专题十一 名著整本书阅读-【鸿鹄志·名师测控】2025-2026学年七年级下册语文（统编版·新教材）广西专版

专题十一名 《骆驼祥子》 1.《骆驼祥子》是现代作家 的代表 作，小说围绕着主人公 (填人名) 拉车奋斗→买车丢车→挣扎毁灭的情节 展开，反映出主人公由 、不甘 失败到 的心路历程 2.《骆驼祥子》以二十世纪二三十年代的 (填地点)市民生活为背景，以人力 车夫祥子坎坷、悲惨的生活遭遇为主要情 节。祥子来自农村，他 而又自尊好强、吃苦耐劳，祥子最大的梦 想不过是 。但是 他的希望一次又一次破灭，他与命运的抗 争最终以 告终。到小说结尾，祥 子已经变成了 的行尸走肉。 3.《骆驼祥子》是一部出场人物众多的长篇 小说，阅读这本书的第一步要学会梳理人 物之间的关系，请将下面的思维导图补充 完整。 杨妈 孙侦探 其他关系 高妈 夫妻关一虎妞 阮明 样子 羞回 刘四爷 ② 杨先生 L曹先生 4.从《骆驼祥子》整本书看，祥子的形象从 个老实、健壮、坚忍、自尊要强的“骆驼”， 变成了一个麻木、潦倒、狡猾、自暴自弃的 行尸走肉，前后发生了巨大的变化，你认 为造成这种变化的原因是什么？ 5.《骆驼祥子》中很多人物都对祥子的命运 有着很深的影响。名著交流分享课上，老 师让大家选择并分享一个对祥子影响很 深的人物，你会选择下面哪一个？请说明 理由。 ①虎妞②孙侦探③小福子 ·30 著整本书阅读 6.班级开展了《骆驼祥子》的整本书阅读活 动，请你完成后面的学习任务。 (1)(山东淄博期中)请根据《骆驼祥子》的 阅读情况，梳理情节脉络，将空缺处的 内容补充完整。 凑足整整牵回骆驼 三年的钱，卖钱，回曹 买上新车家拉包月 ① ● 时间 回曹家拉包月 ● ● ① 被孙侦 发现小福 探敲诈 子死了 ① ② ③ (2)有位同学在阅读《骆驼祥子》的过程中 在ABCD四处做了批注，其中有误的 一项是 大概的说吧，A只要有一百块钱， 就能弄一辆车。猛然一想，一天要是 能剩一角的话，一百元就是一千天，一 千天！把一千天堆到一块，他几乎算 不过来这该有多么远。B但是，他下 了决心，一千天也好，一万天也好，他 得买车！第一步他应当，他想好了，去 拉包车。遇上交际多，饭局多的主儿， 平均一月有上十来个饭局，C他就可 以白落两三块的车饭钱。加上他每月 再省出个块儿八角的，也许是三头五 块的，一年就能剩起五六十块！这样， 他的希望就近便多多了。他不吃烟， 不喝酒，不赌钱，没有任何嗜好，没有 家庭的累赘，D只要他自己肯咬牙，事 儿就没有个不成。 A.“他”刚到城里不久，对生活充满梦想。 B.就算一千天、一万天，他也要坚持， 买车的决心多么坚定！ C.吝啬，贪婪，爱占小便宜！如此挖空 心思省钱，攒钱。 D.突出了他对未来的信心，只要肯吃 苦，就能买上新车！ 《钢铁是怎样炼成的》 7.《钢铁是怎样炼成的》是一部闪耀着崇高 的理想主义光芒的长篇小说，它的作者是 (填写国籍)作家 主人公 在 的影 响下逐步走上革命道路。 8.红军攻下了小城谢佩托夫卡，保尔的好朋 友 参军了，当了团区委书记。 保尔的一生中有三位非常重要的女性，他 的初恋情人 ,女政委 以及他的妻子 9.下列对《钢铁是怎样炼成的》中的人物理 解分析不正确的一项是 A.阿尔焦姆—一保尔的哥哥，爱护保尔， 具有工人阶级的高贵品质和反抗精神。 B.冬妮亚一一保尔的初恋女友，后因不能 彻底地改变对各种事物的错误认识， 与保尔之间的距离越来越远。 C.谢廖沙——保尔儿时的玩伴，他因个性 倔强最终与保尔分道扬镳，走上了叛 变革命的道路。 D.朱赫来——保尔的精神导师，每当保尔 在成长中遇到问题，朱赫来便会及时 地出现，为保尔排忧解难，指明前进的 方向。 10.阅读一本书，就是陪作者走完一段旅程。 你的班级拟就《钢铁是怎样炼成的》开展 “钢铁铸魂，保尔育人”主题读书交流会， 请梳理与保尔有关的事件，为交流做 准备。 ·31 成长阶段 保尔故事 十二岁被迫离开学校，在 第一阶段：苦难① （填地 的童年 点)打工，受尽凌辱，目睹 底层人民生活的艰辛。 在② (填人名) 第二阶段：在红 的影响下参加革命，成为红 军队伍中，用鲜 军骑兵，打击侵略者和反革 血和汗水捍卫苏 命者，捍卫苏维埃政权，足 维埃政权 迹踏遍全国。 参加肃反工作，参加③ 第三阶段：参加 ,感染伤寒，被遣送 国民经济恢复 回家，抢救木材受伤，被送 疗养院。 在病情恶化，以至于双目失 第四阶段：④ 明，全身瘫痪的情况下，不 得不离开战斗队伍，后来战 胜自我，写作，开始新生活。 11.下面三则材料是小语同学读《钢铁是怎 样炼成的》时做的读书笔记，请结合这三 则材料，分析保尔的精神品质，至少写出 三点，分条列出。 材料一他用刀背狂抽着已经疲惫不 堪、满嘴是血的战马…向厮杀得最激 烈的地方冲去… 材料二“我只剩下一条路：领抚恤金退 休。但是我决不走这条路，你们无法让 我离开工作岗位…能使我离开战斗行 列的，只有死亡。”保尔的声音越来越激 动，越来越响亮。 材料三“好姑娘，别担心，要置我于死 地可没那么容易…诊断书上断定我百 分之百丧失劳动能力，那可大错特错了 …也许‘置之死地而后生’”。5.B【解析】A.陆游是南宋爱国诗人：C.“朱门惜牡丹”说的是豪门贵族珍惜牡丹，他们担心春雨会 损害牡丹，所以他们并非对这场春雨的降临充满喜悦：D.杜甫的《春夜喜雨》描绘春夜雨景，表现喜悦 心情，赞春雨默默无闻、无私奉献，而陆游的这首诗通过写稻田盼雨、蚕忧寒以及朱门惜牡丹，反映了 不同阶层对春雨的不同态度，表达了对劳动人民的同情和对豪门贵族只关心自身利益的批判，与《春 夜喜雨》表达的感情不同。6.不相同。本诗表达了作者的“悯农”情怀，《游山西村》表达了对农村 淳朴民风的赞赏。7.A8.示例：我赞同填“急”字。因为“急”字更能体现出农忙时节农民们急于劳 作的紧张感和紧迫性，与下文中秧苗整齐生长出来的景象相呼应，同时也使得全词在韵律上更加和谐， 节奏上更加明快。这种表达更符合全词的意境和主题。9，诗人以“白鸥”自喻，写自己像江上白鸥 一样漂泊无依，营造出一种凄清、伤感的意境。10.尾联“安危大臣在，何必泪长流”运用了反语的 修辞手法，表面上是诗人劝慰自己不必为国家安危担心，国家自有当政的王公大臣支撑，实际上是位 卑忧国的肺腑之言。表现了杜甫忧国忧民、壮志未酬的思想感情。1山.C【解析】C.是正面写送 别，不是侧面。12.对春天的留恋、喜爱和朋友间的深情。13.D【解析】D.诗歌描绘了青山如 茧般将人包裹，让人怀疑前方是否有路可走的情景，表达的是诗人行走在崎岖山路中对前途的迷茫 与担忧，而非“表达了诗人对前途乐观的情感”。14.这句诗运用拟人的修辞手法，将山峰拟人化， 写出山峰恰似热情的朋友，一“送”一“迎”，衔接紧密，生动形象地写出诗人穿行于层峦叠嶂之中的感 受。15.C【解析】C.颈联意为：人世间处处都在流血，朝廷之中又有谁敢于请缨？结合注释写作 背景可知，诗人此时已历经“安史之乱”的颠沛流离，对战争的残酷性有着切肤之痛。此句通过“天地 日流血”的惨烈景象，展现战争给百姓带来的深重灾难，同时以“朝廷谁请缨”的诘问，直指朝廷无人 挺身而出、为国分忧的困境，而非“暗示朝中将士不怕流血、为国出征的豪情壮志”。16.“动”在句 中意为“使…震动”，该句的意思是雄浑嘹亮的军鼓声和号角声，使江城都震动了。生动形象地写 出了军队备战的紧张状态，表现了战争形势的紧迫，表达了诗人对国家形势的担忧之情。 专题十文言文阅读 1.D【解析】A.均为“只是”的意思；B.均为“罢了”的意思；C.均为连词，表转折：D.于是，就/最终。 故选D。2.A3.(1)以你现在的才干、谋略来看，你不再是原来那个吴下阿蒙了！(2)匡衡就凿 穿墙壁引来邻居家的烛光，把书映照着光来读。4.①从吕蒙身上我懂得了学习的必要性：学习不 仅可以增长我们的才干和谋略，还可以让我们结交更好的朋友。②从孙权身上我知道了劝学要讲究 方法，言传身教才会有效果。③从匡衡身上我明白了只有勤学苦学，我们才能增长知识，成就更好的 自己。 参考译文 【乙】匡衡字稚圭，勤奋好学，但家中没有蜡烛（照明）。邻居家有蜡烛，光线却照不到他家，匡衡 就凿穿墙壁引来邻居家的烛光，把书映照着光来读。同乡有一户大姓人家不识字，家中富裕且有很 多藏书，匡衡就给他家当佣人而不求报酬。主人（对匡衡的举动）感到奇怪而问他，他说：“我希望能 够读遍主人家的书。”主人感到惊叹，就把书供给他，最终（匡衡）成为了大学问家。 5.D【解析】A.罢了/你；B.在/对，对于；C.于是，就/才：D.均为“离开”的意思。故选D。6.A 【解析】A.卖油翁对陈尧咨的箭术不放在心上，并没有“非常蔑视”。7.(1)（老翁）见到他射出十支 箭能中八九支，只是对他微微点头。(2)你想听听射箭的道理吗？8.【甲】文中的卖油翁通过自 己酌油的经验，告诉陈尧咨熟能生巧的道理，启示我们即使有什么长处，也不必骄傲自满。【乙】文中 的养叔通过楚王打猎时不知射什么目标，告诉我们做事要目标明确，否则将会一事无成。 参考译文： 【乙】常羊向屠龙子朱学射箭。屠龙子朱说：“你想听射箭的道理吗？楚王在云梦打猎，让掌管山 泽的官员去哄赶禽兽出来射杀它们，禽兽们跑了出来，鹿出现在楚王的左边，麋出现在楚王的右边， 楚王拉开弓准备射，有天鹅拂过楚王打猎时红色曲柄的旗子，翅膀大得就像一片垂下来的云彩。楚 王将箭搭在弓上，不知道要射哪个。养叔上前进言说：‘我射箭的时候，把一片树叶放在百步之外，射 十箭十次都能射中树叶。如果让我放十片叶子在那里，那么能不能射中就很难说了。’” 9.A【解析】A.均为助词，用于主谓之间，取消句子独立性；B.出名，有名/名字；C.空闲/悠闲、从容； D.偶尔/当时。故选B。10.B11.(1)没有世俗的乐曲扰乱心境，没有官府公文劳神伤身。 (2)是用来慰劳那些劳苦的人民，而不是供那些贪图享受的人享用。12.从两篇文章来看，【甲】文 刘禹锡居于“陋室”，【乙】文郑板桥住“三间茅屋”，但刘禹锡认为“何陋之有”，郑板桥“适适然”。可见 刘禹锡与郑板桥在品格上都有高洁的志趣和安贫乐道、甘于清贫的超凡脱俗的思想品格。 参考译文： 【乙】三间茅屋，十里春风，从窗里望去是幽静的兰花，窗外则是修长的竹子，这是多么高雅的情 趣，然而能安享这些的人却不懂得。他们懵懵懂懂，全无感触，绝对不知道乐趣在哪里。只有那些劳 苦、贫困、生病的人，忽然得到十天五天的闲暇，关上柴门，打扫竹径，面对着芳香的兰花，品着苦茶， 偶尔有微风细雨，滋润在稀疏的篱笆和曲折的小径之间。那些俗客不来打扰，好友却常常到访，这样 的日子也让他们感到惊奇和珍贵。凡是我画的兰花、竹子、石头，都是用来慰藉天下那些劳苦的人， 而不是供那些安享生活的人欣赏的。 13.D【解析】A.均为“应当”的意思；B.均为“从”的意思；C.均为助词，“的”的意思；D.来/凭借。故 第25页（共32页） 选D。14.B【解析】B.《爱莲说》以散句为主，句式长短相间，错落有致。15.(1)对菊花的爱好， 陶渊明之后很少听到了。(2)（我）之前从遥远的地方得到它，（将它）种植在前院的墙下。 16【甲】文中的“噫”，一叹像陶渊明那样的隐土少；二叹像自己一样保持君子之风的人没有多少；三 叹爱牡丹的人很多，讽刺世人追逐功名富贵的不良风气。表达自己既不隐居避世，又不追名逐利，洁 身自好，高洁正直的人生态度。【乙】文中的“鸣呼”，写出作者看到菊花遭遇后的怜惜与无奈之情。 作者借此告诫世人，君子想要安身立命，要慎重选择处所，以免像菊花一样不被人看重。 参考译文： 【乙】春陵的习俗是不种菊花的。（我）之前从遥远的地方得到它，（将它）种植在前院的墙下。等 (我)再来的时候，菊花已经不在了。（我）徘徊在原来（种过菊花的）园地，叹息了很久。 谁不知道菊花芬芳的花朵可以供人观赏，作为药品是很好的药材，作为蔬菜是很好的菜品。就 算必须要在道路上快步走，也应该（把它）迁移（到别处）修剪培植，（怎么）忍心完全摧毁它，（而）不知 道爱惜呢？唉！贤人君子们立身处世，不能不慎重选择处所啊。一旦遭受人们的不爱惜和不重视， 就会像这菊花一样，（届时）悲伤又有什么用呢？ 于是（我）另外开辟了一片园地，重新分畦种植菊花。这里靠近人起居休息的地方，官府差役不 会在此地奔跑；靠近登高望远的亭台，军队不会在此操练演习。（我）为这个新建的菊圃作了这篇记， 来传给后人。 17.D【解析】A.完成/从事；B.火烧/同一个灶吃饭，称“火伴”；C.像/比得上；D,均为代词。18.A 19.(1)不用的时候，就用纸来标记活字，每个韵部做一个标签，用木格（分别）贮存这些活字。(2)观看的 人没有一个不叹服地动仪的神奇美丽。20.活版印刷术的特点是：活，如“每字为一印”“欲印，则以 一铁范置铁板上，乃密布字印”“常作二铁板，一板印刷，一板已自布字”；地动仪的主要特点是：巧、 奇，如“张衡性精微，有巧艺”“观者莫不服其奇丽”。21.“自古所来，未尝有也”。示例：中国古代劳 动人民勤于思考，勇于创新，才有了领先世界的科技成果的出现。在科技飞速发展的今天，我们应该 传承古人勤奋、创新等优秀品质，攻坚克难，不断攀登创新高度，助力中国早日成为世界科技强国。 参考译文： 【乙】张衡性情精细谨慎，有精巧的技艺。（他）制作的地动仪，用精铜制成，直径八尺，样子像倾 斜的酒杯：它的盖子像天空一样中央高高拱起，上面用篆文作装饰：外面刻有八条龙，嘴里衔着一颗 铜丸，（龙首）的下面有铜铸的蟾蜍张着嘴（准备）接铜丸。它的发动机关都隐藏在形似酒杯的容器 中，周边看不出边际，就像一个整体。地动仪的机关一发，龙就吐出铜丸，蟾蜍张开口接住铜丸，声音 于是振动传播，工作人员发觉后，立即观察机器，其余的七条龙头没有吐出铜丸，就知道地震从哪边 发出，配合默契就像神仙一样，观看的人没有一个不叹服地动仪的神奇美丽。从古代以来，不曾 有过。 专题十一名著整本书阅读 1.老舍祥子积极向上自甘堕落2.北京老实、健壮、坚忍拥有一辆自己的洋车惨败 麻木、潦倒、狡猾、自暴自弃3.①同行关系②雇佣关系4.示例：祥子极具悲剧色彩的变化，是他 性格的弱点造成的，更是他所处社会压迫的结果。5.示例：我会选择小福子。她善良温柔，但逆来 顺受，是祥子喜欢的人。虎妞死后，祥子卖车换钱给虎妞安葬，是小福子让他对新生活有了希望。但 最后小福子却死了，这也让祥子的最后一丝希望破灭，最终沦为行尸走肉。6.(1)①连人带车被大 兵带走②与虎妞结婚，虎妞为其买车③卖车葬妻(2)C【解析】C.有误，“吝啬，贪婪，爱占小便 宜”批注有误，应该是：表现了祥子想尽一切办法攒钱，为了实现自己买车的愿望而努力。7.苏联 尼·奥斯特洛夫斯基保尔·柯察金朱赫来8.谢廖沙冬妮亚丽达达雅9.C【解析】 C.谢廖沙是保尔的好友，有高尚的革命热情和自我献身的精神，后来在一次战斗中不幸中弹身亡。 并没有“走上了叛变革命的道路”。10.①车站食堂②朱赫来③筑路队④实现生命意义 11.①保尔在作战时有英勇无畏的精神；②无私奉献的精神（为共产主义事业奋斗终身的决心）和坚 强的革命意志、对党的忠诚、热爱：③敢于向命运挑战（不向命运屈服），乐观的生活态度。 情境组合练（一）一天下家国 1.(1)澜(2)r©n2.D3.搭配不当应将“发展”改为“发挥”4.C5.②示例：为革命烈士扫墓， 敬献鲜花。③示例：书写研学感悟，分享心得。6.李白愿驰千里足送儿还故乡隔江犹唱后 庭花落红不是无情物化作春泥更护花7.(1)腿伤未愈，奔赴战场(2)植树造林，造福乡里 (3)深藏功名，初心不改8.运用语言和神态描写(1分)，表现孙景坤对英雄的理解，写出他从不居功 自傲的谦逊品格，表达他对副连长支全胜的深厚革命友情和敬重之情(2分)。9.内容上，点明文章 主题，共产党人的初心使命从未忘却，起到画龙点睛的作用(2分)；结构上，总结全文(2分)。 10.示例：家国情怀。文章记叙了孙景坤在抗美援朝战争中出生入死，建立不朽功绩；复员后回到农 村隐藏功名，带领村民植树造林，改变家乡面貌，成了致富带头人等事例，赞美了孙景坤一心为民、不 忘初心的党的好儿女形象，体现了他的“家国情怀”。（联系选文，言之有理即可得4分） 情境组合练（二）一寻找最可爱的人 1.(1)xiā0(2)瘁2.C3.称呼（同学们：）顶格写：落款时间和署名位置互换。4.B5.C6.C 7.马上相逢无纸笔凭君传语报平安杨花榆荚无才思惟解漫天作雪飞万里赴戎机关山度若 第26页（共32页）