精品解析：山东泰安市肥城市2025-2026学年度上学期期末考试（五四学制）六年级道德与法治试题

山东泰安市肥城市2025-2026学年度上学期期末考试（五四学制）六年级 道德与法治试题 注意事项： 1.本试卷共6页，两个大题23个小题，考试时间60分钟。 2.答题前请将答题卡上的考生信息项目填写清楚，然后将试题答案书写在答题卡的规定位置。 3.请认真书写，规范答题；考试结束，只交答题卡。 一、单项选择题（下列每小题给的4个选项中，只有1项是最符合题意的，请将该项的字母代号填涂在答题纸的答题栏内） 2025年10月20日至23日，中国共产党第二十届中央委员会第四次全体会议（简称：二十届四中全会）在北京举行。根据对全会精神的学习与了解，回答下列各题。 1. 二十届四中全会听取并讨论了习近平总书记受中央政治局委托所作的工作报告，还审议通过了一份重要文件，这份文件是（ ） A. 《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划的建议》 B. 《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》 C. 《中共中央关于深化党和国家机构改革的决定》 D. 《中共中央关于推进全面依法治国若干重大问题的决定》 2. “十五五”时期我国经济社会发展的主题是（ ） A. 深化改革开放 B. 保障国家安全 C. 促进共同富裕 D. 推动高质量发展 3. 全会明确了“十五五”时期经济社会发展的主要目标，并提出到2035年，我国人均国内生产总值要达到 水平，人民生活更加幸福美好，基本实现社会主义现代化。（ ） A. 发展中国家领先 B. 发达国家 C. 中等发达国家 D. 世界强国 4. 《突发公共卫生事件应急条例》规定，突发公共卫生事件是指突然发生，可能造成社会公众健康严重损害的重大传染病疫情、群体性不明原因疾病、重大食物和职业中毒以及其他严重影响公众健康的事件。根据上述定义，以下哪些情况属于突发公共卫生事件? （ ） ①某市出现新型流感病毒传播，导致数百人感染，医院救治压力剧增 ②某学校多名学生因不明原因呕吐发烧，疾控中心介入调查病因 ③某工厂发生化学原料泄漏，造成30名工人急性中毒昏迷 ④某社区医院因日常门诊量增加，临时加派医生坐诊 A. ②③④ B. ①②③ C. ①③④ D. ①②④ 5. 我国自现代公共卫生应急体系建立以来，发生过多次不同类型的突发公共卫生事件，如2009年甲型H1N1流感疫情、2020—2023年新型冠状病毒肺炎疫情等，我国均采取了一系列防控措施，最大程度保护了人民群众的生命安全和身体健康。你认为我国应对突发公共卫生事件取得成功的原因有（ ） ①党中央科学决策，坚持人民至上、生命至上 ②广大医务工作者不惧危险、日夜奋战 ③广大人民群众风雨同舟、守望相助 ④广大村民、市民积极配合，有效落实各项防控措施 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③④ 6. 某地突发不明原因的传染病，政府迅速启动应急预案，要求居民配合居家隔离，佩戴口罩等。面对突发公共卫生事件，下列做法正确的是（ ） ①遵守防控规定，做好个人防护 ②认为事不关己，继续参加外出、聚会等活动 ③拒绝调查，隐瞒自己的行程和健康状况 ④提醒他人做好防护，不传播未经证实疫情信息 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ①④ 7. 公共卫生安全保障着我们的身体健康和生命安全，人人受益，人人有责。以下生活方式不提倡的是（ ） A. B. C. D. 8. 我国是一个自然灾害多发的国家。为应对自然灾害，国家采取的措施有（ ） ①建立了自然灾害监测、预警系统 ②建设了许多牢固的防灾减灾工程 ③积极探寻科学有效的防灾减灾方法 ④坚持把经济发展和社会稳定放在抗灾第一位 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 9. 根据《气象灾害预警信号发布与传播办法》规定，预警信号的级别依据气象灾害可能造成的危害程度、紧急程度和发展态势一般划分为一般、较重、严重和特别严重四个级别，并用不同的颜色表示。表示严重级别的颜色是（ ） A. 红色 B. 橙色 C. 黄色 D. 蓝色 10. 2023年12月18日，甘肃临夏州积石山县发生6.2级地震。我国是一个地震多发国家，掌握必要的自救常识对我们来说非常重要。当地震发生时，下列应对措施合理的是( ) ①在家中可以选择坚固的桌下、床下或墙角处等地方避险 ②高层住户应选择乘电梯的方式迅速撤离 ③躲避时要避开吊灯、吊扇等悬挂物，并用被褥、枕头等护住头部 ④室外遇到地震时，要立即跑进建筑物或者高楼下、桥下等地方避险 A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ①③ 11. 每逢夏季来临，雷雨天气就进入多发期。在遇到雷雨天气时，下列做法正确的是（ ） ①立即跑到茂密的大树下避雨 ②远离电线杆、高压电线、变压器、广告牌、金属栏杆等高大导电物体 ③暂时停用电视机、电脑、空调等电器，并拔掉电源插头 ④不撑着金属杆的雨伞在雨中奔跑，优先进入防雷建筑（如钢筋混凝土结构的房屋、配有防雷装置的公共建筑）躲避 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 12. 2025年1月7日，西藏日喀则市定日县发生6.8级地震，各方救援力量迅速集结，奔赴灾区。他们不顾个人安危，争分夺秒地抢救被困人员，为伤者提供医疗救助。志愿者们纷纷伸出援手，为受灾群众送去温暖和希望。全国人民纷纷捐款捐物，为灾区的重建贡献自己的力量。这（ ） ①深刻诠释了“灾难无情，人间有爱”真谛 ②体现了一方有难、八方支援的互助精神 ③弘扬了伟大抗震救灾精神 ④有效避免了灾害带来的一切损失 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 13. 下列国际组织中，以“维护世界和平、促进全球发展”为主要宗旨、为世界和平与发展作出贡献最大的是（ ） A 世界贸易组织 B. 联合国 C. 北约（北大西洋公约组织） D. 欧盟（欧洲联盟） 14. 2025年9月，印度尼西亚发生强烈地震，中国迅速派出救援队并运送救灾物资，帮助当地开展灾后重建。中国的这一行动体现了（ ） A. 中国是世界上最强大的国家 B. 中国始终做世界和平的建设者 C. 中国以实际行动推动共同发展，践行大国责任 D. 中国在国际事务中起主导作用 15. 2025年10月，联合国安理会就非洲某地区停火协议召开紧急会议，中国作为安理会常任理事国提出平衡各方利益的调解方案，推动达成共识。这一做法体现了（ ） A. 中国在联合国会员国中发挥主导作用 B. 中国是世界和平唯一促进者 C. 中国是世界和平的建设者与国际秩序的维护者 D. 中国旗帜鲜明反对霸权主义和强权政治 16. 某国因民族宗教矛盾引发局部冲突，导致大量平民逃离家园，联合国难民署呼吁国际社会提供援助。对此，下列说法正确的是（ ） ①战乱与冲突会加剧人道主义危机，阻碍经济发展 ②难民问题是当今世界面临的全球性问题之一 ③只有处于战乱中的国家和地区才有和平与发展的愿望 ④当今世界并不太平，我们生活的世界既充满希望也充满挑战 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 17. 近年来，美国政府频繁挥舞“关税大棒”，单方面对多国大量输美商品加征高额关税，挑起“关税战”，导致全球经济增长放缓，多边贸易体系受损，全球供应链紊乱。美国的这一做法（ ） ①有利于促进世界和平与发展 ②是霸权主义和强权政治的体现 ③不利于建设一个共同繁荣的世界 ④体现了世界文化的多样性 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ②④ 18. 中国是“构建人类命运共同体”的提出者、倡导者、践行者，而且这一理念多次被写入联合国决议，得到了国际社会的广泛认同。“构建人类命运共同体”这一理念的提出（ ） ①体现了中华优秀传统文化的智慧 ②反映了世界各国人民共同的愿望和追求 ③有利于促进人类和平与发展事业 ④体现了中国的世界情怀，为世界贡献了中国智慧 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③④ 19. 2025年10月18日，国家主席习近平出席第三届“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式并发表主旨演讲，强调中方愿同各方深化“一带一路”合作伙伴关系，推动共建“一带一路”进入高质量发展的新阶段，为实现世界各国的现代化作出不懈努力。下列认识正确的是（ ） ①共建“一带一路”是构建人类命运共同体的实践平台 ②共建“一带一路”不仅造福中国人民，也造福世界人民 ③共建“一带一路”只需要中国付出努力 ④共建“一带一路”需要参与各方共同承担责任，共同创造发展机遇 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 20. “百里不同风，千里不同俗”。世界上的文明形态，既各具特色，也有共通之处，多元并存、协调发展，才是中和天下的发展大道。各民族文化共同构成了姹紫嫣红、生机盎然的世界文化。尊重文化多样性是因为（ ） ①文化多样性是世界文化充满活力的表现，也是人类文明进步的重要动力 ②多样文化提供了更为广泛的选择，让人们的生活更加丰富多彩 ③各种文化相互尊重、和谐共生，世界才能更加美好 ④不同特质的文化相互交融，能够为彼此增添新的元素，激发新的活力 A. ②③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ①②③④ 二、非选择题 21. 习近平总书记曾反复强调“人民至上、生命至上”，把人民群众生命安全和身体健康放在第一位，充分体现了对人民高度负责的情怀与担当。六年级《道德与法治》上册第二单元是《生命至上》，围绕这一单元主题，我们从拒绝烟酒与毒品、预防欺凌与侵害、面对突发公共卫生事件、应对自然灾害四个方面进行了学习，相信同学们收获满满。 请回顾一下学习过的这四个方面的相关内容，从生命的角度，说一说学习本单元后的感想和体会。 22. 10月16日是世界粮食日。根据联合国粮农组织公布的数据，2024年，全球有约6.73亿人面临饥饿问题，特别是部分撒哈拉以南非洲国家和太平洋岛国的营养不良发生率超过20%，提高农业生产力水平成为全球南方国家的普遍诉求。自2009年“中国——联合国粮农组织南南合作信托基金”设立以来，中国已累计向联合国粮农组织捐赠1.3亿美元，在全球南方国家成功实施了近30个农业南南合作项目，已有300多名中国专家赴项目东道国，通过农业技术试验示范、人员培训、能力建设等多种方式，分享中国先进农业经验和技术，有效帮助东道国提升粮食安全水平和农业综合生产能力，10万小农直接受益并有数百万小农间接受益，为世界粮食安全和减少贫困作出了积极贡献。 （1）结合材料，谈谈中国在应对全球粮食安全问题中的具体行动说明了什么? （2）“中国为促进世界和平与发展作贡献”。请列举三个具体实例-（温馨提示：所列举的实例不用解释，上述材料中的事例不再列举）。 23. 5月21日是联合国大会确定的世界文化多样性促进对话和发展日，2025年是第24个世界文化多样性促进对话和发展日。为展现世界文化的丰富多样，弘扬跨文化对话在实现和平与可持续发展中的重要作用，某高校举办“文明交响”国际文化节。活动中，来自俄罗斯、埃及、墨西哥的留学生与中国学生共同搭建文化展台：俄罗斯学生演奏《喀秋莎》，展示套娃制作技艺；埃及学生讲解金字塔文明，用阿拉伯语书写“和平”字样；中国学生表演京剧变脸，现场教授剪纸技艺，并与外国学生合作完成“一带一路”主题绘画，画面中融合了中国长城、埃及金字塔、哈萨克斯坦冼星海纪念碑等元素。文化节闭幕后，同学们在校园论坛留言：“原来不同文化没有高低之分，在一起反而更精彩，学会用别人的视角看世界，才更懂尊重”。 （1）上述材料体现了教材中有关文化多样性的哪些观点? （2）习近平总书记指出：文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。文明交流互鉴，是推动人类文明进步和世界和平发展的重要动力。结合所学知识，谈谈我们中学生要成为文明交流的“小使者”应当如何去做? 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 山东泰安市肥城市2025-2026学年度上学期期末考试（五四学制）六年级 道德与法治试题 注意事项： 1.本试卷共6页，两个大题23个小题，考试时间60分钟。 2.答题前请将答题卡上的考生信息项目填写清楚，然后将试题答案书写在答题卡的规定位置。 3.请认真书写，规范答题；考试结束，只交答题卡。 一、单项选择题（下列每小题给的4个选项中，只有1项是最符合题意的，请将该项的字母代号填涂在答题纸的答题栏内） 2025年10月20日至23日，中国共产党第二十届中央委员会第四次全体会议（简称：二十届四中全会）在北京举行。根据对全会精神的学习与了解，回答下列各题。 1. 二十届四中全会听取并讨论了习近平总书记受中央政治局委托所作的工作报告，还审议通过了一份重要文件，这份文件是（ ） A. 《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划的建议》 B. 《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》 C. 《中共中央关于深化党和国家机构改革的决定》 D. 《中共中央关于推进全面依法治国若干重大问题的决定》 2. “十五五”时期我国经济社会发展的主题是（ ） A 深化改革开放 B. 保障国家安全 C. 促进共同富裕 D. 推动高质量发展 3. 全会明确了“十五五”时期经济社会发展的主要目标，并提出到2035年，我国人均国内生产总值要达到 水平，人民生活更加幸福美好，基本实现社会主义现代化。（ ） A. 发展中国家领先 B. 发达国家 C. 中等发达国家 D. 世界强国 【答案】1. B 2. D 3. C 【解析】 【1题详解】 时政题，解析略。 【2题详解】 时政题，解析略。 【3题详解】 时政题，解析略。 4. 《突发公共卫生事件应急条例》规定，突发公共卫生事件是指突然发生，可能造成社会公众健康严重损害的重大传染病疫情、群体性不明原因疾病、重大食物和职业中毒以及其他严重影响公众健康的事件。根据上述定义，以下哪些情况属于突发公共卫生事件? （ ） ①某市出现新型流感病毒传播，导致数百人感染，医院救治压力剧增 ②某学校多名学生因不明原因呕吐发烧，疾控中心介入调查病因 ③某工厂发生化学原料泄漏，造成30名工人急性中毒昏迷 ④某社区医院因日常门诊量增加，临时加派医生坐诊 A. ②③④ B. ①②③ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查突发公共卫生事件的定义知识。 ①②③：分析题文，某市出现新型流感病毒传播属于“重大传染病疫情”；某学校多名学生因不明原因呕吐发烧属于“群体性不明原因疾病”；某工厂发生化学原料泄漏属于“重大职业中毒”，均符合定义，故①②③符合题意； ④：某社区医院因日常门诊量增加，临时加派医生坐诊属于常规医疗管理，不符合“突然发生，可能造成社会公众健康严重损害”的定义，故④不符合题意； 故本题选B。 5. 我国自现代公共卫生应急体系建立以来，发生过多次不同类型的突发公共卫生事件，如2009年甲型H1N1流感疫情、2020—2023年新型冠状病毒肺炎疫情等，我国均采取了一系列防控措施，最大程度保护了人民群众的生命安全和身体健康。你认为我国应对突发公共卫生事件取得成功的原因有（ ） ①党中央科学决策，坚持人民至上、生命至上 ②广大医务工作者不惧危险、日夜奋战 ③广大人民群众风雨同舟、守望相助 ④广大村民、市民积极配合，有效落实各项防控措施 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查我国应对突发公共卫生事件成功的原因。 ①：党中央科学决策，坚持人民至上、生命至上，体现了党和政府的领导核心作用，符合我国抗疫实践，故①符合题意； ②：广大医务工作者不惧危险、日夜奋战，是疫情防控的中坚力量，符合事实，故②符合题意； ③：广大人民群众风雨同舟、守望相助，展现了社会团结协作的精神，故③符合题意； ④：广大村民、市民积极配合防控措施，是政策落实的基础，符合实际，故④符合题意； 故本题选D。 6. 某地突发不明原因的传染病，政府迅速启动应急预案，要求居民配合居家隔离，佩戴口罩等。面对突发公共卫生事件，下列做法正确的是（ ） ①遵守防控规定，做好个人防护 ②认事不关己，继续参加外出、聚会等活动 ③拒绝调查，隐瞒自己的行程和健康状况 ④提醒他人做好防护，不传播未经证实的疫情信息 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ①④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查应对突发公共卫生事件的做法。 ①：遵守防控规定并做好个人防护是公民应尽的义务，有利于疫情防控，故①符合题意； ②：继续外出聚会可能加剧疫情传播，违反防控要求，故②说法错误； ③：隐瞒行程和健康状况会妨碍流调工作，危害公共安全，故③说法错误； ④：提醒他人防护且不传谣有助于维护社会秩序，故④符合题意； 故本题选D。 7. 公共卫生安全保障着我们的身体健康和生命安全，人人受益，人人有责。以下生活方式不提倡的是（ ） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查守护生命安全。 A：常购买临过期食品不仅不符合食品安全原则，还可能对身体健康造成危害，故A说法错误； B：勤开窗多通风有助于空气流通，对身体健康有益，是预防呼吸道传染病的有效措施之一，故B说法正确； C：使用公筷分餐可以有效地降低经口、经唾液传播传染性疾病的发生和交又感染的风险，故C说法正确； D：垃圾分类有利于提高垃圾的资源价值和经济价值，减少垃圾处理量和处理设备的使用，降低处理成本，减少土地资源的消耗，具有社会、经济、生态等几方面的效益。我们应该做到垃圾分类投放，故D说法正确； 本题为逆向选择题，故本题选A。 8. 我国是一个自然灾害多发的国家。为应对自然灾害，国家采取的措施有（ ） ①建立了自然灾害监测、预警系统 ②建设了许多牢固防灾减灾工程 ③积极探寻科学有效的防灾减灾方法 ④坚持把经济发展和社会稳定放在抗灾第一位 A ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查我国应对自然灾害的措施。 ①：建立了自然灾害监测、预警系统，属于国家防灾减灾的基础性措施，故①符合题意； ②：建设防灾减灾工程（如水利工程、抗震设施）是提升抗灾能力的重要手段，故②符合题意； ③：探寻科学有效的防灾减灾方法（如人工降雨、灾害风险评估）体现科技支撑作用，故③符合题意； ④：抗灾的首要目标是保障人民生命财产安全，而非经济发展和社会稳定，故④错误； 故本题选A。 9. 根据《气象灾害预警信号发布与传播办法》规定，预警信号的级别依据气象灾害可能造成的危害程度、紧急程度和发展态势一般划分为一般、较重、严重和特别严重四个级别，并用不同的颜色表示。表示严重级别的颜色是（ ） A. 红色 B. 橙色 C. 黄色 D. 蓝色 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查应对自然灾害。 A：红色表示特别严重级别，故A不符合题意； B：橙色表示严重级别，故B符合题意； C：黄色表示较重级别，故C不符合题意； D：蓝色表示一般级别，故D不符合题意； 故本题选B。 10. 2023年12月18日，甘肃临夏州积石山县发生6.2级地震。我国是一个地震多发国家，掌握必要的自救常识对我们来说非常重要。当地震发生时，下列应对措施合理的是( ) ①在家中可以选择坚固的桌下、床下或墙角处等地方避险 ②高层住户应选择乘电梯的方式迅速撤离 ③躲避时要避开吊灯、吊扇等悬挂物，并用被褥、枕头等护住头部 ④室外遇到地震时，要立即跑进建筑物或者高楼下、桥下等地方避险 A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ①③ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查自救自护的方法。 ①③：依据教材知识可知，当地震发生时，在家中可以选择坚固的桌下、床下或墙角处等地方避险；躲避时要避开吊灯、吊扇等悬挂物，并用被褥、枕头等护住头部。故①③说法正确； ②：高层住户应该选择从安全通道逃生，乘坐电梯容易被困，故②说法错误； ④：室外遇到地震时，要跑到空旷地带，远离高大建筑物、高楼和桥下等，故④说法错误； 故本题选D。 11. 每逢夏季来临，雷雨天气就进入多发期。在遇到雷雨天气时，下列做法正确的是（ ） ①立即跑到茂密的大树下避雨 ②远离电线杆、高压电线、变压器、广告牌、金属栏杆等高大导电物体 ③暂时停用电视机、电脑、空调等电器，并拔掉电源插头 ④不撑着金属杆的雨伞在雨中奔跑，优先进入防雷建筑（如钢筋混凝土结构的房屋、配有防雷装置的公共建筑）躲避 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查提高避险和逃生能力。 ②③④：遇到雷雨天气时，远离电线杆等高大导电物体可避免雷击伤害；暂时停用电视机等电器，并拔掉电源插头可切断风险；不撑着金属杆的雨伞在雨中奔跑，金属伞杆易导电，优先进入防雷建筑躲避，防雷建筑具有屏蔽作用，故②③④说法正确； ①：大树易引雷，且潮湿环境增加触电风险，“遇到雷雨天气在茂密的大树下避雨”是十分危险的行为，故①说法错误； 故本题选B。 12. 2025年1月7日，西藏日喀则市定日县发生6.8级地震，各方救援力量迅速集结，奔赴灾区。他们不顾个人安危，争分夺秒地抢救被困人员，为伤者提供医疗救助。志愿者们纷纷伸出援手，为受灾群众送去温暖和希望。全国人民纷纷捐款捐物，为灾区的重建贡献自己的力量。这（ ） ①深刻诠释了“灾难无情，人间有爱”的真谛 ②体现了一方有难、八方支援的互助精神 ③弘扬了伟大抗震救灾精神 ④有效避免了灾害带来的一切损失 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查抗震救灾精神。 ①：材料中救援力量、志愿者及全国人民的行动展现了人间大爱，符合“灾难无情，人间有爱”的内涵，故①说法正确； ②：各方力量集结支援灾区，体现了一方有难、八方支援的互助精神，故②说法正确； ③：救援行动中不畏艰险、团结互助的行为弘扬了伟大抗震救灾精神，故③说法正确； ④：灾害损失无法完全避免，救援行动只能最大限度减少损失，故④说法错误； 故本题选A。 13. 下列国际组织中，以“维护世界和平、促进全球发展”为主要宗旨、为世界和平与发展作出贡献最大的是（ ） A. 世界贸易组织 B. 联合国 C. 北约（北大西洋公约组织） D. 欧盟（欧洲联盟） 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查联合国的性质。 A：世界贸易组织（WTO）主要职能是促进国际贸易自由化，与“维护世界和平”关联较弱，故A不符合题意； B：联合国（UN）宪章明确以“维护国际和平与安全”“促进全球发展”为宗旨，并通过维和行动、可持续发展议程等实践作出最大贡献，故B符合题意； C：北约（NATO）是军事同盟组织，核心目标是集体防御，与“促进全球发展”无关，故C不符合题意； D：欧盟（EU）是区域性政治经济组织，侧重欧洲一体化，非全球性和平发展机构，故D不符合题意； 故本题选B。 14. 2025年9月，印度尼西亚发生强烈地震，中国迅速派出救援队并运送救灾物资，帮助当地开展灾后重建。中国的这一行动体现了（ ） A. 中国是世界上最强大的国家 B. 中国始终做世界和平的建设者 C 中国以实际行动推动共同发展，践行大国责任 D. 中国在国际事务中起主导作用 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查中国为世界和平与发展作出的贡献的相关知识。 A：中国是世界上最强大的国家，这一说法过于绝对且与题干无关，援助行动体现的是责任而非实力比较，故A说法错误； B：题干中的地震救援属于人道主义援助，虽与和平相关，但更侧重发展与合作，故B不符合题意； C：中国派出救援队和运送物资帮助灾后重建，直接体现了对共同发展的推动和作为负责任大国的担当，故C符合题意； D：中国倡导平等合作，不谋求主导地位，题干中的援助是合作行为而非主导，故D说法错误； 故本题选C。 15. 2025年10月，联合国安理会就非洲某地区停火协议召开紧急会议，中国作为安理会常任理事国提出平衡各方利益的调解方案，推动达成共识。这一做法体现了（ ） A. 中国在联合国会员国中发挥主导作用 B. 中国是世界和平的唯一促进者 C. 中国是世界和平的建设者与国际秩序的维护者 D. 中国旗帜鲜明反对霸权主义和强权政治 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查中国担当。 A：中国在联合国会员国中发挥重要作用，不是主导作用，故A说法错误； B：唯一，说法绝对化，中国是世界和平的重要促进者，故B说法错误； C：中国通过提出调解方案、推动停火共识，体现了其在维护地区和平与稳定国际秩序中的积极角色，符合“世界和平的建设者与国际秩序的维护者”的定位，故C说法正确； D：中国反对霸权主义，但题干聚焦于调解行动，未直接涉及反对霸权主义的立场，故D不符合题意； 故本题选C。 16. 某国因民族宗教矛盾引发局部冲突，导致大量平民逃离家园，联合国难民署呼吁国际社会提供援助。对此，下列说法正确的是（ ） ①战乱与冲突会加剧人道主义危机，阻碍经济发展 ②难民问题是当今世界面临的全球性问题之一 ③只有处于战乱中的国家和地区才有和平与发展的愿望 ④当今世界并不太平，我们生活的世界既充满希望也充满挑战 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查和平与发展。 ①：战乱与冲突会导致人道主义危机，破坏经济发展，符合题干描述，①符合题意； ②：难民问题涉及跨国影响，属于全球性问题，符合联合国呼吁的国际援助背景，②符合题意； ③：“只有战乱地区有和平愿望”说法错误，和平与发展是世界各国共同愿望，③说法错误； ④：冲突事件印证了当今世界的复杂性与挑战，符合现实状况，④符合题意； 故本题选B。 17. 近年来，美国政府频繁挥舞“关税大棒”，单方面对多国大量输美商品加征高额关税，挑起“关税战”，导致全球经济增长放缓，多边贸易体系受损，全球供应链紊乱。美国的这一做法（ ） ①有利于促进世界和平与发展 ②是霸权主义和强权政治的体现 ③不利于建设一个共同繁荣的世界 ④体现了世界文化的多样性 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查全球性问题。 ①：美国加征关税导致全球经济增长放缓、多边贸易体系受损，不利于世界和平与发展，故①说法错误； ②：美国单方面加征关税是强权政治的体现，违背了平等互利的国际原则，故②符合题意； ③：全球供应链紊乱和经济放缓直接阻碍了共同繁荣世界的建设，故③符合题意； ④：关税政策属于经济领域行为，与文化多样性无关，故④不符合题意； 故本题选B。 18. 中国是“构建人类命运共同体”的提出者、倡导者、践行者，而且这一理念多次被写入联合国决议，得到了国际社会的广泛认同。“构建人类命运共同体”这一理念的提出（ ） ①体现了中华优秀传统文化的智慧 ②反映了世界各国人民共同的愿望和追求 ③有利于促进人类和平与发展事业 ④体现了中国的世界情怀，为世界贡献了中国智慧 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查构建人类命运共同体。 ①：人类命运共同体理念蕴含“和合”“天下大同”等中华优秀传统文化思想，故①符合题意； ②：该理念被写入联合国决议并获得国际社会广泛认同，说明其符合各国人民共同愿望，故②符合题意； ③：该理念倡导合作共赢，对解决全球性问题、促进和平发展具有积极作用，故③符合题意； ④：中国提出并践行这一理念，展现大国担当，为全球治理贡献中国智慧，故④符合题意； 故本题选D。 19. 2025年10月18日，国家主席习近平出席第三届“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式并发表主旨演讲，强调中方愿同各方深化“一带一路”合作伙伴关系，推动共建“一带一路”进入高质量发展的新阶段，为实现世界各国的现代化作出不懈努力。下列认识正确的是（ ） ①共建“一带一路”是构建人类命运共同体的实践平台 ②共建“一带一路”不仅造福中国人民，也造福世界人民 ③共建“一带一路”只需要中国付出努力 ④共建“一带一路”需要参与各方共同承担责任，共同创造发展机遇 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查携手促发展、构建人类命运共同体的相关知识。 ①：共建“一带一路”是推动国际合作、促进共同发展的实践平台，与构建人类命运共同体的理念一致，故①说法正确； ②：习近平主席强调“一带一路”惠及世界人民，体现互利共赢，故②说法正确； ③：“只需要中国付出努力”违背了“合作伙伴关系”的表述，故③说法错误； ④：演讲中提到“深化合作伙伴关系”，强调各方共同承担责任与机遇，故④说法正确； 故本题选C。 20. “百里不同风，千里不同俗”。世界上的文明形态，既各具特色，也有共通之处，多元并存、协调发展，才是中和天下的发展大道。各民族文化共同构成了姹紫嫣红、生机盎然的世界文化。尊重文化多样性是因为（ ） ①文化多样性是世界文化充满活力的表现，也是人类文明进步的重要动力 ②多样的文化提供了更为广泛的选择，让人们的生活更加丰富多彩 ③各种文化相互尊重、和谐共生，世界才能更加美好 ④不同特质的文化相互交融，能够为彼此增添新的元素，激发新的活力 A. ②③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ①②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查文化多样性的有关知识。 ①：文化多样性体现了世界文化的活力，推动人类文明进步，故①说法正确； ②：文化多样性丰富了人们的生活选择，使生活更加多彩，故②说法正确； ③：文化间相互尊重、和谐共生是构建美好世界的基础，故③说法正确； ④：不同文化交融可激发创新活力，增添新元素，故④说法正确； 故本题选D。 二、非选择题 21. 习近平总书记曾反复强调“人民至上、生命至上”，把人民群众生命安全和身体健康放在第一位，充分体现了对人民高度负责的情怀与担当。六年级《道德与法治》上册第二单元是《生命至上》，围绕这一单元主题，我们从拒绝烟酒与毒品、预防欺凌与侵害、面对突发公共卫生事件、应对自然灾害四个方面进行了学习，相信同学们收获满满。 请回顾一下学习过的这四个方面的相关内容，从生命的角度，说一说学习本单元后的感想和体会。 【答案】①人最宝贵的是生命，生命属于人只有一次。②要增强防灾避险的意识，提高危险的预判能力，并学习掌握一些自救、自护的方法和技能。③既要珍爱自己的生命，也要关心爱护他人的生命健康。等 【解析】 【分析】考点考查：生命的特点、提高防护能力、敬畏生命。 能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。 核心素养：健全人格、责任意识。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用生命的特点、提高防护能力、敬畏生命的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：我们从拒绝烟酒与毒品、预防欺凌与侵害、面对突发公共卫生事件、应对自然灾害四个方面进行了学习，相信同学们收获满满→可链接人最宝贵的是生命，生命属于人只有一次;要增强防灾避险的意识，提高危险的预判能力;既要珍爱自己的生命，也要关心爱护他人的生命健康。 第三步：整合信息，组织答案。 22. 10月16日是世界粮食日。根据联合国粮农组织公布的数据，2024年，全球有约6.73亿人面临饥饿问题，特别是部分撒哈拉以南非洲国家和太平洋岛国的营养不良发生率超过20%，提高农业生产力水平成为全球南方国家的普遍诉求。自2009年“中国——联合国粮农组织南南合作信托基金”设立以来，中国已累计向联合国粮农组织捐赠1.3亿美元，在全球南方国家成功实施了近30个农业南南合作项目，已有300多名中国专家赴项目东道国，通过农业技术试验示范、人员培训、能力建设等多种方式，分享中国先进农业经验和技术，有效帮助东道国提升粮食安全水平和农业综合生产能力，10万小农直接受益并有数百万小农间接受益，为世界粮食安全和减少贫困作出了积极贡献。 （1）结合材料，谈谈中国在应对全球粮食安全问题中的具体行动说明了什么? （2）“中国为促进世界和平与发展作贡献”。请列举三个具体实例-（温馨提示：所列举的实例不用解释，上述材料中的事例不再列举）。 【答案】（1）①中国在人类和平与发展事业中发挥着重要作用；②中国坚持走共同发展道路，始终做全球发展的贡献者；③中国与世界真诚分享自身的发展经验和机遇，以实际行动推动全球发展；④中国积极承担国际责任，创造发展机遇，努力构建人类命运共同体。等 （2）示例：①中国提出全球发展倡议、全球安全倡议、全球文明倡议；②中国促成沙特和伊朗两国握手言和；③中国提出“一带一路”倡议并高质量推进实施。等 【解析】 【分析】考点考查：中国为促进世界和平与发展作贡献。  能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：政治认同。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中国，需要运用中国为促进世界和平与发展作贡献的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：为世界粮食安全和减少贫困作出了积极贡献→可链接中国在人类和平与发展事业中发挥着重要作用；中国坚持走共同发展道路，始终做全球发展的贡献者；中国与世界真诚分享自身的发展经验和机遇，以实际行动推动全球发展；中国积极承担国际责任，创造发展机遇，努力构建人类命运共同体。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题要求列举三个“中国为促进世界和平与发展作贡献”的具体实例，属于开放性试题，言之有理即可。 23. 5月21日是联合国大会确定的世界文化多样性促进对话和发展日，2025年是第24个世界文化多样性促进对话和发展日。为展现世界文化的丰富多样，弘扬跨文化对话在实现和平与可持续发展中的重要作用，某高校举办“文明交响”国际文化节。活动中，来自俄罗斯、埃及、墨西哥的留学生与中国学生共同搭建文化展台：俄罗斯学生演奏《喀秋莎》，展示套娃制作技艺；埃及学生讲解金字塔文明，用阿拉伯语书写“和平”字样；中国学生表演京剧变脸，现场教授剪纸技艺，并与外国学生合作完成“一带一路”主题绘画，画面中融合了中国长城、埃及金字塔、哈萨克斯坦冼星海纪念碑等元素。文化节闭幕后，同学们在校园论坛留言：“原来不同文化没有高低之分，在一起反而更精彩，学会用别人的视角看世界，才更懂尊重”。 （1）上述材料体现了教材中有关文化多样性的哪些观点? （2）习近平总书记指出：文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。文明交流互鉴，是推动人类文明进步和世界和平发展的重要动力。结合所学知识，谈谈我们中学生要成为文明交流的“小使者”应当如何去做? 【答案】（1）①世界上每种文化都是独特的，世界文化具有多样性，共同组成世界文化的“百花园”； ②文化只有姹紫嫣红之别，没有高低优劣之分。要相互尊重，以包容、开放的态度对待不同的文化。 ③文明因交流而多彩，因互鉴而丰富，不同文化相互交流，取长补短、共同促进世界文化繁荣。 （2）①认同自己的中华文化，树立文化自信； ②了解不同文化的差异，以包容、开放的态度对待外来文化，学会尊重差异； ③通过多种途径，积极向外国朋友分享、传播中华文化； ④主动与外国同学交流，学习他们的优秀文化成果，根据自身实际和发展需求有选择地借鉴和吸收外来文化，推动文明互鉴。等 【解析】 【分析】考点考查：文化多样性、正确认识文化差异。 能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。 核心素养：政治认同、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用文化多样性的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：来自俄罗斯、埃及、墨西哥的留学生与中国学生共同搭建文化展台：俄罗斯学生演奏《喀秋莎》，展示套娃制作技艺；埃及学生讲解金字塔文明，用阿拉伯语书写“和平”字样；中国学生表演京剧变脸，现场教授剪纸技艺，并与外国学生合作完成“一带一路”主题绘画→可链接世界上每种文化都是独特的，世界文化具有多样性。 关键词②：同学们在校园论坛留言：“原来不同文化没有高低之分，在一起反而更精彩，学会用别人的视角看世界，才更懂尊重”→可链接文化只有姹紫嫣红之别，没有高低优劣之分；文明因交流而多彩，因互鉴而丰富，不同文化相互交流，取长补短、共同促进世界文化繁荣。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查中学生要成为文明交流的“小使者”应当如何去做，可以结合教材知识作答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $