2.1减数分裂和受精作用课件-2025-2026学年高一下学期生物人教版必修2

该高中生物学课件聚焦“减数分裂与受精作用”，系统涵盖减数分裂过程、相关概念、精子与卵细胞形成异同、与有丝分裂图像识别及数据变化等核心知识，通过辨析题导入，以概念辨析、过程拆解、图像对比为支架，构建从基础到应用的知识脉络。 其亮点在于融合生命观念（结构与功能观）、科学思维（比较归纳、建模分析），如通过表格对比精子卵细胞形成差异，“一数二看三判断”技巧识别分裂图像，结合例题与异常情况分析（如XXY成因），助力学生深化理解，也为教师提供结构化教学资源，提升教学效率。

减数分裂与受精作用 第2章：基因和染色体的关系 1 复制 着丝点分裂 a a' 染色体 染色单体 DNA 1 1 2 0 2 0 1 2 2 辨析：染色体、染色单体、DNA A B 进行 有性生殖的生物，在产生成熟生殖细胞时进行的染色体数目减半的细胞分裂。在这个过程中， 染色体只复制一次，而细胞连续分裂两次，③结果是成熟生殖细胞（配子）中染色体的数目比原始生殖细胞减少了一半。 减数分裂 两性生殖细胞结合成为受精卵，由受精卵发育成为新的个体的生殖方式 精子、卵细胞 精、卵原细胞 ①对象 ②特点 ④部位： 卵巢 睾丸 精原细胞 卵原细胞 3 （一）哺乳动物“精子”形成的过程（睾丸曲细精管） 2个次级精母细胞(N/2a) 1、减数第一次分裂 一、减数分裂的过程 1个精原细胞(2N/2a) 减数分裂前的间期 1个初级精母细胞（2N/4a） 1个初级精母细胞（2N/4a） 1个初级精母细胞（2N/4a） 1个初级精母细胞（2N/4a） 同源染色体/联会/四分体/染色体交换 染色体的着丝粒排列在赤道板两侧 同源染色体分离，非同源染色体自由组合 4 2、减数第二次分裂 非同源染色体 染色体数目减半发生在减数第一次分裂还是减数第二次分裂？ 减数第二次分裂整个过程有无同源染色体？ 变形 变形 变形 变形 2个次级精母细胞(N/2a) 2个次级精母细胞(N/2a) 2个次级精母细胞(2N/2a) 4个2种精细胞(N/a) 4个2种精子(N/a) 减数第一次分裂 变形 1个精原细胞(2N/2a) （睾丸曲细精管中） 4个精细胞（N/a） 4个精子（N/a） 1个初级精母细胞（2N/4a） 2个次级精母细胞（N /2a） 减数第二次分裂 减数分裂前的间期 ①减数分裂中配对的两条染色体， ②形状和大小一般都相同， ③一条来自父方，一条来自母方 X X X Y （1）同源染色体 3、相关概念: a a’ b b’ cc’ dd’ A A’ B B’ 想一想 1、减数分裂中联会的染色体一定是同源染色体吗？ 2、大小形态相同的两条染色体一定是同源染色体吗？同源染色体一定大小相同吗？同源染色体携带的遗传信息一定相同吗？ 3、一个来自父方,一个来自母方的染色体一定是同源染色体吗？ 4、人的体细胞存在同源染色体吗？ 是 不一定 不一定 X、Y大小不同 存在。只是在有丝分裂过程中不出现联会、分离等现象 不一定 精原细胞 四分体 复制 联会 （2）联会： （3）四分体：联会后的每对同源染色体就含有（ ）条染色单体，叫做四分体 1个四分体含（ ）对同源染色体；含（ ） 个DNA分子；含（ ） 条染色体。 1 4 2 4 时期： 结果： 对象： 减数第一次分裂前期 同源染色体 形成四分体（4条染色单体） 同源染色体两两配对的现象。 有丝分裂中哪些时期有同源染色体？有四分体吗？ 1 2 3 4 A A′ a a′ B b B′ b′ 一个四分体 一对同源染色体 四条姐妹染色单体 左图共有 个四分体， 和 、 和 就是一对同源染色体；1和3、1 和4、2和3、2和4是 染色体。 和 、 和 、 和 、 和 互为姐妹染色单体；A和a、 A和 a′、B和b、 B和b′为 。 2 1 2 3 4 非同源 a a′ A A′ b b′ B B′ 非姐妹染色单体 11 （4）交换： 时期： 对象： 四分体时期 同源染色体的非姐妹染色单体之间 四分体中同源染色体的非姐妹染色单体间发生片段交换的现象。 染色体交换 例2.下列属于同源染色体的是 (　　) A.一条染色体复制形成的两条染色体 B.分别来自父方和母方的两条染色体 C.形态大小相同的两条染色体 D.减数分裂过程中联会的两条染色体 D 例1、下列有关四分体的叙述,不正确的是（ ） A.每个四分体包含一对同源染色体的四个染色单体 B.经过复制的同源染色体都能形成四分体 C.染色体交换现象发生在四分体时期 D.四分体出现在减数第一次分裂时期 B 1 2 3 4 A A′ a a′ B b B′ b′ 例4、同源染色体与姐妹染色单体的共同点是（ ） A．它们中的一条都是以另一条为模板复制而来的 B．它们的形状、大小一般都是相同的 C．它们所含的基因都是相同的 D．一对同源染色体与一对姐妹染色单体所包含的DNA分子数都是相同的 B 例3．人的体细胞中共有46条染色体，在四分体时期，每个细胞内同源染色体、四分体和姐妹染色单体的数目依次为(　　) A．23对、46个、92条 B．23对、23个、92条 C．46对、46个、92条 D．46对、23个、46条 B　 A和C(D)、B和C(D) 为： ，a和a’,b和b’,c和c’,d和d’称为： ; 在每个四分体中,有同源染色体 对,包含 条染色体, 条染色单体, 个DNA分子,着丝粒 个。 5、图中有染色体 条, 染色单体 条，DNA分子 个; 图中有同源染色体 对,分是： 。 4 8 8 2 A和B；C和D 1 4 4 非同源染色体 姐妹染色单体 2 2 (1)场所：哺乳动物的卵细胞是在 中形成的。 (2)过程 ①在减数第一次分裂的间期，卵原细胞中的染色体进行 ，成为 细胞。 ② 细胞经减数第一次分裂形成一个大的细胞和一个小的细胞，大的细胞叫 细胞，小的叫 。 ③ 细胞进行减数第二次分裂，形成一个 细胞(体积较大)和一个 (体积较小)，与此同时，第一次分裂产生的 也分裂为两个 。这样，一个初级卵母细胞经过减数分裂，只形成 个卵细胞(其他三个 退化消失)。 卵巢 复制 初级卵母 初级卵母 次级卵母 极体 次级卵母 卵 极体 极体 极体 一 极体 （二）哺乳动物卵细胞形成的过程（卵巢） 15 （三）精子和卵细胞形成过程的异同: 下面是某动物细胞减数分裂各时期的示意图，请据图思考下列问题： (1)上图所示的是精子形成过程还是卵细胞的形成过程？请简述判断的理由。 (2)请按照减数分裂过程的先后顺序将图中的图像排序______________ (用数字和箭头)。 (3)非姐妹染色单体的交换发生在哪个图所处时期？ (4)同源染色体的分离和非同源染色体的自由组合发生在图中的哪个图像中？两种变化是否同时发生？ 精子 因为减数第一次分裂末期细胞质均等分裂。 ③→⑥→②→④→①→⑤ ③ ②，同时发生 复习1．(全国卷Ⅲ)关于某二倍体哺乳动物细胞有丝分裂和减数分裂的叙述，错误的是(　 　) A．有丝分裂后期与减数第二次分裂后期都发生染色单体分离 B．有丝分裂中期和减数第一次分裂中期都发生同源染色体联会 C．一次有丝分裂与一次减数分裂过程中染色体的复制次数相同 D．有丝分裂中期和减数第二次分裂中期染色体都排列在赤道板上 B　 复习2．下列是减数分裂过程中的几个步骤，正确的顺序是(　　) ①形成四分体　②同源染色体分离 ③染色体交换 ④细胞质分离　 ⑤联会 ⑥染色体复制　⑦染色单体分离 A．②①③④⑤⑥⑦④ B．④⑥③②⑤⑦①④ C．⑥⑤①③②④⑦④ D．⑥⑤③④⑦②①③ C 复习3．下图为某哺乳动物的一个细胞示意图，它属于下列何种细胞 (　 ) A．肝细胞 B．初级卵母细胞 C．第一极体 D．卵细胞 C 【解析】因为哺乳动物体细胞和初级卵母细胞中的染色体应该是成对的，有同源染色体，所以图示细胞不是肝细胞和初级卵母细胞；卵细胞是减数分裂产生的细胞，细胞中没有染色单体；由于在减数第一次分裂后期同源染色体分离，则在减数第二次分裂时期的细胞，如第一极体中就会出现大小不一、形态各异的一组非同源染色体。 19 二、减数分裂与有丝分裂图像的识别（2n=4） 前 中 后 末 减数第一次分裂 有丝分裂 减数第二次分裂 雌性 后 20 图像判断技巧：一数二看三判断（二倍体） 二看 同 源 染 色 体 三判断 同 源 染 色 体 行 为 一数 染 色 体 数 目 奇数 减Ⅱ 偶数 有同源染色体 无同源染色体 无特殊行为 (有丝分裂) 联会、四分体、分离(减Ⅰ) 减Ⅱ 说出以下图示表示的“具体时期” 有丝后期 减Ⅰ后期 有丝中期 减Ⅰ前期 （四分体时期） 减Ⅰ后期 减Ⅱ后期 减Ⅰ中期 减Ⅱ中期 减Ⅱ后期 初级 精母细胞 初级 卵母细胞 次级精母细胞 或极体 次级 卵母细胞 说出以下图示表示的“细胞类型” 例1、判断下列细胞分别属于何种分裂的什么时期，形成的子细胞是什么？ 甲:细胞处于__________分裂的__期,子细胞为___________ 减数第一次 后 次级精母细胞 乙:细胞处于__________分裂的__期,子细胞为___________ 减数第二次 后 精细胞或极体 丙:细胞处于__________分裂的__期,子细胞为___________ 有 丝 后 体细胞 丁:细胞处于__________分裂的__期,子细胞为___________ 减数第二次 后 卵细胞和极体 例2、根据减数分裂过程染色体行为变化, 回答下列过程各发生的时期: 染色体复制发生在: 同源染色体的联会发生在: 同源染色体分离发生在: 染色体数目减半发生在: 减数第一次分裂前的间期 减数第一次分裂前期 减数第一次分裂后期 减数第一次分裂完成时 例3．人体细胞处于有丝分裂或减数分裂后期时，染色体会向两极移动。正常情况下，下列对处于分裂后期细胞某一染色体组成情况的描述，正确的是（ ） A．有同源染色体，46条染色单体           B．无同源染色体，92条染色体 C．无同源染色体，23条染色单体           D．无同源染色体，46条染色体 D 26 1、染色体数 2、核DNA数 3、染色单体数 4、一条染色体上的DNA数变化 三、减数分裂中有关数据的变化 ①减数分裂----染色体的数量变化曲线 2N 4N N 间 前 中 后 末 前 中 后 末 时期 染色体 性原细胞 初级性母细胞 次级性母细胞 性细胞 ②减数分裂----核DNA的数量变化曲线 2N 4N N 间 前 中 后 末 前 中 后 末 时期 核DNA 性原细胞 初级性母细胞 次级性母细胞 性细胞 2N 4N N 间 前 中 后 末 前 中 后 末 时期 染色单体 ③减数分裂----染色体单体的数量变化曲线 性原细胞 初级性母细胞 次级性母细胞 性细胞 ④减数分裂--每条染色体上的DNA数量变化曲线 1 2 间 前 中 后 末 前 中 后 末 时期 性原细胞 初级性母细胞 次级性母细胞 性细胞 2N 4N N 间 前 中 后 末 前 中 后 末 时期 同源染色体对数 ⑤减数分裂----同源染色体对数的数量变化曲线 区别一 有丝分裂还是减数分裂的曲线： 看起点和终点，同一直线上---有丝分裂； 终点低于起点---减数分裂 快速区分：减数分裂和有丝分裂染色体、DNA的变化曲线 区别二 染色体还是DNA的曲线： 看翻倍的时间和趋势， 间期，斜线-----DNA； 后期，竖直线翻倍-----染色体。 1．下图Ⅰ表示细胞分裂过程中核DNA的数目变化，图Ⅱ表示二倍体生物细胞分裂过程中染色体数目变化。请据图思考下列问题： (1)图Ⅰ中的m和n分别表示哪种方式的细胞增殖？ (2)图Ⅱ中ae段表示哪种分裂？eh段表示哪种分裂？ m表示有丝分裂，n表示减数分裂。 减数分裂， 有丝分裂 2．下图Ⅰ～Ⅳ表示某动物(体细胞中有8条染色体)体内某器官中处于不同分裂阶段的四个细胞。请据图思考下列问题： (1)图中①②③分别表示什么含义(染色体/DNA/染色单体)? (2)图中Ⅱ可以表示哪种细胞增殖的哪个时期？哪些只能表示减数分裂过程中的数量变化？ ①表示染色体，②表示染色单体，③表示DNA。 Ⅱ可以表示有丝分裂的前期和中期、减数第一次分裂的前期、中期和后期 Ⅲ和Ⅳ 34 (1) ab段、bc段和cd段分别属于哪个过程的哪个时期？ (2)e点表示什么过程？ (3)eg段、ef段和fg段分别属于哪个过程的哪个时期？ ab段---减数分裂前的间期 bc段为减数分裂Ⅰ，cd段为减数分裂Ⅱ。 受精作用 eg段为受精卵的有丝分裂 ef段为有丝分裂前的间期，fg段为分裂期。 对应练习1．如图表示一个二倍体动物细胞进行细胞分裂过程中，细胞核内染色体数目及核DNA数目的变化，则下列叙述错误的是(　　) A．在图中两曲线重叠的各段，每条染色体都不含染色单体 B．在BC段和HI段都能发生染色体的复制 C．在AG段细胞中含有同源染色体，HQ段细胞中不含有同源染色体 D．在DE段和LM段，发生的原因都是着丝点分裂，姐妹染色单体分离 C 解析：当染色体数目等于DNA数目时，每条染色体都不含染色单体；在有丝分裂的间期BC段和MⅠ前的间期HI段都发生染色体的复制；图中HJ段表示MⅠ时期，在MⅠ时期细胞含有同源染色体；在DE段和LM段，发生的原因都是着丝点分裂，姐妹染色单体分离。 37 对应练习2、下面图A表示某二倍体哺乳动物(2n＝24)某器官内连续发生的细胞分裂过程中染色体数目变化曲线，图B、图C为该过程中一个细胞内部分染色体的行为变化的示意图。请回答下列问题： (1)过程Ⅰ是________分裂，图A所示过程进行的场所是________。 (2)若该动物的基因型为AaBb(两对基因位于两对同源染色体上)，一般情况，图B细胞移向同一极的基因是____________。 (3)图C细胞的名称为_______ ，若图C细胞中有一对同源染色体未分开，则分裂后形成的精细胞的染色体数目为________条。 有丝 睾丸 A、a、B、b 初级精母细胞 13或11 对应练习3、研究人员对珍珠贝（2n）有丝分裂和减数分裂细胞中染色体形态、数目和分布进行了观察分析，图1为其细胞分裂一个时期的示意图（仅示部分染色体）。图2中细胞类型是依据不同时期细胞中染色体数和核DNA分子数的数量关系而划分的。请回答下列问题： （1）图1中细胞分裂的方式和时期是 ，它属于图2中类型 的细胞。 （2）若某细胞属于类型c，取自精巢，没有同源染色体，那么该细胞的名称是 。 （3）若类型b、d、e的细胞属于同一次减数分裂，那么三者出现的先后顺序是 。 有丝分裂后期 a 次级精母细胞 bde （4）在图2 的5种细胞类型中，一定具有同源染色体的细胞类型有 。 （5）着丝点分裂导致图2中一种细胞类型转变为另一种细胞类型，其转变的具体情况有 （用图中字母表述）。 b→a ，d→c ab 对应练习3、研究人员对珍珠贝（2n）有丝分裂和减数分裂细胞中染色体形态、数目和分布进行了观察分析，图1为其细胞分裂一个时期的示意图（仅示部分染色体）。图2中细胞类型是依据不同时期细胞中染色体数和核DNA分子数的数量关系而划分的。请回答下列问题： 对应练习4．下图中，甲、乙、丙、丁分别表示某哺乳动物细胞(2n)进行减数分裂的不同时期，其中a表示细胞数目。请判断b、c、d依次代表(　　) A．DNA分子数、染色体数、染色单体数 B．染色体数、DNA分子数、染色单体数 C．DNA分子数、染色单体数、染色体数 D．染色单体数、染色体数、DNA分子数 A 【解析】据图分析，甲、丁中d的数量为零，细胞进行减数分裂过程中只有染色单体的数目有可能为零，因此，d为染色单体数，可排除C、D选项。图乙、丙中的b为c的两倍，在细胞的减数分裂过程中，DNA分子数有可能为染色体数的两倍，反之不成立，因此b应为DNA分子数，c应为染色体数。 41 1、减数第一次分裂异常（减Ⅱ正常）： 同源染色体未分离，移向了细胞的一极。 四、减数分裂的异常情况 2、减数第二次分裂异常（减Ⅰ正常）： 着丝点分裂后的两条子染色体未分离，移向了细胞的一极。 3、减数第一次分裂和减数第二次分裂都异常： 同源染色体未分离，着丝点分裂后的两条子染色体移向同一极 4、性染色体异常——XXY、XYY的成因 父方异常 减Ⅰ后期，XY染色体未分离，进入了同一次级精母细胞中 XXY 的成因 母方异常 XXY=♂XY＋♀X XXY=♂Y＋♀XX 减Ⅰ后期，两条同源X染色体未分离，进入了同一次级卵母细胞中 减Ⅰ异常 减Ⅱ异常 减Ⅱ后期，X染色体着丝点分裂后形成的两条X染色体未分离，进入了一个卵细胞中 例1．人类有一种常见的遗传病21三体综合征，病人细胞中有3条21号染色体(正常人2条)。下列对于可能的原因分析错误的是(　　) A．父方减数分裂Ⅰ两条同源染色体未分离 B．母方减数分裂Ⅰ两条同源染色体未分离 C．父方减数分裂Ⅱ两条姐妹染色单体形成的子染色体移向同一极 D．父方、母方产生的配子都减数分裂出现异常　 D 【解析】21三体综合征是指患者21号染色体比正常人多一条，父方、母方都有可能提供了异常的配子，而且是只有一方提供了异常的配子。配子中多一条染色体，可能是减数第一次分裂异常，也可能是减数第二次分裂异常，但是不可能父方、母方提供的配子均异常。 46 例2．一个基因型为TtMm(这两对基因可以自由组合)的卵原细胞，在没有突变的情况下，如果它所产生的卵细胞基因组成为TM，则由该卵原细胞分裂产生的下列细胞中，基因的数目、种类表示都正确的是(　 　) A.减数第一次分裂产生的极体为TTMM，减数第二次分裂产生的极体为TM B.减数第一次分裂产生的极体为tm，减数第二次分裂产生的极体为tm C.减数第一次分裂产生的极体为tm，减数第二次分裂产生的极体为TM或tm D.减数第一次分裂产生的极体为ttmm，减数第二次分裂产生的极体为TM或tm D　 （一）配子中染色体组合的多样性 “一母生九子，九子各不同”。 父亲体内所有的精原细胞（母亲体内的卵原细胞），染色体组成有无差异？ 五、受精作用 有性生殖后代多样性的原因 (1)配子的多样性：一是减Ⅰ后期非同源染色体之间的自由组合； 二是减Ⅰ前期同源染色体上非姐妹染色单体之间的互换。 (2)受精时精子和卵细胞随机结合。 48 正常情况下，一个具有一对同源染色体的精原细胞经过减数分裂可以产生 种精子，共 个。 2 4 B B b b B B b b b b B B 50 正常情况下，一个具有两对同源染色体的精原细胞经过减数分裂可以产生 种精子，共 个。 正常情况下，一个具有两对同源染色体的雄性个体(多个精原细胞)经过减数分裂可以产生 种精子。 2 4 4 正常情况下，一个具有n对同源染色体的精原细胞经过减数分裂可以产生 种精子，共 个。 正常情况下，一个具有n对同源染色体的雄性个体(多个精原细胞)经过减数分裂可以产生 种精子。 2 2n 4 正常情况下，一个具有3对同源染色体的精原细胞经过减数分裂可以产生 种精子，共 个。 正常情况下，一个具有3对同源染色体的雄性个体(多个精原细胞)经过减数分裂可以产生 种精子。 2 8 4 正常情况下，一个具有n对同源染色体的卵原细胞经过减数分裂可以产生 种卵细胞，共 个。 正常情况下，一个具有n对同源染色体的雌性个体(多个卵原细胞)经过减数分裂可以产生 种卵细胞。 1 1 2n 51 1、人的体细胞有23对同源染色体，正常情况下人可能产生多少种类精子或卵细胞？ 223种 2、若人的初级精母细胞有1个四分体中非姐妹染色单体互换，可能产生多少种精子？ 53 2、若人的初级精母细胞有1个四分体中非姐妹染色单体发生互换，可能产生多少种精子？ 224 ①精子 进入卵细胞， 留在细胞外(不进入) 1、概念：精子与卵细胞 形成受精卵的过程。 细胞学基础： 。 2、过程 ②卵细胞的 发生复杂的生理反应，阻止其他精子再进入 3、受精作用实质 ③精子的细胞核与卵细胞的 。 4、结果： 受精卵中的 数目又恢复到体细胞的数目，其中有一半的 来自精子，另一半来自卵细胞。 相互识别、融合 头部 尾部 细胞核融合（并非精子进入卵细胞中） 染色体（非DNA） 细胞膜 1、细胞膜信息交流功能；2、细胞膜的流动性 染色体 5、意义： 减数分裂和受精作用保证了每种生物前后代 数目的恒定，维持了生物遗传的稳定性。 染色体 （二）受精作用的具体过程 易错易混：细胞质和细胞核中遗传物质来源的区别 受精卵细胞核中的遗传物质从双亲各获得一半的DNA；受精卵的细胞质中，如线粒体中也含有DNA，几乎全部来自母本，因此受精卵中的遗传物质并非从双亲各获得一半的DNA，而是从母本获得的多一些。 例1、下列有关人体精子和卵细胞结合成受精卵的过程中，正确的是(　　) ①受精卵中的遗传物质主要来自染色体 ②受精卵中的细胞质主要来自卵细胞 ③受精时精子全部进入卵细胞内 ④精子和卵细胞的染色体合在一起成为4N 条 ⑤受精卵中的染色体一半来自父方，一半来自母方 A．①②⑤　 B．③④⑤ C．①③④ D．②③④ A　 【解析】染色体的主要成分是DNA和蛋白质，染色体是遗传物质的主要载体，所以受精卵中的遗传物质主要来自染色体，①正确；由于精子通过变形，几乎不含细胞质，所以受精卵中的细胞质主要来自卵细胞，②正确；受精时精子的头部进入卵细胞内，③错误；精子和卵细胞的染色体合在一起成为2N条，④错误；受精卵中的染色体一半来自父方，一半来自母方，⑤正确。 56 例2、在减数分裂和受精作用中，下列表述错误的是(　 　) A．观察减数分裂各时期的特点应选择蚕豆的雄蕊和蝗虫的精巢 B．受精作用的实质是精子的细胞核和卵子的细胞核相互融合 C．受精卵的遗传物质一半来自父方 D．减数分裂和受精作用对于维持生物前后代体细胞中染色体数目的恒定具有重要意义 C　 例3．如图表示染色体组成为AaCcDd的生物产生的精细胞。试根据细胞内染色体的组合分析，在不考虑互换的情况下，下列相关叙述不正确的是(　　) A．上述精细胞至少来自4个精原细胞 B．⑤⑧可能来自同一个精原细胞 C．上述精细胞至少来自8个次级精母细胞 D．①⑦可能来自同一个精原细胞 D　 【解析】在不考虑互换的情况下，每个精原细胞产生两个不同的次级精母细胞，每个次级精母细胞产生2个基因组成相同的精细胞，图中①④可能来自同一个精原细胞，②⑥可能来自同一个精原细胞，③⑦可能来自同一个精原细胞，⑤⑧可能来自同一个精原细胞。因此上述精细胞至少来自4个精原细胞，故A、B正确；1个次级精母细胞能产生2个相同的精细胞，图中8个精细胞的基因型各不相同，至少来自8个次级精母细胞，故C正确；①⑦不可能来自同一个精原细胞，故D错误 58 1.1个卵原细胞只能产生1个卵细胞，而1个精原细胞能形成4个精细胞。(　) 2.姐妹染色单体分离分别进入两个子细胞只发生在减数分裂过程中。(　) 3.染色体不能移向两极，导致染色体数目变异，仅发生在减数分裂过程中。(　 ) 4.非同源染色体非等位基因之间发生自由组合，导致基因重组。(　) 5.减数第一次分裂前期，细胞的染色体数是体细胞的2倍。( ) 6.有同源染色体的细胞，分裂过程都会产生四分体。有丝分裂的细胞内因为没有同源染色体，所以也就不存在四分体。( ) 7.减数分裂过程中同源染色体分离后，非同源染色体才能自由组合。( ) 8.玉米体细胞中有10对染色体，经过减数分裂后，卵细胞中染色体数目为5对。(　 　) 9.在减数第二次分裂的后期，染色体数目暂时是体细胞的两倍。(　) √ × × √ × × × × × 课堂练习 例2．以下关于减数分裂、染色体、DNA的说法，错误的是(　) A．次级精母细胞中的核DNA分子正好和正常体细胞的核DNA分子数目相同 B．减数第二次分裂后期，细胞中染色体的数目等于正常体细胞中的染色体数目 C．初级精母细胞中染色体的数目正好和核DNA分子数目相同 D．哺乳动物的任何一种细胞中染色体的数目和着丝点数目相同 C　 例3．下面是对高等动物通过减数分裂形成的雌、雄配子以及受精作用的描述，其中正确的是(　 　) A．每个卵细胞继承了初级卵母细胞1/4的细胞质 B．进入卵细胞并与之融合的精子几乎不携带细胞质 C．等位基因进入卵细胞的机会并不相等，因为一次减数分裂只形成一个卵细胞 D．雌、雄配子彼此结合的机会相等，因为它们的数量相等 B　 2N 4N N 间 前 中 后 末 前 中 后 末 时期 同源染色体对数 ⑤减数分裂----同源染色体对数的数量变化曲线 谢谢 谢谢观赏 关注微信公众号：高中生物节节通，获取课件设计思路 $