2026年寒假巩固练习：声的世界 沪科版物理八年级全一册

寒假巩固练习：声的世界 一、单选题 1．下列描述正确的是（   ） A．若百米赛跑终点处计时员听到枪声后开始计时，测出的比赛成绩比真实时间要稍长 B．用累积法测量一张纸的厚度时，可以用纸的总厚度除以纸的张数 C．一把钢尺受热后，测同一物体的长度，测量的结果偏大 D．在测量铜丝的直径时，若铜丝在笔杆上缠的太松，测量的结果会偏小 2．2013年6月20日，我国航天员王亚平在“天宫一号”上为全国中小学生授课，成为中国首位“太空教师”下列说法中正确的是（      ） A．王亚平讲课的声音是靠声波传回地球的 B．王亚平讲课的声音大是因为她的频率很高 C．“天宫一号”里王亚平和助手可以直接对话 D．“天宫一号”里的声音的传播速度为3.0×m/s 3．实验中学八（2）班的自习课很安静，大家都在认真的做作业，突然听到某个学生大声读题的声音，坐前排的小明立即判断出是坐在最后排的小华声音，他主要是根据声音的（　　） A．音调 B．响度 C．音色 D．频率 4．小明设计了如图所示的几个实验，能够探究声音产生原因的是（　　） A．用发声的音叉接触水面时，水面水花四溅 B．把罩内的空气抽去一些后，闹钟的铃声明显变小 C．用嘴吹试管的上端，增加试管中的水量，声音变高 D．对着点燃的蜡烛火焰敲击橡皮膜，火焰会熄灭 5．一场大雪后、人们会感到外面万籁俱静，究其原因，你认为正确的是（   ） A．可能是大雪后，行驶车辆的声音变小了 B．可能是大雪后，大地银装素裹，噪声被反射 C．可能是大雪蓬松且多孔，对噪声有吸收作用 D．可能是大雪后气温较低，噪声传播速度较慢 6．不带花蜜的蜜蜂，飞行时翅膀每秒钟约振动440次；带花蜜的蜜蜂，飞行时翅膀每秒钟约振动300次。有经验的养蜂人可以通过听蜜蜂发出的声音来判断蜜蜂是出去采蜜还是采蜜回来了。带花蜜的蜜蜂发出的声音与不带花蜜的蜜蜂发出的声音相比（   ） A．音调较高 B．音调较低 C．音调相同 D．声速变小 7．如图中是不同的声音输入到示波器上时所显示出的波形图，则下面说法不正确的是（　　） A．甲和乙声音的音调相同 B．甲和丙声音的响度相同 C．甲声音的响度最小 D．丁声音属于噪声 8．如图所示的四个实验情景中，描述正确的是（　　） A．甲图：音叉音调越高，乒乓球被弹开越远 B．乙图：正在发声的音叉激起水花，说明发声物体在振动 C．丙图：钢尺伸出长度变短，音调变低 D．丁图：图中探月工程嫦娥五号探测器，随着“发射”命令的发出，我们听到了震耳欲聋的轰鸣声，发出的轰鸣声属于超声波 二、填空题 9．某跨学科实践活动小组制作了一组长度不同的PVC管，用胶板拍击管口就能演奏简单的音乐，其发出的声音是由空气柱 产生的。由于长度不同，PVC管被拍打发出声音的 不同；由于和其他乐器的材料、结构不同，PVC管发出声音的 不同；由于拍打的力度不同，PVC管发出声音的 不同。 10．如图是两种声音的波形，从图形中可以知道，甲图是 的波形，乙图是 （前两空均选填“噪声”或“乐音”）的波形；马路上的汽笛声影响上课，最好的方法是 。 11．如图所示，当敲响音叉乙时，观察到与音叉甲接触的乒乓球将会 ，这一现象说明发声的物体在 ，也能说明声音可在 中传播。 12．如图的电动牙刷，它是利用 （选填“超声波”或“次声波”）来传递 （选填“信息”或“能量”） 直达牙刷棕毛刷不到的地方，这样刷牙既干净又舒服，这种声音人耳 （选填“能”或“不能”）听到。 13．如图所示是一款降噪耳机，我们戴上它就可以在嘈杂的环境中降低外界噪音，欣赏美妙的音乐。降噪耳机降低了传入人耳中噪声的 （填声音的特性），这是在 （选填“声源处”“传播过程中”或“人耳处”）减弱噪声；欣赏美妙的音乐说明声音可以传递 （选填“信息”或“能量”）。 三、实验题 14．如图是探究声音产生及其特性的小实验： （1）用手拨动钢尺，钢尺会发出声音，说明声音是由物体的 而产生； （2）改变钢尺伸出桌边的长度，会使声音的 发生改变。 15．小明等同学在“探究声音是什么”的实验中，将系在细线上的乒乓球靠近音叉。 (1)当用小槌敲击音叉时，在听到声音的同时，观察到乒乓球会被弹起一定的角度，乒乓球在实验中起到的作用是 。 (2)小明又去敲击同一个音叉，并且在老师的帮助下通过示波器，在相同时间内截取敲击时的二列声波图，如图甲和乙，从图中可以看出这两次声音的 （选填“响度”或“音调”）相同。 (3)细心的小明还发现老师桌上还有两种同种材料制成的音叉，如图丙和丁，敲击后 （选填“丙”或“丁”）图音叉振动的频率更高。 (4)将一只正在发声的闹钟放进密封的玻璃罩中，然后逐渐往外抽气，我们听到闹钟声越来越 （选填“强”或“弱”），在此基础上我们可以得出一个结论： 。但现有的抽气设备总是很难将玻璃罩内抽成真空状态，即实验无法达到绝对的真空。在这种情况下，你是怎样得出这一结论的 。 A．通过日常生活经验得出的           B．用实验直接证实的 C．通过理论推导出来的                   D．建立在实验基础上加科学的推理得出的 四、计算题 16．某次在高空发生闪电打雷，若声音在空气中的传播速度是340m/s（不计光的传播时间），小明看到闪电后4秒后听到雷声，则： (1)打雷的位置离小明有多远？ (2)利用声音可以测量海洋的深度。若声波在海水中的传播速度是1500m/s，我国深海探测器某次在海面向海底发出一个声波信号，4s后收到海底反射回来的声波。求：此处海洋深度是多少米？ 17．2020年11月10日，“奋斗者”号成功坐底马里亚纳海沟，创下中国载人深潜10000米新记录。“奋斗号”潜水器在某次下潜之前，用声呐向该海域的海底发出超声波，经过14s声呐接收到回声信号，“奋斗号”从海水表面匀速竖直下潜到10000米深处，需4小时的时间。（声音在海水中的传播速度为1500m/s）求： (1)该海域的深度为多少？ (2)“奋斗号”的下潜速度是多少？ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 B C C A C B B B 1．B 【详解】A．声音在空气中传播需要时间，若终点处计时员听到枪声才开始计时，此时运动员已经起跑了一段时间，测出的时间会比真实时间短，故A错误； B．一张纸的厚度非常薄，直接测量很困难，用累积法，测量多张纸的总厚度，再除以纸的张数，就可以得到一张纸的厚度，故B正确； C．钢尺受热后会膨胀变长，刻度尺的刻度线之间的距离变大，用它测同一物体的长度时，测量结果会偏小，故C错误； D．在测量铜丝直径时，若铜丝在笔杆上缠得太松，会导致测量的总长度偏大，那么计算出的铜丝直径也会偏大，故D错误。 故选B。 2．C 【详解】A．声音不能在真空中传播，因此王亚平讲课的声音是通过电磁波传回地球的，故A错误； B．王亚平讲课的声音很大，是指声音的响度大，是因为她声带振动的振幅大，故B错误； CD．“天宫一号”接近常温，且有空气，所以王亚平和助手可以直接对话，这里面声音传播的速度约为，故C正确，D错误。 故选C。 3．C 【详解】音色是发声体的声音品质，由发声体本身的特征决定，不同发声体发出的声音音色不同，是区别声音的重要标志。坐前排的小明立即判断出是坐在最后排的小华声音，他主要是根据声音的音色来判断的，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 4．A 【详解】A．用发声的音叉接触水面时，水花四溅，这说明声音是物体的振动产生的，故A符合题意； B．把罩内的空气抽去一些后，闹钟的铃声明显变小，进一步推理可知，声音的传播需要介质，故B不符合题意； C．用嘴吹试管的上端，增加试管中的水量，空气柱长度变短，声音变高，说明音调与频率有关，故C不符合题意； D．对着点燃的蜡烛火焰敲击橡皮膜，火焰会熄灭，说明声音能传递能量，故D不符合题意。 故选A。 5．C 【详解】A．从大雪过后，人们会感到外面万籁俱静，说明噪声到达人耳时的响度变小了，减少噪声的声源可以减少噪声到达人耳处的响度。大雪后即使行驶车辆的声音变小了，但其他噪声的声源不一定变少，或者对于居住在远离公路的人们来说，行驶车辆的声音变小了并没有减少噪声的声源，因此行驶车辆的声音变小了并不是人们感到外面万籁俱静的原因，故A错误； B．无论地面有没有被大雪覆盖，噪声在大地或雪地表面都会发生反射，下雪后雪地表面对噪声的反射相比没下雪时地面对噪声的反射并没有太大影响，对噪声传播影响大的因素是雪层内的孔隙，因此雪面对噪声的反射并不是人们感到外面万籁俱静的原因，故B错误； C．控制噪声的传播途径可归纳为“隔、吸、消”，“吸”就是把声能吸收耗散掉，达到减噪目的；最常用的吸音材料是多孔性材料，它的机理是让声波进入后，在吸音材料的微孔中发生反射，再反射的过程中因摩擦等原因被消耗掉，从而实现了对声音的吸收。由于大雪蓬松且多孔，声音进入后，很难再反射出来，因此刚下的雪，能很好地吸收声音，所以一场大雪过后，大巴山银装素裹，人们会感到外面万籁俱寂，故C正确； D．温度对声音在空气中的传播速度有影响，温度越低，声音在空气中的传播速度越慢，因此大雪后气温较低，噪声传播速度变慢，但是噪声的传播速度对噪声的响度并没有影响，所以噪声传播速度变慢不会使人们会感到外面万籁俱静，故D错误。 故选C。 6．B 【详解】不带花蜜的蜜蜂，飞行时翅膀每秒钟振动440次，则频率为440Hz，带花蜜的蜜蜂，飞行时翅膀每秒钟振动300次，则频率为300Hz，所以带花蜜的蜜蜂发出的声音与不带花蜜的蜜蜂发出的声音相比，频率较低，音调较低，故B正确，ACD错误。 故选B。 7．B 【详解】A．音调由发声体振动的频率决定。从图中可以看出，相同时间内，甲和乙振动的频率相同，所以甲和乙音调相同，故A正确，不符合题意； B．响度由发声体振动的振幅决定，振幅越大，响度越大。甲和丙振幅不同，故声音的响度不相同，故B错误，符合题意； C．响度由发声体振动的振幅决定，振幅越大，响度越大。甲振幅最小，甲的响度最小，故C正确，不符合题意； D．噪声是发声体做无规则振动时发出的声音。丁图是无规则的振动，所以丁图属于噪声，故D正确，不符合题意。 故选B。 8．B 【详解】A．音叉发出的声音越响时，振幅越大，乒乓球被弹开得越远；音叉音调越高，音叉振动越快，但振幅不一定大，乒乓球被弹开不一定越远，故A错误； B．声音是由物体的振动产生的，正在发声的音叉激起水花，说明发声的物体在振动，故B正确； C．用相同力度拨动同一钢尺，钢尺伸出长度变短，振动频率越快，音调变高，故C错误； D．超声波频率高于20000Hz，人耳听不到。我们听到了震耳欲聋的轰鸣声，说明嫦娥五号探测器发出的轰鸣声不属于超声波，故D错误。 故选B。 9． 振动 音调 音色 响度 【详解】[1]声音是由物体的振动产生的，故PVC管发出的声音是由空气振动产生的。 [2]由于长度不同，管内的空气柱不同，空气柱振动的频率不同，发出声音的音调不同。 [3]音色反映的是声音的品质与特色，它跟发声体的材料和结构有关，PVC管和其他乐器的材料、结构不同，所以PVC管发出声音的音色不同。 [4]由于拍打的力度不同，发声体振动的幅度不同，发出声音的响度不同。 10． 乐音 噪声 关好窗户 【详解】[1][2][3]结合选项中的声音的波形图可知，乙图中的波形是杂乱无章、没有规律的振动，即其是噪声的波形图；而甲图中的波形是有一定的规律的，故其是乐音的波形图；减弱噪声的途径有三种：在声源处减弱噪声；阻断噪声的传播；在人耳处减弱噪声；故对于马路上的汽笛声影响上课，此时最好的做法是关紧门窗，从传播过程中减弱噪声。 11． 弹起 振动 空气 【详解】[1][2][3]当敲响音叉乙时，音叉乙振动发声，振动通过两音叉之间的空气传递给音叉甲，甲振动将与音叉甲接触的乒乓球弹开。与音叉甲接触的乒乓球被弹开，这一现象说明发声的物体在振动，也能说明声音可在空气中传播。 12． 超声波 能量 不能 【详解】[1][3]电动牙刷的振动频率大于2000Hz，发出的是超声波，超出人耳的听觉频率范围，人耳听不到。 [2]声既可以传递能量，也可以传递信息，超声波牙刷将牙齿上牙刷棕毛刷不到的地方清理干净，利用的是超声波传递能量。 13． 响度 人耳处 信息 【详解】[1][2]响度指声音的大小，降噪耳机降低了传入人耳中噪声的响度，减弱噪声的途径，在声源处、在传播过程中，在人耳处。降噪耳机采用耳塞等隔音材料来阻挡外界噪声，在人耳处减弱噪声。 [3]声音能够传递信息，声音也能够传递能量，欣赏美妙的音乐，说明声音可以传递信息。 14． 振动 音调 【详解】（1）[1]用手拨动钢尺，钢尺振动，振动的钢尺会发出声音，这说明声音是由物体的振动产生的。 （2）[2]改变钢尺伸出桌边的长度，会改变钢尺振动的频率，音调与发声体振动的频率有关，因此声音的音调会发生改变。 15．(1)将微小的振动放大 (2)响度 (3)丁 (4) 弱 真空不能传声 D 【详解】（1）通过实验发现，用小槌敲击音叉时，音叉发出声音的同时，乒乓球会被弹起一定的角度，说明声音是由于物体的振动产生的。物体的振动有时用眼睛无法直接看到，可以将微小振动放大，通过乒乓球是否被弹起判断物体是否在振动。 （2）由图可知，两幅图中音叉振动的快慢相同（都有3个波峰和2个波谷），因此声音的音调相同；物体振动时偏离原位置的程度不相同（即振幅不同），因此响度不相同。 （3）由题意和图示可知，两个音叉的材料是相同的，丁的质量小于丙的质量，敲击音叉时，丁音叉振动较快，即丁的振动频率高。 （4）[1][2][3]将一只闹钟放进密封的玻璃罩中，然后逐渐往外抽气，我们听到闹钟声越来越弱。由此我们可以得出声音的传播需要介质，声音在真空中无法传播。但现有的抽气设备总是很难将玻璃罩内抽成真空状态，即实验无法达到绝对的真空。在这种情况下，我们是在实验基础上加科学的推理得出的结论，故ABC不符合题意，D符合题意。故选D。 16．(1)1360m (2)3000m 【详解】（1）雷声传播到小明处传播的时间为4s，由可得，打雷处距小明的距离为 s=vt=340m/s×4s=1360m （2）声波在海中传播4s传播的距离为 s′=v′t=1500m/s×4s=6000m 该距离是海洋深度的2倍，所以此处海洋深度为 17．(1) (2) 【详解】（1）超声波传播距离为 该海域的深度为 （2）“奋斗号”的下潜速度为 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $