课时测评10 人的认识从何而来-【金版新学案】2025-2026学年高中思想政治必修4 哲学与文化同步课堂高效讲义配套练习word(统编版)

2026-03-18
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山东正禾大教育科技有限公司
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资源信息

学段 高中
学科 思想政治
教材版本 高中政治统编版 必修4 哲学与文化
年级 高二
章节 人的认识从何而来
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 387 KB
发布时间 2026-03-18
更新时间 2026-03-18
作者 山东正禾大教育科技有限公司
品牌系列 金版新学案·高中同步课堂高效讲义
审核时间 2026-02-24
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价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

课时测评10 人的认识从何而来 (时间:30分钟 满分:60分) (本栏目内容,在学生用书中以独立形式分册装订!) (1—6每小题4分,共24分) 1.(2025·安徽阜阳期末)随着国家大规模家电以旧换新补贴政策的落地,2024年的国家补贴可叠加“双11”优惠使用。为守护消费安全,使消费者畅享消费,多地市场监管局发布消费提示,提醒广大消费者理性消费、依法维权。从认识的发展阶段看,广大消费者之所以要理性消费是因为(  ) ①感性认识是认识的初级阶段 ②获得理性认识是认识的终极目标 ③理性认识比感性认识更可靠 ④感性认识有待于深化为理性认识 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 答案:B 解析:从认识的发展阶段看,感性认识是认识的初级阶段,有待于发展为理性认识,所以广大消费者要理性消费,①④正确。实践是认识的目的,获得理性认识不是认识的终极目标,②错误。理性认识是认识的高级阶段,但理性认识也有正确和错误之分,正确的理性认识是真实可靠的,不能认为理性认识都比感性认识更可靠,③错误。 2.(2025·云南楚雄期末)2024年,某地按照工作部署,真抓实干、攻坚克难,努力把城市化建设的“施工图”转化为“实景画”。这说明(  ) ①实践具有直接现实性 ②实践具有社会历史性 ③实践具有主观能动性 ④实践具有客观物质性 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 答案:B 解析:努力把城市化建设的“施工图”转化为“实景画”,说明实践具有直接现实性,①正确。实践具有社会历史性。实践是处在一定社会关系中的人的活动,人的实践活动是历史地发展着的。材料没有体现这一特点,②排除。某地按照工作部署,真抓实干、攻坚克难,说明实践具有主观能动性,③正确。实践具有客观物质性。实践的基本要素都是客观的,实践活动的过程是物质相互作用的过程,这个过程及其结果是受客观事物及其运动规律制约的,也具有客观性。材料没有体现这一特点,④排除。 3.(2026·河北邯郸阶段练习)在嫦娥六号任务中,科研团队依据月球探测总体规划,耗时数年研发采样设备,精准操控探测器在月球背面完成采样、封装与返回,最终将月球样品带回地球供后续研究。这一探索过程体现了(  ) ①实践是客观见之于主观的活动,具有客观物质性 ②实践具有直接现实性,将探月计划转化为实际成果 ③实践具有主观能动性,任务始终围绕科研目标有序推进 ④获得对月球的正确认识是开展月球探索活动的最终目的 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 答案:C 解析:实践是主观见之于客观的活动,①错误。通过探测器将探月计划转化为“月球样品返回地球”的实际成果,体现实践具有直接现实性,②符合题意。科研团队围绕“获取月球样品、深化月球研究”的目标开展探测,任务始终围绕科研目标有序推进,体现实践具有主观能动性,③符合题意。实践是认识的最终目的,④错误。 4.(2025·山东济南期末)科学家借助詹姆斯·韦布空间望远镜,在火星和木星之间的主小行星带内发现了一些直径仅10米的小行星。这是科学家迄今探测到的最小的主带小行星,这一发现为研究陨石起源和行星防御机制开辟了新途径。由此可见(  ) ①实践是认识的唯一来源 ②理性认识是认识的高级阶段 ③实践是认识发展的动力 ④获得理性认识是实践的目的 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 答案:B 解析:科学家借助詹姆斯·韦布空间望远镜发现迄今探测到的最小的主带小行星,说明实践是认识的唯一来源,①正确。材料强调实践是认识的基础,不涉及理性认识的地位,②不符合题意。科学家通过认识工具延伸了人的认识器官,发现了小行星,说明实践是认识发展的动力,③正确。实践是认识的目的,④错误。 5.(2025·福建漳州期末)山东青阜某技术研究中心,采取“全托”和“半托”的方式对农户的盐碱地进行托管服务。科技人员在科学方法的指导下,通过深翻压碱、提取地下卤水等方式,降低土壤盐碱含量,并采取一年两季,小麦玉米轮种的模式,使亩产从不足500斤跃升至2 000余斤。这说明(  ) ①对盐碱地的托管服务是人类改造自然的生产实践活动 ②对盐碱地的托管服务创造出新的社会结构和社会关系 ③科学实验活动是科研团队正确认识盐碱地的唯一途径 ④亩产量的增加是科研团队用正确认识指导实践的结果 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 答案:B 解析:采取“全托”和“半托”的方式对农户的盐碱地进行托管服务,说明对盐碱地的托管服务是人类改造自然的生产实践活动,①符合题意。对盐碱地的托管服务,是一种新的社会实践,但没有创造出新的社会结构和社会关系,②说法错误。实践是认识的唯一来源,但认识的途径可以有直接途径和间接途径,③说法错误。科技人员在科学方法的指导下,通过深翻压碱、提取地下卤水等方式,降低土壤盐碱含量,并采取一年两季,小麦玉米轮种的模式,说明亩产量的增加是科研团队用正确认识指导实践的结果,④符合题意。 6.(2025·广东肇庆期末)2024年6月2日,中国的嫦娥六号探测器成功在月球背面的南极-艾特肯盆地着陆,开启了人类对这片神秘区域的首次采样探索任务。2024年6月25日,嫦娥六号带回人类首份月背样品。这不仅填补了月球背面研究的历史空白,更为我们研究月球早期演化提供了直接证据。这说明(  ) ①改造自然实践的成功取决于人的主观能动性的发挥 ②实践具有社会历史性,人类开启了探索太空新篇章 ③科技创新赋予意识活动以自觉选择性和能动创造性 ④实践的发展延伸了人类的认识器官,促进了认识的发展 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 答案:C 解析:嫦娥六号带回人类首份月背样品。这不仅填补了月球背面研究的历史空白,更为我们研究月球早期演化提供了直接证据。这说明实践具有社会历史性,实践的发展延伸了人类的认识器官,促进了认识的发展,人类开启了探索太空新篇章,②④符合题意。①说法夸大了人的主观能动性的作用,犯了唯心主义错误,排除。意识活动的本身就具有自觉选择性和能动创造性,而不是科技创新赋予的,③错误。 (7—12每小题4分,共24分) 7.(2025·广东广州期末)我国每年有超过2 000万吨的废旧棉织品被丢弃。能否将旧棉衣物变成纤维,纺成棉丝?为此,刘某带领团队投身再生纤维技术研发实验场。旧衣物焕新,需先将其制成浆粕。要实现生浆粕成分均匀聚合,就需找到影响均匀聚合的因素。经过不懈探索与试验,他们终于发现了浆粕聚合度变化的规律,历时5年,研发出含有50%再生浆粕的再生纤维。由此可见(  ) ①从感性认识上升到理性认识离不开人的实践活动 ②正确认识和改造世界必须以尊重客观规律为前提 ③人们可以通过实践改变事物属性,实现价值转化 ④实践中产生的新问题推动人们进行探索和研究 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 答案:C 解析:材料没有涉及从感性认识上升到理性认识,且人们可以利用感性材料,运用人的思维能力,将感性认识上升为理性认识,排除①。刘某带领的团队在研发过程中,经过不懈探索与试验,发现了浆粕聚合度变化的规律,并据此成功研发出再生纤维,这说明尊重客观规律在认识和改造世界中的重要性,②正确。实践可以改变事物的状态或形式,但并不能改变事物的固有属性,排除③。刘某带领的团队因为看到废旧棉织品被大量丢弃,产生了研发再生纤维技术的想法,并在实践中不断探索和解决问题,④正确。 8.(2025·河北衡水期末)2025年1月20日,有中国“人造太阳”之称的全超导托卡马克核聚变实验装置(EAST)首次完成1亿摄氏度1 066秒“高质量等离子体运行”。这是中国科研团队向着聚变发电的未来迈出的一大步,也是人类向着清洁能源未来迈出的一大步。全超导托卡马克核聚变实验装置(EAST)取得了一系列重大科研成果,对核聚变能源的开发利用提供了关键数据和理论支撑。这表明(  ) ①实践是认识的来源,科研人员通过EAST实验获得对核聚变的认识 ②实践是认识的目的,对核聚变的认识最终要服务于能源开发利用 ③认识是实践的基础,有了对核聚变的认识才能开展EAST实验 ④认识对实践具有促进作用,核聚变认识推动了EAST实验发展 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 答案:A 解析:科研人员通过EAST实验装置开展研究,从而获得对核聚变的认识,这体现了实践是认识的来源,①正确。取得的科研成果为核聚变能源开发利用提供支撑,说明认识的最终目的是回到实践,服务于能源开发利用,②正确。实践是认识的基础,而不是认识是实践的基础,③错误。认识对实践具有反作用,正确的认识能促进实践发展,错误的认识阻碍实践发展,④错误。 9.(2025·江西赣州期末)发表在《自然­地球科学》杂志上的一项新研究发现,地球内核边缘可能正在经历“黏性变形过程”。熔融态外核的湍流现象广为人知,但此前从未观察到其对内核的干扰。这次研究揭示,地球外核湍流可能正在影响内核,这也为揭示地球内部动力学过程提供了新的视角。这表明(  ) ①科学实验是检验认识的真理性的唯一标准 ②人类的主观思维与客观事物之间具有同一性 ③人类对地球内部的认识在实践中被不断地推翻 ④实践的发展使人类对地球内部的认识不断深化 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 答案:D 解析:实践是检验认识的真理性的唯一标准,①排除。一项新研究发现地球外核湍流可能正在影响内核,但此前从未观察到其对内核的干扰,这也为揭示地球内部动力学过程提供了新的视角,说明人能够认识世界,也说明实践的发展使人类对地球内部的认识不断深化,②④正确。那些经过实践反复检验的、已经确定的真理并没有被推翻,而是不断地向前发展,③排除。 10.(2025·河北唐山期末)传统观点认为味精会影响身体健康,甚至致癌。科学研究表明,味精的主要成分是谷氨酸钠,也就是谷氨酸的钠盐。谷氨酸是组成蛋白质的基本成分之一,本身就存在于很多食材中。而味精作为一种调味品,我们通过它摄入的谷氨酸,远远少于通过日常饮食摄入的谷氨酸。因此把味精作为烹饪辅助调料,适量摄入是安全的。由此可见(  ) ①关于味精的传统观点不是对现实世界的真实反映 ②关于味精的认识变化表明真理与谬误的对立是相对的 ③关于味精的传统观点由于未被检验而不具有真理性 ④研究事物的本质和规律有利于我们更好地认识世界 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 答案:B 解析:科学研究发现,味精的主要成分是谷氨酸钠,适当摄入对人体是安全的,这证明了关于味精的传统观点是错误的,不是对现实世界的真实反映,①正确。通过科学研究,人们发现味精的主要成分是谷氨酸钠,即谷氨酸的钠盐,而谷氨酸本身就存在于很多食材中,揭示了味精的本质和规律,有利于我们更好地认识世界,④正确。矛盾双方的对立是绝对的,统一是相对的,因此真理和谬误作为一对矛盾,其对立是绝对的,②错误。关于味精的传统观点之所以是错误的,是因为其不符合客观实际,而不是因为其未被检验,③错误。 11.(2025·山西大同期末)甘蔗育种以往主要依赖传统杂交育种策略,效率极其低下。2025年1月,我国科研团队宣布成功破解了现代栽培甘蔗品种——新台糖22号的基因组密码,揭示了甘蔗高度复杂的异源同源非整倍体基因组及其演化机制。此研究为甘蔗的基因组功能解析提供了新视角,为今后甘蔗育种提供了理论依据。这表明(  ) ①科学实验是人们认识和改造世界的根本途径 ②社会实践的需要是推动认识发展的强大动力 ③认识的可靠性决定于认识主体的能力和素质 ④真理的真正价值在于指导实践、为实践服务 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 答案:C 解析:实践活动是人们认识和改造世界的根本途径,科学实验只是实践的一种,夸大了科学实验的作用,①排除。我国科研团队经过科学实验成功破解新台糖22号的基因组密码,揭示了甘蔗高度复杂的异源同源非整倍体基因组及其演化机制,这说明实践是认识发展的强大动力,②正确。实践决定认识,认识主体的能力和素质影响认识结果,而不是决定,③排除。此研究为甘蔗的基因组功能解析提供了新视角,为今后甘蔗育种提供了理论依据,这说明真理的真正价值在于指导实践、为实践服务,④正确。 12.(2025·山西吕梁期末)在2025年央视春晚的舞台上,《秧BOT》节目中16个身着花袄、手持花绢的机器人“福兮”带来的扭秧歌表演,不仅能够准确“听懂”音乐,紧跟节奏,实现与表演者的零距离配合,而且“手上功夫”灵巧多变,藏手绢、亮手绢、转手绢,一套动作行云流水。人形机器人“福兮”(  ) ①是人类实践活动的产物,其功能受人类实践水平制约 ②具有能动创造性,能够能动地认识世界和改造世界 ③是各种先进技术的深度融合,能够模拟人的思维 ④延伸了人类的意识器官,能够成为社会实践的主体 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 答案:B 解析:依题意知,人形机器人是人通过社会实践创造出来的,是各种先进技术的深度融合,能够模拟人的思维,其功能受人类实践水平制约,①③正确。根据马克思主义哲学,意识是人脑特有的机能,具有能动创造性,能够能动地认识世界和改造世界。而机器人没有意识,不具有能动创造性,②错误。机器人不能是社会实践的主体,社会实践的主体是人,④错误。 13.(12分)(2025·河北衡水期末)阅读材料,完成下列要求。 2021年,大学生储某在学校“三下乡”活动中,注意到渔业养殖中普遍存在水质差和鱼群病害频发问题。因为问题潜伏在水下,等养殖户发现时已经带来了无可挽回的损失。当时,储某想到能不能像空中无人机飞行检查高压输电线一样,同样用“无人机”在水下巡检水质和鱼病,从而帮养殖户减少损失。于是,储某等人在学校的大力支持下创建了仿生智能实验室,开始研发水下“无人机”——低驱动仿生机器人矩阵与智慧养殖管理系统。实验室首先选择“海龟”“龙虾”“乌贼”三个仿生项目。其中,在“能量中继仿生海龟”项目研发中,他们核算了零部件的成本,认识到预案中的一个电机一个关节的能耗及其成本都太高,必须是一个电机实现多关节三个自由度运动的产品才能降低成本,才会有市场需求。经过反复实验,不断修改,产品多次更新,终于研发出理想的“能量中继仿生海龟”,实现了实时监测水质与鱼群病害问题。在监测鱼群病害时甚至能覆盖到鱼眼、鱼鳃、鱼唇、鱼鳞等关键部位,极大地满足了渔民科学养殖的需求。目前,该研发项目正在大连、葫芦岛等地的养殖户中推广应用,助力当地的传统渔业养殖向智能化转型。 结合材料,运用“实践是认识的基础”的知识,分析储某等人是如何研发、推广低驱动仿生机器人矩阵与智慧养殖管理系统的。 答案:①实践是认识的来源。在“能量中继仿生海龟”项目研发中,他们认识到一个电机实现多关节三个自由度运动的产品才能降低成本,才会有市场需求。②实践是认识发展的动力。储某在“三下乡”的实践中,观察渔业养殖,发现其中存在的水质差和鱼病频发的问题。储某发现的问题推动了他们进行新的探索与研究。同时,实践的发展,也锻炼和提升了他们的认识能力。③实践是检验认识的真理性的唯一标准。他们关于一个电机实现多关节三个自由度运动的产品的认识,经过了反复实验检验,最终被证明是正确的。④实践是认识的目的。该研发项目最终目的是在渔业养殖中推广应用,推动传统渔业养殖向智能化的转型。 解析:第一步:审设问。本题为体现类主观题,要求运用“实践是认识的基础”的知识,分析储某等人是如何研发、推广低驱动仿生机器人矩阵与智慧养殖管理系统的,结合材料,可从实践是认识的来源、动力、检验标准、目的角度来分析作答。 第二步:审材料。依据设问要求,提取材料有效信息,链接教材知识。 有效信息①:在“能量中继仿生海龟”项目研发中,他们核算了零部件的成本,认识到预案中的一个电机一个关节的能耗及其成本都太高,必须是一个电机实现多关节三个自由度运动的产品才能降低成本,才会有市场需求→从实践是认识的来源角度来分析。说明在“能量中继仿生海龟”项目研发中,他们认识到一个电机实现多关节三个自由度运动的产品才能降低成本,才会有市场需求。 有效信息②:大学生储某在学校“三下乡”活动中,注意到渔业养殖中普遍存在水质差和鱼群病害频发问题;于是,储某等人在学校的大力支持下创建了仿生智能实验室,开始研发水下“无人机”→从实践是认识发展的动力角度来分析。说明储某在“三下乡”的实践中发现问题,并锻炼和提升了认识能力。 有效信息③:经过反复实验,不断修改,产品多次更新,终于研发出理想的“能量中继仿生海龟”,实现了实时监测水质与鱼群病害问题→从实践是检验认识的真理性的唯一标准角度来分析。说明他们认识经过了反复实验检验,最终被证明是正确的。 有效信息④:该研发项目正在大连、葫芦岛等地的养殖户中推广应用,助力当地的传统渔业养殖向智能化转型→从实践是认识的目的角度来分析。说明该研发项目最终目的是在渔业养殖中推广应用,推动传统渔业养殖向智能化的转型。 学科网(北京)股份有限公司 $

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