第二单元预习手册-【鸿鹄志·名师测控】2025-2026学年七年级下册语文（统编版·新教材）广西专版

4 孙权劝学 1.给下列加点字注音。 卿( ) 涉猎( 岂( 孰( 遂( 2.重点词汇释义。 (1)卿今当涂掌事( (2)蒙辞以军中多务( (3)但当涉猎( (4)见往事耳( (5)及鲁肃过寻阳( (6)即更刮目相待( (7)大兄何见事之晚乎( (8)卿今者才略( 3.解释下列一词多义。 (1)当 卿今当涂掌事( 蒙辞以军中多务( (2)以 但当涉猎( 自以为大有所益( ) 4.解释下列加点词的古义。 (1)孤岂欲卿治经为博士邪 古义： 今义：单独，孤单 (2)孤岂欲卿治经为博士邪 古义： 今义：学位的最高一级 (3)见往事耳 古义： 今义：看到，看见 (4)即更刮目相待 古义： 今义：更加 5.文本感知。 本文主要通过 描写来刻画人物，表现人物鲜明的个性特点。其中，孙 权的个性特点是： ；吕蒙的个性特点是： 第二单元 5黄河颂 1.给下列加点字注音，根据拼音写汉字。 气魄( ) 九曲连环( ) 狂澜( 哺育( 宛转( ) 屏障( 高山之巅( )一泻万丈( zhu6liú bang y ang haohao dang dang 2.写出下列词语的意思或根据意思填词语。 (1)澎湃： (2)狂澜： (3)宛转： (4) :形容河流弯弯曲曲互相连接。 (5) :形容江河奔流直下，流得又快又远。也比喻文笔或曲调气势奔放。 3.指出下列诗句运用的修辞手法。 (1)惊涛澎湃，掀起万丈狂澜；浊流宛转，结成九曲连环。 ·3· (2)啊！黄河！你是中华民族的摇篮！ ( ) (3)我们祖国的英雄儿女，将要学习你的榜样，像你一样的伟大坚强！像你一样的伟大 坚强！ 4.文本感知。 诗人借歌颂黄河表达了什么样的情感？ 6 老山界 1.给下列加点字注音，根据拼音写汉字。 攀谈( 峭壁( ) 骨碌( ) 咀嚼( ) 鸣咽( ) 督促( ) 灌输( 点缀( ke juan za shui han ran rùmeng bùkězhuo mo 2.给下列多音字注音。 咽喉( 落下( 咽吞咽( ) 落落后( 落枕( 哽咽( ) 大大落落( 3.将下列词语与对应的解释连线。 (1)满望 形容声音细微急促。 (2)攀谈 畅快地入睡。 (3)苛捐杂税 闲谈。 (4)酣然入梦 指繁重的捐税。 (5)细切 十分希望。 4.文本感知。 本文是按照什么顺序写的？ 7 谁是最可爱的人 1.给下列加点字注音。 摁( 掰( 坚韧( 淳朴( 谦逊( ) 覆灭( )过瘾( 豁亮( 2.给下列多音字注音。 什物( 什 什么( ) ·4 3.根据拼音写出形似字。 bie( )闷 beng( )裂 坚ren( ) bi( )端 jin( )步 缝ren( 隐bi( ) bing( )干 4.写出下列词语的意思。 (1)汹涌： (2)淳朴： (3)坚韧： (4)什物： (5)豁亮： (6)永垂不朽： (7)奋不顾身： (8)隐隐约约： 5.文本感知。 文中主要写了几个事例？分别是什么？ 8*土地的誓言 1.给下列加点字注音，根据拼音写汉字。 白桦林( 嗥鸣( 山涧( 怪诞( ) 浆液( 亘古( 默契( 挚痛( )污秽( ) 斑斓( shi yan chan rao chi ru maizàng fēng rao 2.给下列多音字组词。 (ben( 奔 ) 喷∫pen( ben( ) ]pen( 3.写出下列词语的意思。 (1)嗥鸣： (2)斑斓： (3)谰语： (4)亘古： (5)污秽： (6)怪诞： (7)标直： (8)泛滥： (9)挚痛： 4.文本感知。 本文用诗一般的语言描绘了 ,抒 发了作者对沦亡的故乡强烈的思念之情，并发出了为解放故乡而战斗甚至不惜牺牲生命 的誓言。 ·5· 9 木兰诗 1.给下列加点字注音，根据拼音写汉字。 军帖( ) 可汗( ) 燕山( ) 朔气( 金标( ) 红妆( ) 云鬓( ) 策勋( ) 战袍( ) 辔头( ) 戎机( ) 霍霍( ) an jian Zhù ming jiu jio 2.重点词汇释义。 (1)木兰当户织( (2)策勋十二转( (3)愿驰千里足( (4)对镜帖花黄( (5)出门看火伴( ) (6)愿为市鞍马( (7)万里赴戎机( (8)关山度若飞( (9)昨夜见军帖( (10)旦辞黄河去( (11)当户理红妆( ) (12)双兔傍地走( 3.文本感知。 (1)《木兰诗》通过叙述 的故事，塑造了一个 形象。 (2)成语“扑朔迷离”出自《木兰诗》中的“ ”两句。 第三单元 10 阿长与《山海经》 1.给下列加点字注音，根据拼音写汉字。 疮疤( 惧惮( 孤孀( 诘问( ) 守寡( 震悚( ) 憎恶( 烦琐( ) 霹雳( ) 土匪( ) ai dào cu zhuo shūzhai 2.根据拼音写出形似字。 针jiǔ( ) 粗zhuō( 脍zhi( )人口 相形见chù( 3,写出下列词语的意思或根据意思填词语。 (1)诘问： (2)惶急： (3)惧惮： (4)震悚： ·6·来军阀战败，祥子瞅准机会逃了出来，还偷偷牵走了三匹骆驼，卖了三十五块钱。祥子逃出来后大病 一场。在昏迷中人们听见他老是叨叨骆驼，于是送他个外号叫“骆驼祥子”。 《骆驼祥子》推进式训练（二） 1.阮明2.美丽、要强、勤俭二强子含恨自缢3.老马4.C5,A6.A7.B8.A【解析】 B.有误，祥子盘算着怎样省钱买车，高妈让祥子放高利贷，但祥子直诚，认为太危险了。这个主意不 是虎妞出的；C.有误，祥子自己买了一辆车，没有和别人合买；D.有误，祥子走向堕落的根本原因是 旧中国的黑暗，统治阶级对劳动者的剥削、压迫：还有当时愚昧、保守、落后的国民性。9.(1)虎妞 已有身孕，为生活所迫。(2)运用排比的修辞手法，生动地表现了祥子在暴雨中拉车挣命的真实体 验，把当时动荡的社会背景下劳动人民所面对的窘迫的生活压力表现得淋漓尽致。排比句式，增强 语势，使语言更具感染力。10.(1)小福子要背负的责任：赡养醉酒的父亲，抚养两个弟弟(2)示 例：我赞同小文的观点。《骆驼祥子》中的祥子代表的是像祥子一样生活在社会底层、受迫害的人，即 使这一次祥子凭借如此的巧合未堕落，但只要黑暗的社会现实未改变，他终究还是会不幸。更何况 一定还会有其他像祥子一样的人堕落下去，这是大多数生活在那个时代的“祥子”的命运。11.①祥 子用了三年时间终于攒够钱买了人生中的第一辆车，因而极度喜悦到几乎要哭。②祥子为了安葬 因难产而死的虎妞卖掉了车子，几年努力的结果到现在什么都没了，因而难过得哭不出声来。③小 福子死了，祥子丧失了最后的希望，没有任何情感和追求，变得很麻木。④当时整个社会不让好人 有出路，穷苦劳动人民遭受各种剥削压迫。 《骆驼祥子》综合训练 1.小福子上吊自杀麻木、潦倒、狡猾、自暴自弃2.刘四爷虎妞小福子曹先生3.A4.B 【解析】B.有误，祥子经历了人生的三起三落后，从一个诚实勤奋的青年堕落为麻木、潦倒、狡猾、自暴 自弃的行尸走肉，“始终不向命运低头”表述有误。5.(1)因为小福子死了，祥子心中最后一丝希望 也彻底毁灭了。(2)示例一：孙侦探：孙侦探是当初抓祥子的乱兵排长，他骗走了祥子的钱，使祥子 买车的希望又一次成了泡影。示例二：虎妞：虎妞是造成祥子悲剧的主要原因，从装怀孕骗婚到最后 难产死亡，这对祥子的打击一步步加深，也是祥子从“人”到“走兽”的主要影响人物。6(1)BC (2)示例：《骆驼祥子》中的祥子是一个悲剧人物。由于社会的黑暗，祥子由一个进取向上、不甘失败 的“人”蜕化为自甘堕落的“走兽”，成为了行尸走肉。7.示例：二强子，一个自暴自弃的车夫，是小 福子的父亲。二强子是一个脾气暴躁、不负责任、自私自利、酗酒成性、自暴自弃、拿老婆和孩子不当 人的败类。二强子只顾自己吃喝玩乐，为了生存和生活，把自己才十九岁的女儿小福子卖给了一个 军官：他酗酒打人，打妻子孩子，而且一度还想要把自己两个儿子给卖了，最后把自己的妻子活活打 死了。小福子也是被二强子逼死的。祥子对二强子非常痛恨，最有可能将他加入“黑名单”。 8.(1)①祥子来到北平当人力车夫，苦千三年，终于凑够了钱，买了辆新车。②祥子辛苦攒的钱被 孙侦探敲诈走，希望第二次破灭。(2)运用夸张和拟人的修辞手法，描绘了暴风雨来临前夕天气恶 劣的场景，渲染了压抑、恐怖的氛围，衬托了祥子着急、焦虑的心情。运用夸张、比喻的修辞手法， 描绘了烈日炙烤大地的场景，渲染了炎热、沉闷的氛围，衬托了祥子着急、焦虑的心情。9，示例：A; 曹先生对祥子的生活十分关怀，无私地帮助祥子，在祥子眼里是“圣人”，两次出场都给当时迷惘的祥 子以方向和希望。第一次偶遇曹先生，他的话点燃了祥子心中的希望，去曹宅拉车也可以摆脱眼前 来自虎妞的困扰。在虎妞死后，曹先生答应了祥子的请求，让小福子去曹宅当女仆营生，给了堕落绝 望中的祥子一线希望，再次点亮了他的精神世界和他对新生活的渴望。（言之有理即可） 《钢铁是怎样炼成的》推进式训练（一） 1.尼·奥斯特洛夫斯基保尔·柯察金（保尔）为理想而献身的精神钢铁般的意志顽强奋斗 的高贵品质2.维克托牛虻暴风雨所诞生的3.朱赫来4.谢廖沙5.D【解析】D.有误，不 是朱赫来，是保尔的哥哥阿尔焦姆为他在发电厂找了份工作。6.D7.B8.(1)保尔在砖瓦厂藏 枪中尉找枪(2)示例：保尔在朱赫来的影响下投身革命，一次参加工友聚会，保尔带着穿戴整洁 的冬妮亚同去，遭到工友们的嘲笑，保尔意识到冬妮亚和自己不是一个阶级，希望她能和自己站到同 一战线上，却遭到拒绝，两人的感情产生裂痕，保尔离开了冬妮亚。保尔的离开是在爱情与阶级立场 之间的一个重要选择，是理性战胜情感的选择，也是他成长的结果。9.(1)浪漫(2)湖边看书 10.保尔去问神父：为什么《圣经》上说的地球存在的时间和地理课上老师讲的不一致？在神父家 补考时，保尔为报复神父平时对他的不公，悄悄地往神父家的面团里撒了一把烟末。11.(1)保尔· 柯察金（保尔）(2)①保尔作为骑兵连战士，在一次和波兰军队的战斗中，一块烧红的弹片钻进了他 的脑袋，接着又摔下马。②保尔失去了他的右眼。12.示例：①从成长经历看，保尔·柯察金在历 练与考验中成长，这就如同钢铁在烈火与骤冷中俦造；②从精神品质看，保尔·柯察金具有顽强的毅 力、永不言败的精神，他在重重磨砺下无所畏惧，意志如同钢铁般坚强。 《钢铁是怎样炼成的》推进式训练（二） 1,伤寒大叶性肺炎2.文学创作书稿在寄回途中丢失3.虚度年华而悔恨碌碌无为而羞愧 为人类的解放而斗争4.①丽达②她是保尔的妻子，在保尔全身瘫痪、双目失明的困境下，她的支 持成为保尔继续前进的动力；她鼓励保尔进行文学创作，保尔最终完成了小说《暴风雨所诞生的》，以 第29页（共32页） 此再次回归革命事业。5.D【解析】A.有误，保尔不是“患伤寒症病愈”，应该是患肺炎病愈：B.有 误，“钢铁就是这样炼成的”是朱赫来说的；C.有误，保尔认识的是达雅，不是丽达。6.C【解析】 C,有误，保尔在全身瘫痪、双目失明的情况下，曾经动摇、绝望过。7.D8.“悲剧”指完全瘫痪，双 目失明：“呐喊”表达了保尔为解放全人类而斗争的心声。9.(1)疾病缠身，丧失了战斗能力 (2)示例：保尔在历经磨难后也有过自杀的念头，但我觉得这无损他英雄的形象，因为这个过程是他 对自己的审判，是他战胜内心懦弱的表现，使人物形象更真实、丰满，更加有血有肉。英雄的形象并 不是单一的，保尔之所以是真正的英雄，不是因为他始终勇敢无畏，积极向上，而是因为他在内心动 摇挣扎后依然坚定信仰，有为国家和人民的事业克服困难、牺牲自我的精神。10.示例：我方认为 成功需要执着追求。在《钢铁是怎样炼成的》一书中，保尔为共产主义事业奋斗终生。他不惧环境的 恶劣、疾病的折磨，坚持参加筑路工作；他双目失明、全身瘫痪，却用顽强的毅力完成写作；他执着追 求，奋勇拼搏，最终成为一名真正的钢铁战士。可见，成功需要执着追求。 《钢铁是怎样炼成的》综合训练 1.保尔（保尔·柯察金）十月革命2.兄弟姐弟朱赫来维克托3.冬妮亚丽达达雅 4.D5.C【解析】C.有误，谢廖沙是保尔的好友，有高尚的革命热情和自我献身的精神，后来在一 次战斗中不幸中弹身亡。并没有“走上了叛变革命的道路”。6.B【解析】B.“保尔”有误，应是“谢 廖沙”。7.A【解析】A,有误，保尔是在朱赫来的影响下走上革命道路。8.顺序为A一C一B。 A是战斗间隙，保尔给战友讲述牛虻的英勇事迹。B是回乡养病期间，保尔在烈土墓前凭吊战友引 发思考。9.(1)①得了伤寒和肺炎②《暴风雨所诞生的》(2)示例：经历了四次死里逃生和多次 伤病的折磨，保尔的身体越来越差，他想到了自杀。他掏出手枪，对准自己。可他最终放弃了，他想 到“任何一个笨蛋都会随时冲着自己开一枪”，纵然生活到了实在难以忍受的地步，也要能够活下去。 要竭尽全力，让生命变得有益于人民。他用钢铁般的意志诠释了生命的意义。10，①保尔和他的 战友们曾一天向敌人发起十七次冲锋。②@保尔全身瘫痪，双目失明，曾有过失落，但是最终克服消 极情绪，拿起笔来进行创作。11.相同点：他们都是旧社会受苦受难的人群。不同点：保尔最后走 上了正确的道路，而祥子最终却成为了行尸走肉；祥子只关注自己的生活，而保尔有崇高的革命理 想，并为国家着想。启示：人要学会坚守自己的理想与底线，心胸开阔，不被生活中的困难打倒，要像 保尔一样具有积极进取、顽强勇敢、热爱生活、永不退缩的高贵品质。 预习手册答案 第一单元 1邓稼先 1.xun didàn pin zhou zhi kun qi xiè锋芒毕露鞠躬尽瘁妇需皆知2.xian xiǎn yānyn3.(1)值得歌颂，使人感动得流泪，指悲壮的事迹使人非常感动。(2)指小心谨慎，贡献 出全部精力。(3)担得起某种称号或荣誉，无须感到惭愧。(4)截然不同(5)引人注目(6)马 革裹尸4.人物传记科学 2说和做 一记闻一多先生言行片段 1.zhi xiāoshuòdiépeng pàiwei沥尽心血心不在焉目不窥园2.xiàojiàii 3.(1)一年到头辛苦劳动，勤劳不懈。(2)形容做事用心专注。(3)指精神高度集中，用心专一。 (4)锲而不舍(5)气冲斗牛(6)沥尽心血4.说和做做了再说，做了不说革命家的方面 3*列夫·托尔斯泰 1.jid you cao zhi dun mei qi qu qi yong si qie jiang xuan zeng jin huang 犀利藏污纳垢鹤立鸡群入木三分2.愚钝顿号崎岖绮丽缰绳疆域僵持3.(1)气 概，风度。(2)精神饱满，气度不凡。(3)束缚，限制。(4)制作粗劣，不讲究质量。也指工作不 负责任，草率从事。(5)藏污纳垢(6)入木三分(7)鹤立鸡群(8)整理好衣襟端端正正地坐 着，形容严肃或拘谨的样子。(9)低着头，显得很谦卑恭顺的样子。(10)形容小心谨慎以至于害 怕不安的样子。(11)本指心情不好，脸色难看。后多比喻相比之下有很大差距，远远不如。 4.俄批判现实战争与和平安娜·卡列尼娜 4孙权劝学 1.ging she gi shúsui2.(1)当道，当权(2)推托(3)只，只是(4)了解(5)到，等到 (6)另，另外(7)明白事理、事势(8)才干和谋略3.(1)掌管，担当应该，应当(2)用认为 4.(1)古时王侯的自称(2)专掌经学讲授的学官(3)了解(4)另，另外5.对话（语言）容智、 关心下属知错就改、直率、聪明勤奋 第二单元 5黄河顺 L.po qu lan bǔwǎn ping zhang dian xiè浊流榜样浩浩荡荡2.(1)①形容波浪 互相撞击。②形容声势浩大，气势雄伟。(2)巨大的波浪，比喻动荡不安的局势或猛烈的潮流。 第30页（共32页） (3)曲折流转。文中指弯弯曲曲地延伸。(4)九曲连环(5)一泻万丈3.(1)对偶、夸张(2)比 喻(3)反复4.诗人借歌颂黄河来歌颂我们的民族，激发广大中华儿女的民族自豪感与自信心，激 励中华儿女像黄河一样“伟大坚强”，以英雄的气概和坚定的决心保卫黄河，保卫中国。 6老山界 1.pān giao gu lu juéye du guàn zhui苛捐杂税酣然入梦不可捉摸2.yanyàn yè1àuòlàouō3.略4.采取顺叙的方法，按照时间变化和地点转移安排文章层次。 7谁是最可爱的人 l.èn bai ren chun xùnfùyin huo2.shi shen3.韧纫憋弊蔽迸进 饼4.(1)（水）猛烈地向上涌或向前翻滚。(2)诚实朴素。(3)牢固，有韧性。文中是坚强不屈的 意思。(4)指家庭日常应用的衣物及其他零碎用品。(5)宽敞明亮。(6)（姓名、事迹、精神等） 永远流传，不磨灭。(7)奋勇直前，不顾生命。(8)指看起来或听起来不很清楚：感觉不很明显。 5,主要写了三个事例，分别是：松骨峰战斗（或：书堂站战斗）、马玉祥火中救朝鲜儿童、防空洞中的 谈话。 8*土地的誓言 1.huàhao jian dàn jiang gen qi zhi hui lan誓言缠绕耻辱埋葬丰饶 2,奔波投奔喷涌喷香3.(1)（野兽）大声嚎叫。(2)灿烂多彩。(3)没有根据的话。 (4)整个古代。文中指远古。(5)肮脏的东西。(6)荒诞离奇，古怪。(7)笔直。(8)①江河 湖泊的水溢出。②比喻坏的事物不受限制地流行。(9)诚恳而深切。4.沦丧的故乡昔日的美 丽、富饶及作者在故乡的成长足迹 9木兰诗 l.tiěke han yan shuo tuo zhuang bin×un pao peèi rong hucò鞍鞯机杼鸣啾 啾2.(1)对着(2)记功(3)赶马快跑(4)同“贴”(5)军中的同伴(6)买(7)战事(8)越 过(9)军中的文告(10)早晨(11)指女子的艳丽装束(12)贴近、靠近3.(1)木兰代父从军 英勇善战、机智聪慧、勇敢坚强、不慕名利的巾帼英雄(2)雄兔脚扑朔雕兔眼迷离 第三单元 10阿长与《山海经》 1.chuang dàn shuang jie guǎsong wùsuo pT li fěi哀悼粗拙书斋2.灸炙 拙绌3.(1)追问：责问。(2)心慌着急。(3)害怕，畏惧。(4)身体因恐惧或过度兴奋而颤 动。(5)深不可测(6)情有可原(7)莫名其妙4.以“我”的情感变化为线索。从开始“我”对长 妈妈的“不大佩服”到中间的“有一时也对她发生过空前的敬意”，到后来这种敬意“逐渐淡薄起来”， 再后来“完全消失”，直到因给“我”买《山海经》而对她“发生新的敬意”，在这条情感线索中，长妈妈的 形象逐渐丰满起来，“我”对长妈妈的感激和怀念之情也表现了出来。 11山地回忆 1.diànshǔjinòuing盈余剪裁破绽2.biěbie pao bào3.(1)盈余(2)破绽 (3)爬山越岭4.看“我”赤脚给“我”做袜子穿 12*台阶 1.xidnāodàngkǎn nianúxing糟糕尴尬言外之意响午烦躁微不足道2.揩 楷槛滥3.(1)（神色、态度）不自然；处境困难，不好处理。(2)自己跟自己说话；独自低声 说话。(3)低着眉头，两眼流露出顺从的神情。形容驯服、顺从。(4)言外之意(5)微不足道 (6)大庭广众(7)若有所失4.回忆旧台阶→父亲觉得台阶低→父亲为造新台阶做准备→造新台 阶→新台阶造成后父亲觉得不对劲，父亲老了。 13卖油翁 1.jinpǔnièn2hu6shi2.(1)自夸(2)放下(3)点头(4)熟练(5)气愤的样子 (6)怎么(7)凭、靠(8)慢慢地(9)打发(10)同“勺”3.(1)凭、靠用(2)射箭射箭的本 领(3)你同“耳”，相当于“罢了”4.陈尧咨卖油翁卖油翁酌油熟能生巧即使有长处也 不能骄傲自满 第四单元 14驿路梨花 1.yimièniǎn jY qiòu you huang hu陡峭露宿晶莹掩映2.略3.(1)动作 描写(2)神态描写(3)外貌描写4.第一次是正当“我们”猜测小茅屋的主人“可能是一位守山护 林的老人”时，果然，一位须眉花白、手提火枪、肩扛米袋的瑶族老人出现了。“我们”以为他是主人， 然而他却说不是。第二次是待老人说出主人是哈尼族姑娘梨花后，“我们”和瑶族老人自然地把第二 天见到的十四五岁的哈尼小姑娘当作小茅屋的主人，然而又不是。 15青春之光 1.piao niùfénhui熟络心扉噩耗毛坯围追堵截2.niùàodo3.(1)迫不及待 (2)心急如焚(3)辗转难眠(4)刻骨铭心4.对党忠诚、对事业热诚、对群众真诚的优秀品质。 第31页（共32页） 16*有为有不为 1.zhu xi Iǒngchěngni贰臣轮廓制裁毅然迷途知返闭目养神2.裁载栽 溃馈匮3.(1)缺乏具体分析，不明确：含混。(2)得逞(3)迷路后知道回来。比喻犯了错误 能改正。(4)大逆不道(5)闭目养神(6)浪子回头(7)千里长的大堤，由于小小的蚂蚁洞而溃 决。比喻小事不注意，就会出大问题。4.①凡是对国家有利，对人民有利，对人类发展、前途有利 的事情就是大善，反之就是大恶。②凡是对处理人际关系有利，对保持社会安定团结有利的事情可 以称之为小善，反之就是小恶。 17短文两篇 1.xin tai r心dúfányūxie xicǎn2.(1)博学的人(2)指官府文书(3)使…劳累 (4)非常(5)更加(6)应当(7)耸立的样子(8)洗3.(1)名词作动词，出名，有名(2)形容词 的使动用法，使…受到扰乱(3)形容词的使动用法，使…劳累4.(1)一是陋室环境—景色 雅；二是室中主人—交往雅；三是室中之事—情趣雅。(2)爱莲菊牡丹隐逸者富贵者 君子 第五单元 18井冈翠竹 1.àosuōbiāohànfá修长殷切功勋郁郁苍苍重重叠叠魂飞魄散悬岩绝壁 幽谷荒难2.殷切殷红曲折歌曲3.撼憾坳拗4.井冈翠竹在自然环境中展现出的 旺盛生命力和坚韧的特性，象征井冈山人民和革命战士不屈不挠的精神；井冈翠竹在革命斗争中发 挥重要作用，象征井冈山军民对革命事业的贡献；井冈翠竹在新时代的经济建设中依然发挥着重要 作用，体现了革命精神的传承和延续。 19紫藤萝瀑布 L.bèngzhùluòling ding ning han fan qiu枯槐仙露琼浆笼罩忍俊不禁2.略 3.(1)比喻(2)拟人、反复(3)通感4.按由整体到局部的顺序描写的。先写花瀑，次写花穗，再 写花朵。 20*外国诗二首 1.y心shùn she zhùqiji2.qian xian jiang jiang3.(1)涉足(2)镇静(3)形容草 长得茂盛的样子。(4)幽静寂寞。(5)延续不断。(6)一眨眼一呼吸的短时间。(7)怀念。 4.(1)一方面，它强调一种积极乐观的人生态度。另一方面，人生的体验应该是丰富多样的，各种体 验都是一笔宝贵的人生财富，都有助于把握人生，即使它是痛苦的。(2)运用了象征的手法；“路” 表面上指的是自然界的道路，实际上指的是人生之路。 21古代诗歌五首 1.chuàngdài zi zhǔkòuxiāoguan ti tun2.(1)形容时间的久远和空间的广大 (2)聚集(3)同“层”(4)眼眶(5)终当，终要(6)因为3.略4.(1)不怕困难，敢于攀登顶峰、 俯视一切的雄心和气魄。(2)只有站得高，才能看得远，才会不怕阻挠，不被眼前的困难吓倒。 第六单元 22太空一日 L.chi kuòkànni jin心yu bing jun五脏六腑耐人寻味2.屏风屏息模拟 模样3.(1)无虞(2)俯瞰(3)千钧重负(4)耐人寻味(5)一眼就看得很清楚。(6)形容使 人感受很深，震动很大。(7)暂时抑止呼吸，聚集精神，形容高度集中注意力。4.顽强的毅力，认 真求实的科学精神，严谨的科学态度和大公无私的高贵品质。 23“蛟龙”探海 L.jiāo chong chùzhǔhàn蹒跚著然突袭宏图绘声绘色波澜起伏淋漓尽致劈 波斩浪2.著慕莘澜阑斓3.(1)向往。(2)瞒跚(3)猛然；不经心地。(4)形容叙 述、描写生动逼真。(5)淋漓尽致(6)波澜起伏(7)劈波斩浪 24带上她的眼睛 l.zhui dùn xid tu she wei Iǒng yin po ling l6ng×i漫步不期而至天涯海角 2.(1)不期而至(2)浮躁(3)天涯海角(4)漫步(5)指彼此心意相通。(6)人很少到的地方。 指偏僻荒凉的地方很少有人来过。(7)一会儿隐没，一会儿出现。3.单纯可爱、坚强乐观、认真 负责、勇敢敬业。 25活板 l.huo shēng yang geng tieèji chun rong zhan fan2.(1)同“版”(2)同“以” (3)同“熔”，用高温使固态物质转变为液态3.(1)用把表目的，来(2)做是被 (3)靠近完成4.(1)名词活用作动词，标记(2)名词活用作动词，烧 第32页（共32页）