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物 理
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模块二 物质、运动和相互作用
分 层 作 业 本
第15讲 压力和压强
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目 录
CONTENTS
01
夯实基础
02
能力提升
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夯实基础
1. (2025辽宁)如图K1-15-1所示,北极熊趴在冰面上爬过薄冰,这样避免了冰面被压破。“趴”的作用是( )
A. 增大压强
B. 减小压强
C. 增大压力
D. 减小压力
B
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2. (2025黑龙江)如图K1-15-2甲所示,将一个每个面粗糙程度均相同的长方体铁块分别平放、立放在水平桌面上,它对桌面的压强分别是p1和p2。如图K1-15-2乙所示,用水平推力推动它在桌面上匀速直线运动时,推力大小分别为F1和F2。下列关于压强和推力的关系正确的是( )
A. p1=p2,F1>F2
B. p1<p2,F1=F2
C. p1<p2 ,F1>F2
D. p1=p2,F1=F2
B
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3. (2024河南)如图K1-15-3所示,把木板放在海绵上,木板上放一水杯,静止时木板保持水平。若水杯重为G1,木板重为G2,水杯底面积为S1,木板底面积为S2。下列说法正确的是( )
A. 水杯对木板的压力就是水杯受到的重力
B. 水杯对木板的压力和木板对水杯的支持力是平衡力
C. 水杯对木板的压强为
D. 木板对海绵的压强为
C
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4. 少林功夫驰名中外,一武术爱好者以图K1-15-4中所示的姿势练功时,如果他的体重为500 N,单只脚与地面的接触面积为2×10-2 m2,他双脚站立时对水平地面的压强为__________
Pa,则其中的一只脚对地面的压强为____________Pa,他走路时对水平地面的压强相比双脚站立时__________(填“变大”“不变”或“变小”)。
1.25×104
1.25×104
变大
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5. (2025绥化)如图K1-15-5所示,请在图中画出物体A对竖直墙面的压力的示意图。
如答图K1-15-1所示。
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6. 在“探究影响压力作用效果的因素”实验中,实验小组利用小桌、砝码、海绵、沙子等器材在水平台面上进行探究,如图K1-15-6所示。
(1)实验中压力的作用效果是通过____________________________来体现的,__________(填“可以”或“不可以”)用木板代替海绵来完成实验。
海绵被压下的深浅
不可以
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(2)比较图甲、乙所示的实验现象,将小桌分别正立放在海绵上,这样做的目的是控制________________相同;改变压力的大小,可以得出的结论是__________________________________________
_________________________。
(3)图丙中桌面对海绵的压力为F1、压强为p1,图丁中桌面对沙子的压力为F2、压强为p2,则F1_______F2,p1______p2。(均填“<”“=”或“>”)
受力面积
受力面积相同时,压力越大,压力的作
用效果越明显
=
=
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(4)小彬选用质地均匀的长方体物块A代替小桌进行探究,如图戊所示,将物块A沿竖直虚线方向切成大小不同的两部分。将左边部分移开后,发现剩余部分对海绵的压力作用效果没有发生变化,由此他得出结论:压力的作用效果和受力面积无关。你认为他在探究过程中存在的问题是_________________________。
没有控制压力的大小相同
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7. (2025吉林)图K1-15-7是为了纪念老红军谢宝金携带一台较重的发电机完成长征而立的铜像。若谢宝金和发电机的总质量是132 kg,站立时与地面接触的总面积为0.04 m2。求:(g取10 N/kg)
(1)谢宝金和发电机的总重力。
解:(1)谢宝金和发电机的总重力G=mg=132 kg×10 N/kg=1 320 N。
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(2)谢宝金携带发电机站立时对地面的压强。
(2)谢宝金携带发电机站立时,对地面的压力F=G=1 320 N,
对地面的压强p===3.3×104 Pa。
答:(略)
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能力提升
8. 【科学思维】某实心正立方体金属块的质量是m,边长是a,则金属块的密度ρ=__________(用m、a表示)。取6个这样的金属块,分别以图K1-15-8所示的甲、乙两种方式放置在水平地面上,则以甲、乙两种方式放置的金属块对水平地面的压力之比F甲∶F乙=__________,压强之比p甲∶p乙
=__________。
1∶1
2∶3
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谢 谢 !
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