第4单元 第2章 3.第二节 消化和吸收（第2课时 营养物质的吸收）-【名校作业】2025-2026学年七年级下册生物同步课件（人教版·新教材）

该初中生物学课件聚焦“营养物质的吸收”，通过“消化后物质在哪里吸收”的思考导入，对比小肠与大肠的长度、结构特点，结合表格明确消化道各部位吸收功能，构建从消化到吸收的知识支架，突出小肠作为主要吸收器官的结构优势。 其亮点在于以“无肠的孩子”案例引导探究实践，通过皱襞、绒毛及上皮细胞结构分析体现生命观念中的结构与功能观，随堂训练结合肝炎患者厌食油腻等实例培养态度责任。采用问题驱动和资料分析，助学生形成科学思维，教师可借助案例与训练题提升教学效率。

我们致力于打造具有素质教育性质的一流好题! 七年级生物 下 智想卓育 ZHI XIANG ZHUO YU R 1 第二章　人体的营养 第二节　消化和吸收 第2课时　营养物质的吸收 第四单元　人体生理与健康（一） 生物7年级　下 吸收：是指食物中的水、无机盐、维生素，以及食物经过消化后形成的小分子物质，如葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸等，通过消化道的黏膜上皮细胞进入______的过程。 血液 营养物质的吸收 讲授新课 生物7年级　下 思考：消化后形成的葡萄糖、氨基酸等物质在哪里被吸收呢？ 成人小肠长度一般为5-6米，它的内表面有许多环形凸起，称为皱襞。皱襞表面有许多绒毛状的突起——小肠绒毛。如果把一个人小肠里所有的小肠绒毛都展开铺平，它的面积接近半个篮球场大小。 大肠的长度一般为1.5米，它的表面也有许多环形皱襞，但是没有绒毛状的突起。 绒毛 毛细血管 讲授新课 生物7年级　下 请你推测： 吸收营养物质最多的是大肠还是小肠？为什么？ 小肠的长度和内壁结构特点，使它具有巨大的表面积来吸收营养物质。小肠是人体吸收营养物质的主要器官。 讲授新课 生物7年级　下 消化道不同部位的吸收功能不同 消化道 吸收功能 胃 小肠 大肠 吸收少量水、无机盐和酒精 吸收葡萄糖、氨基酸、大部分水、无机盐和维生素，甘油、脂肪酸 吸收少量水、无机盐和部分维生素 讲授新课 生物7年级　下 6 胃的结构 贲门 胃底 幽门 胃体 胃和肠的结构和功能 讲授新课 生物7年级　下 胃的功能 胃的主要功能是暂时储存食物，通过胃蠕动和分泌胃液对食物进行机械性和化学性消化，并将初步消化的食糜缓慢推进至十二指肠，又能阻止十二指肠内容物反流入胃。 讲授新课 生物7年级　下 肠的结构 讲授新课 生物7年级　下 肠的结构 小肠 十二指肠 空肠 回肠 大肠 盲肠 结肠 直肠 浆膜层 平滑肌层 粘膜下层 粘膜层 讲授新课 生物7年级　下 肠的功能 1.肠的运动有两类：一类是混合运动，主要作用是使食糜与消化液充分混合；一类是推进运动，主要是将肠内容物从十二指肠向肛门端推动。 2.进入肠腔中的消化液有小肠液、大肠液、胰液和胆汁等，这些消化液含有各种消化酶，它们把营养物质分解为可被吸收和利用的形式，即把多糖分解为单糖，蛋白质分解为氨基酸，脂肪分解为脂肪酸和甘油。 3.在大肠中具有消化意义的是大肠中的菌群，肠内菌群可将纤维素分解为简单的、可被吸收的物质。 讲授新课 生物7年级　下 小肠适于吸收营养物质的结构特点 资料分析：无肠的孩子 14岁的陈帆（化名）因病造成大部分小肠坏死，医生不得不将坏死的小肠全部切除，最后仅剩下了88厘米，而小肠的长度应该在5-6米左右。手术后的陈帆身体每况愈下，四肢无力，面黄肌瘦。 陈帆的身体为什么每况愈下？说明了什么？ 小肠的长度很长 讲授新课 生物7年级　下 小肠适于吸收营养物质的结构特点 人体小肠大约长6米，直径约3厘米，可计算出小肠的外表面积大约是0.67平方米，而小肠的内表面积有200平方米以上。 皱襞和小肠绒毛增加了小肠内壁的表面积，有利于营养物质的吸收 皱襞 小肠绒毛 讲授新课 生物7年级　下 小肠适于吸收营养物质的结构特点 毛细血管壁 小肠绒毛壁 一层上皮细胞 食物消化后的营养物质，如葡萄糖、氨基酸以及大量的水和无机盐等，被构成小肠绒毛壁的一层上皮细胞所吸收，然后运送到小肠绒毛腔内的毛细血管中，随血液运往全身各处。 讲授新课 生物7年级　下 小肠适于消化和吸收的结构特点 1. 小肠长，5—6米 2. 小肠绒毛和皱襞 利于消化和吸收 4. 小肠中有多种消化液和消化酶 （利于消化） 3. 小肠绒毛壁和毛细血管壁等都是 由一层上皮细胞构成 （利于吸收） 讲授新课 生物7年级　下 【思考】 右图中的曲线分别表示淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部位（依次用A、B、C、D、E表示）被消化的程度。 ❶图中哪一条曲线表示脂肪的消化过程？ ❷淀粉、脂肪和蛋白质各在消化道的哪个部位开始被消化？ ❸ D中含有哪些消化酶？ Y曲线 淀粉在口腔，脂肪在小肠，蛋白质在胃开始被消化。 有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶 胃 小肠 淀粉 脂肪 讲授新课 生物7年级　下 【小结】 食物消化的过程 小肠适于消化和吸收的结构特点 淀粉 口腔 唾液淀粉酶 麦芽糖 小肠 葡萄糖 蛋白质 胃 胃蛋白酶 多肽 小肠 氨基酸 胆汁 脂肪 脂肪小颗粒 甘油 脂肪酸 小肠 小肠 长度、皱襞、小肠绒毛、 小肠绒毛壁和毛细血管壁一层上皮细胞、消化液丰富 课堂小结 生物7年级　下 1.下列哪一种消化液不在小肠中发挥作用？（  ） A．胰液  B．胆汁 C．肠液 D．胃液 2.人体最大的消化腺是（ ） A.肝脏 B.胰腺 C.唾液腺 D.胃腺 D A 随堂训练 生物7年级　下 3.下列有关人体消化系统的描述中，不正确的是（ ） A.所有的消化液都含有消化酶  B.所有的消化腺都能分泌消化液 C.消化系统由消化道和消化腺两部分组成 D.小肠是消化的主要部位 A 随堂训练 生物7年级　下 4.如图是人体消化系统组成示意图，对图中的描述正确的是（　　） A．⑥是人体最大的消化腺 B．⑦是人体消化的主要场所 C．③中的消化液中含有蛋白酶 D．④分泌的消化液中含有消化蛋白质的酶 C 随堂训练 生物7年级　下 5.我们每天所吃的食物要经过消化和吸收的过程，下列顺序正确的是（ ） ①营养物质被小肠绒毛吸收 ②蛋白质开始被消化   ③脂肪开始被消化 ④淀粉开始被消化 A. ①②③④ B. ④③②① C. ④②③① D. ①③②④ C 随堂训练 生物7年级　下 6．肝炎患者厌食油腻的食物，这是因为肝炎影响了（ ） A．肝脏分泌消化脂肪的酶 B．小肠绒毛对脂肪的吸收 C．消化脂肪的酶和胆汁的分泌 D．肝脏分泌胆汁，从而影响了脂肪的消化 D 随堂训练 生物7年级　下 7.小肠是消化和吸收的主要场所，其中与吸收营养物质相适应的形态结构（ ） ①小肠长约5～6米，是消化道中最长的一段 ②小肠内有许多种由消化腺分泌的消化液，如胰液、肠液等 ③小肠内壁有许多皱襞，皱襞上有大量的小肠绒毛 ④小肠绒毛内的毛细血管壁由一层上皮细胞构成 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.①②③④ B 随堂训练 生物7年级　下 8.下列消化器官没有吸收功能的是（ ） A.胃 B.小肠 C.大肠 D.食道 D 9.下列食物中，需经过消化才能被吸收的物质是（ ） A.纯净水 B.鸡肉 C.碘盐 D.维生素A B 随堂训练 生物7年级　下 $