第4单元 第5章 2.第2课时 尿液的形成及意义-【名校作业】2025-2026学年七年级下册生物同步课件（人教版·新教材）

该初中生物学课件聚焦“尿液的形成及意义”，通过肾移植新闻案例导入，引导学生从生活现象过渡到肾的结构与功能，搭建从实例到生理知识的学习支架，帮助理解尿液形成（肾小球过滤、肾小管重吸收）及排出的完整过程。 其亮点在于融合生命观念（肾单位结构与尿液形成的功能对应）、科学思维（对比表格分析血液、原尿、尿液成分差异）和态度责任（强调排尿对健康的意义），采用案例导入、图表分析、分点小结的教学方法，学生能直观掌握抽象生理知识，教师可借助结构化资料提升教学效率。

我们致力于打造具有素质教育性质的一流好题! 七年级生物 下 智想卓育 ZHI XIANG ZHUO YU R 1 第五章　人体内废物的排出　 第2课时　尿液的形成及意义 第四单元　人体生理与健康（一） 生物7年级　下 一位7岁的男孩因为患脑瘤不幸离世，6个小时后，他的肾移植给了他患有肾衰竭的母亲，并且他的右肾和肝脏也挽救了另外两个年轻的生命。　 近几年来，这样关于肾移植的新闻层出不穷，那么肾究竟有什么样的作用呢？它与尿液的形成与排出又有着什么样的联系呢？ 新课导入 生物7年级　下 肾的内部结构示意图 入球小动脉 肾小球 出球小动脉 肾小囊 毛细血管 肾静脉 尿 肾小管 讲授新课 生物7年级　下 当血液流经肾小球时 一、尿的形成与排出 讲授新课 生物7年级　下 主要成分 血液 肾小囊中液体 葡萄糖 + + 无机盐 + + 水 + + 尿 素 + + 其中：“+”代表“有”，“-”代表“没有” 血细胞 + - 蛋白质 + - 讲授新课 生物7年级　下 当血液流经肾小球时 原尿 没有过滤的血液，含各种成分及代谢废物 部分水、无机盐、葡萄糖、尿素等 血细胞、 大分子蛋白质 讲授新课 生物7年级　下 当血液流经肾小球时，一部分水、无机盐、葡萄糖、尿素可以经过肾小球和肾小囊壁过滤到肾小囊中，形成原尿。 1.肾小球对血液的过滤作用 尿的形成过程 ——形成原尿 讲授新课 生物7年级　下 尿液 肾小球 原尿 肾小囊 重吸收 当原尿流经肾小管时 讲授新课 生物7年级　下 当原尿流经肾小管时 原尿 尿液 重吸收 讲授新课 生物7年级　下 主要成分 原尿 （克/100毫升） 尿液 （克/100毫升） 水 98 96 无机盐 0.72 1.1 葡萄糖 0.1 0 尿 素 0.03 1.8 葡萄糖 0.1 0 讲授新课 生物7年级　下 肾小球 原尿 肾小囊 重吸收 尿 液 当原尿流经肾小管时 对人体有用的物质: 大部分水 全部葡萄糖 部分无机盐 剩下的物质： 水、无机盐、尿素等形成尿液 讲授新课 生物7年级　下 1.肾小球对血液的过滤作用 ——形成原尿 2.肾小管对原尿的重吸收作用 ——形成尿液 尿的形成过程 讲授新课 生物7年级　下 肾脏 输尿管 膀胱 尿道 尿液的排出 肾脏 肾脏 输尿管 膀胱 尿道 体外 讲授新课 生物7年级　下 14 排尿的生理意义： ▼排出废物。 ▼调节体内水和无机盐的平衡。 ▼维持组织细胞的正常生理功能。 讲授新课 生物7年级　下 尿素 二氧化碳 多余的水 无机盐 呼气 排尿 排 泄 出汗 ——主要途径 二、其他排泄途径 讲授新课 生物7年级　下 表皮 皮下 组织 真皮 导管 分泌部 汗 腺 汗腺的结构 讲授新课 生物7年级　下 一、尿的形成 　1.肾小球和肾小囊内壁的过滤作用 　(1)过程 　除血细胞和大分子蛋白质外，水、无机盐、葡萄糖和尿素被过滤到肾小囊中 　(2)结果 　形成原尿 　2.肾小管的重吸收作用 　(1)过程 　全部葡萄糖、大部分水和部分无机盐被肾小管重吸收 　(2)结果 　形成尿液 课堂小结 生物7年级　下 二、尿液的排出 　1.排出途径 　肾脏→输尿管→膀胱→尿道→体外 　2.排尿的意义 课堂小结 生物7年级　下 1.人体尿液的形成过程包括（　　） A．肾小球的滤过和肾小囊的重吸收 B．肾小囊的滤过和肾小管的重吸收 C．肾小球的滤过和肾小管的重吸收 D．肾小管的滤过和肾小球的重吸收 C 随堂训练 生物7年级　下 2.原尿和尿液中都含有的物质是（　　） A．葡萄糖、无机盐、尿素 B．葡萄糖、无机盐、水 C．水、无机盐 D．水、无机盐、尿素 D 随堂训练 生物7年级　下 3.在尿的形成过程中，通常在血液中有而原尿中没有的物质是（　　） A．水 B．葡萄糖 C．尿素 D．蛋白质 D 随堂训练 生物7年级　下 $