第3单元 第1章 4.第三节 开花和结果 第2课时 果实和种子的形成-【名校作业】2025-2026学年七年级下册生物同步课件（人教版·新教材）

该初中生物学课件聚焦“果实和种子的形成”，系统梳理受精过程及花各部分结构的发育变化，通过“麻屋子”谜语导入，以结构与功能对应关系搭建支架，衔接花的结构与果实发育的知识脉络。 其亮点在于融合生命观念（结构与功能观）和科学思维（归纳建模），借助果实结构示意图、人工授粉讨论等直观教学，结合连线题、练习题巩固。助力学生构建知识体系，培养探究能力，教师可高效教学，提升学生学习效果。

我们致力于打造具有素质教育性质的一流好题! 七年级生物 下 智想卓育 ZHI XIANG ZHUO YU R 生物7年级 下 1 第二章　被子植物的一生 第三单元　生物圈中的绿色植物 第三节　开花和结果 第2课时　果实和种子的形成 生物7年级 下 子房壁 果皮 珠被 种皮 胚乳 胚 受精极核 受精卵 种子 果实 果实和种子的形成 生物7年级 下 受精的过程 生物7年级 下 受精完成以后雌蕊的变化： 子房壁 胚珠 子房 受精卵 果皮 种子 果实 胚 其余部分，如花萼、花冠、花丝、柱头、花柱等凋落 生物7年级 下 果皮 果实 种子 生物7年级 下 外果皮 中果皮 内果皮 种皮 营养 胚 子房壁 珠被 受精卵 受精极核 果实发育示意图 生物7年级 下 7 在从花到果实的发育过程中，花的各部分结构产生什么变化？用连线的方式表示出来。 花瓣 雄蕊 花柱 子房 子房壁 胚珠 受精卵 胚 果实 果皮 种子 凋落 生物7年级 下 有一个谜语说到: 麻屋子,红帐子,里面住着白胖子。 果皮 种皮 胚 思考 生物7年级 下 9 以上哪些属于果实，哪些是种子？ 果实：葡萄、杏子、茄子、西瓜、花生 种子：杏仁、花生米、南瓜子、绿豆 生物7年级 下 　　并不是所有的花粉都能落在同种花的柱头上，也不是所有的柱头都能得到同种植物的花粉。如果花开期间，雌蕊没有得到花粉而受精的话，植物努力开花将一无所得。如果植物妈妈希望你能帮她的忙，那么你认为可以采取哪些办法？ 人工辅助授粉 讨论 生物7年级 下 应用 原因：传粉不足引起的 措施：可通过人工授粉来弥补 方法：先采集花粉，然后把花粉涂抹或倾撒在同种植物的柱头上 人工授粉 生物7年级 下 传粉到雌蕊柱头之后会花粉将往哪里去？ 生物7年级 下 受精的过程： 萌发长出花粉管 穿过花柱 进入子房 到达胚珠 生物7年级 下 14 花粉落柱头，黏液来刺激。 长出花粉管，穿柱入子房 进入胚珠后，精卵结合忙 生物7年级 下 讨论: 1、对于植物繁衍后代来说，花的那些 结构是最重要的？ 雄蕊： 雌蕊： 提供花粉，进而提供精子 提供胚珠，进而提供卵细胞 2、传粉受精之后，花的那一部分将继续发育成果实、种子？为什么？ 子房； 因为胚珠在其中，且受精后，胚珠里有受精卵 生物7年级 下 传粉受精之后 生物7年级 下 花瓣、雄蕊、柱头、花柱全部凋落 生物7年级 下 子房继续发育 生物7年级 下 生物7年级 下 生物7年级 下 花瓣 雄蕊 花柱 子房 子房壁 胚珠 受精卵 　　在从花到果实的发育过程中，花的各部分结构发生什么变化？ 胚 果实 果皮 种子 凋落 生物7年级 下 受精完成后，花瓣、雄蕊以及柱头和花柱都完成了“历史使命”，因而纷纷凋落。惟有子房继续发育，最终成为果实。其中子房壁发育成果皮，子房里面的胚珠发育成种子，胚珠里面的受精卵发育成胚。 从花到果实的过程 生物7年级 下 在果树开花的季节，如果遇到阴雨连绵的天气，常会造成果树的减产。这是什么原因？ 有什么措施呢？ ——人工辅助授粉 ——传粉不足，子房就不能发育成果实 生物7年级 下 果实和种子的形成 花瓣雄蕊柱头花柱 子房 子房壁 胚珠 受精卵 凋落 果实 果皮 种子 胚 课堂小结 生物7年级 下 1.假如1个花生果实里有3粒种子。那么，这个花生果实是由（ ） A.1个子房、1个胚珠发育来的 B.1个子房、3个胚珠发育来的 C.3个子房、1个胚珠发育来的 D.3个子房、3个胚珠发育来的 B 课堂练习 生物7年级 下 26 2.能够发育成果实的是 （　 ） Ａ.花萼  Ｂ.胚珠　Ｃ.珠被　Ｄ.子房 3.在果树开花季节，如遇到阴雨连绵的天气，常会造成果树减产。这是什么原因？ 答：这是因为果树的传粉受到了影响。 D 生物7年级 下 4.在从花到果实的发育过程中，花的各部分结构产生什么变化？用连线的方式表示出来。 胚 果实 果皮 种子 凋落 花瓣 雄蕊 花柱 子房 子房壁 胚珠 受精卵 生物7年级 下 对应练习《名校作业》P9~10 生物7年级 下 $