第2节 人和动物的生殖与发育 第3课时（教学课件）科学新教材浙教版七年级下册

第2节 人和动物的生殖与发育 第3课时 第1章 生物的结构与生殖 浙教版七年级下册 知识目标 鸟类的生殖和发育过程的几个重要阶段。 1 鸟类的生殖和发育与环境相适应的特点。 2 素养目标 了解鸟类的生殖和发育的一般过程；了解体外受精和体内受精。 科学观念 理解鸟类生殖和发育过程中适应陆生环境的特点。 科学思维 通过图片、视频等手段，了解鸟类生殖和发育过程中各阶段的特点。 探究实践 复习导入 人和动物的生殖与发育 家蚕：经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期 蝗虫：经过受精卵、若虫、成虫三个时期 青蛙：经过受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四个时期 动物的一生都要经历出生、生长发育、生殖、死亡等生长时期 完全变态发育 不完全变态发育 课堂导入 你还记得鸟类有哪些特点吗？ 鸟类的生殖与发育 PART 1 探究新知 新知讲授 一、鸟类概述 鸟类是脊椎动物中较高等的类群： 鸟类属于脊椎动物，是仅次于哺乳类动物的高等动物。 鸟类适于飞翔生活： 鸟类的身体呈纺锤形，前肢特化为翼，体表有羽毛，体温恒定，胸肌发达，骨骼愈合、薄而中空，脑比较发达。这些身体特征都适应飞翔。 鸟类种类较多： 鹰、雀、家鸽、鸡、鸭、鹅、鹦鹉、企鹅等都属于鸟类。 新知讲授 一、鸟类的生殖与发育 鸟类的生殖和发育过程一般包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏等几个阶段，每个阶段都伴随着复杂的繁殖行为。 新知讲授 一、鸟类的生殖与发育 1. 求偶 求偶一般是鸟类的雄性个体在繁殖期间表现出的行为。 ①以艳丽的体色与独特的炫耀动作求偶； ②以鸣叫声求偶； ③以身体接触、舞蹈和婚飞求偶； ④公共竞技场求偶； ⑤装饰求偶场求偶等。 新知讲授 一、鸟类的生殖与发育 2. 交配 求偶成功后，雌鸟和雄鸟进行交配，精子和卵细胞在雌鸟体内结合形成受精卵。鸟类的这种受精方式，称为体内受精。 3. 筑巢和产卵 选择合适的场所开始筑巢，接着雌鸟会产下具有坚硬外壳的较大型的卵。 新知讲授 一、鸟类的生殖与发育 4. 孵卵 由于外界温度低于亲鸟的体温，产出来的卵需要由亲鸟孵卵能才继续发育。亲鸟通过体温孵化受精卵，孵化期间需要保持适宜的温度和湿度，通常还需要定期翻动鸟蛋以保证胚胎正常发育经过一定时间的孵化后，雏鸟会用喙尖的角质突起将卵壳啄破而出。 新知讲授 杜鹃鸟将卵产于其他鸟的巢中，靠其他鸟帮助孵化。 鸟类的生殖和发育过程一般包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏等几个阶段，但并不是所有的鸟类都具备这几个阶段，杜鹃鸟除外。鸟类的生殖过程至少包括求偶、交配、产卵。 新知讲授 一、鸟类的生殖与发育 5. 育雏 一些晚成鸟的雏鸟孵化出来后，尚未充分发育，还需要亲鸟喂养一段时间才能独立生活。如燕子、麻雀、鸽子、老鹰、乌鸦等，都有育雏行为。 而有些早成鸟，如鸡、鸭、鹅、大雁、天鹅、鹌鹑等，这些鸟类孵化后，眼睛已经睁开，全身有稠密的绒羽，腿足有力，能够立即跟随亲鸟自行觅食。 新知讲授 新知讲授 鸟类复杂的繁殖行为能使鸟类后代的成活率更高，请举例说明。 思考与讨论 (1)交配、体内受精提高了受精率。 (2)产有卵壳的卵,卵壳对鸟卵起到很好的保护作用。 (3)筑巢、孵卵、育雏提高了后代的孵化率和成活率。 新知讲授 方法与技能 方法与技能 归 纳 归纳是指对大量具体事实进行分析，寻找共同的特征，括出一般结论的方法。 例如，观察到燕子、麻雀、喜鹊、啄木乌等都有筑果行为，得出“乌类有筑果行为"这一结论。 归纳得出的结论可以用未预测和判断，但往往雪要通过调查、实验进一步验证。 新知讲授 拓展与培优 克隆技术实现了用无性繁殖的方法培育哺乳动物。运用克隆技术可以更快、更多地繁殖品种优良的饲养动物。 克隆技术 克隆概念： 克隆指一个母体经过无性繁殖得到具有完全相同遗传物质的后代的过程，通过克隆技术获得的后代称为克隆细胞或克隆个体。 新知讲授 甲绵羊 乙绵羊 新知讲授 1.“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”描述了鸟的什么行为。 2.“梁上有双燕，翩翩雄与雌。衔泥两椽间，一巢生四儿”描述了鸟的什么行为。 3.“劝君莫打枝头鸟，子在巢中望母归”描述了鸟的什么行为。 文学中的科学 筑巢 筑巢、产卵 育雏 新知讲授 说一说，昆虫、两栖动物、鸟类的生殖与发育特点、生活环境各有什么不同？ 种类 生殖 发育 生活环境 昆虫 雌雄异体、 体内受精、卵生 完全变态 或不完全变态 各种环境 两栖动物 体外受精、 卵生 变态发育、受 精和幼体早期 发育离不开水 水边 鸟类 体内受精、 产硬壳大型卵(含 丰营养物质) 没有变态发育 孵卵、育雏 陆地 课堂小结 适应复杂干燥的陆地环境 典例分析 问题 1.科研人员在神仙居意外发现全球易危物种栗头鹅（jiān），让当地再添鸟类的新纪录。栗头鹈的生殖方式是（　　） A．分裂 B．胎生 C．卵生 D．卵胎生 分析：鸟类的主要特征：体温恒定；体表覆羽；前肢变成翼；有喙无齿；有气囊辅助肺呼吸。栗头鹈属于鸟类，鸟类的生殖方式是卵生，C正确，ABD错误。 C 链接中考 问题 2.（24-25七年级下·浙江宁波·期中）如图阴影部分表示甲、乙两种动物生殖和发育的共同特征。下列有关阴影部分的叙述正确的是（　　） A．若甲是蜜蜂，乙是蝗虫，则阴影部分可表示有蛹期 B．若甲是鸽子，乙是家兔，则阴影部分可表示胎生 C．若甲是蟾蜍，乙是家鸽，则阴影部分可表示卵生 D．若甲是蝉，乙是青蛙，则阴影部分可表示体内受精 分析：A．若甲是蜜蜂，乙是蝗虫，蜜蜂的发育过程属于完全变态发育，蝗虫的发育过程属于不完全变态发育，甲比乙多了蛹期，A错误。 B．若甲是鸽子，乙是家兔，鸽子是卵生，家兔是胎生，两者不相同，B错误。 C．若甲是蟾蜍，乙是家鸽，两者的生殖方式都为卵生，C正确。 D．若甲是蝉，乙是青蛙，蝉体内受精，青蛙是体外受精，两者的生殖方式不相同，D错误。 C THANKS 教师寄语 从微观到宏观， 层层探索生命的奇迹！ Lavf58.29.100 [i:WRdWNEldLBX6] $