11-2 与妻书：情系家国 笔泣山河（主题任务式导学案）语文统编版必修下册

第１１－２课　情系家国 笔泣山河 ——《与妻书》导学案 学习目标 语言建构与运用 积累文中重要的文言实词、虚词和特殊句式，准确翻译重点句子，理解书信体的语言特点。 思维发展与提升 理清文章思路结构，分析作者在信中表达的复杂情感及其变化，培养逻辑思维和批判性思维能力。 审美鉴赏与创造 品味文章饱含深情的语言，体会将个人情感与民族大义结合的技巧，感受革命志士的人格美和艺术美。 文化传承与理解 了解辛亥革命历史背景，理解林觉民等先烈的家国情怀和牺牲精神，传承和弘扬爱国主义精神。 重点难点 教学重点 1.积累文中重要的文言实词、虚词及特殊句式。 2.理清段落层次，理解作者的写作思路与逻辑。 3.体会作者对妻子的深情以及对国家的责任感。 教学难点 1.探讨作者在个人情爱与民族大义之间的艰难抉择。 2.体会 “吾至爱汝，即此爱汝一念，使吾勇于就死也” 的深刻内涵。 3.领悟书信体在表情达意上的独特艺术感染力。 课前预习 诵读课文，检测实词、虚词及文言句式的积累情况（完成下列表格）。 １.通假字 原句 通假字 本字 释义 翻译 几家能彀 辛未三月念六夜四鼓 吾灵尚依依旁汝也 ２.古今异义 原句 词语 古义 今义 翻译 汝可以模拟得之 当亦乐牺牲吾身与汝身之福利 ３.词类活用 原句 词语 活用类型 释义 翻译 汝幸而偶我 偶 汝泣告我 泣 瓜分之日可以死 瓜 卒不忍独善其身 善 当亦乐牺牲吾身与汝身之福利 乐 当尽吾意为幸 尽 ４.一词多义 重点词语 原句 义项（释义/用法） 翻译 至 吾至爱汝 吾爱汝至 语 吾平生未尝以吾所志语汝 何事不语 卒 卒不忍独善其身 以 吾今以此书与汝永别矣 即此爱汝一念，使吾勇于就死也 汝体吾此心，于啼泣之余，亦以天下人为念 而 谓吾忍舍汝而死 泪珠和笔墨齐下，不能竟书而欲搁笔 之 故遂忍悲为汝言之 吾充吾爱汝之心 ５.特殊句式 原句 句式类型 句式特点/正常语序 翻译 吾至爱汝，即此爱汝一念，使吾勇于就死也 钟情如我辈者，能忍之乎 吾居九泉之下遥闻汝哭声 瓜分之日可以死 奸官污吏虐民可以死 此吾所以敢率性就死不顾汝也 则较死为苦也，将奈之何 课堂探究 ★任务一：文思脉络 １.《与妻书》全文可分为开篇点题、忆昔念今、民族大义、叮嘱期望四个部分，请简要说说每一部分分别写了什么内容？ 2．作者为什么要在文中回忆许多夫妻间的生活小事？ 3．第三段是怎样从“爱妻子”上升到“为国家献身”的？ 4．文章最后一部分是怎样收束全文的？ ★任务二：文心品悟 １.通读全文，作者表达了哪几种主要情感？ ２.文中“吾至爱汝”是通过哪些事件表现出来的？请结合原文简要概括。 ３.《与妻书》中 “悲” 与 “坚” 两种情感是如何体现的？二者又有怎样的关系？ ４.结合《与妻书》的写作背景，作者写这封信的核心目的是什么？既表达了对妻子的深情，又展现了怎样的革命精神？ 课后任务测 林觉民在《与妻书》中写道：“吾至爱汝！即此爱汝一念，使吾勇于就死也。”请结合原文，谈谈你对“小爱”与“大爱”的理解，表达你的思考与感悟。 学习反思 点拨要点（答案） 一、课前预习 １.通假字 原句 通假字 本字 释义 翻译 几家能彀 彀 够 能够 又有几家能够（做到称心快意）呢？ 辛未三月念六夜四鼓 念 廿 二十 辛未年三月二十六日夜里四更天 吾灵尚依依旁汝也 旁 傍 靠近、依傍 我的灵魂还依依不舍地靠近你 ２.古今异义 原句 词语 古义 今义 翻译 汝可以模拟得之 模拟 想象、揣摩 模仿 你可以想象、揣摩到我的心情 当亦乐牺牲吾身与汝身之福利 福利 幸福 生活上的利益，特指对职工生活的照顾 应当也乐于牺牲我和你自身的幸福 ３.词类活用 原句 词语 活用类型 释义 翻译 汝幸而偶我 偶 名词作动词 嫁（与……为配偶） 你有幸嫁给我 汝泣告我 泣 名词作状语 哭着 你哭着告诉我 瓜分之日可以死 瓜 名词作状语 像切瓜一样 国家被像切瓜一样瓜分的时候，人们可能会死去 卒不忍独善其身 善 形容词作动词 保全 终究不忍心独自保全自己 当亦乐牺牲吾身与汝身之福利 乐 意动用法（以……为乐） 以……为乐 应当也乐于牺牲我和你自身的幸福 当尽吾意为幸 尽 使动用法（使……尽） 使……完全表达 应当把使我的心意完全表达出来当作幸事 ４.一词多义 重点词语 原句 义项（释义/用法） 翻译 至 吾至爱汝 极、最 我极其爱你 吾爱汝至 到了极点 我爱你到了极点 语 吾平生未尝以吾所志语汝 告诉 我平生从来没有把我的志向告诉你 何事不语 说、话语 什么话不说呢 卒 卒不忍独善其身 最终、终究 终究不忍心独自保全自己 以 吾今以此书与汝永别矣 介词，用 我现在用这封信和你永别了 即此爱汝一念，使吾勇于就死也 介词，因为 就是这份爱你的心意，让我勇敢地走向死亡 汝体吾此心，于啼泣之余，亦以天下人为念 连词，来 你体谅我的这份心意，在哭泣之余，也把天下人放在心上 而 谓吾忍舍汝而死 连词，表转折 说我忍心舍弃你而死去 泪珠和笔墨齐下，不能竟书而欲搁笔 连词，表承接 眼泪和笔墨一起落下，不能写完信就想要放下笔 之 故遂忍悲为汝言之 代词，代指“这件事” 所以就忍着悲痛对你说这件事 吾充吾爱汝之心 助词，的 我扩充我爱你的心意 ５.特殊句式 原句 句式类型 句式特点/正常语序 翻译 吾至爱汝，即此爱汝一念，使吾勇于就死也 判断句 “……也”表判断 我极其爱你，就是这份爱你的心意，让我勇敢地走向死亡 钟情如我辈者，能忍之乎 判断句+定语后置 “……者”辅助判断，正常语序：如我辈钟情者 像我们这样感情深厚的人，能忍受这种情况吗 吾居九泉之下遥闻汝哭声 倒装句（状语后置） 正常语序：吾于九泉之下遥闻汝哭声 我在九泉之下远远听到你的哭声 瓜分之日可以死 被动句 无标志被动（意念被动） 国家被瓜分的时候，人们可能会死去 奸官污吏虐民可以死 被动句 无标志被动（意念被动） 被贪官污吏残害的百姓可能会死去 此吾所以敢率性就死不顾汝也 固定句式 “所以……”，表“……的原因” 这就是我敢于任性地走向死亡、不顾及你的原因 则较死为苦也，将奈之何 固定句式 “奈……何”，表“怎么办” 那么这比死亡更痛苦，又该怎么办呢 二、课堂探究 ★任务一：文思脉络 １.第一部分：开篇点题（第 1 段）直抒对妻子的深情，表达写信时矛盾痛苦的心情，奠定全文情感基调。 第二部分：忆昔念今（第 2-4 段）回忆夫妻恩爱，表达对家庭的眷恋，解释“忍舍汝而死”的个人情感挣扎与不舍。 第三部分：民族大义（第 5 段）从民族大义出发，阐明“天下人”的幸福高于个人幸福，表达为革命献身的坚定信念。 第四部分：叮嘱期望（第 6-8 段）再次表达深情，叮嘱后事，以“辛未三月念六夜四鼓”结尾，余韵悠长，呼应开头。 2．承接上文对妻子的深爱，用具体事例让情感更真实；为后文舍弃小爱、追求大义做情感铺垫，使文章先抒情后说理。 3．先写当时社会黑暗、百姓痛苦，再提出“为天下人谋永福”的志向，把对妻子的小爱升华为对天下人的大爱，完成个人到家国的思想升华。 4．回到对妻子的深情与叮嘱，和开头相呼应；让个人深情与家国大义再次融合，结构完整，情感悠长。 ★任务二：文心品悟 １.①对妻子深切的爱恋与怀念 ②与妻子死别的悲痛与不舍 ③对当时黑暗社会现实的愤懑 ④为革命献身的坚定与豪迈 ２.①婚后双栖，情深意笃 与妻子婚后在双栖楼相伴，恩爱甜蜜，时时思念往日温情。 ②先妻而死，不忍离别 反复诉说自己本不愿先死，只因怕妻子受苦，体现深切牵挂。 ③月夜叮咛，温柔体贴 回忆从前月夜，与妻子并肩细语，事事关心，温柔体贴。 ④遍告诸友，托付后事 临死前将妻子托付给朋友，希望有人照顾，放心不下。 ⑤望妻腹中，不忍弃子 希望腹中孩子长大，自己虽死仍牵挂家人，不愿家庭破碎。 ⑥时时念汝，至死不忘 信中反复提及 “吾至爱汝”，临死仍念念不忘妻子，深情至死不变。 ３.“悲” 体现在：作者悲痛与妻子永别，不舍夫妻恩爱，担心妻子孤苦无依。 “坚” 体现在：作者为了革命理想和天下人幸福，坚定舍生取义、勇于就死的决心。 　关系：“悲” 是情感基础，来自对妻子的深爱； 　　　　“坚” 是思想升华，来自对国家与人民的担当。 　　　　正因为深爱妻子，才更愿为天下人谋永福，二者相辅相成，既写出革命者的深情柔情，又彰显革命者的坚定大义。 ４.核心目的：一是与妻子诀别，倾诉对妻子的深爱与牵挂，劝慰妻子不要过于悲伤； 　　　　　二是向妻子说明自己舍生赴死的原因，让妻子理解自己的革命理想与选择。 展现的精神：展现了作者舍小家为大家的家国情怀、为天下人谋永福的革命信念，以及为革命甘愿牺牲的无畏精神，同时也体现出革命者有血有肉、重情重义的高尚品格。 三、课后任务 林觉民笔下的“小爱”，是与陈意映朝夕相伴的温情，是“窗外疏梅筛月影”的相守，是不愿让爱人承受孤苦的牵挂；而“大爱”，是对天下苍生的悲悯，是对封建帝制的痛恨，是为“天下有情人都成眷属”而牺牲的决绝。这份“小爱”并非狭隘的儿女情长，而是“大爱”的根基——正因为深爱妻子，他更懂离别之苦，更愿以己之死，换天下人不再经历这般生离死别。“小爱”藏心，“大爱”救国，林觉民以生命诠释了：真正的爱，从不是独占与相守，而是心怀牵挂，勇担使命，愿以一己之力，护所爱之人、守家国安宁。这种取舍，是深情，更是风骨。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $