第三单元 第01课时 认识多边形及长方形、正方形的特点（分层作业）数学人教版三年级下册（新教材）

第三单元第1课时认识多边形及长方形、正方形的特点

分层作业

 

1．下面图形中，是四边形的是（    ）。

A． B． C．

2．发现长方形“对边相等”的特点，最好的方法是（    ）。

A．观察   B．折、比   C．测量

3．下的图形中，四边形的个数是（    ）。

A．5个    B．4个    C．3个     D．2个

4．看下图，要想拼成一个长方形，需要用（    ）的小棒。

A．4厘米   B．6厘米   C．8厘米

5．用长6厘米、8厘米、6厘米的小棒围长方形，需要再添上一根（    ）厘米的小棒。

A．6    B．8    C．10

6．把一个边长是8厘米的正方形平均分成4个小正方形，每个小正方形的边长是（    ）厘米。

A．2    B．4    C．1

7．(        )只有对边相等，正方形的(        )条边都相等，它们都有四个直角。

8．按要求分一分，说一说。

分成两类                                              

分成三类                                                              

9．用下图表示数学知识之间的联系：如果A表示四边形，那么B可以表示      ，C可以表示      。

10．一个长方形的长减少3厘米后变成一个边长是6厘米的正方形，原来长方形的长是      厘米，宽是      厘米。

11．图中的四边形都被遮住了一部分，仔细观察并填空。

(      )号一定是正方形；(      )号一定是长方形；(      )号可能是正方形也可能是长方形。

12．折一折，填一填。

（1）把上面长方形纸折成相同的两个长方形，折成的长方形的长是         厘米，宽是        厘米；或者长是             厘米，宽是             厘米。

（2）从上面的长方形纸中剪下一个最大的正方形，最多可以剪下      个，正方形的边长是     厘米。

13．三（1）班劳动基地是一个长10米，宽8米的长方形菜地，同学们计划用篱笆围菜地，靠围墙一面不围，（如图）至少要准备多少米长的篱笆？

 

14．在一个长是8厘米，宽是5厘米的长方形中截出1个最大的正方形，这个正方形的边长是多少？剩下的图形的长是多少？宽是多少？

 

 

 

 

 

15．在方格里画一个长方形和一个正方形，并回答问题。