5.2.2 北方地区和南方地区 第2课时 课件-2025-2026学年八年级地理下学期湘教版（2024）

该初中地理课件系统呈现南方地区的位置范围、地形气候、农业工业等自然与人文地理特征，通过“江南水巷”等图片情境导入，衔接四大地理区域知识，搭建区域认知学习支架。 其亮点在于以区域认知为核心，通过地图任务（如圈海峡岛屿）培养空间观念，结合综合思维分析农业发展条件，用人地协调观解读“南船北马”等案例。采用任务驱动、对比分析等方法，辅以实践绘画活动，助力学生提升地理思维与实践力，为教师提供系统教学资源与多样化活动设计。

第五章 中国的地域差异 第二节 南方地区Ⅱ 配套湘教版 八（下）地理 新课标 区域认知 综合思维 人地协调 学习目标 读图了解南方地区的位置、范围、面积、人口、民族等区域概况 归纳南方地区主要的自然地理和人文地理特征。 说明南方地区自然地理环境对生产生活的影响；进一步掌握学习区域地理的一般方法 课程引入 知识讲解 当堂练习 课堂小结 布置作业 猜一猜，以下图片位于哪一个地区? 课程引入 知识讲解 当堂练习 课堂小结 布置作业 北 方 地 区 南 方 地 区 青 藏 地 区 西 北 地 区 秦岭—淮河线 中国四大地理区域 四大地理区域 课程引入 知识讲解 当堂练习 课堂小结 布置作业 中国人口密度分布图 西部分布有30多个少数民族，云南是我国少数民族最多的省级行政单位。 区域概况-面积人口 面积占全国25% 人口占总全国55% 课程引入 知识讲解 当堂练习 课堂小结 布置作业 的北部， 以南 高原以东 东面临 和 ， 南面临 。 圈出南方地区的主要的海峡、 岛屿和半岛，濒临的海洋，说 出本区的地理位置及其特点。 青藏高原 南方地区 秦岭 淮河 位置范围 位置范围 秦岭—淮河 东部季风区 青藏 黄海 东海 南海 课程引入 知识讲解 当堂练习 课堂小结 布置作业 浙 沪 赣 湘 鄂 云 贵 川 粤 琼 台 闽 桂 渝 南方地区 港 澳 苏 皖 甘 说出位于南方地区的省级行政区域单位及其行政中心。 南方地区包括： 苏（南京）、皖（合肥）、 鄂（武汉）、渝（重庆）、 蜀（成都）、滇（昆明）、 黔（贵阳）、湘（长沙）、 赣（南昌）、浙（杭州）、 沪（上海）、闽（福州）、 粤（广州）、桂（南宁）、 琼（海口）、台、港、澳等。 位置范围 课程引入 知识讲解 当堂练习 课堂小结 布置作业 南方地区 B C 盆 地 四 川 A 长 江 下 游 中 平 原 东 南 丘 陵 D 云 贵 高 原 找出本区二、三级阶梯分界线，说出界限以东、以西地区主要的地形。 雪峰山 巫山 地形 以 东 以 西 分界线 巫山—雪峰山 长江中下游平原 东南丘陵 四川盆地 云贵高原 课程引入 知识讲解 当堂练习 课堂小结 布置作业 长江中下游平原 河湖密布，平原集中连片，素有“鱼米之乡” 课程引入 知识讲解 当堂练习 课堂小结 布置作业 云贵高原 地表崎岖，石灰岩广布，喀斯特地貌广布 课程引入 知识讲解 当堂练习 课堂小结 布置作业 四川盆地 土壤为紫色素有“紫色盆地”，紫色土是紫色岩石在频繁的风化作用和侵蚀作用下形成的，富含丰富的磷、钾等矿物质，土壤肥沃。 课程引入 知识讲解 当堂练习 课堂小结 布置作业 东南丘陵 中国最大的丘陵 课程引入 知识讲解 当堂练习 课堂小结 布置作业 对照中国降水分布图，说出南方地区的年降水量。 降 水 年降水量 毫米以上 800 降水 课程引入 知识讲解 当堂练习 课堂小结 布置作业 热 带 湿润区 亚热带 中国温度带的分布 中国干湿地区的分布 南方的气候 温度带、干湿区 课程引入 知识讲解 当堂练习 课堂小结 布置作业 上海 热带季风气候 亚热带季风气候 南方的气候 冬季温和湿润 夏季高温多雨 亚热带季风气候 热带季风气候 全年高温，降水分旱雨两季 气 候 课程引入 知识讲解 当堂练习 课堂小结 布置作业 洞庭湖 鄱阳湖 珠江 长江 汉江 河流 太湖 洪泽湖 河湖众多、水网纵横 “江南水乡” 河流、湖泊 课程引入 知识讲解 当堂练习 课堂小结 布置作业 长江流域南部的森林 西双版纳的热带雨林 亚热带常绿阔叶林 热带季雨林 南方的气候 植 被 课程引入 知识讲解 当堂练习 课堂小结 布置作业 东川红壤 南方茶园 南方自然环境 土 壤 课程引入 知识讲解 当堂练习 课堂小结 布置作业 南方地区降水多，淋溶作用强，土壤中的铁铝等元素富集氧化呈现出红色褐色，因此南方地区也被称作红土地。 18 红土地 云南东川红土地被专家认为是全世界除巴西里约热内卢外最有气势的红土地，而其景象比巴西红土地更为壮美。南方地区被称为“红土地”。 南方地区在高温多雨的环境下发育形成了一种颜色较红的土壤一-红壤。红壤中含铁、铝成分较多，有机质少，酸性强，土质黏重，缺乏肥力。在耕作时，需通过增施有机肥、补充熟石灰等方法对红壤进行改良。茶树、油茶、杉木和马尾松等适宜在红壤中生长。当地人民因地制宜，在红壤丘陵区种植这些经济林木，并用以保持水土。 土壤 课程引入 知识讲解 当堂练习 课堂小结 布置作业 南方地区 位置和范围 气候 地形 植被 土壤 地形多样复杂： 平原、丘陵、盆地和高原 红壤为主 亚热带季风气候 热带季风气候 雨热同期 亚热带常绿阔叶林为主 河流 河湖多、水量大、无冰期、夏汛 自然特征 小 结 课程引入 知识讲解 当堂练习 课堂小结 布置作业 讨论：南方地区的农业生产有什么特点？为什么？ 水田，油菜 水田，水稻 课程引入 知识讲解 当堂练习 课堂小结 布置作业 南方自然环境 耕地类型 作物熟制 农作物 回顾八上，南方地区的耕地类型、作物熟制，主要农作物有哪些？ 水田 一年两熟-三熟 地区 粮食 油料 糖料 纤维 南方 水稻 油菜 甘蔗 棉花 种植业 课程引入 知识讲解 当堂练习 课堂小结 布置作业 水稻 课程引入 知识讲解 当堂练习 课堂小结 布置作业 天府之国 四川盆地内部 丘陵很多，海拔多在 500米左右，有面积较大 的成都平原，开阔平缓，这 里河流较多，物产丰饶，被誉为“天府之国”。 课程引入 知识讲解 当堂练习 课堂小结 布置作业 点击左上角地图可返回 24 鱼米之乡 长江中下游沿岸 带状平原，地势低平，平 原上河汊纵横交错，湖荡星 罗棋布，是我国著名的“鱼米之乡”。 课程引入 知识讲解 当堂练习 课堂小结 布置作业 点击左上角地图可返回 25 试分析南方地区发展农业的条件 ①高温多雨、雨热同期; ①季风不稳定，旱涝灾害多发; ②江淮地区夏季伏旱天气; ③东南沿海地区夏季的台风; ④以红壤为主，土壤贫瘠;⑤云贵高原地区喀斯特地貌发育，缺水严重。 农业 有利条件 不利条件 气 候 地 形 水 源 土 壤 劳动力 历 史 ②河流下游地势平坦; ③河网密布，水源充足; ④土壤肥沃; ⑤劳动力充足，精耕细作; ⑥种植历史悠久，经验丰富，生产水平高。 课程引入 知识讲解 当堂练习 课堂小结 布置作业 农业 亚热带经济作物 茶叶 油菜 课程引入 知识讲解 当堂练习 课堂小结 布置作业 南方地区南部是中国重要的热带作物产区。海南岛、雷州半岛、台湾岛南部和云南省南部属于热带季风气候，这些地区的活动积温在8000℃以上。最冷月平均气温高于16℃，并且降水丰沛，雨热同期，这就为热带作物的生长提供了适宜条件。中国热带作物主要有橡胶、椰子、咖啡、胡椒、剑麻、油棕等。 农业 热带经济作物 橡胶 剑麻 胡椒 椰子 课程引入 知识讲解 当堂练习 课堂小结 布置作业 一骑红尘妃子笑， 无人知是荔枝来。 日啖荔枝三百颗， 不辞长作岭南人！ 农业 经济作物 课程引入 知识讲解 当堂练习 课堂小结 布置作业 柑橘 芒果 菠萝 椰子 农业 经济作物 课程引入 知识讲解 当堂练习 课堂小结 布置作业 中国主要牧区及优良畜禽品种分布 畜禽饲养为主：鸡、鸭、鹅、生猪等 农耕区畜牧业 农业 农耕区畜牧业 课程引入 知识讲解 当堂练习 课堂小结 布置作业 南方地区的有色金属矿产资源相当丰富 中国南方地区有色金属分布 矿产资源 矿产资源 课程引入 知识讲解 当堂练习 课堂小结 布置作业 读南方地区水电站分布图，结合右图，思考南方地区中西部为什么水能资源丰富？ 阶梯交界处，地势落差大； 季风气候降水丰富，水量大 水能资源 横断山脉： 一、二阶梯的交界处 巫山： 二、三阶梯的交界处 分 布 原 因 阶梯的交界处 课程引入 知识讲解 当堂练习 课堂小结 布置作业 水能资源 南方地区主要水电站分布 南方地区中西部的水能资源极为丰富，具备较为理想的水电开发条件。除目前已建成的长江三峡、葛洲坝、二滩和龙滩等特大型 水电站外，在建的特大型水电站还有溪 洛渡和向家坝等。 西电东送的意义 西电东送 变资源优势为经济优势，促进经济发展； 带动相关产业发展； 提供更多的就业机会。 缓解了东部地区能源紧张；优化东部能源结构； 电能作为清洁能源，使东部地区的环境得到改善。 西部 东部 课程引入 知识讲解 当堂练习 课堂小结 布置作业 珠江三角洲工业区 沪宁杭工业区 中国工业基地的分布 沪宁杭工业基地 （全国最大综合性工业基地） 珠江三角洲工业基地 （以轻工业为主的综合性工业基地） 工业 工业基地 课程引入 知识讲解 当堂练习 课堂小结 布置作业 南方地区 上海迪斯尼 武 夷 山 九 寨 沟 丽 江 旅游资源 课程引入 知识讲解 当堂练习 课堂小结 布置作业 上海迪斯尼乐园 课程引入 知识讲解 当堂练习 课堂小结 布置作业 福建武夷山 课程引入 知识讲解 当堂练习 课堂小结 布置作业 四川九寨沟 课程引入 知识讲解 当堂练习 课堂小结 布置作业 云南丽江 课程引入 知识讲解 当堂练习 课堂小结 布置作业 云南的旅游资源 云南的旅游资源非常丰富，如丽江、大理的古老建筑，滇池、洱海的湖光山色，西双版纳的热带雨林，石林的喀斯特地貌，泸沽湖畔的原始婚俗……云南把旅游业作为本省的支柱产业，一些与旅游业相关的产业获得了迅速发展。“七彩云南”正在发展成为“旅游天堂”。 拓展阅读 课程引入 知识讲解 当堂练习 课堂小结 布置作业 下面是某超市水果区货架上的水果品名及其产地标签，其中产地标注错误的是哪一个？ 柑橘的标签错了。柑橘是亚热带水果，而吉林位于北方地区，是温带季风气候。 课程引入 知识讲解 当堂练习 课堂小结 布置作业 “南船北马”是中国传统交通工具的地域特色，试从自然地理环境的角度解释其原因。P15 南方气候湿润，降水丰富，地表河网密布，为适应“水乡”的船舶运输便应运而生。而北方多气候较为干旱，草场广布，畜牧业发达，马匹除了提供乳肉产品外，又以其耐力好、速度快而被北方人民驯化为代步工具，成为北方大地的交通工具。 20世纪40年代江南水运 北方传统运输方式 课程引入 知识讲解 当堂练习 课堂小结 布置作业 南方地区 位置和范围 自然地理特征 气候 地形 河流 土壤 资源 人文地理特征 工业 农业 交通 旅游 人口 课程引入 知识讲解 当堂练习 课堂小结 布置作业 1．下列关于贵阳的气候类型、所属温度带和干湿地区，描述正确的是（    ） A．亚热带季风气候、亚热带、湿润地区 B．亚热带季风气候、亚热带、半湿润地区 C．热带季风气候、热带、湿润地区 D．热带季风气候、亚热带、半湿润地区 2．关于南方地区的叙述，正确的是（    ） A．南方地区大致包括长江中下游、南部沿海和西南地区三大部分，不含港澳台地区 B．南方地区的地形以平原和高原为主 C．南方地区被称为“紫土地” D．主要种植水稻，也种植小麦、棉花、油菜等 A D 课程引入 知识讲解 当堂练习 课堂小结 布置作业 1.下列景观属于秦岭以南的是 A．植被属于亚热带常绿阔叶林 B．民居的墙体较厚 C．草原广阔，牛羊遍地 D．冰川广布 2．与东北平原相比，珠江三角洲平原种植粮食的主要优势条件是 A．平原面积狭小 B．雨热不同期 C．热量条件较好 D．利于机械化生产 3．下列地区农业发展符合因地制宜原则的是 A．新疆大力发展种植业 B．东北平原大力发展甘蔗种植业 C．长江中下游地区发展淡水养殖业 D．青藏高原大力发展水稻种植业 课程引入 知识讲解 当堂练习 课堂小结 布置作业 北方地形特点：以平原、高原为主 东北平原（黑土地）；华北平原、黄土高原（黄土地） 南方地区地形区：四川盆地、长江中下游平原 云贵高原、东南丘陵 南方和北方 北方气候类型：温带季风气候 特点： 夏季高温多雨，冬季寒冷干燥 南方气候类型：亚热带季风气候特点：夏季高温多雨，冬季温和湿润 热带季风气候 特点：全年高温，降水分旱雨两季 南方地区发展农业的条件 有利：①河流下游地势平坦；②高温多雨、雨热同期；③河网密布，水源充足；④土壤肥沃；⑤劳动力充足；⑥种植历史悠久；不利：①季风不稳定，旱涝灾害多发②台风 ———————————————————— 天府之国：四川盆地 鱼米之乡：长江中下游平原 西电东送的意义 对（西部）1.促进经济发展，变资源优势为经济优势；2.带动相关产业发展；3.提供更多的就业机会 对输入地（东部）1.缓解了东部地区能源紧张，优化能源结构；2.天然气作为清洁能源，使东部地区的环境得到改善 水能资源分布：阶梯交界处 原因：阶梯交界处，地势落差大；季风气候降水丰富，水量大 水稻田 红壤 喀斯特地貌 紫色、红色 查阅相关资料，画一幅画表达南方地区的风土人情（从自然景观和文化习俗等方面绘画） 课程引入 知识讲解 当堂练习 课堂小结 布置作业 再见 下 配套湘教版 八（下）地理 新课标 $