第四阶段(期末)综合评价(150分)-【鸿鹄志·名师测控】2025-2026学年七年级下册语文（统编版·新教材）贵州专版

22.(1)“深受我班同学赏识”中“赏识”一词不得体。应将“赏识”改为“喜爱”（其他符合语境且得体的 词语亦可)(2)“必将对我们深远影响”缺少谓语。可改为“必将对我们产生深远影响”23.示例： 王老师，您好！我是校学生会主席×××，想邀请您于本周三下午3：00在学校大礼堂与同学们分享 红色经典阅读体会，请问您有时间吗？（表达清楚，语言得体即可得6分）24.略 第六单元综合评价 1.略2.①瞩②炽热③瀚3.D【解析】D.“波澜起伏”形容水面上的水波泛起时的样子。用 在此处不合语境，可改为“惊心动魄”。4.(1)政入万山围子里(2)山重水复疑无路(3)无案牍 之劳形(4)独怆然而涕下(5)闲敲棋子落灯花(6)箫鼓追随春社近(7)出淤泥而不染濯清 涟而不妖(8)落红不是无情物化作春泥更护花5.C【解析】C.弗罗斯特是美国诗人。6.B 【解析】B.有误，本项表达无中生有，原著中是冬妮亚因与保尔思想观念不合而逐渐疏远他。7.示 例：B,祥子最初勤劳、要强，但面对挫折时缺乏反抗精神，逐渐变得自私、麻木，最终屈服于命运，堕落 成行尸走肉；保尔性格顽强、坚韧，始终以钢铁般的意志面对困难，将个人理想融入革命事业，哪怕双 腿瘫痪、双目失明也通过写作继续战斗。（任选一个影响因素，言之有理即可得2分）8.C【解析】 C.船长第一次说“这儿是动物园”，目的是安抚因恐龙而恐惧的“我们”；第二次说这句话，是为了进 一步强调动物园是安全的这一事实，而非“警示‘我’和爱玛误解了自己的身份和处境”。9.(1)失 望(2)看到海面上的巨大怪兽(3)激动(4)震惊、崩溃10.示例一：伏笔：“在穿过蛀洞的一瞬 间，一直寂静无声的地球方向立刻传来了嘈杂的无线电信号，但我们的兴奋马上转为失望，那些信号 听上去是一阵阵低沉的鸣叫声，我们和计算机都完全无法理解。”表达效果：此处埋下“地球无线电信 号异常”的伏笔，后文揭示“从无线电波里听到的声音是恐龙发出的”，前文伏笔与后文真相呼应，既 解释了信号异常的原因，又制造了情节反转，增强故事的冲击力。示例二：伏笔：“船长呆呆地看着我 们，似乎有些迷惑，‘这儿是动物园，它们不伤人的。’他又喃喃地说。”表达效果：船长的“迷惑”和重复 话语埋下伏笔，暗示“我”和爱玛对“动物园”的理解与实际情况不同，为后文“恐龙是游客，人类是被 观赏的动物”的真相作铺垫，使情节转折更合理。（找出任意一处，言之有理即可得4分）11.示例： (1)本文认为人类文明的发展不是“必然”，而是可能受偶然因素影响，启示我们在科技发展中应保持 谦逊，避免盲目自大；(2)结合【链接材料】，科技虽为人类带来便利，但也存在隐患，这提醒我们需理 性看待科技，制定合理规范，平衡科技发展与人类利益，避免科技失控反噬人类；(3)无论是本文中人 类因干预自然而改变文明走向，还是现实中科技可能带来的风险，都告诉我们：科技发展需遵循客观 规律、坚守底线，不能打破自然与社会的平衡。（结合文章与【链接材料】，言之有理即可得5分） 12.B【解析】B.有误，由材料一第③段可知，“奋斗者”号是我国历史上第一台下潜到“挑战者深渊” 的载人潜水器，本项“首次下潜到‘挑战者深渊’”的表述不明确，且文中并未提及这是“奋斗者”号创 下的世界纪录。13.D【解析】D.下潜深度方面，结合材料一第①②两段可知，“深海勇士”号的下 潜深度低于“蛟龙”号，不符合“一代胜过一代”：动力能源方面，结合材料一第⑥段和材料二第⑤段可 知，符合“一代胜过一代”；球舱技术方面，结合材料一第④⑤两段可知，“深海勇士”号要优于“蛟龙” 号，但材料二只对“奋斗者”号球舱的材料和相关技术的自主性进行了描述，并不能体现出与“深海勇 士”号孰优孰劣，不符合“一代胜过一代”。故本项表述错误。14.(1)从无到有的开创之难：团队年 轻，缺乏可借鉴的先例和经验，需要自行摸索。(2)技术产业化的稳定性之难：从实验室样品到装备 上的批量产品，要保证性能的高度一致性和稳定性非常困难。(3)持续失败的挫折之难：研发过程经 历无数次失败，废品堆积如山，对团队是巨大的心理打击。(4)跨领域协作之难：载人潜水器研制和 海试是复杂的系统工程，需要协调不同地域、学科和行业的众多力量。（一点1分，任答三点即可得 3分)15.(1)攻坚克难的坚持精神：科研人员为解决技术难题长期驻扎实验基地，如严开祺团队耗时两 年多，面对废品堆积、持续失败仍不放弃，最终取得成功，体现了在挫折中坚守的毅力。(2)团队协作的大 局意识：载人潜水器研制是跨地域、跨学科的系统工程，如“奋斗者”号海试需多领域研究力量协同，团队成 员具备大局意识和协助意识，共同攻克技术难关，彰显了集体智慧的力量。（提炼两点，言之有理即可得 4分)16.D【解析】“香惊曰…”是神态描写与语言描写，“亲到元家…”是动作描写，选文没有 对仇香的心理描写，故选D。17.①不偏听偏信，善于以理服人；②亲民：③不慕名利：④讲究仪容 仪表。（每点1分，任答三点即可得3分）18.D【解析】A担任/替；B.句末语气词，相当于“罢 了”/耳朵：C.孤儿/古时王侯的自称：D.均为“于是，就”的意思。 参考译文： 有一个叫仇香的陈留人。德行高尚，沉默寡言，乡里无人知道他。年四十岁时，担任蒲亭亭长。 有个叫陈元的老百姓，一个人和母亲同住。他的母亲向仇香控告陈元忤逆不孝，仇香吃惊地说：“我 最近经过陈元的房舍，院落整理得干干净净，耕作也很及时，说明他不是一个恶人，只不过没有受到 教化，不知道如何做罢了。你年轻时守寡，抚养孤儿，劳苦一生，而今年纪已老，怎能为了一时的恼 怒，抛弃多年的勤劳和辛苦呢？”陈元的母亲哭泣着起身告辞。仇香于是亲自来到陈元家里，教导他 伦理孝道。陈元感动醒悟，终于成为孝子。考城县令王奂听说了这件事，说：“荆棘的丛林，不是鸾凤风 栖身之所，百里之内的县府官职，不是大贤的道路。”于是用一个月的俸禄资助仇香，让他进入太学。 第31页（共32页） 仇香在太学学成回归乡里，即使是在闲暇无事的时候，也一定是衣服整齐。平常从来看不见仇 香因喜怒而改变声音、脸色。他不接受官府的征召，后来在家里去世。 19.B20.示例一：【乙】诗重在写景，情寓景中。示例二：【乙】诗“前树未回疑路断，后山才转便云遮”两 句，描绘了山回路转、气象万千的景象。示例三：【乙诗中“春风应怪在天涯”一句运用了拟人的修辞手 法，含蓄风趣。（任选角度，言之有理即可得4分）21.B22.【甲】句应改为：这次活动，使我更加认 识到：生活处处有语文（或：通过这次活动，我更加认识到：生活处处有语文）。【乙】句应改为：它不仅 点缀着生活，而且服务于生活。（每修改正确一句得3分）23.铺就康庄道路扮靓美丽乡村 24.略 第四阶段综合评价（期末） 1.略2.①斓②暇③炽④灼3.A【解析】B.“如释重负”的意思是像放下重担子一样，形容 解除精神压力后心情轻松愉快。用来形容“放下背包”不恰当：C.“忍俊不禁”的意思是忍不住笑。 与后文“笑着”语义重复；D.“耐人寻味”的意思是意味深长，值得仔细体会琢磨。用于形容“碧绿的 莲蓬味道香甜”属望文生义。4.(1)独坐幽篁里(2)濯清涟而不妖(3)决眦入归鸟(4)策勋十 二转(5)化作春泥更护花(6)赚得行人错喜欢(7)苔痕上阶绿草色入帘青(8)前不见古人 后不见来者5.C【解析C.《阿长与山海经)》选自散文集《朝花夕拾》。6.B【解析】B.这个人 物是《骆驼祥子》中的小福子。“银元在父亲酒壶里结冰沉睡”让人联想到小福子的经历，其父亲二强 子是个酒鬼，曾把小福子以二百块大洋的价钱卖给了一个军官。“碾碎槐花的车轮沾满慈悲”则象征 着小福子遭遇的苦难以及她善良慈悲的品性，即便命运如碾压槐花的车轮般对她残忍无情，她仍心 怀柔软，为了养活父亲和两个弟弟，沦为妓女。7.①D②A③C④B8.D9.示例：您好！ 请问是什么力量支撑您在这里坚守六年？（合理即可得3分）10.示例一：我会选择拍摄一队巡线 战士背着检测设备艰难地行走在一望无际的戈壁滩上的画面。示例二：我会选择拍摄巡线战士在风 雪中高空作业的画面。（选择拍摄的画面符合文章内容、主旨，与文章相得益彰即可得4分） 11.我认为应该放在第二单元，选文报道了沱沱河巡线战士在残酷的自然环境中守边卫国的事迹，写 出了巡线战士对祖国深沉的爱。这和第二单元的主题“家国情怀”一致。（选择第二单元2分，理由 2分，意对即可)12.B13.C14.(1)刻苦钻研、自主创新精神：“蛟龙”海试团队秉持大无畏精神， 开展深潜试验，创造中国载人深潜纪录：“梦想”号的建设者们面对世界难题，协同攻关、日夜奋战，实 现技术突破。(2)团队协作精神：“梦想”号由150多家单位协同攻关、3000多名建设者参与；深中通 道有60多个参建单位、1.5万多名建设者参与建设，还有200余项发明专利。(3)政策支持：全面深 化科技体制机制改革，激发了创新创造的活力，为科技创新提供了良好的制度环境，吸引和培养了大 批优秀的科研人才和建设者。（任答两点，意对即可得4分）15.示例：感谢你们在深海、太空等各个 领域无畏前行。是你们劈波斩浪，让中国深潜刷新纪录；是你们助力探月工程，填补人类认知空白；是 你们协同攻关，打造出具备超强能力的大洋钻探船；是你们历经多年奋战，重塑区域时空格局：更是你 们在芯片、医疗等领域不断创新，带来科技进步。你们以敢为人先的精神、潜心钻研的坚持，铸就了大 国科技的脊梁，向你们致敬！（结合材料，言之有理即可得4分）16.C17.好处：提升人的知识与能 力，让人变得更强大(2分)。方法：孔子运用比喻说理劝服了子路(2分)。18.B【解析】A.均为 “喜爱，爱好”的意思；B.助词，用于主谓之间，取消句子的独立性，不译/代词，指排好的字印：C.均为 “放下”的意思；D.均为“好处”的意思。 参考译文： 孔子对子路说：“你有什么喜好？”子路回答说：“我喜欢长剑。”孔子说：“我不是问这方面，凭借你 的能力，再加上学习，谁能比得上你呢！”子路说：“学习有什么好处吗？”孔子说：“好比君王如果没有 敢进谏的大臣，政事就会有错失：读书人如果没有能够指正自己缺点的朋友，品德就容易有缺失。对 性情狂放的马不能放下鞭子，操弓射箭则不能随便更换矫正的檠。树木如果以墨绳来牵引就能长得 笔直，人能接受善言规劝就能品格高尚。接受教导认真多问，还有什么学不成的呢？诋毁仁义，厌恶 读书的人，随时要接受刑罚的制裁。（所以说）君子不能不学习。”子路说：“南山有一种竹子，不用揉 制加工就很笔直，砍下来做成箭射出去，能穿透犀牛的厚皮，又何必学习呢？”孔子说：“如果在箭尾安 上羽毛，装上箭头磨得锐利，箭不是能射入更深吗？”子路听后拜谢说：“恭敬地接受您的教海！” 19.C【解析】《听角思归》是一首七言绝句；A.《次北固山下》是一首五言律诗；B.《登幽州台歌》是一 首古体诗：C.《登飞来峰》是一首七言绝句；D.《观沧海》是一首古体诗。故选C。20.“故园”一词表 达了诗人对故乡的深切思念之情。诗人梦中回到故乡，看到黄叶满院、青苔满地的荒凉景象，暗示离 家已久，思乡之情愈发浓厚。这种情感贯穿全诗，梦醒后听到晓角、断肠难眠、在残月下徘徊等情景， 都进一步体现了对故乡的思念。（意近即可得4分）21.①我是黔城中学学生会第一小组的组长小 黔。②时间定在6月26日（星期五）下午③不知您能否莅临指导？22.①句关联词语搭配不 当(1分)，将“那么”改为“因此”(2分)；⑤句标点符号使用不当(1分)，将第一个逗号改为顿号(2 分)。23.C24.略 第32页（共32页）第四阶段综合评价（期末）答题卡 姓名 准考证号 贴条形码区 缺考标记，考生禁填！由监考老师填涂。口 1.答题前，先将自己的姓名、准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考证号及 正确填涂 填 注 座位号。 ■ 涂 意 2.选择题部分必须使用2B铅笔填涂；非选择题部分必须使用0.5毫米的黑色签字笔书 错误填涂 写，字体工整、笔迹清楚。 样 0X☒O 事 3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿 例 项 纸、试题卷上答题无效。 4.保持答题卡卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 请在各题的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效。 一、书写水平(5分) 1.请使用楷体字答题，书写规范、端正、整洁。此项根据作文的书写水平计分。(5分) 二、基础积累（共4道小题，20分） 2.(4分)① ② ③ ④ 3.(3分)AB1 D 4.(10分)(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) 5.(3分)ABC☒D 三、阅读能力（共15道小题，50分） (一)整本书阅读 6.(3分)A▣ B C D 7.(2分)① ② ③ ④ 请在各题的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效。 第四阶段综合评价（期末）答题卡第1页（共6页） 请在各题的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效。 (二)现代文阅读 8.(3分)ABC D 9.(3分) 10.(4分) 11.(4分) 12.(3分)ABD 13.(3分)AB c 14.(4分) 15.(4分) 请在各题的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效。 第四阶段综合评价（期末）答题卡第2页（共6页） 请在各题的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效。 (三)古代诗文阅读 16.(3分)A四B C D 17.(4分) 18.(3分)A四 B C D 19.(3分)四BD☑ D 20.(4分) 四、综合运用（共3道小题，15分） 21.(6分)① ② ③ 22.(6分) 23.(3分)A四B☒D 请在各题的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效。 第四阶段综合评价（期末）答题卡第3页（共6页） 请在各题的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效。 五、写作能力(60分) 24.(60分) 10 请在各题的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效。 第四阶段综合评价（期末）答题卡第4页（共6页） 请在各题的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效。 300 ▲900 请在各题的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效。 第四阶段综合评价（期末）答题卡第5页（共6页） 请在各题的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效。 请在各题的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效。 第四阶段综合评价（期末）答题卡第6页（共6页）第四阶段综合评价（期末） (时间：150分钟满分：150分) 一、书写水平(5分) 1.请使用楷体字答题，书写规范、端正、整洁。此项根据作文的书写水平计 分。(5分) 二、基础积累（共4道小题，20分） 二十四节气是中华文化的重要组成部分。夏至与小暑，是二十四节气 中两个独特的节点。 夏至，意味着盛夏如期而至，也象征着生命的蓬勃与旺盛。在这个时 节，繁花绽放、枝条摇曳。牡丹、芍药、玫瑰…色彩斑án① 。闲 xia 时，行走在花海中，仿佛进入了仙境，令人心旷神怡。游人纷纷放 下背包，如释重负，尽情欣赏这美丽的景致 小暑至，夏意浓。小暑是夏季的第五个节气，此时阳光ch③ 热， Zhuó④ 烧大地。小暑时节，正是荷花盛开的季节。荷塘里，一朵朵出 淤泥而不染的荷花亭亭玉立，宛如仙子般忍俊不禁地笑着，碧绿的莲蓬味 道香甜，耐人寻味。 2.请根据上面文段的语境和拼音，用楷体字写出横线处的字词。(4分)》 3.上面文段中加点词语使用恰当的一项是 ( )(3分) A.如期而至 B.如释重负 C.忍俊不禁 D.耐人寻味 4.根据所给信息默写相应内容。(10分) (1) ,弹琴复长啸。 (王维《竹里馆》) 封 (2)出淤泥而不染， (周敦颐《爱莲说》) (3)荡胸生曾云， (杜甫《望岳》) (4) ,赏赐百千强。 (《木兰诗》) (5)落红不是无情物， [龚自珍《已亥杂诗》（其五）] (6)莫言下岭便无难， [杨万里《过松源晨炊漆公店》（其五）] (7)《陋室铭》中描写屋主人居住环境之雅的句子是： 线 (8)《登幽州台歌》中表达陈子昂怀才不遇、生不逢时的诗句是： 5.下列文学、文化常识表述有误的一项是 ( )(3分)》 A.“丝”指弦乐器，“竹”指管乐器。古人常以“丝竹”入诗，借其表现内心 的情感。 B.《资治通鉴》是北宋的司马光主持编纂的编年体通史，《孙权劝学》选自 这本书。 C.《阿长与山海经〉》选自小说集《呐喊》，作者鲁迅，他还著有《野草》《朝 花夕拾》等。 D.《假如生活欺骗了你》的作者是俄国诗人普希金，他的代表诗作有《致 大海》等。 第1页（共8页）》 三、阅读能力（共15道小题，50分） (一)整本书阅读 6.下面是DeepSeek为名著中的一名女性创作的谜语小诗。请根据关键词 语和你的阅读体验，判断这个人物是 )(3分) 银元在父亲酒壶里结冰沉睡，碾碎槐花的车轮沾满慈悲 A.《骆驼祥子》中的高妈 B.《骆驼祥子》中的小福子 C.《钢铁是怎样炼成的》中的冬妮亚 D.《钢铁是怎样炼成的》中的丽达 7.根据《钢铁是怎样炼成的》《骆驼祥子》的情节，将下列事件的选项填入序 号处。(2分) A.双目失明 写完小说 B.小福子自缢 希望断绝 C.孙侦探讹诈 钱财尽夺 D.参军负伤 坚持革命 车遭兵劫 筑路抗寒② 深陷困难 病痛坚守「 1③ ① ④ 保尔·柯察金 祥子 (二)现代文阅读 巡线沱沱河 李攀奇 沱沱河站位于青藏高原腹地的长江源地区，平均海拔超过4500米。 在青藏铁路线上，沱沱河是个特殊的站点，需要先购买临近站点的车票，上 车后告知列车员，再由列车员带到固定的车厢，才能靠站下车。 上午9点，绿皮火车沐浴着金色的阳光，在黛墨色的群山间穿梭。当 沱沱河的站牌映入眼帘时，我们只在站台上看见了一间小屋，背后是一望 无际的戈壁滩。 到站后，接站的战士一把拉过我们的行李，动作麻利地把行李归置到 后备箱，生怕我们站在外边冻着。一团团哈气，提醒我下意识看了看手机， 气温显示为零下26摄氏度。 在几栋黄白相间的营房前，我们的车辆转入院子，在班排宿舍楼前停 了下来。还没等下车，我就看到院子里战士们忙碌的身影一一几名战士高 举着水车上的水管，穿过水房窗户，伸进屋内的蓄水罐里；另一端，湿漉漉 的水房里，一位战士盯着蓄水罐上的刻度值，不时提醒着窗外的战友。 “趁着周末，得把下周的用水储备好。”连长走上前，为我们介绍着营区 的情况。几年前，这里的老旧营房经历了一次翻新，加装保暖窗户、热水 器，新盖了蔬菜大棚、淋浴室。 得知战士们要去巡线，我也跟在了队伍后面。这是一次日常的巡线路 程，连长挑选了几名老兵，携带专用的检测设备，开始了营区周边几公里的 第2页（共8页） 地埋线路和架空光缆的巡检维护任务。在一眼望不到尽头的路上，巡线分 队的战士们顶着寒风朝着目标地徒步前进。 不多时，我就拉风箱似的大口喘了起来，不由得放慢了步子，逐渐与队 伍拉开距离。坐在石头上休息了片刻，望着渐行渐远的队伍和地上瞬间被 积雪覆盖的脚印，我咬了咬牙，起身追了上去。 “难受吧？刚上来的人都会觉得沱沱河的冬天很难熬。”说话的是中士 郭继江，他脸庞黝黑、皮肤粗糙、嘴唇皲裂，尤其是几道抬头纹，让人很难相 信他才20多岁。郭继江从“兵之初”来到沱沱河，已经在这里度过了6个冬 天，他经历过很多比今天更严酷的天气。 说话间，队伍已经抵达沱沱河畔。狂风卷积的沙土，为冰封的河面覆 上一层厚厚的毯子，远远看去与河床合为一体。在河岸一侧，郭继江准备 对架设在空中的线缆进行检修。在两名战友的配合下，郭继江穿戴好防护 装具，套上脚扣，尝试爬上线缆杆。由于要在高空进行精细的线缆作业，郭 继江在攀登前特意脱掉了棉大衣。 木制的线杆上结了一层薄薄的冰，与脚扣之间的摩擦力减小，郭继江 刚向上爬了几步，便顺着线杆滑落，手掌瞬间被磨破了一层皮。忍着疼痛， 郭继江再次调整了脚扣，在战友的协助下，顺利攀至线杆顶。在错综复杂、 外形相似的线路中，郭继江迅速找到几条主要的军用光缆，徒手进行操作， 标注好几处风险点后，郭继江重新将光缆标识牌的四角固定好，这才结束 高空作业。 “这么冷的天，怎么不戴手套呢？”看着郭继江磨出了血的手掌，我注意到 巡线分队的每个人都没有戴手套。“接光纤…是精细活…光纤…比头 发丝还细…”郭继江说这话时，寒风一个劲儿往他嘴里灌，声音模糊不清。 我静静地站着，望着这群风雪里巡线的战士出神。忽然，青藏铁路上 的列车从山间呼啸而出，鸣鸣地驶过这片极寒的雪原，又隐没在大山里。 战士们收拾好工具，沿着皑皑积雪的山坳，继续深一脚浅一脚地朝着大山 深处前进… (选自《解放军报》，有删改) 8.下列对沱沱河的形容，错误的一项是 ( )(3分) A.风沙弥漫 B.氧气稀薄 C.天气寒冷 D.景象壮观 9.如果你能随战地记者一起到沱沱河采访郭继江，你最想问他什么问题？请写 出这个问题。(3分) 10.记者想给选文配一张插图，你会选择拍摄什么画面？请简要说明。(4分) 第3页（共8页） 11.若要将本文编入七年级下册语文教材，你认为可以放在下面哪个单元？ 请结合选文主旨和【链接材料】说说。(4分) 【链接材料】 家国情怀，是刻在中国人骨子里的一种深沉而持久的情感，是一种 强大的精神力量。它意味着热爱祖国的大好河山，热爱家乡的土地人 民，愿意为祖国和人民奉献自己的一切。这个单元所选的都是表现家 国情怀的作品，能够激发我们的爱国主义情感。 一一人民教育出版社七年级下册语文第二单元“单元导读” 丰富多彩的社会是由许许多多普通人构成的，平凡的生活中也有 很多令人感动或启人深思的故事。本单元课文中的人物虽然平凡，也 可能有缺，点，但他们身上又常常闪耀着优秀品格的光辉，引导人们向 善、务实、求美。 一人民教育出版社七年级下册语文第三单元“单元导读” 材料一①马里亚纳海沟，中国“蛟龙”来了！ ②凭着这种志向与精神，我们英雄的海试团队劈波斩浪，按计划在这 片海域开始了一次又一次的深潜试验… ③北京时间9时07分，话筒里传来了潜航员、主驾驶叶聪的声音：“这 里是‘蛟龙’，这里是‘蛟龙’。我们已经坐底7020米！”指挥部里一阵沸腾。 这是中国载人深潜创造的最新纪录，也是世界同类型载人潜水器的最大下 潜深度。 材料二 越星河刷新中国高度 ①越星河，携月壤，嫦娥六号逐梦归。2024年6月25日，历时53天的 太空往返之旅，嫦娥六号带回1935.3克月球背面样品，创造中国航天新的 世界纪录，刷新了中国人逐梦星辰的新高度。 ②短短几个月，科学家们通过对嫦娥六号月球样品的分析研究，填补 了人类多项认知空白一首次揭示月球背面约28亿年前仍存在年轻的岩 浆活动，获得人类首个月背古磁场信息… ③探索浩瀚宇宙，建设航天强国，逐梦路上，每一步跨越都标注着新的 中国高度。 ④大洋探秘，“梦想”号接力承载中国人的深海梦想。 ⑤2024年，首艘自主研制的大洋钻探船“梦想”号正式入列，标志着我 国深海探测关键技术装备取得重大突破。 ⑥“梦想”号如何成就梦想？靠敢为人先、自主创新。 第4页（共8页） ⑦以“小吨位”实现“多功能”是世界难题。面对挑战，150多家单位协 同攻关，3000多名建设者1100多个日夜不停歇，潜心钻研、奋力攻关，打 造了一座海上移动的“国家实验室”。 ⑧1.1万米的钻探能力，续航力达1.5万海里，自持力120天，可在6 级海况下正常作业、16级超强台风下安全生存，具备全球海域无限航区作 业能力…一个个数字，就是“梦想”号的一项项“超能力”。 连山海标注中国跨度 ⑨一桥卧虹，横贯西东。 ⑩当2025年第一缕阳光播洒在伶仃洋上，深中通道蜿蜒伸展，时而腾 空跃起，时而遁入海中，宛如“海上鲲鹏”振翅欲飞。 ①这条穿行约24公里，集“桥、岛、隧、水下互通”于一体的超大型跨海 通道，正在重塑粤港澳大湾区的时空格局一一广州、深圳、珠江口西岸三大 都市圈首次实现陆路直连；中山与深圳宝安、广州南沙实现半小时可达。 ②7年前期攻关、7年攻坚会战，60多个参建单位、1.5万多名建设者、 200余项发明专利、多项世界纪录…建设者们迎着疾风劲浪、顶着烈日骄 阳，造就“全球最高通航净空海中大桥、全球最大海中悬索桥锚碇、全球最 长双向八车道海底沉管隧道”，在宽阔的珠江口画下关键“一横”。 ③这“一横”，凝结着中国智慧、中国力量。透过它，更可见新时代中国 人逢山开路、遇水架桥的壮志豪情。 材料三①2025年，中国科研团队发表集成光量子芯片成果，《自然》杂志 审稿人评价这项工作是“重要里程碑”。 ②不只是芯片。神州大地上，大量原创性、颠覆性科技创新成果层出 不穷。通过微创手术在脑与脊髓间搭建“神经桥”，瘫痪者重新行走；接受 “颈深淋巴管一静脉吻合术”一周后，阿尔茨海默病患者认出家人；超导量 子计算原型机“祖冲之三号”，仅需百秒即可处理“超算”需要约60亿年才 能解出的问题…这不是科幻电影，而是当下现实。 ③今天的中国为什么能？“全面深化科技体制机制改革，充分激发创 新创造活力”“一体推进科技人才事业发展，构筑人才竞争优势”…新时 代的中国共产党，掌握了创新中国的“密钥”。 12.下列选项中，对材料里中国科技成就的描述，正确的一项是 )(3分) A.“蛟龙”号在马里亚纳海沟下潜至7020米，创下世界所有载人潜水 器的最大下潜深度纪录。 B.对嫦娥六号月背样品的分析研究，填补了人类多项认知空白，如获得 人类首个月背古磁场信息。 C.“梦想”号具备1.5万海里续航力，仅能在6级海况下作业，具备全国 海域无限航区作业能力。 D.深中通道为了打破全球海底沉管隧道的世界纪录，建设了全球最长 双向八车道海底沉管隧道。 第5页（共8页） 13.请结合材料二分析，最适合填入横线处的标题是 )(3分) A.下深海寻找中国梦想 B.钻深海承载中国温度 C.探深海刻画中国深度 D.潜深海突破中国能力 14.材料三中最后一句话写到“掌握了创新中国的‘密钥”。你认为这个 “密钥”包含哪些内容？请结合以上三则材料简要分析。(4分) 15.我国每一次的科技突破，背后都有一群科技工作者在默默付出。在“大 国脊梁”主题纪录片观众留言通道中，请你结合三则材料中科技工作者 所作的贡献，以“感谢你们…”为开头，给这些默默奉献的科技工作者 写一条留言，向他们致敬，不少于100字。(4分) (三)古代诗文阅读 孔子诲学 孔子谓子路曰：“汝何好？”子路曰：“好长剑。”孔子曰：“非此之问也，以 汝之所能，加之以学，岂可及哉！”子路曰：“学亦有益乎？”孔子曰：“夫人君 无谏臣则失政，士无教友则失德。狂马不释其策①，操弓不返于檠②。木受 绳则直，人受谏则圣。受学重问，孰不顺成？毁仁恶士，且近于刑。君子不 可以不学。”子路曰：“南山有竹，弗揉③自直，斩而射之，通①于犀革，又何学 为乎？”孔子曰：“括⑤而羽之，镞⑥而砥砺⑦之，其入不益深乎？”子路拜曰： “敬受教哉！” (选自刘向《说苑·建本》，有改动) 【注释】①策：马鞭。②檠(qing):矫正弓弩的器具。③揉：用火烘烤来 改变材料的曲直状态的工艺技术。④通：穿透。⑤括：箭的末端。⑥镞 (zú)：箭头，这里用作动词，装上箭头。⑦砥砺：磨刀石，这里用作动词， 磨炼。 第6页（共8页） 16.下列表述不符合原文意思的一项是 )(3分) A.一个君主没有能谏言的忠臣，在施政上就会有过失。 B.一个读书人没有可请教的朋友，在品德上就会有缺失。 C.所操的弓不需要有矫正弓弩的器具矫正就能射得远。 D.南山上出产的竹子，不用人工“揉”直，它自然长得很直。 17.孔子认为学习的好处是什么？孔子运用什么方法劝服了子路？(4分) 18.下列各组加点词的意义和用法，不一致的一项是 )(3分) A.好长剑 知之者不如好之者(《论语〉十二章》) B.以汝之所能 持就火炀之（沈括《活板》） C.狂马不释其策 有卖油翁释担而立（欧阳修《卖油翁》） D.学亦有益乎 自以为大有所益(《孙权劝学》) 听角思归 [唐]顾况 故园黄叶满青苔，梦破城头晓角哀。 此夜断肠人不见，起行残月影徘徊。 19.以下诗歌，与上面这首诗歌体裁完全相同的是 ( )(3分) A.王湾《次北固山下》 B.陈子昂《登幽州台歌》 C.王安石《登飞来峰》 D.曹操《观沧海》 20.首句中“故园”一词表达了诗人怎样的情感？结合诗歌内容简要分析。 (4分) 四、综合运用（共3道小题，15分） 黔城中学学生会准备举行以“桥”为主题的学习活动。 21.为了让同学们了解中国桥梁建设的新成就，第一小组准备邀请知名桥 梁专家王教授于6月26日（星期五）下午作一场专题讲座。下面是第一小 组组长打电话邀请王教授的对话，请补全横线处内容。(6分) 组长：王教授，您好！① 王教授：你好，小黔同学！请问你有什么事吗？ 组长：我校学生会准备举行以“桥”为主题的学习活动，想请您为同学们 讲一讲“中国桥梁建设的新成就”。② 地，点在学校礼堂。③ 王教授：可以的。 第7页（共8页） 组长：谢谢王教授！正式的邀请函将于明天送达，我们恭候您的到来。 再见！ 王教授：再见！ 22.下面是第二小组介绍“贵州桥梁”的文稿片段。其中有两处语言文字错 误，请找出并改正。(6分) ①由于地形、地貌等原因，贵州自古交通不便，那么王阳明曾感叹 道：“连峰际天兮，飞鸟不通。”②在伟大的中国共产党的领导下，贵州人 迎难而上，仅在“十三五”期间，就建成了18座世界级桥梁。③目前，贵 州在建和建成的桥梁已有3万余座，“县县高速、黔程万里”的美好愿景 成为了现实。④贵州申请的桥梁技术专利填补了国内的多项技术空 白，贵州桥梁创造了数十个世界第一。⑤凭借桥梁数量众多、造型丰 富，规模宏大、技艺精湛等优势，贵州被誉为世界级“桥梁博物馆”。 ⑥近年来，贵州还以知名桥梁为中心，打造集桥梁观赏与高空探险为一 体的旅游项目，为贵州桥梁资源的利用开辟了新路径。 23.第三小组把俗语和诗句组合起来，向大家解说“语言是沟通的桥梁”，其 中最适合用来劝告大家“恰当选择说话方式，能有效拉近心灵距离”的 一项是 )(3分) A.逢人只说三分话一欲辨已忘言 B.话不投机半句多—一相顾无相识 C.良言一句三冬暖—一天涯若比邻 D.忠言逆耳利于行一一有恨无人省 五、写作能力(60分) 24.为帮助同学们理解“勇者不惧，行者无疆”的精神内涵，班级开展“见天 地·见自我”写作活动。请从下面两个写作任务中任选一个，根据表达 交流的情境和要求，明确作者的身份角色，充分考虑交流对象的特点和 需求，选择合适的写作内容，明确标题和文体，写一篇不少于600字的 作文，达到表达与交流的目的。注意勿泄露姓名、校名等信息。(60分) 任务类型 表达交流的情境 表达交流的要求 以“勇敢有为”为题目，写一篇记叙文。详细描 在“少年勇者说”主题 任务一 写一两件体现你“勇敢有为”的事件，写清楚“勇 班会上分享你的故事 敢”的原因和具体体现，展现你“有为”的蜕变 为校刊“万物有灵”专以“它让我有勇气”为题目，写一篇写景散文 栏投递稿件，要求描写运用象征手法，将景物特征与精神品格相关联， 任务二 一处让你获得勇气的情景交融，写出你从“它”身上获得了怎样的 风景 勇气 第8页（共8页）