第4单元 第9章 7.第3节 第3课时 生物的无性生殖 -【名校作业】2025-2026学年七年级下册生物同步课件（苏教版·新教材）

该初中生物学课件聚焦植物的无性繁殖，涵盖嫁接、扦插、组织培养等方式。以冠县梨树嫁接实例导入，衔接有性生殖知识，构建“问题-实例-原理”的学习支架，帮助学生系统理解植物繁殖方式。 其亮点在于融合探究实践与生命观念，通过嫁接分组操作、甘薯块根等实例，引导学生掌握无性繁殖保持优良性状的原理。课堂练习结合生活情境，培养科学思维，既激发学生学习兴趣，又为教师提供生动教学资源。

我们致力于打造具有素质教育性质的一流好题! 七年级生物 下 智想卓育 ZHI XIANG ZHUO YU S 1 第3课时　扦插、嫁接和组织培养 第9章　绿色开花植物的生命周期 第4单元　植物的生活 第3节　植物的繁殖 生物（SJ）7年级 下 江北水城·运河古都的冠县梨树栽培历史悠久，是全国著名的鸭梨之乡、旅游胜地。游客们发现一棵梨树能结出两种或多种果实，果农介绍说这是嫁接的成果，那么，植物的繁殖方式还有哪些呢？ 生物（SJ）7年级 下 1.尝试植物的嫁接或扦插； 2.描述植物组织培养技术。 生物（SJ）7年级 下 植物的其他繁殖方式：植物体能依靠根、茎、叶等营养器官进行生殖。 生物（SJ）7年级 下 新植株 块根 甘薯利用根繁殖 生物（SJ）7年级 下 芽 块茎 马铃薯利用茎繁殖 生物（SJ）7年级 下 草莓利用茎繁殖 落地生根利用叶繁殖 生物（SJ）7年级 下 嫁接、扦插、压条等 这种繁殖的优点：能够保持植物亲本的优良性 状，加快植物繁殖的速度。 生物（SJ）7年级 下 嫁接 嫁接：就是把一株植物体的芽或带芽的枝条接到另一株植物体上，使它们愈合成一株完整植物体。 接穗：用于嫁接的芽或枝条 砧木：被嫁接的植物体 接穗 砧木 生物（SJ）7年级 下 芽接： 枝接： 嫁接的方式 用芽作接穗。桃、山楂、苹果等果树常用芽接。 用带芽的条枝作接穗。柑、橘等果树常用枝接。 生物（SJ）7年级 下 生物（SJ）7年级 下 嫁接成功的关键：将接穗和砧木的形成层紧密地贴合在一起。 形成层 生物（SJ）7年级 下 白花玫瑰嫁接在红花玫瑰上，开什么颜色的花？ 嫁接成功后，新植物体保持 的优良性状。 接穗 仍然开白花 生物（SJ）7年级 下 枣树和柿子树的嫁接 秋天硕果累累的柿子比 一般的柿子要小，要甜。 生物（SJ）7年级 下 植物的嫁接 目的：尝试嫁接，说出嫁接的原理。 器材：带芽的果树或花卉枝条，嫁接刀或刀片，剪刀， 胶带或麻线等。 指导：①学生4人一组，其中2人实习芽接，2人实习枝接。 ②嫁接完毕后相互介绍嫁接的操作步骤、关键技术等。 实习 生物（SJ）7年级 下 你知道“无心插柳柳成荫”运用的是哪一种无性生殖方法吗？ 扦插 生物（SJ）7年级 下 压条 生物（SJ）7年级 下 组织培养 生物（SJ）7年级 下 胡萝卜的组织培养示意图 生物（SJ）7年级 下 1.组织培养：在无菌的条件下，将植物的器官、组织或细胞等在含有多种营养物质和植物激素的培养基上培养，使之逐渐发育成完整的植物体的技术。 植物组织培养 2.植物组织培养的优点： （1）在短时间内产生大批植株 （2）获得无病毒感染的植株 生物（SJ）7年级 下 1.下列属于植物的繁殖方式不需要经过传粉、受精过程的是 ( ) A.播撒玉米种子种地 B.野生水果落地后萌发出幼苗 C.用土豆芽发育成新植株 D.埋下小麦种子后，种子发芽 C 课堂练习 生物（SJ）7年级 下 2.植物园引进了一种稀有名贵花卉，技术人员想在短时间内将其大量繁殖，比较理想的方法是（ ） A.有性生殖 B.组织培养 C.扦插 D.嫁接 B 生物（SJ）7年级 下 23 对应练习《名校作业》P32~33 生物（SJ）7年级 下 $