第11课《送东阳马生序》同步练习 2025—2026学年统编版语文九年级下册

《送东阳马生序》同步练习 一、基础积累 1. 找出下列句子中的通假字,并解释其含义。 (1)四支僵劲不能动 _ (2)同舍生皆被绮绣 _ 2. 解释下列句中加点词语的古今义。 (1)走送之 古义:_ 今义:_ (2)媵人持汤沃灌 古义:_ 今义:_ (3)有司业、博士为之师 古义:_ 今义:_ 3. 解释下列句中加点的多义词。 (1)道 ① 益慕圣贤之道 _ ② 余故道为学之难 _ (2)至 ① 礼愈至 _ ② 至舍 _ (3)质 ① 援疑质理 _ ② 非天质之卑 _ 4. 用现代汉语翻译下列句子。 (1)天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。 _ (2)余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请。 _ (3)以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。 _ (4)其业有不精、德有不成者,非天质之卑,则心不若余之专耳。 _ 5. 根据课文内容填空。 (1)最能体现作者外出求学路途艰辛的句子是:_,_,_。 (2)表明作者“尝趋百里外”求学原因的句子是:_,_。 (3)作者面对同舍生的豪华生活“略无慕艳意”的原因是:_,_。 二、课内阅读理解 阅读《送东阳马生序》选段,完成下面题目。 当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。 今诸生学于太学,县官日有廪稍之供,父母岁有裘葛之遗,无冻馁之患矣;坐大厦之下而诵诗书,无奔走之劳矣;有司业、博士为之师,未有问而不告、求而不得者也;凡所宜有之书,皆集于此,不必若余之手录,