×0.1m= 0.2m。 3.D 4.滑轮组省力 5.B【解析】由图可知，n=3,不计绳重和摩擦，动滑轮 重G动=3F1-G1=3×250N-600N=150N;当匀速 提起1200N的物体时，人的拉力F,=3(G,+G) 3×(1200N+150N)=450N. 6.A 7.解：(1)如下图所示 (2)动滑轮的重力G=m随g=3kg×10N/kg=30N 箱子和动滑轮的总重力 G总=G+G动=200N+30N=230N 1 1 人对细绳的拉力F=nG。=2×230N=115N 11 细绳自由端移动的距离s=nh=2×6m=12m s_12m=1.2m/s 人拉细绳的速度v=,=10s )课外拓展提高 1.大于小于 2.0.815【解析】由题图可知，n=4,绳子自由端被拉 下册参考答案 19△中数据可验证猜想 是错误的。 若要验证另一种猜想是否正确，必须添加的 测量工具是 通过以上探 究，小明同学真正理解了力臂是支点到 的距离。 已核心素养提升 科学思维如下列图片所示，一块厚度相同、 密度均匀的长方形玻璃板平放在水平地面 上，分别用竖直向上的拉力F甲、F乙拉在长 专练二杠杆 已课内基础闯关 考点①生活中的杠杆 1.生活中有很多小妙招。如图甲所示，用钢勺 很轻松就可以打开饮料瓶盖，模型如图乙。 它是以 (选填“A”或“B”)为支点 的省力杠杆，手在 (选填“C”或 “D”)点向下压时会更省力。 D C 2.（2025长沙)下列属于费力杠杆的是( A.钢丝钳 B.独轮车 C.船桨 D.托盘天平 考点②动态杠杆 3.(2025上饶广信区期末)右 图是春晚舞蹈《青绿腰》的 剧照，若将此时舞者身体 视为杠杆，O点为支点，A 196 八年级物理K版 短不同的两端的中央位置，使该端刚好抬离 地面。下列说法正确的是 ) 个F甲 甲 A.F甲>F乙，因为甲方法的动力臂短 B.F甲<F乙，因为乙方法的动力臂长 C.F甲>F乙，因为甲方法的阻力臂短 D.F甲=F乙，因为两种方法的动力臂都是阻 力臂的2倍 的分类与应用 点为重心，右腿对身体的支持力F为动力， 人所受的重力为阻力，则该杠杆的动力臂 (选填“大于”“小于”或“等于”) 阻力臂；假设动力F方向不变，随着舞者缓 缓站起，她会觉得更 (选填“省 力”或“费力”)。 4.用下图所示的杠杆提升重物，如果作用在A 端的力F始终垂直于杠杆，在将重物慢慢提 升到一定高度的过程中（超过水平位置），力 F的大小将 A.逐渐变大 B.逐渐变小 C.先变小，后变大 D.先变大，后变小 已课外拓展提高 一、填空题 1.(2025抚州期末)图甲所示的是我国古代一 种捣谷用的春。图乙为脚在左端用力向下 踩在某一位置时的示意图，O点为支点，F2 为阻力（即碓头重力大小），不计横木的重力 和摩擦，此时春属于 杠杆，为 了省力些，可将脚踩点适当 (选填“远离”或“靠近”)O点。 0 乙 2.如图所示，轻质杠杆OA中点悬挂了一个重 物G,在A端施加一个竖直向上的动力F, 使杠杆保持平衡。保持F的方向不变，将杠 杆从A位置匀速提升到B位置的过程中，阻 力的力臂l2将 ,动力F的力 臂11将 (均选填“变大”“变 小”或“不变”) F1 F F ↑F 回 囟 第2题图 第2题变式图 变式其他条件不变，保持F的方向始 终与杠杆垂直，将杠杆从A位置匀速提 升到B位置的过程中（如图），动力F的 力臂将 ,动力F的大小将 (均选填“变大”“变小” 或“不变”) 二、选择题 3.从杠杆的分类来看，下列图片所示的各种常 用工具中，与其他三项不同的是 4c A.扫帚 B.开瓶器 C.碗夹 D.船桨 4.学科融合骨、肌肉和关节等构成了人体的 运动系统，人体中最基本的运动大多是由肌 肉牵引骨绕关节转动产生的，如图甲、乙所 示。下列关于人体中的杠杆，说法正确的是 肱二头肌 腓肠肌 足部骨骼 10 肘关节 甲 乙 A.图甲：手托重物时，可视为省力杠杆 B.图甲：手托重物时，肱二头肌对前臂的牵 引力是阻力 C.图乙：踮脚时，可视为费力杠杆 D.图乙：向上踮脚的过程中，腓肠肌对足部 骨骼的牵引力是动力 已核心素养提升 科学思维（2025自贡)如下图所示，O1、O。 均是杆秤称量时的支点。当使用O1称量 时，调整秤砣至A点位置，使秤杆处于水平 平衡状态（忽略绳重和杆重），已知秤砣的质 量为5kg,O1A=110cm,O1B=10cm。下 列说法正确的是 左A右 20 秤砣 A.所称物体的质量是50kg B.换称质量较小的物体时，秤砣应向A点左 边移动 C.改用O2称量物体时，会使该杆秤的称量 范围变小 D.当秤砣在A点时，使用O1称量的物体质 量比使用O2称量的物体质量大 下册第11章