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数 学
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第一部分 知识梳理
第二章 方程(组)与不等式(组)
第5课时 一次方程(组)及其应用
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目 录
CONTENTS
01
课前循环练
02
课标解读
03
知识梳理
04
重点突破
05
中考演练
06
命题预测
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课前循环练
1. (广东真题)下列实数中,最大的数是( A )
A. π B. C. D. 3
2. (广东真题)不等式组 的解集为
( D )
A. 无解 B. x≤1
C. x≥-1 D. -1≤x≤1
A
D
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3. (广东真题)已知∠A=70°,则∠A的补角为( A )
A. 110° B. 70°
C. 30° D. 20°
4. (广东真题)已知反比例函数y= 的图象经过点
(1,-2),则k= .
A
-2
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5. (广东真题)如图2-5-1,已知Rt△ABC中,斜边BC上的高
AD=4, cos B= ,则AC= .
5
图2-5-1
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课标解读
内容 课标要求
一次方程
(组) ①能根据现实情境理解方程的意义,能针对具体问题
列出方程;理解方程解的意义,经历估计方程解的过
程
②掌握等式的基本性质;能解一元一次方程
③掌握消元法,能解二元一次方程组
④*能解简单的三元一次方程组
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知识梳理
对接教材 人教:七上第三章 一元一次方程;七下第八章
二元一次方程组
北师:七上第五章 一元一次方程;八上第五章 二元一次方程
组
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1. 一元一次方程
(1)含有 的等式叫做方程.
(2)在一个方程中,只含有 未知数,未知数的次
数都是 ,等号两边都是 ,这样的方程叫做一
元一次方程.
(3)使方程左、右两边的值相等的 的值,叫做方程的解
未知数
一个
1
整式
未知数
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例1. 已知下列方程:①x+1=0;② =1;③ =1;④x+
2y=3;⑤x2-2x=1. 其中是一元一次方程的是 .(填序号)
①②
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2. 等式的基本性质
(1)等式两边同时加(或减)同一个代数式,所得结果仍是等
式,即若a=b,则 a±c= .
(2)等式两边同时乘同一个数(或除以同一个不为0的数),所
得结果仍是等式,即若a=b,则 ac= , = (d≠0)
b±c
bc
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例2. 下列等式变形中,不正确的是( B )
A. 若a=b,则a-2=b-2
B. 若am=bm,则a=b
C. 若a=b,则 =
D. 若x=2,则x2=2x
B
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3. 一元一次方程的解法
(1)依据:等式的基本性质.
(2)一般步骤:①去分母;②去括号;③移项;④合并同类项;
⑤未知数的系数化为1
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例3.解方程: -1= .
解:去分母,得3(x+1)-6=2(3x-2).
去括号,得3x+3-6=6x-4.
移项,得3x-6x=-4-3+6.
合并同类项,得-3x=-1.
系数化为1,得x= .
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4. 二元一次方程组
(1)含有 未知数,并且所含未知数的项的次数都
是 的方程叫做二元一次方程.
(2)共含有两个未知数的两个一次方程所组成的一组方程,叫做
二元一次方程组
两个
1
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例4. 在下列方程组中,是二元一次方程组的有 .
(填序号)
① ②
③ ④
③④
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5. 二元一次方程组的解法
(1)代入消元法:把二元一次方程组中一个方程的一个未知数用
含 未知数的式子表示出来,再 另一个方程,
实现消元,进而求得这个二元一次方程组的解的方法叫做代入消
元法,简称 .
(2)加减消元法:当二元一次方程组的两个方程中同一个未知数
的系数 或 时,把这两个方程的两边分别
或 ,就能消去这个未知数,得到一个一元一次方
程,这种方法叫做加减消元法,简称
另一个
代入
代入法
相反
相等
相
加
相减
加减法
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例5. 解方程组:
(1)
解:把①代入②,得3x+4x=7.
解得x=1.
把x=1代入①,得y=2.
∴原方程组的解为
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(2)
解:①+②,得6x=24.
解得x=4.
把x=4代入②,得8+y=13.
解得y=5.
∴原方程组的解为
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6. 一次方程(组)的应用
(1)列方程解应用题的一般步骤:
①审题,弄清题意,找出等量关系;②设未知数表示所求的量或
有关的未知量;③根据题中等量关系,列出方程;④解方程,求
出未知数的值;⑤检查结果是否符合题意;⑥写出答案.
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(2)常见类型:①销售问题(售价=标价×折扣,销售额=售价
×销量,利润=售价-进价,利润率= ×100%);②工程问
题(工作总量=工作效率×工作时间);③行程问题(路程=速度
×时间,航行问题:v顺=v静+v水,v逆=v静-v水);④其他问题
(配套、积分、和差倍分等)
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例6. 港珠澳大桥是世界上最长的跨海大桥,它由桥梁和隧道两部
分组成,桥梁和隧道全长共55 km,其中桥梁长度比隧道长度的9
倍少4 km. 求港珠澳大桥的桥梁长度和隧道长度.
解:设港珠澳大桥的隧道长度为x km,桥梁长度为y km.
由题意,得
解得
答:港珠澳大桥的桥梁长度和隧道长度分别为49.1 km和5.9 km.
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重点突破
【考点突破】二元一次方程组的解法 得分点分析
1. (2024∙浙江)解方程组:
解:
①×3+②,得10x=5.2分(用代入法或加减法消去一个未知数y得2分)
解得x= . 3分(解方程得1分)
把x= 代入①,得2× -y=5.5分(把x= 代入①或②得2分)
解得y=-4.6分(解方程得1分)
∴原方程组的解是 7分(写出结果得1分)
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温馨提示:此类考题常见于广东省中考数学试卷的第17题,分值
一般为7分,答题时要注意书写格式,分步书写,慢做会求全对,
评卷老师是分步给分的哦!
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【考点突破】一元一次方程(或二元一次方程组)的应用
2. (2025∙湖北节选)某商店销售A,B两种水果.A水果标价14元
/kg,B水果标价18元/kg.小明陪妈妈在这家商店按标价买了A,
B两种水果共3 kg,合计付款46元.这两种水果各买了多少千克?
解:设A种水果买了x kg,B种水果买了y kg.
由题意,得解得
答:A种水果买了2 kg,B种水果买了1 kg.
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温馨提示:此类考题一般见于广东省中考数学试卷的第18题,分
值一般为7分,答题时要注意书写格式,分步书写,慢做会求全
对,评卷老师是分步给分的哦!
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【易错点突破】去分母时,漏乘不含分母的项;去掉分母后分子
忘记加括号
3. 在解分式方程 =1- 时,小虎的解法如下:
第一步: ×6=1- ×6,即2(3x-1)=1-4x-1.
第二步:6x-2=1-4x-1.
第三步:6x+4x=1-1+2.
第四步:10x=2.
第五步:x= .
(1)小虎的解法中第 步是去分母;
(2)去分母的依据是: ;
一
等式的基本性质
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(3)判断小虎的解答过程是否正确.若不正确,请写出你的解答
过程.
解:(3)小虎的解答过程不正确;
正确的解答过程如下:
去分母,得 ×6=1×6- ×6,
即2(3x-1)=6-(4x-1).
去括号,得6x-2=6-4x+1.
移项,得6x+4x=6+1+2.
合并同类项,得10x=9.
系数化为1,得x=0.9.
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【生长式突破】知识生长→综合创新
4. (中考创新,原创题)已知关于x,y的二元一次方程组
解答下列问题:
考点种子:基本概念
(1)当k=2时,上述方程组的解是 ;
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考点生长:同解方程
(2)若二元一次方程x-y=1与方程组 的解相
同,求k的值;
解:根据题意可联立方程组 解得
把 代入6x+y=k+3,得6× + =k+3.
解得k=4.
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考点成树:综合应用
(3)《九章算术》中记载了这样一道题:“今有大器六、小器一
容五斛;大器一,小器六容二斛,问大小器各容几何?”意思
是:今有大容器6个、小容器1个,总容量为5斛;大容器1个、小
容器6个,总容量为2斛.问大小容器的容积各是多少斛?
解:设大容器的容积是x斛,小容器的容积是y斛.
根据题意,得 解得
答:大容器的容积是0.8斛,小容器的容积是0.2斛.
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中考演练
1. (2021∙广东题11)二元一次方程组 的解
为 .
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2. (2020∙广东题21节选)已知关于x,y的方程组
与 的解相同. 求a,b
的值.
解:由题意可知,关于x,y的两组方程组的相同解就是方程组
的解. 解得
代入方程组
得 解得
∴a的值为-4 ,b的值为12.
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3. (2022∙广东题19)《九章算术》是我国古代的数学专著,几名
学生要凑钱购买1本. 若每人出8元,则多了3元;若每人出7元,
则少了4元. 问学生人数和该书单价各是多少?
解:设学生人数为x人,该书单价为y元.
由题意,得 解得
答:学生人数为7人,该书单价为53元.
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1. (2024∙海南)若代数式x-3的值为5,则x等于( A )
A. 8 B. -8 C. 2 D. -2
2. (2025∙贵州)已知x=2是关于x的方程x+m=7的解,则m的值
为( C )
A. 3 B. 4 C. 5 D. 6
A
C
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3. (2025∙烟台)某商场打折销售一款风扇,若按标价的六折出
售,则每台风扇亏损10元;若按标价的九折出售,则每台风扇盈
利95元.这款风扇每台的标价为( A )
A. 350元 B. 320元
C. 270元 D. 220元
A
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4. (2025∙连云港)《九章算术》中有一个问题:“今有凫起南
海,七日至北海;雁起北海,九日至南海.今凫雁俱起,问何日
相逢?”(凫:野鸭.所提问题即“野鸭与大雁从南海和北海同
时起飞,经过多少天能够相遇?”)如果设经过x天能够相遇,
根据题意,得( A )
A. x+ x=1 B. x- x=1
C. 7x+9x=1 D. 9x-7x=1
A
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5. (2025∙泸州)《九章算术》是中国古代一部重要的数学著作,
在“方程”章中记载了求不定方程(组)解的问题.例如方程x
+2y=3恰有一个正整数解x=1,y=1. 类似地,方程2x+3y=21的
正整数解的个数是( C )
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
C
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6. (2025∙深圳)若关于x的方程x+a=5的解为x=1,则
a= .
7. (2024∙无锡)二元一次方程组 的解
为 .
4
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8. (2025∙陕西)草莓熟了,学校组织同学们参加劳动实践,帮助
果农采摘草莓.小康和小悦采摘的时长相同,采摘结束后,小康
采摘的草莓比小悦多2.4 kg.已知小康平均每小时采摘6 kg,小悦
平均每小时采摘4 kg,小康采摘的时长是 h.
1.2
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9. (2025∙吉林)吉林省长白山盛产人参、为促进我省特色经济的
发展,某公司现将人参加工成甲、乙两种盒装的商品出售,甲、
乙两种商品的售价分别为每盒25元和20元.某游客购买了甲、乙
两种商品共10盒,花费230元.求该游客购买甲种商品和乙种商品
的盒数.
解:设游客购买甲种商品x盒,购买乙种商品y盒.
根据题意,得
解得
答:游客购买甲种商品6盒,购买乙种商品4盒.
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10. (2025∙连云港节选)如图2-5-2,制作甲、乙两种无盖的长
方体纸盒,需用正方形和长方形两种硬纸片,且长方形的宽与正
方形的边长相等.现用200张正方形硬纸片和400张长方形硬纸
片,恰好能制作甲、乙两种纸盒各多少个?
解:设恰好能制作甲种纸盒x个,乙种纸盒y个.
根据题意,得
解得
答:恰好能制作甲种纸盒40个,乙种纸盒80个.
图2-5-2
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命题预测
(中考创新题)某新能源汽车经销商购进紧凑和中级两种型号的
新能源汽车,据了解3辆中级型汽车、2辆紧凑型汽车的进价共计
104万元;2辆紧凑型汽车比3辆中级型汽车的进价少40万元.
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(1)求中级型和紧凑型汽车两种型号汽车的进货单价;
解:(1)设中级型汽车的进货单价为x万元,紧凑型汽车的进货
单价为y万元,
由题意,得 解得
答:中级型汽车的进货单价为24万元,紧凑型汽车的进货单价为
16万元.
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(2)该店准备购进中级型和紧凑型汽车两种型号的新能源汽车共
100辆,已知中级型汽车的售价为27万元/辆,紧凑型汽车的售价
为20万元/辆.若购中级型汽车的数量不低于25辆,设购进a辆中
级型汽车,100辆车全部售完获利W万元,该经销商应购进中级型
汽车多少辆,才能使W最大?W最大为多少万元?
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解:(2)设购进a辆中级型汽车,则购进(100-a)辆紧凑型
汽车.
由题意,得25≤a≤100.
∴W=a(27-24)+(100-a)(20-16)=-a+400.
∵-1<0,∴W随a的增大而减小.
∴当a=25时,W有最大值为375.
∴该经销商应购进中级型汽车25辆,紧凑型汽车75辆时,才能
使W最大,W最大为375万元.
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命题解读:根据最新课程标准和近三年广东中考命题动向,预测
2026年广东中考命题方向可能会继续注重对一次方程(组)基础
知识的考查,如方程的解法、应用等;可能会结合实际生活情境
或数学文化背景出题,加强对学生解决实际问题能力的考查,另
外要重视解方程的算理、算法,改错等方面的考查.
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谢 谢 !
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