第一单元综合评价-【鸿鹄志·名师测控】2025-2026学年七年级下册语文（统编版·新教材）宁夏专版

爱，就像远行的游子路过故乡，依依不舍不愿离去。于是就在西峰的侧面、遗爱寺的旁边建造了一座草堂。第二年春天，草堂 建成了。 白居易来到这里做了主人后，拾头观赏高山，低头倾听泉声，斜看翠竹、绿树、白云、奇石，从清晨到傍晚，美景赏玩不尽。 不久后，外物的诱惑牵引着内心的情绪，外在感到舒适，内心也变得平和，住一晚身体就安宁了，住两晚心情就恬静了，住三晚 后就感到身心松弛、物我两忘。曾经我时运不济，后来来到江州辅佐治理，郡守用宽厚的态度安抚我，庐山用灵秀优美的景致对 待我。这是上天给了我好时机，大地给了我好地方，我最终得到了自己喜爱的事物，还有什么可苛求的呢？ 5.(1)放下(2)③(3)停止6.臣之所好者/道也/进乎技矣7.(1)你也懂得射箭吗？我的射箭技艺难道不精湛吗？ (2)嘻！好啊！你的技术怎么会高明到这种程度呢？8.两文都揭示了熟能生巧的道理。【乙】文中庖丁技艺精湛还因为他遵 循了事物的规律。 参考译文： 【乙】庖丁给梁惠王宰牛，手所接触的地方，肩所靠着的地方，脚所踩着的地方，膝所顶着的地方，都发出皮骨相离声，刀子 刺进去时响声更大，（这些声音）没有不合乎音律的。合乎《桑林》舞乐的节拍，又合乎《经首》乐曲的节奏。 梁惠王说：“嘻！好啊！你的技术怎么会高明到这种程度呢？” 庖丁放下刀子回答说：“臣下所探究的是事物的规律，这已经超过了对于宰牛技术的追求。当初我刚开始宰牛的时候，（对 于牛体的结构还不了解，)看见的无非只是整头的牛。三年之后，（见到的是牛的内部肌理筋骨，）再也看不见整头的牛了。现 在宰牛的时候，臣下只是用精神去接触牛的身体就可以了，而不必用眼睛去看，就像视觉停止活动了而全凭精神意愿在活动。” 9.(1)只(2)应当(3)擅长(4)曾经10.张堂中/如清风徐来/香气常满室11.(1)对于莲的爱好，像我一样的还有什么 人呢？(2)横斜在水面上，生气勃勃。12.【甲】文作者通过对莲花的形象和品质的描写，表现了自己洁身自好、不与世俗同 流合污的高洁人格；【乙】文作者通过写莲花生气勃勃的样子及仿若闻到的莲花香气，侧面表现出八大山人的画技高超，表达了 作者对他的赞赏之情。 参考译文： 【乙】八大山人，号人屋。（他）八岁便能作诗，擅长书法、篆刻，尤其精通绘画。（他）曾经画一枝荷花，（花苞）半开于池中，叶 子衰残调敝，横斜在水面上，生气勃勃；（把画）张挂在堂屋中，好像有清风徐徐吹来，香气常充满整个屋子。 13.(1)准备（好了）(2)完毕(3)开始(4)马上、立刻14.未几/寒冻/木屑不可为/又熔蜡为之15，(1)用手一擦，字印自 然落下，根本不会被弄脏。(2)这些都是想要使地图轻便，容易携带的缘故。16.示例：我国古代劳动人民有高度的聪明才 智和卓越的创新精神，我们在生活和学习中，也应该像他们一样，不断实践和创新。 参考译文： 【乙】我奉命出使巡察边境事宜，开始制作木版地图，摹绘边境的山川道路。开始先走遍了那里的山川，（然后）马上用面糊 和木屑在木板上塑制当地地形的模型。没过多久，因为天冷冰冻，用木屑不能做成，又改用熔蜡的办法制作。这些都是想要使 地图轻便，容易携带的缘故。回到官署，就用木料雕刻成地图进献给皇上。皇上召集辅政大臣一起观看，于是下诏边境各州都 制作木版地图，收藏在宫中的库房内。 专题十现代文阅读 1.(1)发现秘密，班长挖井(2)见潮遇险，班长牺牲2.(1)“定心丸”指能使思想情绪安定下来的言论或行动，这里形象生动地 说明了班长的讲解让“我”坚定了这口井能挖出水的信心。(2)运用了环境描写，通过“闪电”“雷鸣”“狂风掀起巨浪”等描写， 渲染了送别班长时的悲壮氛围，烘托了“我们”内心的不舍与悲伤。3.通过交代“百花岛”的“生机盎然”，与文章开头“百亩 岛”的“光秃秃”形成鲜明对比；通过“百亩岛”发生的巨大变化，表达了对班长坚持挖井带来变化的感激与对班长的怀念，突出 了守岛士兵代代传承的自力更生、艰苦奋斗的优秀品质。4.相同点：都体现了无私奉献、为他人着想的精神，如班长挖井牺 牲，解放军盖茅屋方便路人。不同点：班长的“义”是为战友牺牲生命，具有军人使命感：解放军的“义”是为陌生人提供帮助，体 现社会互助精神。5，翻山前动员大会一鼓作气爬上山腰快到山顶遇到冰雹翻过山顶，开始下山6.示例：这儿句是 景物描写，写出了夹金山被白雪覆盖，冰雪堆积，山峰高耸的景象，突出红军战士翻越夹金山时的困难重重，体现了红军战士的 浪漫情怀。7.C红军战士没有御寒装备，却能凭借坚强勇敢、英勇无畏的精神，在恶劣的天气中征服了山势险峻的夹金山， 心中充满自豪和骄傲。8.克服的困难：(1)天气严寒，红军每人只穿一件单衣：(2)没有御寒用品，每人只有一根木棍；(3)雪岩 雪壁十分陡峭难行；(4)山上空气稀薄，呼吸困难；(5)遇到冰雹，无处躲藏。这些困难都被红军一一克服，体现了红军坚强的意 志、英勇的精神、乐观的态度。9.(2)参军去修路，遇敌袭，和战友分开(4)茶花父女去世，湛生再次参军(6)抗美援朝战场 上，湛生牺牲10.(1)示例：茶花受伤了，她伤得很重，她一个人待在那里会害怕的，求求你们去救救她。（符合情境，合理即 可)(2)呼应文章开头湛生被茶花父亲误会是逃兵的情节：这句话既是湛生对自己的证明，也是对茶花父女的思念。11.既 第17页（共32页） 是自然界中美丽的茶花，也是文中美丽善良的茶花姑娘，更是湛生心中希望的象征和对美好生活的愿望。12.本文是为了表 达战争的残酷，希望人们珍惜来之不易的和平稳定的生活；课文《老山界》是为了展现红军这支坚强革命队伍的风貌和能够克 服任何艰难险阻的伟大品质。13.(1)茂山父亲主动参加解放战争的战勤工作并且牺牲(2)固执、脾气大(3)有干劲、有 闯劲、创新实干14.插叙；交代了白台山的特点以及被茂山承包的原因；补充情节使文章更完整，为下文春柱想收回山包并与 父亲发生争执的情节作铺垫。15.运用了神态描写、动作描写，生动形象地写出了春柱因父亲固执己见的气愤（着急）和无法 与父亲沟通的沮丧（无奈）。16.第一次落泪是因为茂山对父亲的思念（怀念）：第二次落泪是因为对自己不配合儿子工作行 为的懊悔（愧疚、自责）。17.结构上：总结全文，照应开头（首尾呼应）。内容上：交代了茂山最终解开心结，决定道歉并支持 儿子工作。突出中心，表现了有这样明白事理、创新实干的人民，山村未来会越来越好（表现了作者对山村未来美好生活的 期盼)。 综合评价答案 第一单元综合评价 1,①夜阑卧听风吹雨②铁马冰河入梦来③独坐幽篁里④弹琴复长啸⑤谁家玉笛暗飞声⑥散入春风满洛城⑦马 上相逢无纸笔⑧凭君传语报平安⑨此夜曲中闻折柳⑩何人不起故园情2.上联：华夏儿女同心共筑中国梦下联：炎 黄子孙众志齐腾东方龙3.B4.示例：为中华民族伟大复兴起重大作用的科技创新的关键核心技术5.搭配不当科学家 们因成就而闪耀，因精神而永恒6.D7.(1)①金文②隶书(2)示例一：明，是由“日”和“月”组成，指的是日月照耀，光明 明亮。示例二：从，是由两个“人”组成，指的是一个人跟随另一个人。（言之有理即可得3分）8.我的观点：汉字是中华文化的 载体，我们需重视汉字书写与文化传承。（言之有理即可得2分）我的建议：示例：①学校开设书法课，举办书法比赛；②推广 汉字文化节目（如《奇妙的汉字》），增强文化认同；③减少键盘依赖，日常多手写并规范使用汉字。（一点1分，提出两点合理的 建议即可得2分)9.(1)了解(2)等到(3)轻视(4)于是，就10.(1)吕蒙用军中事务多来推托。(2)鲁肃于是越过座 席靠近吕蒙。11.今东西虽为一家/而关羽实熊虎也/计安可不豫定12.【乙】文中，吕蒙与鲁肃论及关羽时，一针见血地指 出“关羽实熊虎也，计安可不豫定”，强调需未雨绸缪。面对鲁肃“临时施宜”的仓促回应，吕蒙不仅能预判关羽的威胁，还“为肃 画五策”，展现出周密的战略规划能力。吕蒙在【乙】文中展现的卓越见识与谋略，正是【甲】文中“士别三日”后“刮目相待”的根 本原因。（联系【乙】文分析，意近即可得2分） 参考译文： 【乙】鲁肃取代周瑜（为水军都督），到陆口镇守，路过吕蒙的屯兵之处。鲁肃（当时）心里还轻视吕蒙，有人劝说鲁肃说：“吕 将军的功名一天比一天显著，不可以用旧眼光来看待，您应当去拜访他。”（鲁肃）于是前去拜访吕蒙。喝酒喝到酣畅的时候，吕 蒙问鲁肃：“您担负重任，与关羽相邻，打算用什么策略来防备意外情况呢？”鲁肃轻率地回答说：“到时候再根据情况采取适宜 的办法。”吕蒙说：“如今东吴和西蜀虽然是一家，但是关羽实际上是像虎熊一样有野心的人，怎么能不预先定好计策呢？”于是 为鲁肃筹划了五条策略。鲁肃于是越过座席靠近吕蒙，抚摩着他的背说：“吕蒙，我不知道您的才干和谋略竟然达到了这样的 地步。”（鲁肃）于是叩拜吕蒙的母亲，与吕蒙结为朋友然后分别。 13.D【解析】D.有误，本诗语言情趣十足，尤其最后两句诙谐而富有创意，用拟人的修辞手法，把“南风”当作老朋友看待，而在 这“无人”来访之时，对于“南风”的造访便产生了一种亲切之感，因而“南风”也无所顾忌，可以随便翻书，表现了作者的欣喜之 情，而非对“南风”的厌烦。14，“偷”字采用拟人的修辞手法，将南风人格化，突出了南风这位旧相识的顽皮、可爱(1分)，表现 了诗人在天刚放晴时面对南风来访的愉悦和闲适的心境(1分)。15.(1)骆驼祥子老舍(2)文段【乙】：“他连哭都哭不出 声来”，虎妞难产而死，祥子不得不卖车葬妻，难过得哭不出声来(2分)。文段【丙】：“他不喜，也不哭”，小福子死了，祥子丧失了 精神世界最后的希望，没有任何情感和追求，变得麻木，因此不喜也不哭(2分)。16.B【解析】B.由第⑤段“随着生产技术的 日趋成熟…三年前的十分之一左右”可知，“造价一直居高不下”表述错误。17.“仅”，是“只”的意思，强调纳米蜻蜓无人机 翼展之小，准确地说明了新型无人机的“微型”特点。（意近即可得2分）18.利：(1)军用无人机可进行运输、侦察、远程攻击 等，提升国家军事实力。(2)民用无人机可广泛用于科研、交通安全、环保、救灾、娱乐等领域。弊：(1)给公共安全带来隐患。 (2)可能侵犯公民隐私。（利、弊各2分）19.示例：可利用无人机送外卖，能避开地面交通拥堵，提高配送效率，既方便又快捷。 (例子合理即可得2分)20.(1)有好奇心(2)学习游泳，参赛获奖(3)特别有童趣21.起到了承上启下的作用(1分)，“袁 隆平虽为杂交水稻之父”承接第①段“杂交水稻之父”，“却一点也不像我们印象中的科学家那样古板”开启下文对袁隆平“不古 板”的事件的记叙(1分)。22.运用了比喻的修辞手法(1分)，将“他为稻种追寻温度与阳光”比作“候鸟追着太阳”，生动形象 地写出袁老对理想的执着追求，表达了作者对袁老的崇敬之情(1分)。23.(1)用“可爱的袁隆平”作为标题比较新颖，容易微 发读者的阅读兴趣。(2)“可爱”不但概括了袁老的性格特点，还指袁老对事业的热爱和对国家的责任与担当，是值得我们去爱 的人。（一点1分，共2分）24.示例：袁隆平选择了杂交水稻研究这一事业，并且用长达半个多世纪的时间去追逐“让所有人 第18页（共32页） 远离饥饿”的梦想。在这个过程中，他面对质疑、失败、挫折等困难，始终没有放弃，即便高龄、患病也心系稻田，用实际行动践 行了对这一事业的执着。这就是“择一事，终一生”，选定一个目标或事业，就用一生的精力去追求和奋斗(2分)。作为中学生， 在学习中，我们要明确自己的目标，一旦确定，就要持之以恒地努力。遇到难题不轻易放弃，像袁隆平面对研究中的困难一样， 不断尝试不同的方法去解决。在生活中，我们要培养良好的习惯，如坚持锻炼、阅读等，不半途而废。把一件事做好，做到极 致，培养自己的专注和执着精神(2分)。（言之有理即可）25.略 第二单元综合评价 1.①朔气传金柝②寒光照铁衣③深林人不知④明月来相照⑤此夜曲中闻折柳⑥何人不起故园情⑦故园东望路 漫漫⑧双袖龙钟泪不干⑨杨花榆荚无才思⑩惟解漫天作雪飞2.第一副：①②第二副：④⑥第三副：⑤③3.C 4.成分残缺，缺少宾语中心语(1分)，在“不可或缺的”后面加上“一分子”(1分)。5.示例：当DeepSeek闪耀在世界的每个角 落时（符合要求即可得2分）6.D7.(1)①好的招牌有文化底蕴。②好的招牌要醒目明亮、引人注目。③好的招牌创意十 足。④好的招牌能激发消费者的购物欲望。（一点1分，答出三点即可得3分）(2)示例一：我选“子美书屋”。“子美”是唐代 大诗人杜甫的字，用“子美”来命名书屋，能让人们联想到杜甫的文学成就，感受到书屋的文化底蕴。这个招牌既点明了书屋的 文化属性，也能唤起人们对经典文学的崇敬与向往，营造出浓厚的文化氛围。示例二：我选“衣衣不舍”。这个招牌巧妙运用了 谐音的手法，化用了成语“依依不舍”。将“依”换成“衣”，既贴合服装店售卖农物的特点，又利用人们对成语的熟悉感，让招牌 容易被记住，同时还能传达出顾客对店内衣物十分喜爱、舍不得离开的美好期许，增添了趣味性与记忆点。（任选一个招牌，言 之有理即可得3分)8.示例一：中阿博览会老字号大放异彩促文化经贸交融示例二：非遗十传统风味老字号闪耀中阿博 览会（能体现新闻内容即可得3分）9.(1)益处、好处(2)年少时(3)③(4)经过10.(1)只是应当粗略地阅读，了解历史 罢了。(2)每当我经过书摊时，便会垂诞欲滴地翻阅。11.及作官后/购书万卷/翻不暇读矣12.示例：【甲】文中，吕蒙起初 以“军中多务”推辞学习，孙权劝说后，他“乃始就学”，最终让鲁肃惊叹“非复吴下阿蒙”。这启示我们，学习要主动挤时间，不能 以忙碌为借口懈怠，只要下定决心学习，就能取得进步。【乙】文中，袁枚年少时因贫困无法买书、读书，成年后有条件却不能充 分利用，这启示我们要珍惜如今优越的学习条件，充分利用各种学习资源，努力学习。（结合【甲】【乙】两文，言之有理即可得 2分) 参考译文： 【乙】我小时候家境贫寒不能买书，然而非常喜欢看书。每当我经过书摊时，便会垂诞欲滴地翻阅。苦于价格太高买不起， 夜里就在梦中梦见买书的情形。曾经作诗说：“塾远愁过市，家贫梦买书。”等到做官以后，购买的书有上万卷，反倒无暇翻阅 了。有如年轻时牙齿坚固，但贫穷得不到食物：到了衰老之年，珍馐佳肴满满地摆在面前，但牙齿脱落、腹里饱满了，不能尽情 地吃饱，真是可叹啊！偶然读苏东坡的《李氏山房藏书记》，极言年少时得到书的艰难，后来书多了反倒没有人读，正巧和这种 情景相同。 13.D【解析】D.有误，“正面写实景由近及远”错。第一句写远景，第二句写近景，是由远及近的方式。14.表达了诗人向往 世外桃源，追求美好生活的情感。（意对即可得2分）15.(1)祥子的车被大兵抢走(2)示例：收拾自己的车(3)为了自己的 梦想甘愿吃苦奋斗（或：执着、坚韧）16.年少时，无钱买书，去小人书摊租书看；小学时，有时会走夜路到班主任家借书看；高 中时，向语文老师借书看；梦想实现后，有了书房，经常逛书店、书摊，随意读书。（四个阶段分别作答即可得2分）17.(1)腾 跳出(2)扑(3)看见小人书摊的欣喜和对小人书的强烈渴望18.这句话运用比喻的修辞手法，将书比作花，吹开的书页比 作盛开的花瓣，形象地写出书的美好如同花一般，读书时的快乐和愉悦如同赏花，书香陪伴“我”成长的经历如同花儿绽放，书 中内容及情感散发出花一样的芬芳，滋养心灵，带来美好与温暖。（意近即可得2分）19.示例：雨天的傍晚，我蜷在沙发里，翻 看《汪曾祺散文》。字里行间的草木虫鱼、人间烟火，像一炉火在心头燃烧。窗外雨声淅沥，屋内墨香袅袅，书中的平淡温情漫 过心间，所有的疲惫都被书中的祥和包裹，只剩满心安宁。（结合生活体验举例即可得3分）20.A【解析】A.“营造出凄凉萧 瑟的氛围”理解错误，文章开篇运用环境描写，营造出的是庄严肃穆的氛围，为后文讲述程铁娃的故事作铺垫。21.(1)接受 军号，重视军号(2)理解了军号的重要性，明白了军号在战场上激励战士、震慑敌人的作用(3)视军号为最好友友，不舍 22.通过对程铁娃跃出战壕的动作和受伤具体状况的细节描写(1分)，刻画了程铁娃在枪林弹雨中不顾个人安危吹响冲锋号的 英勇形象，增强了故事的感染力(1分)。23.(1)“军”字交代了故事发生的背景。(2)“军号”是贯穿全文的线索。(3)“嘹亮” 体现了军号声的特点，传达出昂扬的情感，能够引起读者的阅读兴趣。(4)暗示文章主旨，象征着红军战士英勇无畏、无私奉献 的革命精神。（一点1分，任答三点即可得3分）24.示例：程铁娃同志，您是我们心中永远的英雄。从一名普通的铁匠学徒到 一名出色的红军司号员，您用勇气和忠诚书写了不平凡的人生。在战场上，您不畏艰险，用军号声激励战友，震慑敌人，为革命 胜利立下了赫赫战功。您的精神将永远激励着我们前行，为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。向您致以最崇高的敬意！（言 之有理即可得3分)25.略 第19页（共32页） 第三单元综合评价 1,①深林人不知②明月来相照③此夜曲中闻折柳④何人不起故园情⑤草树知春不久归⑥百般红紫斗芳菲⑦杨 花榆荚无才思⑧惟解漫天作雪飞⑨朔气传金柝⑩寒光照铁衣2.上联：BC下联：E3.B4.令“我”在多年后仍铭 记于心，让我们感受到战火纷飞中的人性的质朴与温暖。5.示例：他们就像微不足道的尘土，铺垫着平凡却坚实的道路。 (符合要求即可得2分)6.A7.(1)图一：年龄越大，日均步数越多（或：年龄越小，日均步数越少）(1分)。图二：男性的平均 步数高于女性(1分)。(2)示例：（一）餐后不宜运动(1分)：（二）运动时不可大量饮水(1分)。（意对即可）8.示例：同学们， 大家好！运动是生命的本色，运动强身健体、娱乐身心，运动也有助于培养勇敢坚强的性格、超越自我的品质、迎接挑战的意志 和承担风险的能力，有助于培养竞争意识、协作精神和公平观念。我运动，我快乐。我宜布，本班“步履不停，运动快乐”主题演 讲现在开始。（语句通顺，有感染力，字数符合要求即可得5分）9.(1)曾经(2)射箭的本领(3)取水(4)有的10.灌亲 申画界堠/遏其来/忿而举兵犯我11.(1)我也没有别的奥妙，只是手法技艺熟练罢了。(2)（何灌）整理好弓箭再次射中了 靶心，观看的人都赞叹不已，皇帝亲自赏赐美酒犒劳他。12.陈尧咨恃才傲物，自满自大，但经他人提醒后能认识到人外有人 (1分)：何灌朴实谦逊，自信而不骄矜(1分)。 参考译文： 【乙】何灌，字仲源，是开封祥符人。辽国人经常越过边境来取水，何灌亲自划定边界，阻止他们越境取水，辽国人愤怒地发 兵侵犯宋朝。何灌迎着敌军高高地射箭，每射一箭都射中目标，有的箭射在山崖石头上，箭头都能全部没入石头中，敌人惊讶 地把他当作神人，顷刻间就退缩离开了。 (何灌)陪同辽国使者在玉津园射箭，第一箭就射中了靶心，第二次射箭却没有射中。辽国使者说：“太尉不能射中了吗？” 何灌说：“不是，我是出于礼仪让让客人罢了。”他整理好弓箭再次射中了靶心，观看的人都赞叹不已，皇帝亲自赏赐美酒犒 劳他。 13.A【解析】A.有误，第一句作者直抒胸臆，直截了当地训斥王孙公子“菊草不分”。14.前两句从不同的人对菊的不同态 度，初步点出菊的高洁，后两句以池岸边的菊花与高屋上的瓦松对比，点出菊花虽生长在沼泽低洼之地，却高洁、清幽，毫不吝惜地 把它的芳香献给人们(1分)。全诗以菊花喻人，赋予菊花以不求高位、不慕荣利的高洁气质和高尚品格(1分)。15.(1)①没买 成车，钱被孙侦探敲诈走了②买了车，虎妞死后，卖车葬虎妞(2)对未来充满希望、自信要强、勤劳好吃懒做，到处骗钱混 日子(3)示例：题干中这句名言强调了在追求梦想的征程中，保持为人基本品质和初心的重要性。只有在奋斗时不忘本真的 自己，当梦想达成的那一刻，才能真正实现自我价值，获得内心的成长与满足，而不仅仅是达成目标的表面成就。结合《骆驼祥 子》整本书阅读可知，祥子最初怀揣着买车的梦想，勤劳、努力、善良，一心通过自己的奋斗实现梦想。但在经历了买车被抢、攒 钱被敲诈、虎妞难产卖车、小福子自杀等一系列打击后，他逐渐失去了最初的品质，变得自私、懒惰、狡猾。这表明当他在实现梦 想过程中失去为人的基本品质时，即便梦想有实现的可能，他也早已迷失自我，成为行尸走肉。所以只有在实现梦想过程中坚 守自我，才能真正实现自我价值。（言之有理即可得2分）16.熬杏酱、晒杏干、视而不见、任鸟和老鼠去吃。17.运用叠词(1 分)，生动形象地写出了杏树叶子茂盛繁密、生机勃勃的样子，富有韵律美（节奏感）(1分)。18.运用了比喻的修辞手法，将 “落满地的杏花”比作“雪”(1分)，生动形象地写出了杏花调落铺满院子的美丽景象，既突出了花瓣的洁白和数量之多，又营造 出一种唯美而略带伤感的氛围，表达了作者内心对杏花的怜惜(1分)。19.示例：(1)今年杏花繁盛与去年杏花被雪打落无果 的对比。(2)女大学生尝遍杏子与作者没尝遍的对比。(3)杏树先开花后长叶与苹果树先生叶再开花的对比。(4)几年间，我 们对杏子由喜爱、珍惜到视而不见的态度对比。(5)对杏子和甜瓜、西瓜、西红柿的态度对比。（任举两例即可得4分） 20.(1)看自行车的女人被冤枉并被抢夺装钱的书包(2)怀疑(3)感微(4)看自行车的女人守护摄影师的拎兜和自行车 21,运用了动作描写和语言描写(1分)，生动形象地刻画出看自行车女人面对胖女人抢夺时的恐惧、无助以及对辛苦所得的珍 视，表现出她生活的艰辛，表达出“我”对她的同情(1分)。22.(1)善良。“我”忘带存车零钱，她没有猜度“我”，还让“我”不用 给钱直接走：后来“我”还之前欠的两毛钱，她也不要。(2)淳朴。她穿着旧迷彩服、老式旧布鞋，没穿袜子，打扮朴素，面对生活 的艰辛依然保持着真诚的态度。(3)有责任心。退休摄影师忘了取车和拎兜，她在冷风中抱着拎兜守着自行车，认真负责地保 管他人财物。（一点1分，共3分）23.示例一：不认同，情节真实合理。文中看车女人虽然生活贫困，但自尊善良。她没收 “我”的钱，一是体谅“我”没零钱的尴尬；二是她本身善良，从帮人保管财物等行为也体现她高尚品质，所以拒绝收钱符合人物 性格。示例二：认同，情节不太真实。看车女人收入微薄，供养孩子上大学经济压力大，在现实中，她应该更需要钱，不会轻易 拒绝应得报酬，这与普通人追求经济利益的常理不符。（表明规点1分，分析2分，合理即可）24.示例：我认为文章的核心是 通过底层生活的艰辛，反衬出善良与温暖的可贵。看自行车的女人日子过得很不容易，她穿着旧衣服，靠看车挣点零钱，还得 供儿子上大学，甚至会被人冤枉抢夺。但就是这样一个身处困境的人，却总想着体谅别人一“我”没带零钱时，她爽快地说 “不用给钱”：“我”要补钱时，她又硬塞回来；摄影师忘拿东西，她在冷风里守着等人来拿。她的善良不是凭空出现的，而是在生 第20页（共32页）第一单元综合评价 (考试时间：150分钟满分：120分) 2 一、积累运用(30分) (一)语境默写（共10分，每空1分） 1.请在下表横线处填写相应的古诗文名句，完成积累卡片。(10分) ▣ 主题 古诗文名句 忠君 陆游《十一月四日风雨大作》（其二）中“① ,② ”借写 报国 风雨梦境，抒发感人至深的报国之志。 王维晚年归隐山林，“③ ④ ”(《竹里馆》)，用弹琴奏乐表达沉 声韵 醉自然、高雅脱俗的情趣；李白客居洛阳时，耳畔传来玉笛之声，产生无穷的联想，“⑤ 雅情 ,⑥ 批 ”(《春夜洛城闻笛》)，用夸张的修辞手法突出笛声之悠扬。 岑参在远赴边塞的途中，偶遇返京的使者，他既思念亲人又不愿让亲人挂念，“⑦ 思乡 ,⑧ ”(《逢入京使》)；《春夜洛城闻笛》中李白深夜闻笛，“⑨ 念亲 ,⑩ ”,唤起他浓浓的思乡之情。 (二)对联文化(3分) 2.班上开展以“家国天下”为主题的语文综合实践活动，请根据对联常识，把下面8个短语组成一副切合 主题的对联。(3分) 封 齐腾同心 炎黄子孙共筑华夏儿女众志东方龙中国梦 上联： 下联： 筑 (三)语言运用(6分) “天河”创造超算纪录，“墨子”领跑量子科技，“北斗”完成全球组网…关键核心技术是国之重 器【】，科学家们在祖国大地上树立起一座座科技创新的丰碑，为中华民族伟大复兴注入强劲动力。科学 家们因精神而闪耀，因成就而永恒。钱学森、邓稼先、南仁东、黄大年…还有许多 的科学家， 他们将胸怀祖国、服务人民的爱国精神，勇攀高峰、敢为人先的创新精神，追求真理、严谨治学的求实精 线 神，淡泊名利、潜心研究的奉献精神，集智攻关、团结协作的协同精神，甘为人梯、奖掖后学的育人精神， 批 镌刻在大地上。科学家不仅是称谓，也是精神的航标，他们已然成为引领青少年创新的信念之光。 3.下列成语，填写在语段横线处最恰当的一项是 ( )(2分) A.气冲斗牛 B.鲜为人知 C.鹤立鸡群 D.当之无愧 4.为方便读者理解，需要为语段中画线词语写一个注释。请你帮助补充完整。(2分) 【注】国之重器：原指古代象征国家权力的贵重器物，现在一般指对于国家有重大意义 的事物。这里指 十m十一十十一十m十一十一十十m十一十十一十一 十十十十十十十一十十十十 m十十十十m十十十十十十十十m十十 第1页（共8页） 5.语段中画波浪线的句子有语病，请指出病因并写出修改后的句子。(2分) 病因： ;修改后的句子： (四)语境运用(11分) 6.将下列句子填入横线处，排序最恰当的一项是 ( )(2分) 【汉字·价值】 汉字，是我们民族的文化瑰宝。 ①今天，我们要重新认识汉字的价值，充分发掘汉字的奥秘，以迎接汉字发挥威力的新时代。 ②世界上有四大古文字，唯有汉字硕果仅存，至今不衰。 ③不过事实告诉我们，承载着几千年人类文明的汉字，是有着顽强的生命力的。 ④其实汉字的发展并不是一帆风顺，它曾面临“拉丁化”的挑战，计算机的挑战… A.②④①③ B.①④②③ C.①③②④ D.②④③① 【汉字·演变】 7.阅读下面的文章，完成下面小题。(5分) 材料一汉字是世界上最古老的文字之一，其演变过程如下表： 形成时代 代表性文字 主要特点 殷商 甲骨文 象形程度高，字形方向不固定 商周 金文 象形程度仍高，线条化、直条化 西周晚期 大篆 象形减弱，介于金文、小篆之间 秦 小篆 象形程度大幅减弱，规整匀称，字形有所简化 战国晚期、西汉发展成熟 隶书 方形或扁方形，呈微波起伏之势，向右下的斜笔带有捺角 汉代 草书 书写快捷，使用连笔，难于辨认 东汉晚期 楷书 方正严整，笔画平易圆转，更便于书写 汉魏南北朝 行书 楷书的草化或草书的楷化 材料二汉字的演变过程是汉字形体逐步规范化、稳定化的过程。小篆使每个字的笔画数固定下来； 隶书构成了新的笔形系统，字形渐成扁方形；楷书诞生以后，汉字的形体就稳定下来：确定了“横、竖、 撇、点、捺、挑、折”的基本笔画，笔形得到了进一步的规范，各个字的笔画数和笔顺也固定下来了。下 面以“鱼”字为例具体展示。 一肉-發奥 鱼鱼魚魚 第2页（共8页） 材料三国内首档解字溯源节目《奇妙的汉字》自开播以来备受文字爱好者喜爱。该节目以“大力弘 扬中国汉字文化”为宗旨，用独特的视角追溯汉字的历史渊源，探寻汉字背后的故事，重拾汉字之美。 汉字是中国故事的目录。万物皆入字，一字一幅画，世界上能将日月星辰、风霜雨雪、山林川流、人物 鸟兽、天时地利、农技工具、纲常伦理形象成字的，唯有我泱泱中国。 “目前的汉字教育存在某些缺憾，大家往往是听其音、知其意，但字是怎么来的却不知道，汉字就 像古董一样，我们可以从中清晰地看见历史的流变。”该节目总导演童中尉如是说。让观众了解这些 汉字背后隐藏的传统内涵，才是《奇妙的汉字》节目制作的初衷。 (1)请你根据材料一的介绍，为材料二的图片补充信息。(2分) ① ② (2)材料三中说“万物皆入字，一字一幅画”，请你仿照示例，再举一个例子。(3分) 示例一：休，是由“人”和“木”组成，指的是一个人靠在树下休息。 示例二：林，是由两个“木”组成，指的是草木丛生，成为树林。 【汉字·传承】 8.在信息技术迅猛发展的现代社会，汉字的书写和使用现状令人担忧：键盘敲击替代汉字书写，提笔忘 字屡见不鲜，广告宣传语中错别字时有发现…结合以上材料，针对这种现状，你的观点是什么？为 改善这种现状，你有什么好的建议？请写下来。(4分) 我的观点： 我的建议： 二、阅读理解(45分) (一)文言文阅读(12分) 【甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士 邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻 阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚 乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 (《孙权劝学》) 【乙】鲁肃代周瑜，当之陆口，过蒙屯下。肃意尚轻蒙，或说肃曰：“吕将军功名日显，不可以故意待 之，君宜顾之。”遂往诣蒙。酒酣，蒙问肃曰：“君受重任，与关羽为邻，将何计略，以备不虞①？”肃造次②应 曰：“临时施宜。”蒙曰：“今东西虽为一家而关羽实熊虎也计安可不豫⑧定？”因为肃画①五策，肃于是越席 就之，拊⑤其背曰：“吕子明，吾不知卿才略所及乃至于此也。”遂拜蒙母，结友而别。 (节选自《三国志·吴志·吕蒙传》，有删改) 第3页（共8页） 【注释】①虞：意料，预料。②造次：鲁莽，轻率。③豫：同“预”，预备，事先准备。④画：谋划，筹划。 ⑤拊：抚摩。 9.解释下列句中加点词语的意思。(4分) (1)见往事耳 ( (2)及鲁肃过寻阳 ( ) (3)肃意尚轻蒙 ) (4)遂往诣蒙 ) 10.把下列句子翻译成现代汉语。(4分) (1)蒙辞以军中多务。 (2)肃于是越席就之。 11.请用“/”给【乙】文中画线句断句。（限断两处）(2分) 今东西虽为一家而关羽实熊虎也计安可不豫定 12.结合【乙】文，说说【甲】文中吕蒙说“士别三日，即更刮目相待”的原因。(2分) (二)古诗阅读(4分) 新晴① 刘放 青苔②满地初晴后，绿树无人昼梦余③。 唯有南风旧相识，偷开门户又翻书。 【注释】①新晴：天刚放晴；刚放晴的天气。②青苔：苔藓。③梦余：梦后。 13.下列对诗歌理解有误的一项是 ( )(2分) A.第一句展现在读者面前的是“青苔满地”，是因为诗人居住之地长期下雨，幽深寂静，罕有人迹。 B.《新晴》是一首七言绝句，描述了天刚放晴之后颇为清静的环境和诗人悠闲的心情。 C.诗人以简淡笔墨勾勒了夏日雨后初晴的静谧之境，从诗中的“青苔”“南风”等意象可知。 D.本诗语言直白，最后两句写“南风”私闯民宅还乱翻书的无礼，表达了对“南风”的厌烦。 14.“偷开门户又翻书”一句中的“偷”字有何妙处？(2分) 第4页（共8页） (三)名著阅读(6分) 15.阅读下面的名著文段，完成各小题。(6分) 【甲】祥子的手哆嗦得更厉害了，揣起保单，拉起车，几乎要哭出来。拉到个僻静地方，细细端详 自己的车，在漆板上试看照照自己的脸！ 【乙】祥子的车卖了！祥子像傻了一般，看着大家忙乱，他只管往外掏钱。他的眼红得可怕，眼角 堆着一团黄白的眵目糊；耳朵发聋，楞楞磕磕的随着大家乱转，可不知道自己作的是什么…他连哭 都哭不出声来！ 【丙】祥子的生活多半仗着这种残存的仪式与规矩。有结婚的，他替人家打着旗伞；有出殡的，他 替人家举着花圈挽联；他不喜，也不哭，他只为那十几个铜子，陪着人家游街。 (1)以上文段均选自《 》,作者是 。(2分) (2)表情是人物在某一特定处境下自我心理与外界社会的投射。文段【甲】中“几乎要哭出来”是因为 祥子用了三年时间终于攒够钱买了人生中的第一辆车，因而极度喜悦到几乎要哭。请结合情节， 分别写出文段【乙】【丙】中画线处祥子表情背后的具体原因。(4分) (四)现代文阅读一(10分) 无人机时代正在到来 ①正在到来的第四次工业革命将使人类进入“无人机时代”。各种类型的机器人纷纷问世，其中会 飞的机器人一无人机异军突起，频频出现在公众的视野中。 ②无人机，实际上就是具有飞机形状的谣控飞行装置，主要由机身、动力、螺旋桨、录音、摄像、遥控、 传输以及感应等部件构成。 ③无人机的发展始于军事领域。20世纪60年代，美国军方率先使用无人机进行运输、侦察、攻击 等。之后，无人机被许多国家运用到军事领域，并且不断创新发展。目前，我国的军用无人机在技术上 已经能够通过遥控准确无误地击中远程目标。 ④无人机由军用进入民用领域后，用途十分广泛。地质勘探、电网巡检、交通流量统计、大气污染检 测等，都可以借助无人机的一臂之力。当地震、洪水、爆炸等灾害发生，无人机可快速飞至救灾人员无法 抵达的现场，实施救援。2013年，四川芦山地震后，在交通中断的情况下，就是由无人机航拍灾区情况， 为救灾提供了第一手资料。 ⑤随着生产技术的日趋成熟，无人机的造价大幅降低。有资料表明，目前迷你无人机的制造成本已 降低到三年前的十分之一左右，因此，这类曾经带有神秘色彩的无人机，已经成为集实用与娱乐功能于 一体的高端玩具，进入了普通人的生活。今天，只要你登录知名的电商平台，就可以搜索到各种型号的 玩具无人机，其中数千元的就有GPS定位和图传功能，通过手机APP就能操控，航拍图像清晰，深受消 费者青睐，具有广阔的市场前景。 第5页（共8页） ⑥科学技术的发展总是双刃剑。民用无人机的快速发展，也会给公共安全带来隐患。美国白宫的 草坪上，就曾有小型无人机坠落。自2016年以来，上海、重庆、南京等地的国际机场都遭遇过无人机的 千扰，动辄就影响百余次航班起降，经济损失巨大。我国从2017年6月1日起，已正式对质量在250克 以上的民用无人机，实施实名登记注册。 ⑦近年来，随着纳米、仿生机器人技术的突飞猛进，出现了外形似鸟或昆虫的微型无人机，如纳米蜻 蜓无人机，翼展仅5厘米，可从窗户飞进飞出。一旦飞进普通人的住宅，个人隐私就会受到侵犯。也许 数年之后，停在你书房角落里的一只蜘蛛，飞到你眼前的一只苍蝇，或者落在你窗口歌唱的美丽小鸟，正 是一架微型的仿生无人机呢！ ⑧无人机的时代正在到来，它会走向何方？这不单是政府应该思考的问题，也是所有人应该思考的 问题。 16.下列对文章的理解与分析，不正确的一项是 )(2分) A.无人机的发展始于军事领域，目前已被广泛应用于民用领域。 B.无人机主要由机身、动力、螺旋桨等部件构成，其造价一直居高不下。 C.无人机在民用领域的应用包括地质勘探、电网巡检、救灾航拍等。 D.小型化、智能化无人机技术的迅速发展，给社会带来了隐患，值得我们每个人深思。 17.分析第⑦段画线句子中加点字“仅”的作用。（2分) 近年来，随着纳米、仿生机器人技术的突飞猛进，出现了外形似鸟或昆虫的微型无人机，如纳米 蜻蜓无人机，翼展仅5厘米，可从窗户飞进飞出。 18.“科学技术的发展总是双刃剑。”结合文章内容，简要概括无人机“双刃剑”的特点。(4分) 19.无人机的使用对我们日常生活的影响越来越大。请展开你的想象，另举一例加以说明。（不得使用 文章中的例子)(2分) (五)现代文阅读二(13分) 可爱的袁隆平 ①2021年5月22日，一位91岁的老人走了。中南大学湘雅医院门诊楼前，三捧青翠的稻束静静矗 立。在中国，很少有这么一个人，能赢得举国上下每个人的敬重。而袁隆平一“杂交水稻之父”，是我 们每个人心中当之无愧的偶像和英雄。 ②袁隆平虽为杂交水稻之父，却一点也不像我们印象中的科学家那样古板。袁隆平祖籍江西，生于 北京一个知识分子家庭。小时候的袁隆平生性好动，是个好奇宝宝。第一次看到荞麦粉，他想抓一点来 第6页（共8页） 尝尝，结果弄得整个人成了白粉人；看到木匠钉钉子时嘴衔铁钉，他也有模有样地学起来，结果铁钉掉进 肚子，送到医院急救才取出来。 ③后来，袁隆平跟随父母到处奔波。7岁时，在跟随父母从汉口奔赴湖南桃源县途中，他不小心掉入 江中，幸被船工救起。于是他下定决心，要学会游泳。袁隆平心中不服输的种子，或许就是从那时种下 的。为了学游泳，他虚心向同学请教，按照图例一步步练习分解动作，从学会游泳到能横渡长江只用了 一年时间。1947年，湖北省举办全省体育运动会，一开始，袁隆平因为“个子太小”被体育老师拒绝，但他 却在出发那天让一名同学载着他悄悄跟了去。老师只能无奈地笑道：“你既然来了，就试试看吧！”结果 出乎所有人预料，那次选拔赛，袁隆平获得100米和400米自由式两个第一，并且在随后的省运会上拿到 两块银牌。 ④虽然我尊称袁隆平为袁老，但他实际上是一个特别有童趣的人。80岁生日后，他说自己是“80 后”，90岁生日后，他又说自已是“90后”。他常常调侃自己的相貌，前一秒还自诩是个“资深帅哥”，下一 秒就破功，说“实际不帅”。年轻时，老师给袁隆平的评语是：爱好自由，习惯散漫。而老了更是如此，他 这样评价自己：“爱好自由，特长散漫”，简称“自由散漫”。视察稻田时，看到田间的鸭子，他会盯着小鸭 子看个不停，还开心地学鸭子“嘎嘎嘎”地叫！ ⑤袁老有三个孙女，但他从来没向孙女说过自己取得的成绩。在孙女眼中，爷爷就是一个天天看天 气预报的人。后来在课本上学到一篇关于爷爷的课文，同学们都投来美慕的眼神时，她们才意识到自己 的爷爷跟别人不一样。 ⑥“让所有人远离饥饿”，一个当时看来遥不可及的梦，让袁老开始了长达半个多世纪的追逐。质 疑、失败、挫折，如家常便饭；误解、反对、诋毁，曾如影随形。他默不作声，背上腊肉，转乘几日火车，重复 一场又一场试验。他为稻种追寻温度与阳光，就像候鸟追着太阳！ ⑦“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”历经无数次的失败后，1974年，袁老终于育成了中国第一个 强优势组合“南优2号”。经试验种植，两季水稻的产量都比常规水稻增加30%以上。这项成就公布后 立刻震惊了农业界，我们第一次真切感受到了吃饱的幸福。 ⑧2019年9月17日，袁老被授予“共和国勋章”。颁奖仪式当天，他还在试验田里查看杂交水稻生 长情况。为了实现自己的梦想，即便被查出患有慢阻肺，即便在90岁高龄，他也没有退休，反而觉得责 任越来越重。即使双脚再也无法下地，人不能到，但他的心，仍时刻扎在广袤的田野里。他说“要加倍努 力工作”“再多活几年，继续下田做科研”。他，用实际行动践行着“择一事，终一生”的诺言。 ⑨回望袁老一生，宏愿并非一时头脑发热，而是一代中国知识分子对家国命运的情怀和担当。我们 或许难以成为像袁老他们一样跨时代的杰出人物，但我们可以选择做像他们一样可“爱”的平凡人。 20.请根据选文第②一④段的内容，说说袁老的“可爱”之处，完成下列表格。(3分) 人物 事件 “可爱”之处 抓荞麦粉，学衔铁钉 (1) 袁隆平 (2) 虚心求教，不服输 自我调侃，学鸭子叫 (3) 第7页（共8页） 21.第②段画线句在结构上有什么作用？请简要分析。(2分) 22.请结合语境，从修辞手法的角度赏析第⑥段画线的句子。(2分) 他为稻种追寻温度与阳光，就像候鸟追着太阳！ 23.袁隆平是我们每个人心中当之无愧的偶像和英雄，为什么文章的标题却是“可爱的袁隆平”？(2分) 24.袁隆平毕生致力于杂交水稻研究，用行动诠释了“择一事，终一生”的信念。请结合文章内容，谈谈你 对“择一事，终一生”这句话的理解。作为中学生，我们应该如何在学习和生活中践行这种精神？(4分) 三、写作(45分) 25.阅读下面的材料，根据要求写作。(45分) 缤纷世界，谁是你的偶像？是用航天点亮梦想的航天英雄，还是“禾下好乘凉，一生逐一梦”的袁 隆平，抑或是你身边那些勤劳善良的普通人？偶像就像天上的星星，美丽了你的生活，明亮了你的世 界，让你憧憬，让你追逐。 请你以“我的偶像”为题，叙写你的故事。 要求：①不得抄袭、套作，600字左右；②行文中不得出现真实的校名、人名等信息；③书写规范、 卷面整洁。 第8页（共8页）