内容正文:
6.3 三元一次方程组及其解法
教学目标
1.理解三元一次方程、三元一次方程组的概念.
2.探究解三元一次方程组的方法:“三元”化归到“二元”,再由“二元”化归到“一元”,进一步体会“消元”思想.
教学重难点
重点:三元一次方程组的解法.
难点:三元一次方程组的解法过程中的方法选择.
教学过程
一、导入
“我们的小世界杯”足球赛第二轮比赛中,勇士队参加了10场比赛,按胜一场得3分,平一场得1分,负一场得0分的计分规则,共得18分。已知勇士队在比赛中胜的场数正好等于平与负的场数之和,那么勇士队在第二轮比赛中胜、平、负的场数各是多少?
上面的问题可以设三个未知数,列三个方程,组成方程组
解:设勇士队在第二轮比赛中,胜、平、负的场数分别是x、y、z场.根据题意,有
二、课堂新授
思考:请同学们观察所列方程,再结合我们以前所学的二元一次方程组,发现它们有什么异同之处?
特征:1.含有三个未知数;
2.每个方程的未知数的次数都是1;
3.一共有三个方程.
回顾:二元一次方程组概念:含有两个未知数,每个方程的未知数的次数都是1,并且一共有两个方程,像这样的方程组就是二元一次方程组.
类比得出:含有三个未知数,每个方程的未知数的次数都是1,并且一共有三个方程,像这样的方程组就是三元一次方程组.
趁热打铁:下列是三元一次方程组的是( )
问题:如何解出三元一次方程组的解?
(从解二元一次方程组的方法中启发学生,引导学生想到“消元”,以及如何“消元”)
归纳:解三元一次方程组就是将多元一次方程组利用转化的思想将其变回熟悉的方程,然后解决即可.
(三元一次方程组二元一次方程组一元一次方程)
方法规律:1.若某个方程只有两个未知数,则另外两个方程消去前面方程缺少的未知数.
2.消去三个方程中系数最简单的未知数.
3.消去系数成整数倍的未知数.
例题讲解:教材P42例1,教材P43例2
三、巩固练习
解下列方程组:
四、课堂小结
在解三元一次方程组时,消去哪个元都是可以的,结果都一样,我们要根据方程组中各方程的特点选择最简单的方法进行消元,灵活地确定消元的步骤和方法,不要盲目消元.
五、布置作业
教材P43练习T1,2
教材P44练习T1,2
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