6.5.2 杠杆的分类及应用-【学海风暴】2025-2026学年八年级下册物理同步备课（沪粤版,通用）

第2课时 杠 课前预习导航 一、杠杆的分类 1.等臂杠杆：动力臂等于阻力臂的杠杆， 平衡时，动力等于阻力，它既不省力也不费力。 2.省力杠杆：动力臂大于阻力臂的杠杆， 平衡时，动力小于阻力，它能省力但费距离。 3.费力杠杆：动力臂小于阻力臂的杠杆， 平衡时，动力大于阻力，它费力但省距离。 名师点睛 判断杠杆种类的方法 (1)通过动力臂和阻力臂的大小关系判 断。对于较复杂的杠杆，可先在图上找到动 力臂和阻力臂，然后比较力臂的大小关系。 (2)从应用目的上进行判断。省力杠杆 一般在阻力很大的情况下使用，以达到省力 的目的，而费力杠杆在阻力不大的情况下使 用，目的是省距离。 二、杠杆的应用 1.等臂杠杆的应用：如托盘天平、晾衣架等。 2.省力杠杆的应用：如钢丝钳、开瓶器等。 3.费力杠杆的应用：如理发剪、船桨、钓鱼 竿等。 经典例题剖析 【例1】(2025长沙)下列图片中属于费力 杠杆的是 A.钢丝钳 B.独轮车 C.船桨 D.托盘天平 八年级物理HY版 的分类及应用 【解题点拨】动力臂大于阻力臂的杠杆是 省力杠杆，动力臂等于阻力臂的杠杆是等臂杠 杆，动力臂小于阻力臂的杠杆是费力杠杆。结 合图片和生活经验，先判断杠杆在使用过程 中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它属 于哪种类型的杠杆。 【例2】(2025安徽改编)图甲所示为自行 车的手闸，将其OAB部分简化为图乙所示的 杠杆，忽略杠杆自身的重力，当杠杆平衡时，施 加在B点的动力F,=15N,测得11=12cm,l2 =4cm,该杠杆属于 (选填“省力”或 “费力”)杠杆，阻力F2= N 【解题点拨】根据动力臂11和阻力臂l2的 大小关系可判断出杠杆属于哪种类型；根据杠 杆平衡条件F,l1=F2l2可求出阻力F2。 <参考答案0【例1】C【例2】省力45 已课内基础闯关 考点①生活中的杠杆 1.(2025南昌期中)很多地方清 明节前后有吃青团的习俗。 右图所示的是制作青团皮时 用到的模具，它是一个 杠杆， 制作青团时可以捏出不同的花边，说明力可 以改变物体的 0 2.模型建构人体中有很 肱二头肌 多结构可简化为杠杆。 肘关节 如右图所示，手拿起物 桡骨 体时，桡骨在肱二头肌 的收缩牵引下绕肘关节转动，这是一种 杠杆，此过程中肱二头肌收缩的距 离 (选填“大于”“小于”或“等 于”)手移动的距离。 3.(2025乐平期末)如图甲所示，用勺子在瓶盖 的边缘处撬一下，瓶盖就更容易被打开了， 此时勺子相当于一个 杠杆；如 图乙所示，用细绳将勺子悬挂起来，使其静 止在水平位置，则勺子悬挂点 (选填“左”或“右”)侧的质量较大一些。 考点② 动态杠杆 4.(2025上饶广信区期末)右 图是春晚舞蹈《青绿腰》的 剧照。若将此时舞者的身 体视为杠杆，O点为支点， A点为重心，右腿对身体的支持力F为动 力，舞者所受的重力为阻力，该杠杆动力臂 (选填“大于”“小于”或“等 于”)阻力臂；假设动力F方向不变，随着舞 者缓缓站起，她会觉得更 (选 填“省力”或“费力”)。 5.用右图所示的杠杆提升重 物，如果作用在A端的力 F始终垂直于杠杆，在将 G 重物慢慢提升到一定高度 的过程中（超过水平位置），力F的大小将 ( A.逐渐变大 B.逐渐变小 C.先变小，后变大 D.先变大，后变小 已课外拓展提高 一、填空题 1.(2025抚州期末)图甲所示的是我国古代一 种捣谷用的春。图乙为脚在左端用力向下 踩在某一位置时的示意图，O点为支点，F 为阻力（即碓头重力大小），不计横木的重力 和摩擦，此时春属于 杠杆，为 了省力些，可将脚踩点适当 (选填“远离”或“靠近”)O点。 0 F 乙 2.搬运砖头的独轮车，车体和砖头所受的总重 力G=1400N,独轮车有关尺寸如图所示。 该独轮车是一个 杠杆，动力F N。(不计摩擦) 0.3m0.7m 第2题图 第3题图 3.(2025黑龙江)如图所示，将重力为G的均 匀木棒竖直悬挂于O点，在其下端施加一个 始终垂直于木棒的动力F,让木棒缓慢地转 动到图中虚线所示的位置，则阻力臂 ,动力F 。(均选填“变 大”“变小”或“不变”) 二、选择题 4.下列图片所示的工具在正常使用时，属于费 力杠杆的是 ( A.核桃夹 B.压蒜器 C.钳子 D.碗夹 下册第六章 23 5.如下图所示，ABC和DEF是指甲刀的两个 杠杆。下列说法正确的是 D A.ABC是省力杠杆，DEF是费力杠杆 B.ABC是费力杠杆，DEF是省力杠杆 C.ABC和DEF都是省力杠杆 D.ABC和DEF都是费力杠杆 三、实验与探究题 6.(2025上饶广信区期末)如下列图片所示，在 “探究杠杆的平衡条件”的实验中，每个钩码 的重力为0.5N。 30 (1)若实验前杠杆静止在图甲位置，为使杠 杆在水平位置平衡，应将平衡螺母向 (选填“左”或“右”)调节；实验过程中调节 杠杆水平平衡的目的是 (填字母)。 A.便于测量力臂 B.便于悬挂钩码 C.操作习惯 (2)如图乙所示，在A点挂4个钩码，要使杠 杆在水平位置平衡，应在B点挂 个相同的钩码；当杠杆水平平衡后，将A、B 两点的钩码同时向远离支点O的方向移动1 格，则杠杆 (填字母)。 A.左端下沉 B.右端下沉 C.保持水平平衡 24 八年级物理HY版 (3)如图丙所示，杠杆每个小格长度均为5cm, 在C点竖直悬挂4个钩码，在D点用力F拉 杠杆，此时的杠杆是 (选填“省力” “费力”或“等臂”)杠杆。 (4)如图丁所示，杠杆在水平位置始终保持 平衡，在弹簧测力计由位置1转至位置2的 过程中，拉力大小会 (填字母)。 A.不变 B.先变小后变大 C.先变大后变小 (5)某同学根据图乙实验的数据得出如下结 论：动力×支点到动力作用点的距离=阻力 ×支点到阻力作用点的距离。这个结论与 杠杆平衡条件不符合，原因是实验过程中 (填字母)。 A.没有改变力的大小 B.没有改变力的方向 C.没有改变力的作用点 D.实验次数较少，结论具有偶然性 已核心素养提升 科学思维（2025自贡)如下图所示，O1、O2 均是杆秤称量时的支点。当使用O1称量 时，调整秤砣至A点位置，使秤杆处于水平 平衡状态（忽略绳重和杆重），已知秤砣质量 为5kg,O1A=110cm,O1B=10cm。下列 说法正确的是 ( 左A右 秤砣 A.所称物体质量是50kg B.换称质量较小的物体时，秤砣应向A点左 边移动 C.改用O2称量物体时，会使该杆秤的称量 范围变小 D.当秤砣在A点时，使用O1称量的物体质 量比使用O2称量的物体质量大发动机B点火后向右侧喷出气流。由于力的作用是 相互的，喷出的气流对卫星产生向左的力，所以卫星 做减速运动。这说明力可以改变物体的运动状态。 5.B 6.B【解析】女足运动员将足球踢进球门，说明力可以 改变物体的运动状态：射箭运动员射箭时将弓弦拉到 变形，说明力可以改变物体的形状；篮球运动员将篮 球投进球筐，说明力可以改变物体的运动状态：标枪 运动员将标枪投出，说明力可以改变物体的运动状 态。所以力的作用效果与其他三个事例不同的是选 项B。 7.A【解析】滑动摩擦力的大小跟压力大小和接触面的 粗糙程度有关，前两次实验中，压力大小和接触面的 粗糙程度都相同，则木块受到的摩擦力相同，且由于 木块做匀速直线运动，所以它受到的拉力等于摩擦 力，故前两次实验中，弹簧测力计的示数相等，即F, F,:第三次实验，在压力大小一定时，用滚动代替了滑 动，减小了摩擦力的大小，此时木块仍做匀速直线运 动，所以此时所受的摩擦力和弹簧测力计的示数仍相 等，但由于此时摩擦力变小，所以弹簧测力计的示数 F3小于F和F2。综上可知，F1=F2>F。 8.AC【解析】运动员扣球时，排球的运动方向发生了 改变，说明力可以改变物体的运动状态，A正确。排 球落到地面上发生形变，使其发生形变的力是地面对 它的弹力，B错误。排球受力发生形变后能恢复原状， 说明排球发生的是弹性形变，C正确。用大小不同的 力扣球时，排球都能快速下落，但是下落的速度不一 样，是力的大小影响了力的作用效果，D错误。 9.解：(1)该中学生受到的重力 G学生=m学生g=50kg×10N/kg=500N (2)书包的总重不超过 G书=10%G*生=10%×500N=50N (3)书包的总质量不超过 m书包= G书包50N 10 N/kg =5 kg g 书包最多可装书的质量 m书=m书包一m室书包=5kg一0.3kg=4.7kg 一本物理书的质量 m书'=p书V书=2g/cm3X470cm3=940g=0.94kg 书包最多可装书的本数m=m当=4,7kg=5 m书'0.94kg 10.(1)水平匀速直线(2)2.6B压力大 (3)无关(4)大于 4 八年级物理HY版 6.5杠杆 第1课时杠杆及其平衡条件 心课内基础闯关 1.A C 2.D 3.23 4.C 课外拓展提高 1.BD【解析】用钢勺撬动瓶盖，以B点为支点，动力 作用在勺柄上，瓶盖对勺头的阻力作用在A点上。手 作用在D点时的动力臂大于作用在C点时的动力臂， 这样在阻力和阻力臂不变时，动力更小，更省力。 2.1.5300 3.C4.B 5.(1)左(2)115.0(3)动力×动力臂=阻力×阻 力臂（或F,L1=F2L2) 少核心素养提升 D【解析】把水泥板看作一个杠杆，抬起一端，则另一 端为支点。由于水泥板是一个厚度、密度都均匀的物 体，其重心在水泥板的中心，因此无论用哪种方法抬 起水泥板，动力臂都是阻力臂的2倍，所需要的动力 都是水泥板重力的2，即Fm=F乙。 第2课时杠杆的分类及应用 ®课内基础闯关 1.省力形状 2.费力小于 3.省力右 4.小于省力【解析】若将此时舞者的身体视为杠杆， O点为支点，A点为重心，右腿对身体的支持力F为 动力，舞者所受的重力为阻力，该杠杆的动力臂小于 阻力臂；假设动力F方向不变，则动力臂长度不变，随 着舞者缓缓站起，阻力臂长度慢慢变小，因此她会觉 得更省力。 5.D【解析】重物的重力不变（即阻力大小不变），图中 O为支点，已知力F始终垂直于杠杆，则动力臂不变： 由图示和阻力臂的概念可知，在慢慢提升重物的过程 中（杠杆未超过水平位置），阻力臂逐渐变大（到达水 平位置时阻力臂最大为OB),杠杆超过水平位置后阻 力臂又逐渐变小。即整个过程中阻力臂(，先变大后 变小，而阻力F:、动力臂1，大小均不变，根据杠杆平 衡条件F,1=F,L2可知，动力F的大小将先变大后 变小，D符合题意。 罗课外拓展提高 1.费力远离 2.省力420【解析】由图可知，独轮车的动力臂1= 0.3m十0.7m=1m,阻力臂l2=0.3m,动力臂大于阻 力臂，所以独轮车是一个省力杠杆；根据杠杆平衡条件 G,=F,可得，动力F=G:=1400N×0.3m 1m 420N 3.变大变大【解析】将木棒缓慢地由最初位置拉到 图中虚线所示位置的过程中，拉力F始终垂直于木 棒，则动力臂不变，阻力为木棒的重力，其大小也不 变；当木棒在竖直位置时，重力的力臂为0，转过一定 角度后，重力的力臂（阻力臂）逐渐变大，因阻力（即重 力)不变，阻力臂变大，动力臂不变，由杠杆的平衡条 件F,l1=F,l2可知，动力F变大。 4.D5.A 6.(1)左A(2)6B(3)等臂(4)B(5)B 多核心素养提升 B【解析】当使用O,称量时，根据杠杆平衡条件 F1l1=Fzl2可得，m物g×10cm=5kg×g×110cm, 解得m物=55kg,故A错误。换称质量较小的物体 时，左边的力与力臂的乘积变小，秤砣质量不变，由 杠杆平衡条件F,1=F,,可得，秤砣应向A点左边 移动，故B正确。改用O2称量物体时，与用O,称量 物体相比，被称物体重力的力臂变小，秤砣重力的力 臂变大，且秤砣质量m不变，由杠杆的平衡条件可得 Mg×l物=mg×l释能，所以杆秤的称量范围变大，故C 错误。当秤砣在A点，使用O1称量物体时，与用O, 称量物体相比，被称物体重力的力臂较大，秤砣重力 的力臂较小，且秤砣质量m不变，由杠杆的平衡条件 可得Mg×L物=mgXl样能，所以此时杆秤称量的物体 质量较小，故D错误。 6.6滑轮 第1课时定滑轮和动滑轮 ®课内基础闯关 1.改变力的方向22.A3.动50 4.F,=F20.2【解析】由图可知，该滑轮为动滑轮，动 滑轮上同一根绳子上的拉力相等，所以F,=F2。动 滑轮可以省一半力，费两倍距离，若钩码匀速上升 0.1m,则绳子自由端移动的距离s=2h=2×0.1m= 0.2m。 ©课外拓展提高 1.乙>2.动滑轮省力3.C 4.A【解析】动滑轮在理想情况下（不计滑轮重力和摩 可以省一半的力，即拉力F三2G。本题中， 重力G=2N,所以理想情况下拉力F=2G=2× 1 1 2N=1N,但在实际中，滑轮与绳子本身有重力，滑轮 与轴之间有摩擦，因此实际拉力会大于1N,所以作用 在绳子自由端的拉力不可能小于或等于1N,A符合 题意。 )核心素养提升 B【解析】小李和小胖虽然能举起的杠铃重力不一 样，但向下拉绳子的拉力与他们的举力无关，他们对 绳子的最大拉力分别等于他们自身的重力；判断一个 人能不能把对方拉起来，要看这个人能提供的最大拉 力是否大于对方的重力：因为小李的重力小于小胖的 重力，所以小胖会把小李拉起来，B符合题意。 第2课时滑轮组 )课内基础闯关 1.大于小于2.B 3.轮轴省力 4.轮轴A【解析】由轮和轴组成，能绕共同轴心旋转 的机械，叫做轮轴，扳手相当于轮轴。根据轮轴的省 力特点可知，轮半径越大，越省力。因为将扳手上的 A点插入螺丝后，力作用在B端，长柄为半径；反之将 B点插入后，力只能作用在A端，半径更短，所以将扳 手上的A点插入螺丝后使用更省力。 ©课外拓展提高 1.20102.省力B①3.C 4.C【解析】小明的重力G小明=m小明g=40kg×10N/kg =400N;由图可知，滑轮组绳子的有效段数1=3，则爸 爸对绳子随加的拉力F=G。=弓×(400N+20) =140N,A错误。绳子自由端下拉1m时，小明上升 的高度h=:=1m≈0.33m,B错误。爸爸的质量为 60kg,对绳子产生的最大拉力F大=mg=60kg× 10N/kg=600N,则可拉起的最大总重力G大= nF最大=3×600N=1800N,可拉起的最大物体重力 G物=G大一G指=1800N-20N=1780N,C正确。 小明与爸爸的位置互换，拉起的总重力发生了变化， 所以拉绳子的力也会发生变化，D错误。 5.CD【解析】汽车的重力G=mg=1500kg×10N/kg =1.5×10N,汽车受到的阻力f=0.4G=0.4×1.5 ×10N=6000N,A错误。由图可知，滑轮组绳子的 下册参考答案 (5△