4.4第13课《猫》课后小练笔-【开心作文】2025-2026学年四年级下册语文写作同步练习（含范文音频+作文纸评星表）

该小学语文课件围绕第13课《猫》的课内练笔，核心指导学生通过描写事物矛盾特点表达情感。课堂从引导学生品读例文体会表达特点入手，梳理“写什么”（如既迟钝又敏捷的小乌龟等）和“怎么写”（先写一特点举例，再写矛盾特点）的思路，搭建从感知到实践的学习支架。 其亮点在于融合语言运用与思维能力培养，通过“矛盾特点反转显喜爱”“典型事例鲜明特点”等方法，结合《古怪狗》《含羞草》等学生范例，引导学生辩证分析事物，规范表达情感。既帮助学生掌握写作技巧，提升审美创造能力，也为教师提供清晰的教学路径，提高教学效率。

课内练笔指导 第13课 猫 看练笔题目 读一读，体会这段话的表达特点，再照样子写一写。 说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。 理练笔思路 既迟钝又敏捷的小乌龟 既好斗又胆小的黑山羊 对家人亲近对陌生人警惕的小狗 …… 我能写什么 注意：所写的事物身上要有明显矛盾的两个特点哟。 ◎ 可以照着文段，先写事物的一个特点，举例证明，再用具体的事例写另一个与之相矛盾的特点。 我能怎么写 理练笔思路 学练笔方法 方法一 写出矛盾的特点，反转显喜爱。 ◎示例： 说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点儿响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！ 既贪玩又尽职 相互矛盾 通过写事物矛盾的特点来表达你对所写之物的喜爱之情 学练笔方法 方法二 举出典型的事例，特点更鲜明。 ◎示例： 说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。 通过对典型事例进行生动、具体的描写，可以让特点更鲜明 典型的事例 赏练笔范例 古怪狗 吉林省松原市宁江区实验小学四（10）班　王思钰　指导老师：王立新 我大爷家养了一只小狗，它的性格有些古怪。说它温顺吧，它有时候的确很乖，会让你给它挠痒痒，会在你身上蹭啊蹭，还会冲你摇尾巴。可它如果不高兴了，就会在你的作业本上印许多“小梅花”，会藏起你的拖鞋，还会不停地冲你汪汪大叫。 这就是我大爷家养的小狗，一只性格古怪的小狗。 小狗性格古怪在哪里呢？这只小狗既温顺又调皮。小作者分别举了相应的典型事例对小狗温顺和调皮这两个特点进行介绍，让人感到反差强烈，小狗性格之古怪可见一斑。 赏练笔范例 “双面” 弟弟 河北省张家口市阳原县化稍营小学四（5）班 张嘉颖 指导老师：朱金梅、张宏宇 说他听话吧，他的确有时候很乖。他会安安静静地待在卧室里，玩着自己喜欢的游戏，比如过家家、搭积木、开汽车……一句话也不多说，文静得像只乖巧的猫咪。 可是，他不听话时，却成了顽皮的小狗。瞧瞧，我要写作业，他就上前牵住我的手，用力往外拉，不让我写，要我陪他玩。如果我说他两句，他就不高兴了，睁大眼睛瞪着我。如果我还是不陪他玩，他就会坐在地上哇哇大哭起来，那声音，简直是雷公发怒啊！ 这时，我着急了，怎么哄都哄不好他，除非“破费”一下，给他一点儿好吃的或好玩的，不然他会一直赖在那儿不起来！ 小作者笔下的弟弟有着矛盾的双面性格，有时候乖乖的，安安静静的，但也有顽皮的一面。为了突出弟弟的顽皮，小作者还举了弟弟不高兴时瞪人，哇哇大哭的事例，让乖巧与顽皮两种性格形成强烈的反差，从中也能看出来小作者对“双面”弟弟的无奈与疼爱，看来小作者还是很喜欢这个“双面弟弟”的啊。 赏练笔范例 含羞草 阳台上种着一棵含羞草，是清明节时我从野外移栽过来的。 说它脆弱吧，它有时候看起来真的很柔弱。叶子被轻轻一碰，整棵含羞草就像挨了骂一样，垂头丧气的，叶子也闭得紧紧的，像个缩在角落里抹眼泪的小姑娘，很让人心疼。 可是，它又是那么顽强。我刚把它移栽过来的那段时间，它的叶子都快掉光了，枝条孤零零的，仅存的几片小叶也开始发黄。我难过地想，它大概活不成了。但到了第二天，那光秃秃的枝条上竟然冒出了新芽，没过几天，绿油油的叶子也长了出来，整棵含羞草焕发生机。 我真喜欢我的含羞草。 含羞草被碰一下就会合上叶子，垂头丧气，所以含羞草是脆弱的，移栽过来的含羞草在几乎掉光叶子之后重焕生机，所以含羞草是坚强的。小作者写了含羞草的脆弱和坚强这两种大相径庭的特点，是想用先抑后扬的写作手法，突出含羞草顽强的生命力，表达对含羞草的喜爱。 赏练笔范例 我家的猫咪 我家的猫咪可不得了，它会“川剧变脸”。 说它乖巧吧，它有时候的确非常善解人意。我因为和好朋友闹矛盾而窝在床上难过的时候，它会轻盈地跳上床，用毛茸茸的头顶蹭我的脸，“喵喵喵”地唱歌给我听。看见它那可爱的模样，我很快就不难过了。 可是，它要是决定在屋子里玩个过瘾，那就没人能阻止它调皮捣蛋了。前脚跳到冰箱顶上，后脚就扒着窗帘荡秋千，我刚想去抓它，它就双腿往墙上一蹬，跳到一边去了，还撞翻了妈妈放在墙边的那包猫砂。任凭我们怎么责备，它都把头一昂，尾巴一甩，不听！ 我家的猫咪是个乖孩子，也是个调皮蛋，它那么可爱，我怎么舍得教训它呢？ 会“川剧变脸”的猫咪可不常见。为了说明猫咪乖巧又调皮的特点，小作者举了两个典型事例来进行说明，这只猫咪能及时察觉到“我”难过的情绪，并温柔地安慰“我”，却也会在屋子里“飞檐走壁”，被责备了依旧我行我素，一只性格反差巨大的小猫跃然纸上。看来，小作者真的很喜欢这只“变脸猫咪”啊。 $第13课猫 “双面”弟弟 河北省张家口市阳原县化稍营小学四(5)班张嘉颖指导老师：朱金梅张 宏宇 说他听话吧，他的确有时候很乖。他会安安静静地待在卧室里， 玩着自己喜欢的游戏，比如过家家、搭积木、开汽车…一句话也不 多说，文静得像只乖巧的猫咪。 可是，他不听话时，却成了顽皮的小狗。瞧瞧，我要写作业，他 就上前牵住我的手，用力往外拉，不让我写，要我陪他玩。如果我说 他两句，他就不高兴了，睁大眼睛瞪着我。如果我还是不陪他玩，他 就会坐在地上哇哇大哭起来，那声音，简直是雷公发怒啊！ 这时，我着急了，怎么哄都哄不好他，除非“破费”一下，给他 一点儿好吃的或好玩的，不然他会一直赖在那儿不起来！ 片段点评 小作者笔下的弟弟有着矛盾的双面性格，有时候乖乖的，安安静 静的，但也有顽皮的一面。为了突出弟弟的顽皮，小作者还举了弟弟 不高兴时瞪人，哇哇大哭的事例，让乖巧与顽皮两种性格形成强烈的 反差，从中也能看出来小作者对“双面”弟弟的无奈与疼爱，看来小 作者还是很喜欢这个“双面弟弟”的啊。 含羞草 阳台上种着一棵含羞草，是清明节时我从野外移栽过来的。 说它脆弱吧，它有时候看起来真的很柔弱。叶子被轻轻一碰，整 棵含羞草就像挨了骂一样，垂头丧气的，叶子也闭得紧紧的，像个缩 在角落里抹眼泪的小姑娘，很让人心疼。 可是，它又是那么顽强。我刚把它移栽过来的那段时间，它的叶 子都快掉光了，枝条孤零零的，仅存的几片小叶也开始发黄。我难过 地想，它大概活不成了。但到了第二天，那光秃秃的枝条上竟然冒出 了新芽，没过几天，绿油油的叶子也长了出来，整棵含羞草焕发生机。 我真喜欢我的含羞草。 片段点评 含羞草被碰一下就会合上叶子，垂头丧气，所以含羞草是脆弱的， 移栽过来的含羞草在几乎掉光叶子之后重焕生机，所以含羞草是坚强 的。小作者写了含羞草的脆弱和坚强这两种大相径庭的特点，是想用 先抑后扬的写作手法，突出含羞草顽强的生命力，表达对含羞草的喜 爱。 我家的猎咪 我家的猫咪可不得了，它会“川剧变脸”。 说它乖巧吧，它有时候的确非常善解人意。我因为和好朋友闹矛 盾而窝在床上难过的时候，它会轻盈地跳上床，用毛茸茸的头顶蹭我 的脸，“喵喵喵”地唱歌给我听。看见它那可爱的模样，我很快就不 难过了。 可是，它要是决定在屋子里玩个过瘾，那就没人能阻止它调皮捣 蛋了。前脚跳到冰箱顶上，后脚就扒着窗帘荡秋千，我刚想去抓它， 它就双腿往墙上一蹬，跳到一边去了，还撞翻了妈妈放在墙边的那包 猫砂。任凭我们怎么责备，它都把头一昂，尾巴一甩，不听！ 我家的猫咪是个乖孩子，也是个调皮蛋，它那么可爱，我怎么舍 得教训它呢？ 片段点评 会“川剧变脸”的猫咪可不常见。为了说明猫咪乖巧又调皮的特 点，小作者举了两个典型事例来进行说明，这只猫咪能及时察觉到 “我”难过的情绪，并温柔地安慰“我”，却也会在屋子里“飞檐走 壁”，被责备了依旧我行我素，一只性格反差巨大的小猫跃然纸上。 看来，小作者真的很喜欢这只“变脸猫咪”啊。