专题十 文言文阅读-【鸿鹄志·名师测控】2025-2026学年七年级下册语文（统编版·新教材）广西专版

专题十 (一) 【甲】孙权劝学 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可 不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿 治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言 多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所 益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论 议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！” 蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见 事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 【乙】匡衡0勤学 葛洪 匡衡字稚圭，勤学而无烛。邻居有烛而不 逮②，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑 人⑧大姓文不识④，家富多书，衡乃与其佣作⑤， 而不求偿。主人怪而问之，衡曰：“愿得主人 书，遍读之。”主人感叹资给以书遂成大学 【注释】①匡衡：西汉著名经学家。②逮： 指烛光透不过来。③邑人：同乡的人。④文 不识：不识文字。⑤佣作：受雇给人做工。 1.下面句子中加点词的意思不相同的一项 是 A.但当涉猎 但微领之 B.见往事耳 止增笑耳 C.勤学而无烛 而钱不湿 D.肃遂拜蒙母 遂成枯落 2.下列对【乙】文中画波浪线的句子断句正 确的一项是 ( A.主人感叹/资给以书/遂成大学 B.主人/感叹资给以书/遂成大学 C.主人感叹资给/以书遂成/大学 D.主人感叹/资给以书遂/成大学 文言文阅读 3.将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)卿今者才略，非复吴下阿蒙！ (2)衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。 4.阅读选文后，你从吕蒙、孙权、匡衡三人身 上分别学到了什么？ (二) 【甲】《卖油翁》（文略） 【乙】常羊学射于屠龙子朱。屠龙子朱 曰：“若欲闻射道乎？楚王田①于云梦，使虞 人四起图禽而射之，禽发④，鹿出于王左，麋交 于王右。王引弓欲射，有鹄拂王旃⑤而过，翼 若垂云。王注矢于弓，不知其所射。养叔进 曰：‘臣之射也，置一叶于百步之外而射之， 十发而十中。如使置十叶焉，则中不中非臣 所能必⊙矣。’” (选自《郁离子》) 【注释】①田：同“畋”，打猎。②虞人：掌管 山泽的官。③起：哄赶。④发：跑出来。⑤旃 (zhan):红色曲柄的旗。⑥必：完全肯定。 5.下列句子中加点词的含义或用法相同的 一项是 ( A.但手熟尔 尔安敢轻吾射 B.楚王田于云梦 于我如浮云 C.乃取一葫芦置于地乃悟前狼假寐 D.睨之久而不去 去后乃至 6.下面对【甲】【乙】两文的理解与分析有误 的一项是 ( A.【甲】文中“睨之”“但微领之”体现卖油 翁对陈尧咨的箭术不以为意，且非常 蔑视。 B.【乙】文中“置一叶于百步之外而射之， 十发而十中”，体现养叔的射箭技艺高 超、精湛。 C.【甲】文详写卖油翁，略写陈尧咨，刻画 卖油翁的笔墨主要放在酌油的过程， 动作描写传神。 D.【乙】文以语言描写为主，文中屠龙子朱 借楚王打猎的故事，向常羊讲明射箭 的道理。 7.请将下列句子翻译成现代汉语。 (1)见其发矢十中八九，但微领之。 (2)若欲闻射道乎？ 8.【甲】文中的卖油翁和【乙】文中的养叔都 善于说理，请结合选文内容分别简述两则 选文给我们的启示。 (三) 【甲】《陋室铭》（文略） 【乙】三间茅屋，十里春风，窗里幽兰，窗 外修竹，此是何等雅趣，而安享之人不知也。 懵懵懂懂，没没墨墨①，绝不知乐在何处。惟 劳苦贫病之人，忽得十日五日之暇，闭柴扉， 扫竹径，对芳兰，啜四苦铭⑧，时有微风细雨， 润泽于疏篱仄④径之间，俗客不来良朋辄至 亦适适然⑤自惊，为此日之难得也。凡吾画 兰画竹画石，用以慰天下之劳人，非以供天 下之安享人也。 (选自《郑板桥集》) 【注释】①没没墨墨：义同“懵懵懂懂”， 糊涂，不明白。②啜：喝。③铭：同“茗”，茶 的通称。④仄：同“侧”，旁边。⑤适适然：形 容快乐开心的样子。 9.下列各组句子中加点词含义或用法相同 的一项是 A.无丝竹之乱耳 莲之出淤泥而不染 B.有仙则名 卷卷有爷名 C.忽得十日五日之暇意暇甚 D.时有微风细雨 元方时年七岁 10.下列对【乙】文中画波浪线部分的断句， 正确的一项是 ) A.俗客不来/良朋辄至亦适适然/自惊 B.俗客不来/良朋辄至/亦适适然自惊 C.俗客不来良朋/辄至亦适适然/自惊 D.俗客不来良朋/辄至/亦适适然自惊 11.将下列句子翻译成现代汉语。 (1)无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 (2)用以慰天下之劳人，非以供天下之安 享人也。 12.比较阅读【甲】【乙】两文，结合文章内容 谈谈刘禹锡与郑板桥在性格和品质上有 哪些相同点。 (四) 【甲】《爱莲说》（文略） 【乙】春陵①俗不种菊。前时自远致之， 植于前庭墙下。及再来也，菊已无矣。徘徊 旧圃，嗟叹久之。 谁不知菊亦芳华可赏，在药品是良药， 为蔬菜是佳蔬。纵须地趋走②，犹宜徙植修 养，而忍蹂践至尽，不爱惜乎？呜呼！贤人 君子自植其身，不可不慎择所处，一旦遭人 不重爱，如此菊也，悲伤奈何？ 于是更为之圃，重畦植之。其地近宴息 之堂③，吏人不此奔走；近登望之亭，旌旄① 不此行列⑤。为之作记，以托后人。 (选自元结《菊圃记》，有删改) 【注释】①春陵：地名。②纵须地趋走： 就算在人来人往的地方。③宴息之堂：人起 居休息的地方。④旌旄(jing mao):军中用 以指挥的旗子，此处借指官兵。⑤行(háng) 列：纵横排列成行。泛指队伍。 13.下面句子中加点词的意思不相同的一项 是 ( A.宜乎众矣 犹宜徙植修养 B.自李唐来 前时自远致之 ·2 C.花之隐逸者也 近登望之亭 D.以托后人 可以为师矣 14.下面对【甲【乙】两文的理解和分析有误 的一项是 ( A.【甲】文描绘了莲的气度、风节，描写了 莲的超凡脱俗，寄托了作者对理想人 格的肯定和追求。 B.【甲】文骈散结合，以骈句为主，节奏分 明，音韵和谐，句式长短相间，错落有 致，富于变化 C.【乙】文作者爱菊之情深、惜菊之心切， 读者可从他徘徊的身影、连声的叹息 中真切地感受到。 D.【甲】【乙】两文作者对于“菊”的态度有 所不同，【甲】文是欣赏但不苟同，【乙】 文是怜惜且另辟新地种植。 15.将下列句子翻译成现代汉语。 (1)菊之爱，陶后鲜有闻。 (2)前时自远致之，植于前庭墙下。 16.古人常用叹词表达强烈情感及人生态 度，请你据此分析【甲】【乙】两文的叹词 “噫”和“鸣呼”。 (五) 【甲】《活板》（文略） 【乙】张衡性精微，有巧艺。作地动仪以 精铜铸其器圆径八尺形似倾樽；其盖穹隆， 饰以篆文；外有八龙，首衔铜丸，下有蟾蜍承 之。其牙发机，皆隐在樽中，周密无际，如一 体焉。地动机发，龙即吐丸，蟾蜍张口受丸， 声乃振扬，司者觉知，即省龙机，其余七首不 发，则知地震所从起来也，合契若神，观者莫 不服其奇丽。自古所来，未尝有也。 (选自《太平御览》) 17.下列各组句子中加点词的含义或用法相 同的一项是 A.瞬息可就 蒙乃始就学 B.用讫再火令药镕 出门看火伴 C.合契若神 孰若孤 D.下有蟾蜍承之 下车引之 18.下列对【乙】文中画线部分的断句，完全 正确的一项是 A.作地动仪/以精铜铸其器/圆径八尺/ 形似倾樽 B.作地动仪/以精铜/铸其器/圆径八尺 形似倾樽 C.作地/动仪以精/铜俦其器/圆径八尺 形似倾樽 D.作地/动仪以精铜/铸其器圆径八尺 形似倾樽 19.把下面的句子翻译成现代汉语。 (1)不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格 贮之。 (2)观者莫不服其奇丽。 20.请分别从文中找一个字概括活版印刷 术、地动仪的主要特点，并结合文章内容 举例分析。 21.【甲【乙】两文中，从活版印刷和地动仪的 发明来看，中国古代人民的智慧和创新精 神令人赞叹。【乙】文中有句话概括了这 两件事的历史地位，请找出来并结合“科 技兴国”战略谈谈你有什么新的认识。5.B【解析】A.陆游是南宋爱国诗人：C.“朱门惜牡丹”说的是豪门贵族珍惜牡丹，他们担心春雨会 损害牡丹，所以他们并非对这场春雨的降临充满喜悦：D.杜甫的《春夜喜雨》描绘春夜雨景，表现喜悦 心情，赞春雨默默无闻、无私奉献，而陆游的这首诗通过写稻田盼雨、蚕忧寒以及朱门惜牡丹，反映了 不同阶层对春雨的不同态度，表达了对劳动人民的同情和对豪门贵族只关心自身利益的批判，与《春 夜喜雨》表达的感情不同。6.不相同。本诗表达了作者的“悯农”情怀，《游山西村》表达了对农村 淳朴民风的赞赏。7.A8.示例：我赞同填“急”字。因为“急”字更能体现出农忙时节农民们急于劳 作的紧张感和紧迫性，与下文中秧苗整齐生长出来的景象相呼应，同时也使得全词在韵律上更加和谐， 节奏上更加明快。这种表达更符合全词的意境和主题。9，诗人以“白鸥”自喻，写自己像江上白鸥 一样漂泊无依，营造出一种凄清、伤感的意境。10.尾联“安危大臣在，何必泪长流”运用了反语的 修辞手法，表面上是诗人劝慰自己不必为国家安危担心，国家自有当政的王公大臣支撑，实际上是位 卑忧国的肺腑之言。表现了杜甫忧国忧民、壮志未酬的思想感情。1山.C【解析】C.是正面写送 别，不是侧面。12.对春天的留恋、喜爱和朋友间的深情。13.D【解析】D.诗歌描绘了青山如 茧般将人包裹，让人怀疑前方是否有路可走的情景，表达的是诗人行走在崎岖山路中对前途的迷茫 与担忧，而非“表达了诗人对前途乐观的情感”。14.这句诗运用拟人的修辞手法，将山峰拟人化， 写出山峰恰似热情的朋友，一“送”一“迎”，衔接紧密，生动形象地写出诗人穿行于层峦叠嶂之中的感 受。15.C【解析】C.颈联意为：人世间处处都在流血，朝廷之中又有谁敢于请缨？结合注释写作 背景可知，诗人此时已历经“安史之乱”的颠沛流离，对战争的残酷性有着切肤之痛。此句通过“天地 日流血”的惨烈景象，展现战争给百姓带来的深重灾难，同时以“朝廷谁请缨”的诘问，直指朝廷无人 挺身而出、为国分忧的困境，而非“暗示朝中将士不怕流血、为国出征的豪情壮志”。16.“动”在句 中意为“使…震动”，该句的意思是雄浑嘹亮的军鼓声和号角声，使江城都震动了。生动形象地写 出了军队备战的紧张状态，表现了战争形势的紧迫，表达了诗人对国家形势的担忧之情。 专题十文言文阅读 1.D【解析】A.均为“只是”的意思；B.均为“罢了”的意思；C.均为连词，表转折：D.于是，就/最终。 故选D。2.A3.(1)以你现在的才干、谋略来看，你不再是原来那个吴下阿蒙了！(2)匡衡就凿 穿墙壁引来邻居家的烛光，把书映照着光来读。4.①从吕蒙身上我懂得了学习的必要性：学习不 仅可以增长我们的才干和谋略，还可以让我们结交更好的朋友。②从孙权身上我知道了劝学要讲究 方法，言传身教才会有效果。③从匡衡身上我明白了只有勤学苦学，我们才能增长知识，成就更好的 自己。 参考译文 【乙】匡衡字稚圭，勤奋好学，但家中没有蜡烛（照明）。邻居家有蜡烛，光线却照不到他家，匡衡 就凿穿墙壁引来邻居家的烛光，把书映照着光来读。同乡有一户大姓人家不识字，家中富裕且有很 多藏书，匡衡就给他家当佣人而不求报酬。主人（对匡衡的举动）感到奇怪而问他，他说：“我希望能 够读遍主人家的书。”主人感到惊叹，就把书供给他，最终（匡衡）成为了大学问家。 5.D【解析】A.罢了/你；B.在/对，对于；C.于是，就/才：D.均为“离开”的意思。故选D。6.A 【解析】A.卖油翁对陈尧咨的箭术不放在心上，并没有“非常蔑视”。7.(1)（老翁）见到他射出十支 箭能中八九支，只是对他微微点头。(2)你想听听射箭的道理吗？8.【甲】文中的卖油翁通过自 己酌油的经验，告诉陈尧咨熟能生巧的道理，启示我们即使有什么长处，也不必骄傲自满。【乙】文中 的养叔通过楚王打猎时不知射什么目标，告诉我们做事要目标明确，否则将会一事无成。 参考译文： 【乙】常羊向屠龙子朱学射箭。屠龙子朱说：“你想听射箭的道理吗？楚王在云梦打猎，让掌管山 泽的官员去哄赶禽兽出来射杀它们，禽兽们跑了出来，鹿出现在楚王的左边，麋出现在楚王的右边， 楚王拉开弓准备射，有天鹅拂过楚王打猎时红色曲柄的旗子，翅膀大得就像一片垂下来的云彩。楚 王将箭搭在弓上，不知道要射哪个。养叔上前进言说：‘我射箭的时候，把一片树叶放在百步之外，射 十箭十次都能射中树叶。如果让我放十片叶子在那里，那么能不能射中就很难说了。’” 9.A【解析】A.均为助词，用于主谓之间，取消句子独立性；B.出名，有名/名字；C.空闲/悠闲、从容； D.偶尔/当时。故选B。10.B11.(1)没有世俗的乐曲扰乱心境，没有官府公文劳神伤身。 (2)是用来慰劳那些劳苦的人民，而不是供那些贪图享受的人享用。12.从两篇文章来看，【甲】文 刘禹锡居于“陋室”，【乙】文郑板桥住“三间茅屋”，但刘禹锡认为“何陋之有”，郑板桥“适适然”。可见 刘禹锡与郑板桥在品格上都有高洁的志趣和安贫乐道、甘于清贫的超凡脱俗的思想品格。 参考译文： 【乙】三间茅屋，十里春风，从窗里望去是幽静的兰花，窗外则是修长的竹子，这是多么高雅的情 趣，然而能安享这些的人却不懂得。他们懵懵懂懂，全无感触，绝对不知道乐趣在哪里。只有那些劳 苦、贫困、生病的人，忽然得到十天五天的闲暇，关上柴门，打扫竹径，面对着芳香的兰花，品着苦茶， 偶尔有微风细雨，滋润在稀疏的篱笆和曲折的小径之间。那些俗客不来打扰，好友却常常到访，这样 的日子也让他们感到惊奇和珍贵。凡是我画的兰花、竹子、石头，都是用来慰藉天下那些劳苦的人， 而不是供那些安享生活的人欣赏的。 13.D【解析】A.均为“应当”的意思；B.均为“从”的意思；C.均为助词，“的”的意思；D.来/凭借。故 第25页（共32页） 选D。14.B【解析】B.《爱莲说》以散句为主，句式长短相间，错落有致。15.(1)对菊花的爱好， 陶渊明之后很少听到了。(2)（我）之前从遥远的地方得到它，（将它）种植在前院的墙下。 16【甲】文中的“噫”，一叹像陶渊明那样的隐土少；二叹像自己一样保持君子之风的人没有多少；三 叹爱牡丹的人很多，讽刺世人追逐功名富贵的不良风气。表达自己既不隐居避世，又不追名逐利，洁 身自好，高洁正直的人生态度。【乙】文中的“鸣呼”，写出作者看到菊花遭遇后的怜惜与无奈之情。 作者借此告诫世人，君子想要安身立命，要慎重选择处所，以免像菊花一样不被人看重。 参考译文： 【乙】春陵的习俗是不种菊花的。（我）之前从遥远的地方得到它，（将它）种植在前院的墙下。等 (我)再来的时候，菊花已经不在了。（我）徘徊在原来（种过菊花的）园地，叹息了很久。 谁不知道菊花芬芳的花朵可以供人观赏，作为药品是很好的药材，作为蔬菜是很好的菜品。就 算必须要在道路上快步走，也应该（把它）迁移（到别处）修剪培植，（怎么）忍心完全摧毁它，（而）不知 道爱惜呢？唉！贤人君子们立身处世，不能不慎重选择处所啊。一旦遭受人们的不爱惜和不重视， 就会像这菊花一样，（届时）悲伤又有什么用呢？ 于是（我）另外开辟了一片园地，重新分畦种植菊花。这里靠近人起居休息的地方，官府差役不 会在此地奔跑；靠近登高望远的亭台，军队不会在此操练演习。（我）为这个新建的菊圃作了这篇记， 来传给后人。 17.D【解析】A.完成/从事；B.火烧/同一个灶吃饭，称“火伴”；C.像/比得上；D,均为代词。18.A 19.(1)不用的时候，就用纸来标记活字，每个韵部做一个标签，用木格（分别）贮存这些活字。(2)观看的 人没有一个不叹服地动仪的神奇美丽。20.活版印刷术的特点是：活，如“每字为一印”“欲印，则以 一铁范置铁板上，乃密布字印”“常作二铁板，一板印刷，一板已自布字”；地动仪的主要特点是：巧、 奇，如“张衡性精微，有巧艺”“观者莫不服其奇丽”。21.“自古所来，未尝有也”。示例：中国古代劳 动人民勤于思考，勇于创新，才有了领先世界的科技成果的出现。在科技飞速发展的今天，我们应该 传承古人勤奋、创新等优秀品质，攻坚克难，不断攀登创新高度，助力中国早日成为世界科技强国。 参考译文： 【乙】张衡性情精细谨慎，有精巧的技艺。（他）制作的地动仪，用精铜制成，直径八尺，样子像倾 斜的酒杯：它的盖子像天空一样中央高高拱起，上面用篆文作装饰：外面刻有八条龙，嘴里衔着一颗 铜丸，（龙首）的下面有铜铸的蟾蜍张着嘴（准备）接铜丸。它的发动机关都隐藏在形似酒杯的容器 中，周边看不出边际，就像一个整体。地动仪的机关一发，龙就吐出铜丸，蟾蜍张开口接住铜丸，声音 于是振动传播，工作人员发觉后，立即观察机器，其余的七条龙头没有吐出铜丸，就知道地震从哪边 发出，配合默契就像神仙一样，观看的人没有一个不叹服地动仪的神奇美丽。从古代以来，不曾 有过。 专题十一名著整本书阅读 1.老舍祥子积极向上自甘堕落2.北京老实、健壮、坚忍拥有一辆自己的洋车惨败 麻木、潦倒、狡猾、自暴自弃3.①同行关系②雇佣关系4.示例：祥子极具悲剧色彩的变化，是他 性格的弱点造成的，更是他所处社会压迫的结果。5.示例：我会选择小福子。她善良温柔，但逆来 顺受，是祥子喜欢的人。虎妞死后，祥子卖车换钱给虎妞安葬，是小福子让他对新生活有了希望。但 最后小福子却死了，这也让祥子的最后一丝希望破灭，最终沦为行尸走肉。6.(1)①连人带车被大 兵带走②与虎妞结婚，虎妞为其买车③卖车葬妻(2)C【解析】C.有误，“吝啬，贪婪，爱占小便 宜”批注有误，应该是：表现了祥子想尽一切办法攒钱，为了实现自己买车的愿望而努力。7.苏联 尼·奥斯特洛夫斯基保尔·柯察金朱赫来8.谢廖沙冬妮亚丽达达雅9.C【解析】 C.谢廖沙是保尔的好友，有高尚的革命热情和自我献身的精神，后来在一次战斗中不幸中弹身亡。 并没有“走上了叛变革命的道路”。10.①车站食堂②朱赫来③筑路队④实现生命意义 11.①保尔在作战时有英勇无畏的精神；②无私奉献的精神（为共产主义事业奋斗终身的决心）和坚 强的革命意志、对党的忠诚、热爱：③敢于向命运挑战（不向命运屈服），乐观的生活态度。 情境组合练（一）一天下家国 1.(1)澜(2)r©n2.D3.搭配不当应将“发展”改为“发挥”4.C5.②示例：为革命烈士扫墓， 敬献鲜花。③示例：书写研学感悟，分享心得。6.李白愿驰千里足送儿还故乡隔江犹唱后 庭花落红不是无情物化作春泥更护花7.(1)腿伤未愈，奔赴战场(2)植树造林，造福乡里 (3)深藏功名，初心不改8.运用语言和神态描写(1分)，表现孙景坤对英雄的理解，写出他从不居功 自傲的谦逊品格，表达他对副连长支全胜的深厚革命友情和敬重之情(2分)。9.内容上，点明文章 主题，共产党人的初心使命从未忘却，起到画龙点睛的作用(2分)；结构上，总结全文(2分)。 10.示例：家国情怀。文章记叙了孙景坤在抗美援朝战争中出生入死，建立不朽功绩；复员后回到农 村隐藏功名，带领村民植树造林，改变家乡面貌，成了致富带头人等事例，赞美了孙景坤一心为民、不 忘初心的党的好儿女形象，体现了他的“家国情怀”。（联系选文，言之有理即可得4分） 情境组合练（二）一寻找最可爱的人 1.(1)xiā0(2)瘁2.C3.称呼（同学们：）顶格写：落款时间和署名位置互换。4.B5.C6.C 7.马上相逢无纸笔凭君传语报平安杨花榆荚无才思惟解漫天作雪飞万里赴戎机关山度若 第26页（共32页）