第四单元综合评价(100分)-【鸿鹄志·名师测控】2025-2026学年七年级下册语文（统编版·新教材）贵州专版

第四单元综合评价 (★古诗词考查涉及第六单元课外古诗词诵读) (时间：120分钟满分：100分) 一、书写水平(5分) 1.请使用楷体字答题，书写规范、端正、整洁。此项根据作文的书写水平计分。(5分) 职 二、倾听能力(6分) 2.听力材料中提到，AI在某些领域难以取代人类，主要是因为人具有哪些独特能力 )(2分) A.计算能力和反应速度 B.感知、判断和审美 C.逻辑推理和数据记忆 D.执行重复任务的能力 3.听力材料中列举了哪些由AI担任的“工作岗位”？请至少写出三个。(4分) 弥 三、基础积累(14分) 人生如海，人似小船遨游海上，当大雾遮蔽了航程，总有一个榜样如启明星照亮一隅，指引我们走向前 方，给我们信心和力量。一直默默xūqi① 小茅屋的哈尼族小姑娘，淳朴善良的哈尼族老人，让雷 锋精神代代传承，让那y② 路梨花处处开；在“脱贫攻坚”的路上，黄文秀为了让村民过上好日子，急 封 于求成、辗转难眠，她一次次翻山越岭，用双脚丈量百坭村的每一道沟坎，用真诚与执ù③ 感动了每 一位乡亲，最终打赢了这场没有硝烟的战役；担当有为的新时代青年，毅然投身时代洪流，敢于直面艰难险 阻，坦然走过荆棘坎坷，有苦不言、遇难不怕、知险勇进，以坚韧与无私成为民族复兴路上熠熠生辉的先锋 …他们都是我们应当仰望的繁星，无愧为新时代的楷模。 4.请根据上面文段的语境和拼音，用楷体字写出横线处的字词。(4分) 5.上面文段中加点词语使用不恰当的一项是 )(2分) A.急于求成 B.翻山越岭 C.毅然 D.坚韧 6.根据所给信息默写相应内容。(6分) (1) ,隔江犹唱后庭花。 (杜牧《泊秦淮》) (2)可怜夜半虚前席 (李商隐《贾生》) (3)水陆草木之花， (周敦颐《爱莲说》) (4)无丝竹之乱耳， (刘禹锡《陋室铭》) (5)王维《竹里馆》一诗中，写夜静人寂，明月相伴情景的两句是： 7.下列文学、文化常识表述有误的一项是 )(2分) A.“大兄何见事之晚乎”一句中的“大兄”是对同辈朋友的敬称。 B.茨威格，法国作家，代表作品有《象棋的故事》三大师》等。 C.《木兰诗》展现了木兰的英雄气概，也表现了她的儿女情怀。 D.季羡林，山东临清人，学者、作家、翻译家，著名国学大师。 四、阅读能力(29分)》 (一)整本书阅读 8.下面选段中说的“第四次死里逃生”，与“保尔的成长之路”导图中对应的一个阶段是 )(2分) 第1页（共6页） 青春获得了胜利。伤寒没能夺走保尔的生命。这已是他第四次死里逃生。卧床一个月之后，苍白消 瘦的保尔已能够勉强站起来，颤巍巍地扶着墙壁，试着在房间里走动了。他让母亲搀扶着走到窗口，向街 上望了很久。雪已开始融化，雪水汇成的小水洼在阳光下闪闪发亮。外面已经是冰雪消融的早春天 气了。 (节选自《钢铁是怎样炼成的》) 百炼成钢 保尔的成病榻上斗争 长之路工地上磨炼 战场上搏杀 初识革命者 苦难少年 A.初识革命者 B.战场上搏杀 C.工地上磨炼 D.病榻上斗争 (二)现代文阅读 诞生于春天的歌声 洪庆任 ①“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党，爱憎分明不忘本，立场坚定斗志强…”62年前，一首唱响在春 天里的歌，伴随着一位年轻士兵的名字，传遍大江南北，留在一代代人的成长记忆中，也成为“雷锋精神”永 不过时的生动注脚。 ②又是一个生机盎然的春天。唱着这首脍炙人口的歌谣，重温雷锋的事迹，我们依然能获得人生的启 迪，汲取奋进的力量。 ③1963年3月5日下午，天安门前人海如潮，歌声震天。金水桥畔，伴着手风琴悠扬的旋律，原北京军 区战友文工团的同志们充满激情地在进行大合唱。他们唱的是一首人们从来没有听过的新歌，歌曲旋律气 势激昂、歌词朗朗上口，一下子就吸引了周围的群众。看到这种情况，这首新歌的曲作者生茂、词作者洪源 都喜出望外一他们没有想到，这首才刚刚诞生几个小时的歌曲，竟然会一下子唱到群众的心坎里。 ④就在当天上午，原北京军区战友文工团领导召集全体同志传达学习毛泽东主席“向雷锋同志学习”的 题词，并计划全团下午去天安门广场参加雷锋事迹宣传活动。散会时，一些同志提议说：“我们是文工团，下 午的活动应该有首应景的歌。”这个提议得到了大家的一致赞同。他们纷纷把目光投向作曲家生茂和词作 家洪源。生茂和大家一样被雷锋的事迹深深感动，他对洪源说：“你写词快，写个歌词吧，午饭前一定要交给 我！”洪源高兴地接下了写词的任务。 ⑤中午，生茂焦急地等着洪源的歌词。没多久，洪源把一气呵成写出的歌词送了过来。“学习雷锋好榜 样，忠于革命忠于党，爱憎分明不忘本，立场坚定斗志强…”生茂非常高兴，他觉得这寥寥数语，生动鲜明 地刻画出了一个平凡而又伟大的英雄士兵形象。他激动不已，很快便创作好了曲谱。生茂顾不上吃饭，赶 紧找来几个战友一起试唱，大家唱了几遍感觉很好，都很开心。就这样，一首宣传雷锋的歌曲诞生了。当年 10月，《学习雷锋好榜样》词曲在《解放军歌曲》杂志上发表。接着，由战友文工团首唱录音，中央人民广播电 台及各地广播电台向国内外播放。随着无线电波的传送和军内外的传唱，《学习雷锋好榜样》成为响遍大江 南北的一首歌，极大地推动了学习雷锋活动的蓬勃开展。 ⑥2013年3月，我刚刚从某旅宣传科到部队医院工作，接到的第一个任务就是组织“弘扬雷锋精神，当 好红色传人”歌咏比赛。说实话，在基层部队工作多年，组织这样的文化活动并非难事，因此我信心满满，心 想这“第一把火”可得烧旺了，好好展示一下自己的工作能力。令我没有想到的是，通知发出不久，各个科室 报上来的合唱歌曲，几乎都是《学习雷锋好榜样》这首歌，这可让我犯了难。因为事先只要求合唱曲目是经 典歌曲即可，并没有指定曲目，各科室选定这样一首传唱度极高、非常贴合主题的歌曲无可厚非，但如果整 第2页（共6页） 场下来，只唱同一首歌又未免单调。我如实向政委报告了这件事，并主动承认了自己工作的失误，没想到政 委听后不仅没有生气，反而坚定地说：“整场比赛唱《学习雷锋好榜样》，有什么不可以？就这么定了，所有科 室都唱《学习雷锋好榜样》这首歌。但比赛内容再加一条，各参赛队谈谈对这首歌的理解和本部门学雷锋的 故事…” ⑦就这样，一场别开生面的歌咏比赛如期举行。参赛的各科室用不同的艺术呈现形式，一次次唱响《学 习雷锋好榜样》这首经典歌曲。优美激昂的旋律响彻大礼堂，掌声经久不息。尤其令我感动的是，战友们讲 述的那一个个学雷锋的故事，成为我到医院工作的“第一课”。那天下午，我的脑海中一遍遍回想着《雷锋日 记》中的话：“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果 你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守在你生活的岗位 上？如果你要告诉我们什么思想，你是否在日夜宣扬那最美丽的理想？你既然活着，你又是否为未来的人 类的生活付出你的劳动，使世界一天天变得更美丽？我想问你，为未来带来了什么？在生活的仓库里，我们 不应该只是个无穷尽的支付（取）者。”这位生命定格在22岁的年轻战士，用他平凡却伟大的一生对这些问 题作了最完美的回答。而彼时舞台上那些讲述的故事和回荡在春天里的歌声，也点亮了我心灵的火种，让 我找寻到了代代传承的基因密码。 ⑧光阴流逝，雷锋的形象在人们心目中从未远去；时代变迁，雷锋精神在岁月长河里永远闪亮。当一批 又一批雷锋式的英雄模范涌现，“雷锋”早已不局限于一个人，而是化作一个群像、一个符号，汇聚成烛照民 族的光芒。 ⑨穿越浩荡的历史，雷锋精神早已深深融入中华民族的血脉深处，汇入奔腾向前的时代洪流。面向壮 阔的未来，这春天里的歌声，必将更加嘹亮，激扬奋进新时代的磅礴力量！ (选自《解放军报》2025年3月2日，有删减) 9.关于《学习雷锋好榜样》这首歌的传播，说法正确的一项是 ()(2分) A.诞生当天就在天安门广场传遍全国 B.1963年10月在《人民日报》发表 C.由战友文工团首唱录音后广播播放 D.2013年3月成为了部队医院院歌 10.文章中提到“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑 暗？…”这段话出自《雷锋日记》，请结合文章内容，谈谈这段话在文中的作用。(3分) 11.“当一批又一批雷锋式的英雄模范涌现，‘雷锋’早已不局限于一个人，而是化作一个群像、一个符号，汇 聚成烛照民族的光芒”，请结合实际生活谈谈你对这句话的理解。(4分) 材料一①喝无糖可乐，点“不另外加糖”奶茶，买零食先看配料表。当追求健康的年轻人发现单纯给食物 “减糖”不足以“快乐翻倍”时，注意力开始转移到自己的社交状态上。“零糖社交”成了新风尚。 第3页（共6页） ②“零糖社交”顾名思义，就像吃零糖食品一样，既能获得满足感，又让人轻盈、无压力。“零糖社交”告 别“常联系”“腻一起”的社交方式，保持一定距离和独立性，不依赖他人提供情绪价值，更注重自身需求。 ③对于这种“松弛感”满满的社交新模式，这届年轻人趋之若鹜。相比于社交，他们似乎更喜欢独处。 放弃精神内耗，表面上是年轻人对社交疲劳的反击，背后也是营造人际关系舒适圈的捷径。 ④“我要对爱坚持‘半糖主义’，真心不用天天黏在一起。”20多年前，风靡大街小巷的《半糖主义》就用 “糖分”诠释了年轻人对亲密关系的理解。如今，听这首歌长大的“90后”们，并没有盲目追求“零糖社交”，而 是选择了更加温和的“半糖主义”。 ⑤而近几年流行的“搭子社交”，便是介于“零糖”和“半糖”之间的社交新模式。以兴趣划分圈子的“搭 子社交”，是浅于朋友、重于同事的关系，社交关系处理也更灵活、自由，如饭搭子、旅游搭子、午睡搭子、追刷 搭子等。与浅社交注重广度与数量不同，“搭子社交”更注重圈层的精细化，被视为高效、快捷、轻松、简单的 社交方式。 你会选择“零糖社交”吗？（单选） 如果要给社交“减糖”，你会怎么做？（多选） 不会，关系好城该 是理想的 拒绝“非必要”社交，“净化”期友圈80.49% 黏在一起 社交状态 设试过，122% 放下手机，减少对社交树络的依赖53.66% 备试7个7.076 一试 39.02% 31.719 与好朋友保持社交距离，必要时主动告知3415% 闭关在家或独自旅行，做个“失踪人口”B4.15网 无所谓，可“甜”可“淡” 多做可以独立完成的事，尽量不与人接触☐9.7% 材料二①传统的社交模式往往强调群体意识和群体归属感，而当代年轻人更倾向于建立一种基于自我实 现和自我表达的社交关系，希望通过社交活动促进个人成长，而非受限于过度情感依附。 ②某研究院发布的《2024年社交趋势洞察报告》显示，在面对“和朋友相处的最理想状态”这一问题时， 有54%的年轻人选择“经常联系，但也有自己的独处空间”，仅有12.6%的年轻人选择“每天都可以黏在一 起”。 ③好的社交关系，是有分寸感，彼此保持淡然，够真实。保持本真并非任性自我，遗世独立在当今社会 并不可取。 ④“零糖社交”并不是“零社交”，有的人把“拒绝社交”这种极端的行为当成一种个性的展示，但放弃社 交等于放弃自身发展的机会，这样的“个性”得不偿失。再优秀的人，也有自己无法胜任的工作；再强大的内 心，也有难以排解的困惑。 ⑤“零糖社交”有其优势，却无法完全替代深度交往的模式，尤其在数字化的互联网时代，过度依赖“零 糖社交”会使人与人之间的联系逐渐减弱，关系不断疏远。尽管“零糖社交”能带来一些社交上的新奇体验， 但我们仍应相信真正的亲密关系和深厚友谊，是那些能够与我们长期相伴、不离不弃的密友所带来的。 (摘编自《零糖青年的社交圈，为啥不喜甜？》，《济南日报》) 12.阅读材料一和材料二，下列对“搭子社交”的理解，正确的一项是 ()(2分) A.“搭子社交”是一种注重社交广度与数量的浅社交方式。 B.“搭子社交”完全不需要情感投入，属于“零糖社交”的一种。 C.“搭子社交”基于共同兴趣建立，关系灵活自由，介于“零糖”和“半糖”之间。 D.“搭子社交”强调深度情感依附，与“深度交往”没有本质区别。 13.材料中提到了“零糖社交”“搭子社交”“半糖社交”“深度交往”四种社交方式。假如你和曾子、子夏一起 在孔子门下求学，你会选择什么样的社交方式和他们俩相处？请联系材料一、材料二和【链接材料】的相 关内容说明理由。(4分) 第4页（共6页） 【链接材料】曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”《学而》 子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。” 《子张》 (三)古代诗文阅读 瑞香 茂叔以莲为花之君子，予为增一敌国，曰：瑞香乃花之小人。何也？《谱》载“此花一名麝①囊，能损花，宜 另植”。予初不信，取而嗅之，果带麝味，麝则未有不损群花者也。同列众芳之中，即有明侪@之义，不能相资 相益，而反祟③之，非小人而何？幸造物处之得宜，予以不能为患之势。其开也，必于冬春之交，是时群花摇 落，诸卉未荣，及见此花者，仅有梅花、水仙二种，又在成功将退之候，当其锋也未久，故罹其毒也亦不深，此 造物之善用小人也。使易冬春之交而为春夏之交，则花王牡丹亦几被篡，矧①下此者乎？ 唐宋诺名流，无不怜香嗜色，赞以诗词者，皆以早春无花，得此可搔目痒，又但见其佳，而未逢其虐耳。 予僭⑤为香国平章®，焉得不秉公持正？宁使一小人怒而欲杀，不敢不为众君子密提防也。 (选自李渔《闲情偶寄·种植部》，有改动) 【注释】①麝(shè)：麝香的简称，一种浓烈的香味。②侪(chai):同辈或同类的人。③崇(sui):指鬼怪降 下的灾祸，这里指祸害。④矧(shěn):况，况且。⑤僭(jiàn):超越本分。⑥平章：古代官名。 14.下列说法与文章不同的一项是 )(2分) A.莲花—花之君子 B.瑞香—花之小人 C.牡丹一百花之王 D.梅花—一 香国平章 15.根据对文章的理解，请将下面瑞香花的示意图补充完整。(3分) 香气： ① 开花时节： ② 习性： 唐宋文学上 会损伤 的地位： 其他花 受名流喜 爱、赞赏 16.下列加点词的意义和用法不相同的一项是 )(2分) A.瑞香乃花之小人 水陆草木之花（周敦颐《爱莲说》） B.予初不信 初，权谓吕蒙日(《孙权劝学》) C.宜另植 宜乎众矣（周敦颐《爱莲说》） D.皆以早春无花 我以日始出时去人近(《两小儿辩日》) 【甲】过松源晨炊漆公店（其五） 杨万里 莫言下岭便无难，赚得行人错喜欢。政入万山围子里，一山放出一山拦。 【乙】桂源铺 杨万里 万山不许一溪奔，拦得溪声日夜喧。到得前头山脚尽，堂堂①溪水出前村。 【注释】①堂堂：形容阵容或力量壮大。 第5页（共6页） 17.这两首诗都用到的修辞手法是 )(2分) A.比喻 B.排比 C.拟人 D.夸张 18.阅读【知识卡片】，仿照【甲】诗，请写出【乙】诗的理趣。(3分)》 【知识卡片】理趣是指诗歌所蕴含的哲理与审美情趣。宋诗往往不排斥说理，但不用抽象、直露的 “理语”入诗，而用具体生动、自然和谐的美的形象来表明一定的道理。 【甲】诗理趣：生活中处处充满困难，不要为眼前的顺境所迷惑，要放远目光，认真对待。 【乙】诗理趣： 五、综合运用(6分) 学校准备开展“孝亲敬老，从我做起”的综合实践活动。活动中有一些问题，请你参与解决。 19.活动中班主任与同学们围绕“孝”展开了交流。请你根据情境将对话补充完整。(2分) 班主任：“孝”是中华民族的传统美德，我们应该如何行孝？ 小贵：《论语》言“父母在，不远游，游必有方”，我认为行孝就是不让父母担忧。 小黔：《三字经》载“香九龄，能温席”，我认为关爱和体贴父母也是行孝。 班主任：小贵、小黔两位同学说得都很好。《论语》中说“今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养；不 敬，何以别乎？” 小语：我知道了。行孝① 班主任：《孝经》里说“身体发肤受之父母，不敢毁伤，孝之始也”，这句话告诉我们如何践行孝道？ 小文：我明白了。行孝② 班主任：古人特别重视“孝”，在今天，我们仍要孝亲敬老。 20.活动结束后，同桌写了如下一段文字。其中有两处错误，请你帮他修改。(4分) 【甲】通过这次“孝亲敬老”活动，使我明白了很多道理。我们不仅要在物质上赡养老人，更要在精神 上慰藉老人，让他们的晚年生活更加幸福快乐，这是我们每一个人义不容辞的责任和义务。【乙】“谁言 寸草心，报得三春晖”。孝亲敬老是我们中华民族的传统美德，让我们用实际行动传承这份美德吧！ (1)【甲】处画线句有语病，请提出修改意见。(2分) (2)【乙】处画线句有一处标点使用不当，请提出修改意见。(2分) 六、写作能力(40分) 21.成长的路上，我们经历过很多，必定收藏了许多。如果把美好定格在心中，那便是一生的快乐；如果把快 乐定格在心中，那便是一生的幸福；如果把幸福定格在心中，那便是一生的感动… 请以“把 定格在心中”为题，写一篇600字左右的作文。(40分) 写作提示及要求： (1)这是一道半命题作文，重点词是“定格”。“定格”是动作的刹那“凝结”，显示一种宛若雕塑的静 态美，用以突出或渲染某一场面、某种神态、某个细节等。(2)补全题目凸显作文创意。生活就是一部部 “微电影”，定格哪一幕能体现一个人的构思水平？根据提示我们可以补充的词语有“美好、快乐、幸福、感动 …”;也可以填入逆向思维的词汇，比如“悔恨、教训、愧疚…”。(3)必须把定格的画面生动描绘出来，让 感动有所承载。另外“心中”二字限定了作文的主体只能是自己，也就是“我”，而不能是他人。(4)内容 健康，文体明确。(5)不得抄袭、套作，不得出现真实的人名、校名、地名等信息。 第6页（共6页）的惆怅、惋惜之情(2分)。19.(1)将句末的句号移到双引号 内。(2)删去“由于”。20.示例：张教授，您好！请您从老 年大学向西走到博物院，然后沿着西北方向走到百大超市，最 后再向北走到兴华学校即可。（语言流畅，意对即可得2分） 21.略 第二阶段综合评价（期中） 1.略2.C3.①把合水古法造纸纳入县文化旅游发展规划； ②兴旺村被命名为“中国民间古法造纸艺术之乡”：③修建合水 传统造纸生态博物馆；④建设合水古法造纸创意产业园项目。 (每点1分，答出3点即可得4分) 【听力材料】 铜仁合水镇兴旺村是传承蔡氏古法造纸文化作坊的村落。 兴旺村沿袭的蔡伦古法造纸术，以构树皮、松音、石灰等为原 料，生产工序十分复杂，生产过程包括选料、浸泡、蒸煮、漂洗、 碎料、春筋、打浆、舀纸、晒纸、收垛、分刀、捆扎、包装等多道工 序。这门手艺从祖辈手里一代代传承下来，至今已历经15 代人。 兴旺村白皮纸生产已有1000多年的历史，是中国传统造 纸术的“活化石”。早在清末民初，合水镇的白皮纸就因纸质优 良享誉四方，一度远销四川、湖南、广东等地，出口缅甸、马来西 亚、新加坡等东南亚国家。然而，随着时代发展，现代造纸业的 蓬勃兴起使合水古法造纸业受到巨大冲击，手工纸市场日益萎 缩，村民也逐渐放弃了这门手艺。 为了传承和保护蔡氏古法造纸术，2005年，印江土家族苗 族自治县把合水古法造纸作为文化旅游资源纳入县文化旅游 发展规划：2012年9月，兴旺村被文化部命名为“中国民间古法 造纸艺术之乡”；2013年，省文物局下达专项资金修建合水传统 造纸生态博物馆，2014年7月完工并投入使用。 合水古法造纸生态博物馆，是以黑瓦和竹子为主材建筑的 房屋，记载着千百年来古法造纸的文化和历史。走进博物馆， 墙体四周记录了古法造纸的历史、遗址和荣誉，展厅里陈列着 白皮纸，一侧整齐摆放着铜人生动演绎的古法造纸工艺，中间 摆放着白皮纸制作而成的油纸伞等产品，是集传统造纸术、科 研、生态文化及旅游于一体的生态博物馆。 为深入盘活文化旅游资源，传承保护挖掘传统文化，促进 文旅深度融合发展，助推印江文化旅游产业高质量发展，2022 年11月，该县启动建设合水古法造纸创意产业园项目。该项 目充分利用造纸博物馆已有资源，完善特色餐饮区、特色民宿、 露营、户外拓展、研学基地等业态，通过市场化运营的方式盘活 文化资源，深入保护传承了合水古法造纸技艺。 古法造纸博物馆，隐藏着时光的记忆，是对造纸文化的传 承，也是对工匠精神的弘扬。 4.①沥②锲③谦逊5.C【解析】C.“鲜为人知”的意思是 很少有人知道。用在此处不合语境。6.(1)深林人不知 (2)凭君传语报平安(3)何人不起故园情(4)杨花榆荚无才 思(5)谁家玉笛暗飞声散入春风满洛城7.C【解析】 C.李白是“诗仙”，“诗圣”是杜甫。8.B9.B【解析】B.有 误，“全球公认”“第一个成功案例”是对王振义成果的客观陈 述，并非是人物描写语言。10.示例：育才攻难关示例：淡 泊轻名利11.“大爱”内涵包括：以患者为中心，胸怀大爱，为 教治病人勇于尝试；致力于医学研究创新，攻克疑难病症，让治 疗方案惠及全球患者；重视人才培养，倾囊相授，助力医学发 展；淡泊名利，不追求个人财富与荣誉，将科研成果和奖金用于 造福社会。（一点1分，共4分）12.D【解析】D.根据材料四 第2段及第3段可知，材料认为想要避免学生的“文字失语”现 象需要学校和家庭客观环境的训练培养，也需要个体的主观努 力。选项中“只要…就…”的表述过于绝对，理解有误。 13.示例：加强青少年网络素养教育，帮助其正确对待网络语 言：教师加强对青少年规范使用网络文字的引导：家长以身作 第20页( 则少说网语，合理安排孩子的上网时间和内容：创新教学方式， 让青少年认识到语言文字的美：国家以政策整治网络环境，提 供“清朗”网络空间：学校和家长应加强对青少年语言表达和思 维的训练：青少年自己要培养审美趣味，注重独立思考和逻辑 思维能力训练，大胆尝试新的表达方式。（一点1分，任答四点 即可得4分)14.C【解析】C.有误，根据“广出猎，见草中石， 以为虎而射之，中石没镞，视之石也”可知，李广误将石头看成 老虎，向其射箭，结果射中了石头，并非“射死了草丛里像石头 的老虎”。15.广廉，得赏赐辄分其魔下，饮食与士共之。终 广之身，为二千石四十余年，家无余财，终不言家产事。16.B 【解析】A.均为“到，等到”的意思；B.代词，它，指石头/结构助 词，的；C.均为代词，他的；D.均为“曾经”的意思。 参考译文： 李广外出打猎，看见草丛中的一块大石头，以为是老虎就 向它射去，射中石头，箭头没入其中，近看才发现是石头。于是 李广又重复射石头，但是最终也没有箭再能够射进石头里了。 李广所居住的郡里听说有老虎，他曾经亲自去射杀。等到（李 广)驻守右北平时射虎，老虎跳起来伤了李广，李广最终也射杀 了老虎。李广为官清廉，得到赏赐就分给他的部下，饮食总与 士兵在一起。李广一生到死，做二千石俸禄的官共四十多年， 家中没有多余的财物，自始至终也不谈及家产方面的事。 17.D18.通过直接描写和侧面描写相结合的方式(1分)，“百 尺”直言越王楼之高(1分)，“尽”“极目”分别从“登楼”和“在楼 顶远跳”两个方面侧面凸显越王楼之高(1分)。19.①将 “营造”改为“丰富”。③删掉“必须”。20.(1)示例：在本 次活动中同学们有什么让您印象深刻的表现吗？(2)示例： 您认为青少年参与非遗技艺体验，对传承传统文化有什么意义 呢？(3)示例：一，保持好奇心，多关注生活中的传统元素； 二，在传承的基础上大胆创新，让非遗焕发新的光彩。21.略 第四单元综合评价 1.略2.B3.示例：AI司机、AI主播、AI助教、AI医生、AI巡 检机器人、机器狗“挑山工”。（写出任意三个即可得4分） 【听力材料】 生成式人工智能爆发，未来“人工”会被取代吗？ 智春丽 我向DeepSeek求证一“你被问得最多的关于人工智能 的问题是什么？”“AI会取代人类的工作吗？” 其实，这不是新问题。人类对人工智能有多少好奇，就有 多少忧虑。当前，生成式人工智能爆发，A虹如同水电一样成为 智能生活的基础设施，让老问题有了新的紧迫感。近年来，大 数据驱动的深度学习、机器学习取得重大突破，其底层逻辑不 是模仿人脑运作，而是基于数据的统计建模。以写诗为例，春 花秋月、格律平仄，在人心中是感动和审美，在AI那儿就是 通“暴力计算”，根据概率输出字符组合。AI更像是升级的“工 具箱”、个人能力的“扩展包”，大可不必将AI人格化。 “人工”会被AI取代吗？某些领域，可能会。放眼身边，AI 司机、AI主播、AI助教、AI医生悄然上岗。推理大模型有问必 答，机器狗“挑山工”健步如飞，AI巡检机器人“上天入地”，情绪 稳定不怕累，“人工”难以望其项背。 某些领域，又不会。AI只是工具，人独特的感知、判断、审 美是难以替代的。历史上，汽车取代马车、印刷术取代抄写，短 期内有人失业，长远看新就业机会是原来的千万倍。 AI将带来哪些机会？《政府工作报告》里有答案：持续推进 “人工智能十”行动，将数字技术与制造优势、市场优势更好结 合起来，支持大模型广泛应用，大力发展智能网联新能源汽车、 人工智能手机和电脑、智能机器人等新一代智能终端以及智能 制造装备。科技向善，本质上是给每个人创造更多机会。在这 片孕育了五千多年文明史的土地上，近2.5亿用户热情拥抱生 成式AI,人工智能核心产业规模近6000亿元。芯片、算法、数 共24页) 据、平台、应用，产业链每个环节都是创新创业的赛道。代码闪 烁，如同蝴蝶扇动翅膀，为人类认知新世界投下美丽涟漪。未 来可期，人永远不可能被AI完全替代。 写到这儿，我又去问DeepSeek:与AI相比，人的竞争力在 哪里？DeepSeek回答：人工智能是理性的延伸，而人类是感性 与理性的交响。 4.①修葺②驿③拗5.A【解析】A.“急于求成”的意思 是急着取得成功。含有忽视过程与质量，追求速度之意。贬义 词，与黄文秀踏实扎根基层的语境不符，应改为“心急如焚”。 6.(1)商女不知亡国恨(2)不问苍生问鬼神(3)可爱者甚蕃 (4)无案牍之劳形(5)深林人不知明月来相照7.B【解 析】B.有误，茨威格是奥地利作家。8.C9.C【解析】A.有 误，文中只是说歌曲在天安门广场演唱时吸引了周围群众，并 没有说诞生当天就在天安门广场传遍全国：B.有误，1963年10 月，《学习雷锋好榜样》词曲是在《解放军歌曲》杂志上发表，而 不是《人民日报》：D.有误，文中未提及2013年3月这首歌成为 部队医院院歌。10.作者通过引用这段出自《雷锋日记》中的 经典发问，将雷锋精神具象化为个人责任与奉献(1分)，既呼应 前文歌咏比赛的感悟，又为后文写雷锋精神化作群像、符号的 升华奠定基础(1分)，使文章主题更深刻(1分)。11.示例： 在日常的社区生活里，也处处有“雷锋”的身影。社区工作者们 为了社区居民的幸福生活默默付出，解决邻里纠纷、组织社区 活动、关心孤寡老人和困难家庭。例如，有的社区工作者定期 去看望独居老人，帮忙打扫房间、购买生活用品，陪老人聊天解 闷，让老人不再感到孤单。还有那些参与义务植树、环保宣传、 交通疏导等公益活动的普通市民，他们利用自己的业余时间， 为改善环境、维护社会秩序贡献力量。这些看似平凡的举动， 却处处彰显着雷锋精神中乐于助人、积极奉献的品质，他们如 同点点繁星，照亮了社区的每一个角落，让人与人之间的关系 更加和谐美好，共同汇聚成烛照社会的温暖光芒。（结合实际 生活，言之有理即可得4分)12.C【解析】A.有误，材料一第 ⑤段明确指出“与浅社交注重广度与数量不同，‘搭子社交’更 注重圈层的精细化”：B.有误，“搭子社交”并非完全无情感投 入，且“介于‘零糖’和‘半糖’之间”，不属于于“零糖社交”；D.有 误，“搭子社交”并不强调深度情感依附，与“深度交往”有明显 区别。13.示例：我会选择“深度交往”与曾子相处，选择“搭 子社交”与子夏相处。理由：对于曾子：材料二强调“深度交往” 能建立真正亲密、不离不弃的友谊。曾子“吾日三省吾身”，特 别强调“与朋友交而不信乎”，他看重诚信、忠实的深层友谊，追 求精神上的契合与互信。与他交往，需要更深入的情感投入和 长期的信赖，这正契合“深度交往”的模式，有助于彼此品德的 磨砺与共同成长。对于子夏：材料一提到，“搭子社交”基于共 同兴趣、灵活自由。子夏主张“博学而笃志，切问而近思”，他专 注学问、勤于思考。我可以和他建立“学习搭子”或“思想搭子” 的关系，围绕共同的学习目标进行高效、轻松的交流，相互促 进，这与“搭子社交”注重兴趣圈层、轻负担的特点相符。（表明 观点，言之有理即可得4分)14.D15.①麝香的气味②冬 春之交16.B【解析】A.均为助词，的；B.开始/当初：C.均为 “应当”的意思：D.均为“认为，以为”的意思。 参考译文： 周敦颐把莲花当成花中的君子，我来为它树立一个敌人， 说：瑞香花是花中的小人。为什么这样说呢？《花谱》中记载 “瑞香花又叫‘麝囊’，会损伤其他的花，应当单独种植”。开始 我不相信，拿瑞香花一闻，果然有麝香的气味，麝香没有不损伤 别的花的。瑞香既然是花中的一分子，就应当讲明友的义气， (但是)它不仅不帮助它们，给它们一些好处，反而要从中作崇， 这不是小人又是什么呢？幸亏造物主处理得好，让它没有为非 作歹的机会。瑞香花开的时候，一定是冬春之交，这时群花有 的已经凋落，有的还没开放。能够见到瑞香花的只有梅花和水 仙花二种，此时这两种花又处在即将调谢的时候，同瑞香花交 第21页( 锋的时间也不会太久，所以遭到的毒害也不深，这正是造物主 善于利用小人的地方。如果把瑞香花开放的时间从冬春之交 改在春夏之交，那么花王牡丹的位置都要被它篡夺了，何况其 他的花呢？ 唐宋的名流们个个都怜花爱花，他们写诗词赞美瑞香花， 是因为他们都以为早春没有花，得到瑞香花就可以饱眼福了， 而且只见到瑞香花美丽的一面，没有看到它欺负其他花的一 面。我既然自诩为香花国平章，怎么能不秉公主持正义？宁愿 让一个小人恨得想杀我，也一定要为君子们严加设防。 17.C18.在生活中我们会遇到重重困难，但是只要永不屈服、 一往无前，终有一天可以战胜艰难险阻，取得成功（意对即可得 3分)19.①不仅要赡养父母，更要尊敬父母②要爱惜身体， 珍爱生命，不要让父母担忧20.(1)删去“通过”或“使”。 (2)将句号放在引号内。21.略 第五单元综合评价 1.略2.C3.因为母亲患糖尿病后，长期吃苦瓜，并用苦瓜干 泡茶喝，坚持了二十多年，如今身体依然不错，所以作者认为苦 瓜对母亲的健康有很大贡献。 【听力材料】 苦瓜不苦 葛取兵 苦瓜，应该是少年时最不喜欢的菜肴了，因为它苦。人到 中年，苦瓜又成为我最喜欢的蔬菜之一，也是因为它苦。 苦瓜藤小，叶细，占地不多。母亲让它们屈居在菜园子周 边，它们易安家，对肥料要求不苛刻。挖几个坑，点上几粒苦瓜 种子，春雨过后，种子就迫不及待地从土壤里探出头来。几缕 阳光，儿丝微风，它们便茁壮起来。 苦瓜的吃法不简单。一条苦瓜一刀切成两半，细细刮尽中 间软软的瓢，反扣在砧板上，用刀切成细细的薄片，一定要斜着 切，越斜越好。再用盐揉搓，要狠心揉掉青绿的苦水，再放进清 水里漂一段时间，沥干水，等待下锅。炒苦瓜，关键油要重。最 经典的炒法就是切几块肥肉，先煸出油，再放入苦瓜清炒。母 亲会放几粒豆豉。清炒苦瓜，清爽回甘，是盛夏佳肴。我最喜 欢苦瓜炒鸡蛋，金黄的色，翠绿的心，淡淡的苦，给夏日带来盈 盈凉意。 苦瓜也是一味中药。母亲60多岁时患上了糖尿病，苦瓜 就成了母亲的主菜，甚至用苦瓜干代替了茶叶泡茶喝，一吃喝 就是20多年。如今母亲八十有五了，身体还不错。我想苦瓜 是大功臣。 苦瓜老了，老得咧开了嘴，露出了内里。鲜红的色泽，是果 肉，里面包含着苦瓜的种子，软糯清甜，带着特有的清香。苦瓜 从青到黄，再到红色，其苦瓜瓢此时却变得甜蜜，成了少年时代 难得的零食。 人也是奇怪。年轻时喜欢甜味，到了年长，回到乡下，却爱 上了苦瓜和苦瓜藤。观察苦瓜的生长，是少年时的一件趣事。 我最喜欢蹲在苦瓜身边，观察它的成长，看久了，再起身，奔跑 在畦埂上，抓蜻蜓、捕蝴蝶、捉蚂蚱。如今站在苦瓜架的下面， 却是另一种感触。瓜藤的奋勇向上，隐藏着无限的生命力。而 苦瓜碧绿，或隐或藏，在瓜叶中摇曳生姿。苦尽，才能甘来。 炎炎夏日，来一盘清炒苦瓜。少许清油，些许精盐，足矣！ 一箸入口，慢慢地咀嚼，先是一丝苦味在舌尖上洇开，散尽褪 去，一丝甘甜凉意渐渐地漾满了整个口腔。 苦瓜，其实不苦。 4.①槐②密③静谧5.D【解析】D.“不可捉摸”指对人或 事物的变化无法准确预测或判断。不合语境，可改为“不可估 量”。6.(1)吟鞭东指即天涯(2)拄杖无时夜叩门(3)黄 梅时节家家雨(4)岱宗夫如何(5)不畏浮云遮望眼自缘 身在最高层7.A【解析】A.清明节前一天称为“寒食”。 8.ADBC9.B10.引用的歌词与文章的主旨紧密相连，通过 共24页)