3.7国宝大熊猫-【开心作文】2025-2026学年三年级下册语文写作同步练习（含范文音频+作文纸评星表）

该小学语文课件围绕三年级下册习作《国宝大熊猫》，系统涵盖审题指导、选材构思、方法指导及范文素材，通过征稿启事导入，以“大熊猫是猫吗”等问题引导，搭建资料收集整理、语言转化等学习支架，帮助学生构建知识脉络。 其亮点在于通过对比分析（如李华和陈欢习作片段）培养语言运用能力，用选材导图和自问自答互动式写作提升思维能力，融入“网红”大熊猫、冰墩墩等文化元素增强文化自信。实例中“盆盆奶”情景描写让内容生动，助力学生准确表达，教师可借助范文和素材提高教学效率。

方法准，范文新，同步作文用开心！ 开心②作文 。学科网书城画 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 第七单元 国宝大熊猫 预习单 班级： 姓名： 老师评价： 任务：把你收集到的资料，参照示例整理到下面的“‘国宝大熊猫'资料卡” 中。 “国宝大熊猫”资料卡 问题类别 具体问题和资料 (示例)问题：大熊猫是猫吗？ 类别（分类 资料：研究者将大熊猫在形态学、遗传学和生态学方面的特性与 归属) 食肉类动物进行系统进化比对和聚类分析，发现大熊猫与熊科动 物聚为一类，大熊猫应属于熊科成员。 分布地区 样子（头、 躯干、四 肢、尾巴、 体态、毛色 等) 生活习性 (日常活 动、主要食 物、睡眠时 间、繁殖情 况) 价值/地 位 独家授权侵权必究 方法准，范文新，同步作文用开心！ 开心②作文 。学科网书城画 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.ZxXk.c0m○ 您身边的互联网+教辅专家 保护现状 其他 小提示：不需要全部填写，填写你感兴趣的几个方面即可。 参考答案 任务：略。 独家授权侵权必究· 方法准，范文新，同步作文用开心！ 第七单元 国宝大熊猫 姓名： 班级： 我的提纲 词语口袋 外形： 粗壮 肥硕 粉嫩 小巧 柔软 尖利 锋利 乌黑 雪白 可爱 呆萌 俏皮 灰蓬蓬 圆滚滚 胖乎乎 毛茸茸 黑白分明 四肢粗短 憨态可掬 惹人喜爱 生活习性： 咀嚼 舒展 灵活 敏捷 笨拙 津津有味 各式各样 悠闲自得 慢条斯理 晃晃悠悠 扬扬得意 前俯后仰 目不转睛 漫不经心 地位／价值： 交流 促进 贡献 友好 瑰宝 珍稀 爱护 珍爱 呼吁 提倡 远渡重洋 无价之宝 家喻户晓 我的习作 评价&修改 100字 200字 300字 400字 500字 600字 700字 800字 评星表 目 标 满 星 自 评 互 评 从至少 3 个方面（如类别、分布、生活习性等）介绍大熊猫 ☆☆☆ 有顺序、有条理地介绍大熊猫 ☆☆ 能用自己的话转述资料内容，没有大段抄袭或写错资料意思 ☆☆☆ 对大熊猫的介绍基本准确无误 ☆☆ 本次习作，我一共得了 颗星。 评价／星级（打“√”即可） ☆ ☆☆ ☆☆☆ 老师觉得你的作文 书写工整，卷面干净 □非常棒 □优秀 □良 □合格 □需要重写 标点正确，错别字少 用词准确，语句通顺 中心明确，思想健康 第 1 页 共 2 页 学科网（北京）股份有限公司 $方法准，范文新，同步作文用开心！ 第七单元国宝大熊猫 姓名： 班级： 我的提纲 词语口袋 外形： 粗壮肥硕粉嫩 小巧柔软 尖利锋利乌黑雪白可爱 呆萌俏皮灰蓬蓬圆滚滚 胖乎乎毛茸茸黑白分明 四肢粗短憨态可掬惹人喜爱 生活习性： 咀嚼舒展灵活敏捷笨拙 津津有味各式各样悠闲自得 慢条斯理 晃晃悠悠 扬扬得意 前俯后仰目不转睛 漫不经心 地位/价值： 交流促进贡献友好瑰宝 珍稀爱护珍爱呼吁提倡 远渡重洋无价之宝家喻户晓 我的习作 评价&修改 100字 第1页共 开心②作文 200字 300字 400字 2页 方法准，范文新，同步作文用开心！ 500字 600字 开心②作文 700字 800字 评星表 目标 满星 自评 互评 从至少3个方面（如类别、分布、生活习 ☆☆☆ 性等)介绍大熊猫 有顺序、有条理地介绍大熊猫 ☆☆ 能用自己的话转述资料内容，没有大段抄 ☆☆☆ 袭或写错资料意思 对大熊猫的介绍基本准确无误 ☆☆ 本次习作，我一共得了 颗星。 评价/星级（打“√”即可) ☆ ☆☆ ☆☆☆ 老师觉得你的作文 书写工整，卷面干净 口非常棒 口优秀 标点正确，错别字少 口良 用词准确，语句通顺 口合格 中心明确，思想健康 口需要重写 第2页共2页方法准，范文新，同步作文用开心！ 开心②作文 第七单元国宝大熊猫 姓名： 班级： 我的提纲 词语口袋 外形： 粗壮肥硕粉嫩小巧柔软 尖利锋利乌黑雪白可爱 呆萌俏皮灰蓬蓬圆滚滚 胖乎乎毛茸茸黑白分明 四肢粗短憨态可掬惹人喜爱 生活习性： 咀嚼舒展灵活敏捷笨拙 津津有味各式各样悠闲自得 慢条斯理晃晃悠悠 扬扬得意 前俯后仰 目不转睛 漫不经心 地位/价值： 交流促进贡献友好瑰宝 珍稀爱护珍爱呼吁提倡 远渡重洋无价之宝家喻户晓 我的习作 评价&修改 100字 第1页共4页 方法准，范文新，同步作文用开心！ 开心②作文 200字 300字 400字 第2页共4页 方法准，范文新，同步作文用开心！ 开心②作文 500字 600字 第3页共4页 方法准，范文新，同步作文用开心！ 开心②作文 700字 800字 评星表 目标 满星 自评 互评 从至少3个方面（如类别、分布、 生活习性等)介绍大熊猫 ☆☆☆ 有顺序、有条理地介绍大熊猫 ☆☆ 能用自己的话转述资料内容，没有大 ☆☆☆ 段抄袭或写错资料意思 对大熊猫的介绍基本准确无误 ☆☆ 本次习作，我一共得了」 颗星。 评价/星级（打“√”即可） ☆ ☆☆ ☆☆☆ 老师觉得你的作文 书写工整，卷面干净 口非常棒 标点正确，错别字少 ☐优秀 用词准确，语句通顺 口良 中心明确，思想健康 口合格 内容充实，情感真挚 口需要重写 第4页共4页 三年级下册第七单元习作 国宝大熊猫 开心作文研究中心/编 1 一起看看国宝大熊猫的生活！ 视频来源：成都大熊猫繁育研究基地 你还了解大熊猫的哪些方面？ 征稿启事 亲爱的同学们： 为了让人们更加了解大熊猫，更加喜爱我们的国宝，动物园的熊猫馆准备举办一场国宝大熊猫展览会。组委会决定向同学们征集关于国宝大熊猫的科普小文章。 同学们，快来参加吧！ 国宝大熊猫展览组委会 2026年5月 我们应该怎么写呢？ 一、审题指导 一起来看看 习作题目吧！ 我能写什么： ◎感兴趣或关心的关于大熊猫的问题，比如大熊猫的类别、分布地区、价值等。 我要写什么： ◎围绕自己感兴趣的问题介绍大熊猫。 我要做到： ◎对大熊猫的介绍准确无误。 我要怎么写： ◎分类整合资料并转化成自己的话。 ◎根据需要，补充其他内容，如生活习性、保护现状、“网红”大熊猫等。 1.围绕“大熊猫为什么是‘活化石’”这个问题，李华和陈欢根据下面这段资料，分别写出了习作片段。 资料：①大熊猫的祖先可以追溯到至少800万年前，在地球上存在的时间非常长，见证了地球生物的多次演变。②大熊猫的体形及其他一些特征在数百万年的进化过程中变化不大，古代大熊猫和现代大熊猫具有高度相似性。③经过进化，大熊猫由以吃肉为主转变为几乎完全以竹子为食，体现了它们对特定生态位的长期适应。 习作误区“大闯关” 李华的习作片段： 说大熊猫是“活化石”，是有理由的。一是大熊猫在地球上生活了至少800万年。二是数百万年来，大熊猫一直保持着它那可爱的模样，其外形和特征几乎没有什么变化。三是经过漫长的进化，大熊猫的饮食习惯发生了从以吃肉为主到以吃竹子为主的转变，这使它能够适应环境，存活至今。 陈欢的习作片段： 大熊猫的祖先可以追溯到至少800万年前，在地球上存在的时间非常长。大熊猫的体形和特征在进化过程中变化不大。大熊猫几乎完全以竹子为食，体现了它们对特定生态位的长期适应。所以，大熊猫是“活化石”。 1.李华（陈欢只是直接把资料中的内容堆砌在一起，而李华把资料中的专业术语转化成自己的话，如将“体现了它们对特定生态位的长期适应”改成“这使它能够适应环境，存活至今”，语言自然亲切，更容易理解。李华还使用了分点介绍，把“大熊猫为什么是‘活化石’”这一问题介绍得更加清晰。） ×陈欢只是直接把资料中的内容堆砌在一起 √李华把资料中的专业术语转化成自己的话，且分点介绍 资料：体现了它们对特定生态位的长期适应 没有将资料转化成自己的话，生硬地将资料照搬进习作中。 写 作 误 区 我认为______（谁）写得更好。因为他把“大熊猫为什么是‘活化石’”这一问题介绍得更加清晰，资料的转化更加自然，语言也更加亲切。 李华 2.请你判断下列资料的内容的对错，对的打“√”，错的打“×”，并用修改符号更正。 ①大熊猫体形肥胖，四肢粗壮，毛发黑白分明。（ ） ②大熊猫只吃竹子，尤其喜欢吃箭竹和毛竹。（ ） 介绍大熊猫的内容不准确。 写 作 误 区 √ × 主要 第②小题中，大熊猫是杂食性动物，食物以竹子为主，偶尔也会吃一些其他食物，如小型哺乳动物、昆虫等 ×大熊猫是杂食性动物，以吃竹子为主，偶尔也会吃肉 ③刚出生的大熊猫很轻，体重通常在100克到200克之间，相当于一个苹果的重量。（ ） ④大熊猫耳朵、眼睛周围、四肢的毛发是白色的，其余部位的毛发都是黑色的。（ ） 第④小题中，大熊猫耳朵、眼睛周围、肩部和四肢的毛发是黑色的，其余部位的毛发都是白色的。 √ × ×大熊猫耳朵、眼睛周围、肩部和四肢的毛发是黑色的，其余部位的毛发都是白色的 黑 白 肩部、 3.B（选项A一会儿介绍大熊猫的外貌，一会儿介绍大熊猫的习性，一会儿又返回来介绍大熊猫外貌特征起到的作用，顺序混乱，内容不够清晰。选项B把大熊猫“黑眼圈”的功能放在对应的外貌介绍后面，插入的习性描写也放在对应的外貌描写后面，顺序清晰，内容连贯。） 3.以下两个选项，哪个把大熊猫介绍得更清晰？（ ） A.大熊猫模样独特，黑白分明的毛发，像精心搭配的外套，那标志性的“黑眼圈”，好似熬夜没睡好。大熊猫是个“吃货”，还特别喜欢爬树。它的身体像极了一个圆滚滚的大绒球，爬起树来超级可爱。大熊猫的“黑眼圈”还可以减少阳光对眼睛的刺激。 B.大熊猫模样独特，黑白分明的毛发，像精心搭配的外套，那标志性的“黑眼圈”，好似熬夜没睡好，但其实它的“黑眼圈”是为了减少阳光对眼睛的刺激呢。它的身体像极了一个圆滚滚的大绒球，这和它是个“吃货”脱不了干系。 B 描写的内容顺序混乱。 写 作 误 区 ×一会儿介绍大熊猫的外貌，一会儿介绍大熊猫的习性，一会儿又返回来介绍大熊猫外貌特征起到的作用 √外貌+说明 二、选材构思 一起来看看 可以写什么吧！ 选材导图 篇章构思 三、方法指导 一起来看看 怎么写吧！ “国宝大熊猫”问题统计表 问题类别 具体问题（在你想了解的问题的方框内打“√”） 类别（分类归属） □大熊猫可以分为哪几类？ □大熊猫是猫吗？ □我还想知道：__________________________________ 分布地区 □大熊猫生活在什么地方？ □大熊猫只分布在中国吗？ □我还想知道：__________________________________ （一）提问题，收集整理资料 1.提出问题并归类 “国宝大熊猫”问题统计表 问题类别 具体问题（在你想了解的问题的方框内打“√”） 样子（头、躯干、四肢、尾巴、体态、毛色等） □刚出生的大熊猫长什么样子？ □大熊猫的“伪拇指”有什么作用？ □大熊猫为什么会有一对“黑眼圈”？ □大熊猫的毛色为什么是黑白的？ □我还想知道：__________________________________ 生活习性（日常活动、主要食物、睡眠时间、繁殖情况） □大熊猫平时都做些什么？ □大熊猫好动吗？ □大熊猫为什么喜欢吃竹子？ □大熊猫每天要睡多久？ □大熊猫会冬眠吗？ □大熊猫的繁殖能力为什么这么弱？ □我还想知道：__________________________________ “国宝大熊猫”问题统计表 问题类别 具体问题（在你想了解的问题的方框内打“√”） 价值／地位 □大熊猫为什么被视为中国的国宝？ □我还想知道：__________________________________ 保护现状 □目前全世界总共有多少只大熊猫？ □保护大熊猫的具体措施有哪些？ □我还想知道：__________________________________ “国宝大熊猫”问题统计表 问题类别 具体问题（在你想了解的问题的方框内打“√”） 其他 □为什么“网红”大熊猫能受到这么多人的关注和喜欢？ □除了2022年北京冬奥会的吉祥物冰墩墩，还有哪些吉祥物的原型是大熊猫？ □我还想知道：__________________________________ 方式 上网搜索 问问 AI 到动物园观察 采访专家或饲养员 在上网收集资料时，不仅要注意选择有权威性的网站，还要注意资料内容是什么时候发布的，尽量收集最新的资料哟。 2.收集资料 查阅科普书 3.整理资料 大熊猫在地球上生存了至少有800万年，被誉为“活化石”。大熊猫化石在全球多个地方都有发现，中国的中部和南部是大熊猫化石最常见的地区，这些地区的化石记录了大熊猫的演化和历史。 大熊猫化石的发现地区与问题无关，删去 先根据问题对资料进行归类，然后删掉资料中与该问题无关的或重复的内容。 大熊猫是全球易危物种之一，数量稀少，很珍贵。从20世纪50年代开始，大熊猫被我国赠送或出借给其他国家，成为我国对外交往的“和平使者”。 与资料二的内容重复，删去 注意用词的准确性 整理后： ①大熊猫在地球上生存了至少有800万年，被誉为“活化石”。②大熊猫数量稀少，只有我国才拥有，而且人工繁殖难度大，成活率低，是我国的一级保护动物。③从20世纪50年代开始，大熊猫被我国赠送或出借给其他国家，成为我国对外交往的“和平使者”。 收集、整理资料后，怎么把资料变成自己的习作呢？ 专有名词、精练的用语 大家熟悉的语言 1.难懂内容，换一换 （二）用自己的话，介绍大熊猫 难懂内容 大家熟悉的语言 育幼期长 大熊猫妈妈照顾宝宝要花很长时间 野外种群 生活在野外的“大熊猫家族” “伪拇指” 大熊猫的手掌上多长了一个小肉垫，像个假的大拇指 肥壮健硕 胖乎乎的，很壮硕 重点 难点 2.具体数据，比一比 具体数据 用生活中熟悉的事物进行比较 资料内容：大熊猫刚出生时，体重仅120克左右。 自己的话：大熊猫刚出生时，体重仅120克左右，相当于两个鸡蛋那么重。 刚出生的大熊猫的重量 两个鸡蛋的重量 3.形容词语，加一加 资料内容 大熊猫圆脑，小眼睛，眼睛周围有一圈黑色，黑鼻子，大嘴巴——这样的嘴型能够帮助大熊猫把嘴巴张得很大，便于咬断竹子。 圆圆的脑袋 巧克力豆般的眼睛 又宽又扁的 “微笑”嘴 有标志性的 “黑眼圈” 倒三角形的 黑鼻子 坚硬的竹子 资料内容 加上形容词 VS 大熊猫圆脑，小眼睛，眼睛周围有一圈黑色，黑鼻子，大嘴巴——这样的嘴型能够帮助大熊猫把嘴巴张得很大，便于咬断竹子。 大熊猫圆圆的脑袋上，嵌着一双巧克力豆般的眼睛，眼睛周围是两个有标志性的“黑眼圈”，“黑眼圈”的下方是一个倒三角形的黑鼻子，鼻子下面是一张又宽又扁的“微笑”嘴——这样的嘴型能够帮助大熊猫把嘴巴张得很大，便于咬断坚硬的竹子哟。 4.写作口吻，变一变 资料内容 加上形容词 VS 大熊猫的黑白两色利于其隐藏在密林中的树上和积雪的地面，使它们不易被捕食者发现。 朋友们，你们知道大熊猫为什么是黑白两色的吗？这是因为黑白两色利于大熊猫隐藏在密林中的树上和积雪的地面，使它们不易被捕食者发现。 用自问自答的方式与读者展开互动 加入“你”“我”“大家”“朋友们”等称呼，让写作口吻更加亲切 怎么写才能把习作写出新意？ ①介绍大熊猫的进化史。 ②介绍大熊猫的种类。 ③介绍大熊猫在视觉、听觉、嗅觉等方面的能力。 1.介绍大熊猫少有人知的特点 （三）加入新颖资料，显新意 2.介绍与大熊猫有关的文化创意 ①大熊猫是世界自然基金会的标志图案——可爱的大熊猫成了全球自然保护运动的一个独特的标志。 ②2022年北京冬季奥运会的吉祥物——冰墩墩，是以大熊猫为原型进行设计的。 ③大熊猫音乐——《伴你回家》，就是专门为将圈养大熊猫放归自然而作的。 还可以介绍大熊猫主题美术馆、大熊猫影视等“大熊猫文化”…… 快来看看方法是怎么用的！ 开头　介绍大熊猫的毛色 自问自答，写出互动 学以致用 第2自然段　介绍大熊猫幼崽的毛色变化以及体重变化 具体数据，比一比 第3自然段　描写大熊猫幼崽喝“盆盆奶”的情景 加入新颖资料 难懂内容，换一换 第4自然段　介绍大熊猫的食性 结尾　点明大熊猫在动物界的“巨星”地位 难懂内容，换一换 ①介绍大熊猫少有人知的特点 ②介绍与大熊猫有关的文化创意 ①提出问题并归类 ②收集资料 ③整理资料 提问题，收集整理资料 方法1 国宝 大熊猫 用自己的话，介绍大熊猫 ①难懂内容，换一换 ②具体数据，比一比 ③形容词语，加一加 ④写作口吻，变一变 加入新颖资料，显新意 方法3 方法2 方法小结： 四、范文与素材 我们是国宝 “叫猫不是猫，是熊没熊高。想拍彩色照，‘墨镜’摘不了。爱吃嫩竹叶，是咱国中宝。”没错，这谜语说的就是我们——国宝大熊猫！ 我猜大家一听到我们的名字，一定会问：“大熊猫是猫吗？”确实，我们长得有点像猫，头圆圆的，浑身毛茸茸的，但我们并不是猫，而是正儿八经的熊。我们以前其实叫“猫熊”，听说是1939年我国第一次在重庆北碚平民公园（今北碚公园）展出饲养大熊猫时，游人按照当时从右往左的读写习惯，将标牌上的名字误读成了“熊猫”，之后大家就将错就错，沿用了这一称呼。 我们通常居住在地势较高的山里，主要隐匿在四川、陕西和甘肃的海拔2600米至3500米的茂密竹林之中，因此素有“竹林居士”的雅称。 AI讲范文 我们的主食是竹子，当然，要是你在我们面前拿出肉，那我们也会馋得垂涎三尺。告诉你们一个小秘密，竹鼠是我们的心头好，因为我们的祖先是肉食者，后来我们为了适应环境的变化才把竹子作为主食。瞧，我们以疾如闪电的速度，一掌猛地拍向那飞奔而过的竹鼠，可谓矫健非凡。 我们还被誉为“活化石”。这不仅因为早在800万年前，我们的祖先就已经在地球上生活了；还因为我们一直保持着这副黑白分明的可爱模样，外形特征几乎没有什么变化。然而，目前在中国，我们野生大熊猫的数量还不足2000只，极其稀少，所以请大家好好保护我们。 好了，我要去竹林享用午餐啦，下次再聊哟！ AI讲范文 AI讲范文 大家好哇！欢迎来到我们的家——成都大熊猫繁育研究基地。我是大熊猫功仔，非常荣幸能代表大熊猫家族向你们分享我们的故事。 “国宝” “国宝”，顾名思义，就是国家的宝贝。能获得这份殊荣，首先是因为我们繁殖困难，数量稀少，是我国的一级保护动物。再者，我们已经在地球上生存了至少800万年之久，是“活化石”。不仅如此，我们还是“和平大使”，会“出使”国外，在促进我国与世界文化交流的事业中发挥着不可替代的作用。 “大” 说到“大”，我们主要有“三大”。一是食量大。我们一天至少能吃掉10千克竹子或30千克新鲜竹笋。二是睡眠量大。我们 国宝大熊猫 每天除去吃饭的时间，几乎都是在睡梦中度过的，一天能睡约10个小时。三是本领大。我们能轻而易举地爬到10多米高的树上玩耍，生活在野外的同胞们还会捉竹鼠呢。当我们捕猎时，我们会用前掌用力地拍打竹鼠洞穴周围的地面，把竹鼠吓出来。当竹鼠探出头来，还没看清楚外面的情况时，我们就已经用强劲、锋利的前爪将竹鼠死死按住了，厉害吧！ “熊猫” 我们有猫的可爱：脸蛋儿圆圆的，全身毛茸茸的，喜欢懒洋洋地躺在树上或草地上晒太阳。我们还有熊的壮硕：体形庞大，成年后，我们的身高可以达到1.8米，体重可以达到80～125千克，最重可达到180千克，相当于五六只成年金毛公犬加起来那么重呢。我们有一个曾用名——“猫熊”，因为我们属于熊科，而非猫科。 今天的分享就到这里，感谢大家来参观成都大熊猫繁育研究基地，祝大家玩得开心，下次再见！ AI讲范文 null 403754.03 null 391083.4 $方法准，范文新，同步作文用开心！ 开心②作文 。学科网书城回 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 第七单元国宝大熊猫 姓名： 班级： 我的提纲 词语口袋 外形： 粗壮肥硕粉嫩小巧柔软 尖利锋利乌黑雪白可爱 呆萌俏皮灰蓬蓬圆滚滚 胖乎乎毛茸茸黑白分明 四肢粗短憨态可掬 惹人喜爱 生活习性： 咀嚼舒展灵活敏捷笨拙 津津有味各式各样 悠闲自得 慢条斯理 晃晃悠悠 扬扬得意 前俯后仰目不转睛 漫不经心 地位/价值： 交流促进贡献友好瑰宝 珍稀爱护珍爱呼吁提倡 远渡重洋无价之宝家喻户晓 我的习作 评价&修改 第1页共5页 独家授权侵权必究 方法准，范文新，同步作文用开心！ 开心②作文 。学科网书城回 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.2xxk.com● 您身边的互联网+教辅专家 100字 200字 300字 第2页共5页 独家授权侵权必究 方法准，范文新，同步作文用开心！ 开心②作文 。学科网书城回 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.ZXXk.c0m● 您身边的互联网+教辅专家 400字 500字 第3页共5页 独家授权侵权必究 方法准，范文新，同步作文用开心！ 开心②作文 。学科网书城回 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com● 您身边的互联网+教辅专家 600字 700字 800字 第4页共5页 独家授权侵权必究 方法准，范文新，同步作文用开心！ 开心②作文 。学科网书城回 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 评星表 目标 满星 自评 互评 从至少3个方面（如类别、分布、 ☆☆☆ 生活习性等)介绍大熊猫 有顺序、有条理地介绍大熊猫 ☆☆ 能用自己的话转述资料内容，没有 ☆☆☆ 大段抄袭或写错资料意思 对大熊猫的介绍基本准确无误 ☆☆ 本次习作，我一共得了」 颗星。 评价/星级（打“√”即可） ☆ ☆☆ ☆☆☆ 老师觉得你的作文 书写工整，卷面千净 口非常棒 标点正确，错别字少 口优秀 用词准确，语句通顺 口良 中心明确，思想健康 口合格 内容充实，情感真挚 口需要重写 第5页共5页 独家授权侵权必究·