9.1 浮力-【学海风暴】2025-2026学年八年级下册物理同步备课（沪粤版,通用）

pS,A正确。两种液体对容器底的压强相同，由图可 知，甲容器中的液体的深度大，根据p=Pgh可知，甲 容器中的液体的密度小于乙容器中的液体的密度，B 错误。A、B两点距离容器底部等高，且p甲<ρz,所以 A、B两点以下部分的压强pA下<B下，因为两个容器 底部受到的液体压强相等，所以A点受到的液体压强 大于B点受到的液体压强，C错误。乙容器放在水平 桌面上，它对桌面的压力等于乙容器与容器内液体的 总重力，即F=(m。十mz)g,D正确。 5.解：(1)当水库水位为125m时，坝底受到的水的压强 p=p水gh=1.0×103kg/m3×10N/kg×125m= 1.25×105Pa (2)坝底0.2m2的面积受到河水的压力F=S= 1.25×105Pa×0.2m2=2.5×105N (3)液体压强随深度增加而增大，水底深处液体压强 很大，工程师把拦河大坝设计成上窄下宽的形状，是 为了使坝底可以承受足够大的压强。（合理即可） FL 6.(1)C(2)①有刻度部分③ (3)A(4)C 实践空间 液体防弹衣（合理即可） 第九章浮力 9.1浮力 巴课内基础闯关 1.浮水 2.保持不变竖直向上 3.40.80.6 4.C 5.1.0不变无关 6.D【解析】由题意可知，将体积相同的实心金属块甲、 乙均浸没在水中，则金属块甲、乙浸入液体中的体积 相同，由图可知，液体的密度相同，金属块甲、乙在水 中的深度相同，而金属块甲、乙的密度不同，则由控制 变量法可知，他探究的问题是浮力大小与物体密度的 关系。故D符合题意。 )课外拓展提高 1.等于大于 2.乒乓球不受浮力乒乓球受到了浮力 3.变大大于【解析】原来两个电子测力计的示数相 同，随着抽气机逐渐将容器中的空气抽离，两个物体 在空气中受到的浮力减小，则两个电子测力计的示数 均变大：由于棉花的体积大，在空气中受到的浮力大， 空气被抽离后，其减小的浮力多，使得最后悬挂棉花 420 八年级物理HY版 的电子测力计的示数大于悬挂铜块的电子测力计的 示数。 4.D5.B 6.B【解析】浮力产生的原因是液体（或气体）对物体 上、下表面的压力差。图中物体D上表面受到水的压 力，但下表面没有受到水的压力，因此水对物体D不 会产生向上的压力差，则物体D不受浮力的作用。 7.【解释】(1)浮力2.41(2)一正确【交流】 (1)没有控制液体的密度相同(2)物体排开液体的 体积 巴核心素养提升 2.00.4【解析】由图像可知，当圆柱体完全露出水 面时，弹簧测力计的示数为2.0N,由二力平衡知识 得，圆柱体的重力为2.0N。由图像可知，当圆柱体浸 没在水中时，弹簧测力计的示数F'=1.6N,故圆柱体 受到的最大浮力F#=G-F'=2.0N一1.6N =0.4N。 9.2阿基米德原理 巴课内基础闯关 1.竖直向上F浮=G排 2.1079 3.D【解析】为了减小误差，应先测出小烧杯的重力，所 以最合理的实验顺序为丁、甲、乙、丙，故A错误。根据 称重法测浮力可知，重物受到的浮力F浮=F,一F2,故 B错误。溢水杯中装满水的目的是使重物排开的水的 多少等于排出到小烧杯中的水的多少，故C错误。阿 基米德原理反映了物体所受浮力与排开液体重力的关 系，即Fm=G推，F浮=F1一F2,G#=F3一F,F1、F2、F3、 F,之间应满足的关系式是F,一F,=F3一F,,故D 正确。 4.解：(1)物块受到的浮力F浮=P水gV排=1.0× 103kg/m3×10N/kg×1000×10-6m3=10N (2)物块下表面受到的压力F向上=F等十F向下=10N +12N=22N (3)绳子对物块的拉力F=G一Fm=20N一10N 10N 5.上浮不变【解析】因为轮船始终处于漂浮状态，受 到的浮力等于自身的重力，重力不变，所以轮船从江中 驶入大海中时所受浮力是不变的。由于江水的密度小 于海水的密度，根据F?=P液gV可知轮船从江中驶 入大海中时排开水的体积要减小，故船身要上浮一些。 6.相同浮力等于重力第九章 浮力 9.1 已课前预习导航 一、浮力 1.概念：浸在液体（或气体）中的物体会受 到液体（或气体）竖直向上的托力，这个托力就 是浮力。 2.方向：浮力的方向总是竖直向上的。 3.称重法测浮力：先用弹簧测力计测出金 属块在空气中的重力G,再用弹簧测力计提着 金属块，把金属块浸在液体中，读出弹簧测力 计的示数F。则弹簧测力计的两次示数之差 就是浸在液体中的金属块受到的浮力大小，即 F浮=G一F。 二、浮力产生的原因 1.浮力的产生：浮力是由液体（或气体）对 浸在它里面的物体向上和向下的在力差产生 的。用F向上表示液体（或气体）对物体向上的 压力，用F向下表示液体（或气体）对物体向下的压 力，由于下表面所处的深度大，因此向上的压力 F向上总大于向下的压力F向下，这样，物体就受到 了向上和向下的压力差，这个压力差就是浮力。 易错警园 当物体的下表面与容器底紧贴或与容 器底连成一体时，物体的下表面无法与液体 接触，此时物体的下表面不会受到液体产生 的压力，故物体不会受到浮力的作用。 2.浮力的计算：根据浮力产生的原因，我 们可以利用压力差法来计算浮力，即F浮= F向上一F向下 三、决定浮力大小的因素 浸在液体中的物体所受浮力的大小，与物 体浸入液体中的体积有关，与液体的密度有 浮力 关；浸没在同种液体中的物体所受浮力的大小 与物体在液体中所处的深度无关。 已重点实验讲解 【实验名称】探究浮力大小与哪些因素有 关。（课标要求学生必做实验）】 【提出问题】浮力的大小与哪些因素有关？ 【猜想与假设】 1.浮力的大小可能与物体浸入液体的体 积大小有关 2.浮力的大小可能与液体的密度有关。 3.浮力的大小可能与物体浸没在液体中 的深度有关 【设计实验与制订计划】 1.研究方法：控制变量法。 2.实验器材：弹簧测力计、细线、物块、烧 杯、水、盐水等。 【进行实验】 (1)如图a,在空气中测出物块的重力。 (2)如图b,用弹簧测力计拉着物块，使物 块的一部分浸入水中保持静止，观察并记录弹 簧测力计的示数。 (3)如图c,使物块浸没在水中保持静止， 观察并记录弹簧测力计的示数。 (4)如图d,改变物块浸没在水中的深度， 观察并记录弹簧测力计的示数。 (5)如图e,换用盐水(p盐水>p水)，用弹簧 测力计拉着物块浸没在与图c相同的深度，观 察并记录弹簧测力计的示数。 1.75N 下册第九章 【分析与论证】 (1)由图b、c可知，物体所受浮力大小与物 体浸入液体中的体积有关，在液体密度不变 时，物体浸入液体中的体积越大，物体受到的 浮力越大。 (2)由图c、e可知，物体所受浮力大小与液 体的密度有关，在物体浸入液体中的体积不变 时，液体的密度越大，物体受到的浮力越大。 (3)由图c、d可知，物体浸没在液体中，物 体所受浮力大小与其浸没的深度无关。 【实验结论】物体浸人液体的体积越大、液 体的密度越大，物体所受的浮力越大；浸没在 同种液体中的物体所受浮力大小跟物体浸没 在液体中的深度无关。 已经典例题剖析 【例1】下列物体中，没有受到浮力的是 A.在太空遨游的中国空间站 B.空中上升的热气球 C.海上航行的“辽宁舰” D.海上下潜的蛟龙号 【解题点拨】浸在液体（或气体）中的物体 受到液体（或气体）竖直向上托的力叫做浮力， 所以无论是液体还是气体，它们都会对浸入其 中的物体产生浮力。由此对各个选项逐一分 析即可。 【例2】下图所示的是跳水运动员从入水到 露出水面的过程。其中运动员受到水的浮力 不断增大的阶段是 ⑤部分身体露出水面 ①指尖刚接触水面 水面 ②刚浸没水中 心④头刚接触水面 ③下沉到最低点 A.①→② B.②→③ C.③→④ D.④→⑤ 98 八年级物理HY版 【解题点拨】物体在液体中所受浮力的大 小，与液体的密度和物体浸在液体中的体积有 关，在液体的密度相同时，物体浸在液体中的 体积越大，物体受到的浮力越大；物体在液体 中所受浮力的大小，与物体浸没在液体中的深 度无关。 参考答案O【例1】A【例2】A 已课内基础闯关 考点①浮力 1.冰山、游船、鸭子都受到重力的作用，但没有 因此沉人水底，反而漂浮在水面上，这是因 为它们受到了 力的作用，这个力 的施力物体是 2.(2025赣州大余期末)利用右 图所示的装置来探究浮力的 方向：将一个气球用细线系在 容器底部，然后往容器中倒入适量的水，再 将容器放在水平木板上，发现细线沿竖直方 向；缓慢抬起木板一端，随着∠α的改变，细 线与水平面的夹角将 (选 填“改变”或“保持不变”)。这说明浮力的方 向是 的。 3.小李同学在做用称 重法测量浮力的实 验时，依次进行了右 侧图片所示的操作。☐ 水 闺酒精 观察并分别比较图中有关数据可知，物体的 重力是 N;当物体浸没在水中时， 物体受到的浮力为 N;当物体浸 没在酒精中时，物体受到的浮力为 N。 考点②浮力产生的原因 4.下列物体中，没有受到浮力的是 ( A.沉在水底的铁球 B.在水面上戏水的天鹅 C.立在河水里的桥墩 D.在水中游动的小鱼 考点③决定浮力大小的因素 5.小明用弹簧测力计测物体的重力时，弹簧测 力计的示数为3.0N。若他将物体浸没在水 中，此时弹簧测力计的示数变为2.0N,则物 体所受浮力的大小是 N;若将物 体继续向下移动（没有接触容器底部），则弹 簧测力计的示数将 (选填“变 大”“变小”或“不变”)，这说明浸没的物体受 到的浮力与其在液体中所处的深度 (选填“有关”或“无关”)。 6.(2025成都)在“探究影响浮力大小的因素” 的实验中，小明选用了体积相同的实心金属 块甲、乙来进行实验，其实验过程如下列图 片所示，则他探究的问题是 闸 甲水 A.浮力大小与物体浸入液体深度的关系 B.浮力大小与物体浸人液体中体积的关系 C.浮力大小与液体密度的关系 D.浮力大小与物体密度的关系 已课外拓展提高 一、填空题 1.如图所示，将两端蒙有绷紧程度相同的橡皮 膜的玻璃圆筒浸没在水中。当玻璃圆筒沿 水平方向放置时，水对玻璃圆筒两端的橡皮 膜的压力F向左和F向右的大小关系是F向左】 F向右；当玻璃圆筒沿竖直方向放 置时，水对玻璃圆筒两端的橡皮膜的压力 F向上和F向下的大小关系是F向上 F向下。（均选填“大于”“小于”或“等于”） 第1题图 第2题图 2.一名物理实验小组的同学利用一个可乐瓶 与一个乒乓球做“探究浮力产生的原因”的 实验。如图所示，将一个塑料可乐瓶剪去底 部，把一个乒乓球放进瓶内，从上面倒水，该 同学观察到有少量水从乒乓球与瓶颈缝隙 中流出（如图甲所示），但乒乓球并不上浮， 这是因为 ;若用手 堵住瓶口（如图乙所示），可观察到乒乓球浮 起，这是因为 3.新考法在实验室里，小明用 100.00N 100.00N 完全相同的电子测力计，分 别称取100N的棉花和铜块 (如图甲、乙所示)，然后将它 棉花 铜块 们悬挂在透明密闭的容器 甲 乙 内，随着抽气机逐渐将容器中的空气抽离， 小明发现两个电子测力计的示数均 (选填“变大”“变小”或“不变”)，最后 发现悬挂棉花的电子测力计的示数 (选填“大于”“小于”或“等于”)悬挂 铜块的电子测力计的示数。 二、选择题 4.关于浮力，下列说法正确的是 A.沉入水底的物体不受浮力 B.只有浸在液体里的物体才受到浮力，在空 气中的物体不受浮力 C.浸在液体中的物体，上浮时受浮力，下沉 时不受浮力 D.浮力是物体受到液体或气体向上托起的力 5.在某次实验操作时，小刚在一个方形水槽底 部系一根细棉线，在细棉线另一端系一个乒 乓球，乒乓球完好，再将水槽静放在斜面（斜 面放置于水平地面上静止)上。然后他向水 下册第九章 99 槽中加水，待水足够多时，他观察到的现象 是下列图片中的 D 6.如下图所示，A、B是可自由移动的物体，C、 D是容器自身凸起的一部分，现往容器里注 入一些水，则下列说法正确的是 () D A.物体A、B、C、D都受到浮力 B.物体A、B、C受到浮力，物体D不受浮力 C.物体A、B受到浮力，物体C、D不受浮力 D.物体A受到浮力，物体B、C、D不受浮力 三、实验与探究题 7.【探究名称】探究“浮力的大小与哪些因素有 关”。 【问题】某实验小组在探究“浮力的大小与哪 些因素有关”时，提出了如下猜想： 猜想一：可能与液体的密度有关。 猜想二：可能与物体排开液体的体积有关。 猜想三：可能与物体浸没在液体中的深度 有关。 【证据】利用弹簧测力计、实心物块甲等器材 探究浮力的大小跟哪些因素有关 1.4 审 甲 甲用水 100 八年级物理HY版 【解释】 (1)A、B两图中弹簧测力计的示数之差就等 于物块甲在水中受到的 。 由图 A可知，物块甲的重力为 N;物块 甲浸没在水中受到的浮力为 N。 (2)选用图A、D、E中的实验可以验证猜想 是 (选填“正确”或 “错误”)的。 【交流】 (1)小明同学通过分析图C与图E的数据验 证猜想三，其中存在的问题是 0 (2)小丽选用了与物块甲密度不同的 物块乙探究浮力的大小是否与物体 2 的密度有关。她将物块乙逐渐浸入 水中，容器中的水面上升至O位置 时，弹簧测力计示数变为0，如图F。0已 取出物块乙（忽略乙带出的水），小丽 水 F 又将物块甲缓慢浸入水中，她在水面上升到 O位置时，读取弹簧测力计的示数，这样做 的目的是控制 相同。 色核心素养提升 科学思维如图甲所示，小聪课余时间用弹簧 测力计做浮力实验。他在弹簧测力计下挂实心 圆柱体，使圆柱体浸没在水中且不与容器底接 触，然后将其缓慢拉出水面，随着圆柱体上升距 离的增大，弹簧测力计示数的变化情况如图乙 所示，则圆柱体的重力为 N,圆柱 体受到的最大浮力是 N 2.0 0.2 0102030h/cm 甲 乙