第4单元 第10章 第1节 植物的营养器官 第3课时 导管和筛管进行物质运输-【名校作业】2025-2026学年七年级下册生物同步课件（苏教版·新教材）

该初中生物学课件聚焦植物茎的结构及导管、筛管的物质运输，通过“水和养料如何运输”的问题导入，衔接根吸收和叶片光合作用的前序知识，以茎的结构观察、实验探究为支架，构建从结构到功能的知识脉络。 其亮点在于融合生命观念（结构与功能观）、科学思维和探究实践，通过木本植物茎结构观察、水分运输实验、环割枝条对比等活动，结合表格对比导管筛管区别，联系橡胶树割胶等生活实例，帮助学生理解应用，教师可高效开展教学，提升学生生物核心素养。

我们致力于打造具有素质教育性质的一流好题! 七年级生物 下 智想卓育 ZHI XIANG ZHUO YU S 1 第10章　植物的营养与物质运输 第4单元　植物的生活 第1节　植物营养器官 第3课时　导管和筛管进行物质运输 生物（SJ）7年级 下 我们知道，植物可以通过根吸收水和无机盐，叶片可以通过光合作用合成有机物养料。 那么这些水、无机盐、有机养料是通过植物的什么结构运输到植物的各个部分的？ 生物（SJ）7年级 下 数数看，图中有几个年轮？ 茎的基本结构 生物（SJ）7年级 下 4 观察: 形成层 树皮 木质部 髓 韧皮部 保护组织 木本植物的茎 生物（SJ）7年级 下 5 茎的结构和功能 结构名称 功 能 树皮 形成层 木质部 髓 外侧部 韧皮部 保护作用 内有起输导作用的筛管 具有分裂能力，使茎逐年加粗 内有起输导作用的导管 贮藏营养 生物（SJ）7年级 下 6 想一想 1.树皮的外侧部分的功能是什么？ 内侧部分是什么？ 内有什么结构？ 属于什么组织？ 2.木质部使植物茎很坚硬，内有什么结构？ 属于什么组织？ 3.位于中央颜色较浅的是髓，其细胞比较大， 有什么功能？ 属于什么组织？ 保护 韧皮部 筛管 输导组织 输导组织 导管 贮藏营养 营养组织 生物（SJ）7年级 下 想一想 4.位于木质部和韧皮部之间的结构叫什么？ 有什么特点？ 是什么组织？ 5.形成层的细胞分裂，向内形成新的 ， 向外产生新的 ，其作用是使茎 。 6.草本植物茎不能像木本植物那样逐年加粗，我们可以推断，它没有什么结构? 形成层 具有分裂能力 分生组织 木质部 韧皮部 逐年加粗 形成层 生物（SJ）7年级 下 茎的结构 ·木本植物的茎主要包括韧皮部、形成层、木质部和髓。 ·形成层细胞具有分裂能力，向内形成新的木质部。向外形成新的韧皮部。 ·木质部中有由一些管状死细胞组成的导管，韧皮部中有由一些活细胞组成的筛管 生物（SJ）7年级 下 茎的输导功能 在木本植物茎的结构中，哪些结构属于输导组织？它们分别运输什么呢？ 木质部：导管 韧皮部：筛管 生物（SJ）7年级 下 树皮的内侧部分是韧皮部，内有筛管，属于输导组织 生物（SJ）7年级 下 木质部有很强的支持力，里面有起输导作用的导管，属于输导组织。 生物（SJ）7年级 下 导管和筛管 导管由导管分子连接而成，导管分子是死细胞，输导无机物。 筛管由筛管分子组成，筛管分子是活细胞，输导有机物。 生物（SJ）7年级 下 你能说说导管和筛管的区别吗？ 所在部位 运输物质 运输方向 组成细胞 导管 筛管 木质部 韧皮部 水、无机盐 有机物 下 上 上 下 死细胞 活细胞 导管 筛管 生物（SJ）7年级 下 木质部有很强的支持力，里面有起输导作用的导管，属于输导组织。 水分和无机盐的运输实验，证明了根吸的____和___________ 是通过茎木质部里的        从        往_____运输到植物全身的。 水分 无机盐 导管 上 下 生物（SJ）7年级 下 韧皮部有筛管，属于输导组织 有关的科学实验证明，叶制造的有机物是通过树皮的韧皮部的        从        往        运输 到植物全身的。 上 下 筛管 生物（SJ）7年级 下 草本植物茎的结构 生物（SJ）7年级 下 导管具有运输水分和无机盐的功能。 探究实验：茎的输导功能 观察思考题： 1. 从茎的横切面上看，染成红色的是茎的哪一部分？其中有什么结构？ 2. 从茎的纵切面上看，染成红色的是什么？ 3. 该实验得到什么结论？ 导管 木质部，内有导管。 生物（SJ）7年级 下 生物（SJ）7年级 下 生物（SJ）7年级 下 甲：剥掉树皮 乙：没剥树皮 观察茎对水和无机盐的运输 生物（SJ）7年级 下 对比观察茎横切 红色水浸泡的 清水浸泡的 生物（SJ）7年级 下 红色水浸泡的 清水浸泡的 对比观察茎纵切 生物（SJ）7年级 下 思考完成： 茎的哪部分变成了红色？ 水分和无机盐运输的部位在哪里？ 水和无机盐运输的方向是什么？ 说出水分从瓶中到达叶片的运输途径。 通过实验，你得到什么结论？ 茎内被染成红色的结构主要是木质部 木质部 由下向上 瓶→茎的木质部→叶片 水分和无机盐就是在木质部中运输的 生物（SJ）7年级 下 观察思考： 这是从橡胶树上收集橡胶的情景，你能发现橡胶是从哪里流淌出来的吗？ 橡 胶 树 割 胶 生物（SJ）7年级 下 下列两个枝条上同样大小的果实，生长一段时间后，大小会出现不同吗？如果不同，哪个大一些？请说明理由。 树皮被环割 正常枝条 生物（SJ）7年级 下 26 联系生活： 看到此情此景,你有何感想? 生物（SJ）7年级 下 运输有机物 运输水和无机盐 生物（SJ）7年级 下 28 维管束 筛管 导管 玉米导管和筛管的横切 生物（SJ）7年级 下 运输有机物 运输水和无机盐 韧皮部筛管 木质部导管 课堂小结 生物（SJ）7年级 下 木质部 韧皮部 输导结构 运输方向 运输物质 水和无机盐 有机物 从下往上 从上往下 导 管 筛 管 生物（SJ）7年级 下 无土栽培 ·无土栽培：指的是不用土壤，而是依据植物生活所需无机盐的种类和数量的多少，将无机盐按照一定的比例配成营养液，用营养液来培养植物。 ·原理：由于根所吸收的水分和无机盐来自于土壤，而土壤颗粒只是对植物起着固定作用。所以植物可以采取无土栽培的方式即用营养液来培育植物。 ·优势：无土栽培可以更合理的满足植物对各类无机盐的需要，具有产量高、不受季节限制、节约水肥、清洁无污染等优点。 生物（SJ）7年级 下 1．在植物的主干基部进行环割，可导致树木死亡，其原因是（ ） A．植物失去了保护结构 B．根吸收的水分和无机盐不能向上运输 C．叶制造的有机物不能向根运输 D．叶片无法进行蒸腾作用 C 课堂练习 生物（SJ）7年级 下 2．关于导管的说法中，错误的一项是( ) A．组成导管的细胞为长形 B．组成导管的细胞呈管状 C．组成导管的细胞具有细胞质 D．组成导管的细胞两端没有横壁 C 3．农民给苹果树环状剥皮的目的是( ) A．限制有机养料向根部运输 B．限制水分向上运输 C．限制水分和无机盐的运输　 D．防治虫害 A 生物（SJ）7年级 下 34 2．无土栽培是栽培植物的新技术，蔬菜在无土栽培的培养液中也能茁壮成长。下列有关叙述中，错误的是（　　） A．培养液的浓度大小不会影响蔬菜对水的吸收 B．配制的培养液的主要成分与土壤溶液的主要成分相似 C．蔬菜在培养液中吸收营养物质的主要部位是根尖的根毛区 D．培养液中含量最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐 A 生物（SJ）7年级 下 35 对应练习《名校作业》P41~43 生物（SJ）7年级 下 $