第1单元 习作：家乡的风俗&语文园地&口语交际&单元要点梳理(一)-【鸿鹄志·名师测控】2025-2026学年六年级下册语文（统编版）福建专版

语文六年级·下册IRJ 4·藏戏 -、1.A2.C3.B 4.D 解析选项A:“开创”和“开山鼻祖”语义重 复，应删去“开创”。选项B:“随着”和“使” 同时使用，导致句子缺少主语，应删去其一。 选项C:“一而再、再而三”和“反复”语义重 复，应删去其一。选项D没有语病，故选D。 二、5.演出时没有舞台一部戏可以演出三五 天以上 6.AB 三、7.B8.B9.B10.发源于浙江嵊州的越 剧是中国第二大剧种，在发展中汲取了昆 曲、话剧、绍剧等剧种的特色，以“才子佳人” 题材的戏为主，长于抒情，以唱为主。于2006 年被列入第一批国家级非物质文化遗产 名录。 习作：家乡的风俗 牛刀初试 示例：这个花灯做工精细，无论是迎亲队伍 里的乐师还是新郎官，都栩栩如生。看，唢呐手 正“吹响”手中的唢呐，我仿佛听到了那嘹亮且 美妙的乐音。将视线移到新娘这边，透过花轿 薄薄的窗纱，竟然可以看见新娘盖头上漂亮的 金色绣花。 语文园地&口语交际 一、略 二、等粥喝粥等粥喝粥腊八粥的甜蜜 和家庭生活的温情想要重点表达的意思 三、1.排比体现了语言表达的丰富性和多样 性。2.肃然起敬心悦诚服 四、B 五、BAC 六、阳春布德泽何时复西归少壮不努力 2 1.B2.要珍惜时光，努力奋进 小古文阅读 1.焚香草/饮雄黄酒/以避邪疫 2.D 解析选项D中的“举”是“举动、行为”的意思， 而非“推举”，解释错误。 3.D4.示例：在我的家乡莆田，端午节时不仅 要沐“午时水”，还要吃“午时蛋”、挂“虎蛋”，寄 托人们祛病驱邪、祈福安康的美好愿望。 第二单元外国文学名著 5鲁滨逊漂流记（节选） 一、1.书籍无聊寂寞覆盖流落困境 宽慰 二、2.C3.C4.A5.B6.A 三、7.24开头8.建房定居驯养培育救 “星期五”回到英国9.第一列：没法估算 日子没有住的地方第二列：从船上收罗 来很多东西记录遇到的幸与不幸，安慰自 己苦闷失望积极乐观 四、10.①小人国②冒险号③遭贼船劫持 ④水手叛变，被放逐11.B 12.C 解析选项C:选文中格列佛随“好望号”出 海遭劫持后侥幸逃脱，他先是逃到“勒皮他” 飞岛上，离开飞岛后才来到日本，并非“侥幸 逃脱后直接来到日本”，表述错误。 13.C14.示例：从格列佛多次遇险却一再 乘船出海的经历中，可以看出格列佛是一个 很勇敢，富有探索精神的人；从格列佛不愿 灭掉不来夫斯古帝国、受到慧骃国国民的美 德感化等行为中，可以看出格列佛是一个善 良的人。 五、15.示例：考试失利打击了我的自信心警 醒我学习中存在不足，及时了解自己的学习语文六年级·下册® 习作：家乡的风俗 刀图解引路 开头 简略交代家乡风俗的内容 (家乡风俗的由来、 内容、活动形式 写作顺序：按活动前、活动 (寓意等 中、活动后的顺序 怎么写 中间 写清楚活 详略安排：把印象深刻的部 写什么 动的过程 分作为重，点来写 参加风俗活动的 写作方法：点面结合、细节 经历：时间、地 ,点、人员和具体 描写 过程 结尾 总结全文，抒发自己的感受 刀好词荟萃 团团圆圆 阖家欢乐 张灯结彩 锣鼓喧天 可以试着将这 些词语运用到 车水马龙 欢呼雀跃 皓月当空 欢天喜地 你的习作中。 ● 摩肩接踵 举国欢庆 年年有余 火树银花 ☑佳句欣赏 1.除夕过后，家乡的风俗里最有意思的要属“迎龙灯”了。整个龙灯队伍分为龙头和龙身。龙 头气宇轩昂，龙身由一节节子灯组成，一节子灯由一个人拾着，前后用榫卯相连，人越多，龙 身就越长，多的时候上千节龙灯蜿蜒数里，颇为壮观。 2.家乡包端午粽是有很多讲究的。首先，节前要将洁白的糯米浸泡在清水里，蜜枣、花生仁、 葡萄干也要泡好。其次，粽叶要用新鲜的箬叶。包粽子时，先将适量的食材放在粽叶上，再 用灵巧的双手左折右叠，最后用丝线层层缠绕，一个精致的粽子便诞生了。 牛刀初试 请阅读习作《元宵闹花灯》的片段，发挥你丰富的想象，对其中的“古代迎亲”灯进行细节描写。 定睛一看，这些花灯一个比一个漂亮，一个比一个富有新意。我根据花灯的形态、寓意， 为它们取了名字：有威武无比的“二龙戏珠”灯，有乖巧可爱的“玉兔捣药”灯，有美丽迷人的 “龙凤呈祥”灯…还有一个令我印象最为深刻的“古代迎亲”灯。 12 第一单元民风民俗 语文园地&口语交际 一把下面诗句抄写在方框里，试着提高自己的书写速度。 今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。 三小欣和小志围绕文章如何安排详略展开了讨论，请你补全对话。 我读文章，常常发现有些内容写得很详细，有些内容写得很简略。比如读《腊 八粥》，我发现课文主要写了 一两件事。其中，“ ”的 小欣 过程写得比较详细，“ ”写得比较简略。为什么这样写呢？ 这样安排，会使文章主次分明，有助于读者更好地领会 文章主要写什么，次要写什么， 是根据作者 决定的。 小志 目读下面的句子，注意加点的词语，完成练习。 全校运动会上，大山在短跑比赛中勇夺第一，志杰在跳高比赛中喜获金牌，思雨在跳远比 赛中摘得桂冠，宁宁在游泳比赛中拔得头筹。 1.我发现这句话中加点的词语表达了相同的意思，使句子构成了 的结构。这样表达 的作用是： 2.闽闽准备参加学校的演讲比赛，下面是他写的演讲稿的部分内容，请你帮他在横线上填入 与加点词语意思相近但说法不同的四字词语。 从小立志“要干一番事业”，历经磨难、初心不改为国铸造“地下钢铁长城”的中国防护 工程师一钱七虎令我五体投地；留在山村，却用歌声帮助孩子走出大山的邓小岚使我 ;拼搏不息、永不言弃的“水中飞鱼”潘展乐更是让我 四莆田城厢给下列习俗依次选择恰当的寓意，正确的是哪一项？（) 快过年了，奶奶忙着蒸年糕，小孙女疑惑不解，奶奶告诉小孙女：“吃年糕寓意 0 年夜饭桌上，每个人都吃上一口长寿菜，取 吉祥之意。中秋节，一家人围在一起吃月 饼，象征着 ①健康长寿 ②万事如意年年高 ③风调雨顺 ④团圆美满 A.①③② B.②①④ C.③②① D.④②① 五构思即兴发言腹稿。 记者在街头采访市民对直播带货的看法，刚好问到你，你会怎么说？回答前，先打个腹 稿，可以先讲( ),再讲( ),重点讲( )。(填序号) 直播带货是一种在 A.直播带货存在的问题 B.直播带货的好处 网络平台上以直播形式 C.平台要加强管理，让直播带货更好地服务大众 售卖产品的销售方式。罗 13 语文六年级·下册® 六把下面的诗歌补充完整，并完成练习。 长歌行 1.下列加点字词的解释全部正确的一项是()。 汉乐府 A.朝露待日晞（晞：同“希”，希望。） 青青园中葵，朝露待日晞。 B.焜黄华叶衰（华：同“花”，花朵。） ,万物生光辉。 C.老大徒伤悲（老大：大哥。徒：白白地。） 常恐秋节至，焜黄华叶衰。 2.诗歌中提到了昔日生机勃勃的树叶在秋天枯萎，失去 百川东到海， 了活力。作者是想通过自然景物的盛衰规律来警示我 老大徒伤悲！ 们： 小古文阅读 端午 阴历五月五日，旧俗谓之端午。是日①也，缚艾②为人，削蒲③为剑，悬之门上，以避鬼魅④。焚 香草饮雄黄酒⑤以避邪疫。又食粽子，赛龙船。相传此举为吊⑥屈原也。 【注释】①是日：这一天。指阴历五月五日这天。②艾：多年生草本植物，植株有浓烈香气。民间认为有避 邪的作用。③蒲：菖蒲，其叶形似剑，故称“蒲剑”。旧俗端午节，悬蒲剑于门，据说可以避邪。④鬼魅：传说 中的鬼怪。⑤雄黄酒：掺有雄黄的烧酒，中华民族传统节日端午节的饮品。作为一种中药药材，雄黄可以 用作解毒药剂、杀虫剂等。⑥吊：悼念。 1.请用“/”划分下面句子的朗读停顿。（标两处) 焚香草饮雄黄酒以避邪疫 2.下列加点字的解释有误的一项是()。 A.旧俗谓之端午（称为） B.以避鬼魅（用来）》 C.又食粽子（吃） D.相传此举为吊屈原也（推举） 3.请根据小古文内容选出说法有误的一项。（) A.小古文介绍的是端午这个传统节日，它在农历五月五日这一天。 B.端午节时，人们会用艾草编出一个假人，并把蒲棒削尖成剑形，挂在门上，用来驱鬼镇宅。 C.小古文将端午节的习俗介绍得很详细，从中可知端午节的习俗有焚烧香草、喝雄黄酒等。 D.为了纪念屈原，人们在端午节吃月饼、赛龙舟。 4.你的家乡在端午节有哪些习俗？向我们简单地介绍一下吧。 14 第一单元民风民俗 单元要点梳理（一） 人文主题：民风民俗 掺(chan)和 榛(zhen)子 黄焖(mèn)鸡 唾(tuò)沫 皎(jiǎo)洁 易错 字音 火炽(chi) 敦(dun)厚 吞噬(shi) 蜜饯(jiàn) 易错提示：“掺、榛、炽、噬”都是翘舌音。 基础要点 匙：被包围的部分是“匕”，易错写成“七”。熬：第三笔“1”和第六笔“)”勿连写成一笔。 易错 盈：上部被包围的部分是“又”，易错写成“义”。 易混 ·元宵佳节，明月高挂在九霄云外，好像一个玉盘。 字形 扁鹊拜见蔡桓侯的时候，提醒他有病需要及时就医。 ◇词句段运用： 1.体会语言表达的丰富性和多样性。 例：有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯。 评析：句子中的加点词语都表达了“都，全部”的意思，从中可体会到相同意思的词语可以有不 同的表达形式。 2.了解不同习俗的寓意。 例：过年的时候吃年糕：寓意万事如意年年高 过年的时候吃鱼：寓意年年有余 建筑上雕刻蝙蝠：寓意福气盈门 课外补充拓展：©过年的时候守岁：寓意锌旧岁迎新年 ©中秋节吃月饼：寓意幸福团圆 园地要点 ◇书写提示：认识并临摹行楷，逐渐提高自己的书写速度。 行楷具有笔画变形、笔画与笔画自然相连、书写速度快的书写特点。 ◇日积月累： 长歌行 汉乐府 青青园中葵，朝露待日晞。 赏析：这是一首哲理诗，诗人从“园中葵”说起，再用“水 阳春布德泽，万物生光辉。 流到海不复回”打比方，通过自然景物的盛衰规律说明 常恐秋节至，焜黄华叶衰。 了光阴如流水而一去不返的自然法则，警示我们要珍惜 百川东到海，何时复西归？ 时光，努力奋进。 少壮不努力，老大徒伤悲！ ◇语文要素：分清内容的主次，体会作者是如何详写主要部分的。 1.分清文章内容的主次，领会作者要表达的主要意思。如《北京的春节》中，为了体现当年北京 地区过春节的独特习俗，作者重点写了最能表现北京独特习俗的腊八、腊月二十三、除夕、正 读要 月初一、正月十五这几天，其他的日子因大体相似则一笔带过。 2根据表达的需要，主要内容要详写。如《腊八粥》中，“等粥”的过程是主要内容，作者将人物 的活动、感受与对腊八粥的描写结合起来，主要通过八儿的所见所闻所想来描写腊八粥，不仅 体现出腊八粥的美味诱人，又表现了八儿的天真烂漫。 15