3.7第七单元 国宝大熊猫 课后练习-【开心作文】2025-2026学年三年级下册语文写作同步练习(含范文音频+作文纸评星表)

2026-05-25
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 -
年级 三年级
章节 -
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 1.99 MB
发布时间 2026-05-25
更新时间 2026-05-25
作者 开心教辅图书
品牌系列 -
审核时间 2026-02-25
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来源 学科网

内容正文:

内容出自开心作文 春《同步作文》 第七单元 国宝大熊猫 误区题目 1.围绕“大熊猫为什么是‘活化石’”这个问题,李华和陈欢根据下 面这段资料,分别写出了习作片段。 资料: ①大熊猫的祖先可以追溯到至少800万年前,在地球上存在的时间非常长,见证 了地球生物的多次演变。②大熊猫的体形及其他一些特征在数百万年的进化过程 中变化不大,古代大熊猫和现代大熊猫具有高度相似性。③经过进化,大熊猫由 以吃肉为主转变为几乎完全以竹子为食,体现了它们对特定生态位的长期适应。 李华的习作片段: 说大熊猫是“活化石”,是有理由的。一是大熊猫在地球上生活了至少800 万年。二是数百万年来,大熊猫一直保持着它那可爱的模样,其外形和特征几乎 没有什么变化。三是经过漫长的进化,大熊猫的饮食习惯发生了从以吃肉为主到 以吃竹子为主的转变,这使它能够适应环境,存活至今。 陈欢的习作片段: 大熊猫的祖先可以追溯到至少800万年前,在地球上存在的时间非常长。大 熊猫的体形和特征在进化过程中变化不大。大熊猫几乎完全以竹子为食,体现了 它们对特定生态位的长期适应。所以,大熊猫是“活化石”。 我认为 (谁)写得更好。因为他把“大熊猫为什么是‘活 化石’”这一问题介绍得更加清晰,资料的转化更加自然,语言也更 加亲切。 内容出自开心作文春《同步作文》 2.请你判断下列资料的内容的对错,对的打“√”,错的打“×”,并 用修改符号更正。 ①大熊猫体形肥胖,四肢粗壮,毛发黑白分明。( ②大熊猫只吃竹子,尤其喜欢吃箭竹和毛竹。( ③刚出生的大熊猫很轻,体重通常在100克到200克之间,相当于一 个苹果的重量。( ④大熊猫耳朵、眼睛周围、四肢的毛发是白色的,其余部位的毛发都 是黑色的。( ) 3.以下两个选项,哪个把大熊猫介绍得更清晰?( A.大熊猫模样独特,黑白分明的毛发,像精心搭配的外套,那标志性 的“黑眼圈”,好似熬夜没睡好。大熊猫是个“吃货”,还特别喜欢爬 树。它的身体像极了一个圆滚滚的大绒球,爬起树来超级可爱。大熊 猫的“黑眼圈”还可以减少阳光对眼睛的刺激。 B.大熊猫模样独特,黑白分明的毛发,像精心搭配的外套,那标志性 的“黑眼圈”,好似熬夜没睡好,但其实它的“黑眼圈”是为了减少 ●● 阳光对眼晴的刺激呢。它的身体像极了一个圆滚滚的大绒球,这和它 是个“吃货”脱不了干系。 内容出自开心作文春《同步作文》 参考答案及解析 1.李华(陈欢只是直接把资料中的内容堆砌在一起,而李华把资料中 的专业术语转化成自己的话,如将“体现了它们对特定生态位的长期 适应”改成“这使它能够适应环境,存活至今”,语言自然亲切,更 容易理解。李华还使用了分点介绍,把“大熊猫为什么是‘活化石’” 这一问题介绍得更加清晰。) 2.①大熊猫体形肥胖,四肢粗壮,毛发黑白分明。(√) 主要 ②大熊猫吃竹子,尤其喜欢吃箭竹和毛竹。(×) ③刚出生的大熊猫很轻,体重通常在100克到200克之间,相当于一 个苹果的重量。(√) 肩部、 黑 ④大熊猫耳朵、眼睛周围、人四肢的毛发是白色的,其余部位的毛发都 白 是黑色的。(×) ●0 (第②小题中,大熊猫是杂食性动物,食物以竹子为主,偶尔也会吃 一些其他食物,如小型哺乳动物、昆虫等;第④小题中,大熊猫耳朵、 眼睛周围、肩部和四肢的毛发是黑色的,其余部位的毛发都是白色的。) 内容出自开心作文 春《同步作文》 3.B(选项A一会儿介绍大熊猫的外貌,一会儿介绍大熊猫的习性, 一会儿又返回来介绍大熊猫外貌特征起到的作用,顺序混乱,内容不 够清晰。选项B把大熊猫“黑眼圈”的功能放在对应的外貌介绍后面, 插入的习性描写也放在对应的外貌描写后面,顺序清晰,内容连贯。)

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3.7第七单元  国宝大熊猫 课后练习-【开心作文】2025-2026学年三年级下册语文写作同步练习(含范文音频+作文纸评星表)
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3.7第七单元  国宝大熊猫 课后练习-【开心作文】2025-2026学年三年级下册语文写作同步练习(含范文音频+作文纸评星表)
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