6.1 家乡的风俗 课后练习-【开心作文】2025-2026学年六年级下册语文写作同步练习（含范文音频+作文纸评星表）

内容出自开心作文 春《同步作文》 第一单元家乡的风俗 误区题目 1.请判断下列做法是否符合本次习作要求，符合的在后面的括号内打 “√”，不符合的在后面的括号内打“×”。 ①写参加制作青团的活动经历，写作内容是记叙自己学习做青团，失 败了很沮丧，后来在妈妈的鼓励下，再次尝试，终于成功的事。 ( ②写参加腌萝卜的活动经历，记叙霜降后跟随家人去地里拔红皮萝卜， 回来后经过清洗、切条、晾干、调制料汁、浸泡等流程，腌制一个星 期后享用的过程，描述萝卜微辣酸甜、爽脆可口的味道。( ③写观看舞龙灯，重点描写活动现场敲锣打鼓、“龙”逐“龙灯”、灯 火辉煌的欢腾场面，以及自己观看舞龙灯时激动、快乐的心情。 ( ④写观看英歌舞表演，详写活动开始前人们欢聚一堂，忙前忙后地做 准备的情景，略写活动开始后，表演者画着脸谱妆容、穿着特色服饰、 手拿短木棍边击打边舞动的场景。() 内容出自开心作文 春《同步作文》 2.下面做法符合本次习作要求的是( )(多选) A.记叙元宵节当天“我”和家人做汤圆、赏花灯、猜灯谜的快乐经历。 B.介绍家乡清明节插柳、祭祖、放风筝的风俗。 C.写家乡的社火表演，介绍彩旗方阵、舞龙舞狮方阵、踩高跷方阵、 扭秧歌方阵等表演内容，其中重点介绍扭秧歌方阵。 D.叙述今年春节时“我”和家人一起做糍粑的经历。 内容出自开心作文 春《同步作文》 参考答案及解析 1.X√√X（选项①记叙的是“我”做青团的事，却没写出青团在起 源、做法、口味、寓意等方面的特点，不符合习作要求。选项②通过 记叙“我”和家人腌萝卜的过程，巧妙地写出了腌萝卜这一饮食风俗 的特点，如材料要选用霜降后的红皮萝卜，制作包含清洗、切条、晾 干、调制料汁、浸泡等流程，腌制时间是一个星期，味道微辣酸甜、 爽脆可口等，符合习作要求。选项③写参加一次风俗活动的亲身经历， 重点描写活动现场的情况和自身的感受，符合习作要求。选项④详写 英歌舞表演前的准备工作，这部分内容难以体现英歌舞的特点，而能 够体现英歌舞特，点的内容—表演者画着脸谱妆容、穿着特色服饰、 手拿短木棍边击打边舞动，却略写，重点抓取不当，没能写出风俗的 特色，不符合习作要求。) 2.CD(AB两项写的是多个风俗，不符合题目写一种风俗的要求。C 选项的彩旗方阵、舞龙舞狮方阵等都是社火表演中的其中一环内容， 介绍的依旧是一种风俗；D选项写的是“我”参加一次风俗活动的经 历，符合习作要求。)