第一单元 珍惜青春时光 综合评价-【鸿鹄志·名师测控】2025-2026学年七年级下册道德与法治（统编版·新教材）广西专版

第一单元综合评价 (时间：75分钟满分：75分》 害 一、单项选择题（本大题共18小题，每小题2分，共36分。在每小题列出的四个备选项中，只有一 项符合题目要求，错选、多选或未选均不得分。) 1.今天是小龙的13岁生日，爸爸妈妈把小龙近一年的成长记录读给他听： 爸爸：小龙今年长高了3厘米，喉结也突出了，声音也变了，有“小男子汉”的模样了。 妈妈：是啊，身体明显变强壮了，肺活量比去年提升了很多，学校运动会200米短跑的成绩也 泗 实现了突破。 从爸爸妈妈的评价中，可以看出小龙发生的生理变化有 ①身体外形的变化②体内机能的增强③竞争意识的增强 ④思想和精神的变化 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 弥 2.以下是七年级(1)班板报小组搜集的素材，由此推断，他们的板报主题可能是 素材一：独立与依赖 素材二：闭锁与开放 素材三：勇敢与怯懦 青春期的我们会产生强烈的成 青春期的我们一方面内心活动更 青春期的我们有时表现得 人感，期待独立自主，不想受成 加丰富，但是很少表露于外；另 很勇敢，“初生牛犊不怕 人千涉，但是内心并没有完全 方面，容易感到孤独和寂寞，希望 虎”；有时又表现得比较害 摆脱对成人的依赖，希望从成 得到关心和理解，一旦找到知心 羞、怯懦。 0 人那里得到理解、支持与尊重。 朋友就会敞开心扉、毫无保留。 A.正视青春期的生理变化 B.正确认识青春期心理矛盾 封 C.消除心理矛盾，放飞青春 D.青春期身心发展需要协调 3.田田进入青春期后，感觉妈妈越来越不懂她，和妈妈的交流也变少了，妈妈总是抱怨她不懂事， 为此，田田很是烦恼。你认为田田应该怎样处理自己的烦恼 ( A.学会自我调节，和妈妈坦诚沟通 B.是妈妈不理解我，我没有必要主动和她沟通 C.置之不理，顺其自然 D.不再信任、依赖妈妈，凡事靠自己 4.有人说：“青春如朝阳，活力四溢；青春如春笋，高矮胖瘦各不同；青春如迷雾中的航船，会迷失方 向；青春如未完成的画作，还有许多空白…”这句话给我们的感悟是 A.要尽情地挥霍美好的青春 B.青春期做到身心协调发展 C.青春期的心理都是消极的 D.青春时期要时刻追求完美 5.近日，某市体育中考项目及评分标准发布。必考项目，男生为1000米跑，女生为800米跑。选 考项目，男生女生虽然都可以从1分钟仰卧起坐、立定跳远、投掷实心球、1分钟跳绳四项中任选 一项，但男生女生的具体评分标准有所区分。这主要是基于男生女生的 ) A.兴趣爱好不同 B.生理性别差异 C.思维方式各异 D.性格特征不同 6.异性友谊的“最高境界”：站在不远不近的地方去欣赏对方。下列观点符合这一“最高境界”的 有 ( 第1页（共6页） ①言谈得当、举止得体②交往时有礼有节，举止文明 ③相互学习、相互欣赏、取长补短 ④互相爱慕，经常不拘小节，勾肩搭背 A.①③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③ 7.雨薇的父母常年在外地工作，家里只有雨薇和奶奶。彬彬知道这一情况后，放学后经常独自一人到雨 薇家帮忙。久而久之，就有同学说彬彬在追求雨薇。对此，彬彬应该 ) ①向雨薇表达自己的喜欢，积极争取爱情②不再帮助雨薇，以免引起他人的议论 ③约上三 两好友一起帮助雨薇，减少议论④寻求老师的帮助，澄清两人的友谊 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 8.道德与法治老师以“青春期的烦恼”为议题，通过播放青春期性教育科普影视作品，让学生了解 性骚扰和性侵害的可能方式，以及预防方法。据此推测本次学习主题最有可能是 A.法治教育 B.生命安全与健康教育 C.国情教育 D.革命传统教育 9.《中华人民共和国未成年人保护法》明确规定，禁止对未成年人实施性侵害、性骚扰。作为未成 年人，防范性侵害、性骚扰，应该 ) ①提高自我保护意识，不与异性成年人接触②正视性别差异，懂得保护自己的身体隐私 ③端正行为态度，善用法律维护自身合法权益④忍气吞声，多从自身寻找问题和总结教训 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 10.诗人李白曾有感而发，写下“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”，李白此时的情绪感受是( A.惧 B.喜 C.怒 D.哀 11.小刚同学在阅读《红楼梦》时，为书中人物的悲欢离合、家族的兴衰没落而叹息，心生悲悯，甚至 黯然神伤，久久不能平复。这反映出的青春期情绪特点是 A.矛盾性 B.细腻性 C.波动大 D.反应强烈 12.道德与法治课上，老师在组织《揭开情绪的面纱》一课教学时，开展了有关“情绪波动原因”的问 卷调查，如图为数据统计结果。 引起情绪波动的主要原因% 个人的性格特点「 对事物的观念和看法 与朋友产生矛盾 被老师误解批评 与父母发生争吵 10 20 30 40 对此，下列理解正确的是 A.人的情绪是无法调控的 B.人的情绪受多方面因素影响 C.师生矛盾是影响情绪的主要因素 D.我们要学会合理地表达情绪 晚上8点，小杰期待已久的球赛即将开始。当他准备打开电视时，爸爸提醒道：作业做完了 吗？先完成作业再看。小杰不情愿地回到书桌前，但冷静思考后认识到爸爸是为自己好，于是快 速完成作业，最后和爸爸一起开心看球。据此，请完成13一14题。 第2页（共6页） 13.若小杰当时因不能看球赛而大发脾气，摔门进房间，可能产生的后果有 ( ①破坏亲子关系，引发家庭矛盾②激发学习动力，快速完成作业③影响自身状态，陷入消 极情绪④通过激烈方式，有效解决问题 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 14.小杰认识到爸爸是为自己好而调整情绪认真写作业。这种管理情绪的方法是 A.认知调节 B.注意转移 C.合理宣泄 D.放松训练 15.在道德与法治课程的学习中，小宁喜欢用图示法来梳理概念之间的关系。下列图示正确的是 积极情绪 消极情绪 积极情感 道德感 焦虑 恐惧 厌恶感 消极 情感 A B D 16.小池在参加“重走韦拔群革命之路”的红色研学活动中，深刻体验韦拔群不怕牺牲、英勇斗争的 爱国主义情感，这促使他立志成为新时代的追梦人。这表明 ( A.情感的表达方式多种多样 B.只有积极情感体验才会引发共鸣 C.情感会随着环境的变化而改变 D.情感影响着我们的判断和选择，促使我们作出行动 17.桂林市某中学开展了“学雷锋”主题月活动，同学们去敬老院帮助孤寡老人、参加文明旅游志愿 引导服务、开展为山区学校捐赠闲置书籍公益活动…通过这些实践活动，大家深刻体会到雷 锋精神的时代价值，暗下决心要做新时代好少年。这说明 ( ) ①课堂学习有助于我们获得积极情感体验②我们要在实践中提升情感境界 ③积极情感体 验源于不断地感受生活④参与社会生活就能获得积极情感体验 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 18.欣欣代表班级参加学校演讲比赛，由于紧张导致发挥失常，内心充满深深的挫败感。她决心扩 大自己的知识面，加强口才和演讲技能训练，希望在下次比赛中为班级争光。从欣欣对待消极 情感的态度中可以看出 ( A.消极情感体验非常不好，要尽力回避 B.消极情感不利于我们的身心健康与发展 C.从消极情感体验中可以直接获得美好情感 D.学会转化消极情感，有助于我们不断成长 二、非选择题（本大题共4小题，共39分。） 19.(8分)【直面心理矛盾】 在“青春期的变化”议题学习中，两名学生吐露了自己的心声： 前几天因为理头发的事情，我与妈妈争辩了一番，让她不要管我。昨天我 生病后一个人躺在病床上时，又希望妈妈能陪伴在自己身边，我想妈妈了。 我表面看上去很内向，不与同学们交流，特立独行。实际上，我很容 小明 易感到孤独和寂寞，希望得到大家的关心和理解，想和大家做朋友。 小安 第3页（共6页） (1)小明和小安遇到了青春期的哪些心理矛盾？(4分) (2)请你为小明和小安正确处理这些心理矛盾出谋划策。(4分) 20.(9分)【青春的情绪】 以下是三名同学分享的生活日记，请你阅读。 日记分享 2026年3月20日 星期五 晴 小张的日记 这周考试我把数学考砸了，试卷发下来后，我冷静地分析出错原因，并进行了错题订正， 心里感到舒坦了很多，最近我的学习劲头很足。 2026年3月23日 星期一 多云 小李的日记 英语课堂小测时，我因为紧张导致许多原本会做的题目做不出来，之后的几天吃不下 饭、睡不着觉… 2026年3月30日 星期一 小雨 小郑的日记 今天真是倒霉的一天，就因为我不擅长朗诵，断句断得不好，小金就嘲讽我，我当时非常 恼火，转身就走了，我再也不想参加朗诵社团的排练了… (1)结合以上三名同学分享的日记内容，分析他们的情绪体验。（可从情绪的影响、情绪的表 达、情绪调节等方面分析)(6分) (2)结合日记中三名同学的表现，请你完成下列情绪管理行动计划书。(3分) 情绪管理行动计划书 情绪管理，就像指引我们航行的灯塔，让我们在茫茫人海中能自信迎接挑战。就让我们从以下几 个方面努力，做自己的“情绪小管家”吧！ ① ② ③ 第4页（共6页） 21.(10分)【异性交往】 青春是美丽的，情感是真挚的。在家校交流会上，班长记录了以下发言片段。 片段一小娟的爸爸说：“男同学往家里打电话，我女儿根本不让我知道。我只要一问，她就 说：‘问那么多干嘛？’因为这件事，我们父女俩闹得挺不愉快。我不愿意让她过早地跟男孩子 接触。” (1)假如你是班长，请运用“男生女生”的相关知识，对小娟的爸爸进行劝导。(4分) 片段二小峻的妈妈说：“我看了孩子的日记，他说特别爱慕美丽阳光的学习委员，哎，他心中 开始萌发对异性的朦胧情感了。” (2)谈谈你对“心中开始萌发对异性的朦胧情感”这一现象的认识。(4分) 片段三班主任说：“中学生很容易出现早恋现象，早恋会影响到孩子们的学习，希望家长与 老师相互配合，正确引导孩子健康成长。” (3)为防止早恋现象的出现，消除学校的顾虑，请你为男生女生正常交往提出两条建议。(2分) 22.(12分)【致敬·共和国最闪亮的星】 某校七年级(1)班班委会组织同学们开展了“向共和国最闪亮的星致敬”主题探究活动，下 面是他们搜集到的部分功勋模范人物的事迹简介，请你参与并完成相关任务。 “共和国勋章”获得者王永志 “共和国勋章”获得者李振声 他将毕生心血投入国防科研和载人航天事 他曾在祖国西北耕耘31载培育推广抗病、高产的远 业，不仅让中国拥有了抵御外敌的国防重器，也 缘杂交小麦；他曾组织开展多项重大农业科技攻关，助力 让国家拥有了运输卫星的巨擘天梯，更让中华 我国粮食大幅增产。在70余年的科学生涯中，他始终把 民族实现了千年飞天梦想。斯人已去，风范永 “回报国家”作为奋斗目标，为“让中国人吃饱饭、吃好饭” 存。天上那颗编号为46669的小行星—一“王 而不懈努力。“以兴趣始，以毅力终”是他数十年如一日 永志星”，定会在浩瀚宇宙中一直散发着永恒的 育种工作的真实写照。 光芒。 第5页（共6页） (1)上述人物向我们传递了哪些美好情感？(2分) (2)为增强同学们的美好情感体验，促进情感共鸣，请你为本次主题探究活动推荐一种活动方 式。(1分) (3)在这些功勋模范人物身上我们品味到了美好的情感。请结合所学知识，谈谈情感在我们生 活中有什么作用。(3分) (4)关注国家发展，体味美好情感，提升情感境界。为获得并积累美好的情感体验，请你一起完 成班级倡议书。(6分) 倡议书 亲爱的同学们： 青春的我们，要更加关注自己的情感状态，不断创造、积累美好的情感体验，会让我们的生命更有 意义。为获得并积累美好的情感体验，班委会向全班同学发出如下倡议： ① @ ③ …… 同学们，让我们一起行动起来吧！ 倡议人：七年级(1)班班委会 2026年××月××日 第6页（共6页）而焦虑或自卑，也不嘲弄他人的生理变化。在塑造身体、仪 表等外在美的同时，我们更要注重品德和文化修养，提升内 在美。示例二：小敏，你好！你的这些变化属于青春期的心 理变化，是一种正常现象。在青春期，身体发育十分迅速， 而心理发展速度相对缓慢。因此，个体的身心处于一种不 平衡状态，在心理上表现出一定的矛盾性，包括独立与依 赖、闭锁与开放、勇敢与怯懦。我们要积极面对青春期心理 矛盾和困惑。我们可以参加集体活动，在集体的温暖中接 纳和调整自己：求助老师、家长和心理医生，化解烦恼，解决 问题：学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”。（任选 一位同学回答即可，6分) 12.(1)示例：晓秋耐心地回复小安，给小安讲清了学习的重要 性，告诉他纯真友情的可贵，并给两人确定好彼此学习的目 标，激励彼此共同努力，好好学习，为目标奋斗，不辜负老师 和父母的期待。（言之有理即可，4分）(2)①举止得体，不 必过分拘束，也不要过分随便，应注意男女有别。②言谈得 当，讲究文明，不说脏话，不说不健康的内容，自尊自爱，互 尊互爱。③内心坦荡，面对生活中可能出现的朦胧情感，慎 重对待，理智处理。(1点2分) 主题二焕发青春活力 1.B2.D3.B4.D5.D6.B7.D8.A9.B10.B 11.小林和小安的观点都是正确的。(1分)自尊的人知廉耻、明 是非。自尊的人是有羞耻心的人，会对自己不恰当、不合适 的行为感到惭愧和难为情，做到行己有耻；明白是非对错， 能够自觉约束自己的行为，主动培养美好的道德品行。 (2分)我们要做自尊的人，要恪守为人之德，坚持人格独立， 不做有损人格的事；要不断提升自己，努力、拼搏和进取：要 学会尊重他人。(2分)青春的探索需要自强。自强，使人自 主自立，我们要主动发掘自身力量，依靠自己的努力拼搏勇 敢面对生活。自强，使人奋发向上，我们要有锲而不舍的坚 毅品格，积极进取，不断挑战自我、超越自我。(2分) 12.(1)①作为残疾人，夺得全国残运会冠军并自主创业，体现 她具有自强的品质。②坚持人格独立，体现她具有自尊的 品质。③对未来充满信心，体现她具有自信的品质。 (1点2分)(2)自尊：①维护自己的人格尊严。②不断提 升自己。③尊重他人。自信：①找准定位，扬长避短。②专 注当下，积极行动。③勇于探索，增强底气。自强：①树立 远大理想。②求得真学问，练就真本领。③在苦干实干中 磨砺成长，砥砺前行。(1点2分)(3)让奋斗的青春助力 梦想的实现。(1分) 主题三传承中华优秀传统文化 1.B2.D3.C4.C5.B6.B7.C8.B 9.(1)弘扬讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同等 核心思想理念。(4分)(2)①春节：视频拜年、快递送祝福、 微信抢拜年红包。②端午节：直播互动、线上观看龙舟比赛、 各种创意VR;等等。(1个2分) 第9页( 10.(1)我们要大力弘扬和践行自强不息、敬业乐群、扶危济困、见 义勇为、孝老爱亲等中华传统美德。(1个1分)(2)①敬业 乐群(1分)②对自己的事业尽职尽责，充满热情等(1分) ③扶危济困(1分)④给困难地区的学校捐赠书籍等 (1分)⑤孝老爱亲(1分)⑥体贴父母，关心父母和长 辈，为父母分忧解愁等(1分) 主题四生活在法治社会 1.C2.A3.B4.D5.D6.D 7,①法律是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的 标尺，在国家治理、社会管理等方面发挥着重要作用。②法 律维护社会秩序。法律通过规范全体社会成员的行为，实现 社会的有序运行；通过建立和实行各种社会制度，维护社会 的文明和谐；通过调解纠纷和制裁违法犯罪，促进社会公平 正义，保障人民安居乐业。③法律保护社会公共利益。法律 通过设定个人权利的界限，平衡个人利益与社会公共利益。 ④法律促进社会发展。法律为促进各行业各领域事业发展， 建立健康有序，富有活力的社会秩序，提供方向指引和有力 保障。(1点2分) 8.(1)①民法典涉及经济社会生活方方面面，同人民群众生产 生活密不可分。每个人的生老病死、衣食住行都离不开它的 规范和保护。②民法典是一部调整平等主体之间的人身关 系和财产关系，体现对生命健康、财产安全、交易便利、生活 幸福、人格尊严等各方面权利平等保护的法律。(1点2分) (2)①“民法典积极回应人民对美好生活的需要”体现出民法 典能够更好地保障人民群众合法权益。②“民法典强化对财 产权、人身权的保护”体现我国法律保护人身权、保障财产 权。③“民法典强化对隐私权、个人信息的保护”体现出我国 法律尊重和保护隐私权，促进社会文明和谐。(1点2分) 9.(1)①不良行为：经常旷课、逃学，吸烟，无故夜不归宿，沉迷 网络，与社会上具有不良习性的人交往，进入法律法规规定 未成年人不宜进入的场所。(2分)②严重不良行为：索要他 人财物，殴打他人身体。(2分)(2)①家庭监护缺失，网络 对未成年人的不良影响。②未成年人保护社会治理存在薄 弱环节。③未成年人自身法治意识淡薄、缺乏明辨是非和自 我控制的能力。(1点2分)(3)①珍惜美好生活，认清违法 犯罪的危害，依法自律，做自觉遵纪守法的人(2分)②认清 危害，增强法治观念：明辨是非，杜绝不良行为(2分)③树 立正确的是非观念，增强自控力，严于律己，积极抵制不良心 理和行为，防患于未然(2分) 第一单元综合评价 1.A2.B3.A4.B5.B6.D7.D8.B9.C10.B 11.B12.B13.B14.A15.B16.D17.C18.D 19.(1)独立与依赖、闭锁与开放。(1个2分)(2)①可以参加 集体活动，在集体的温暖中接纳和调整自己。②求助老师、 家长和心理医生，化解烦恼，解决问题。③学会自我调节， 成为自己的“心理保健医生”等。(1点2分，两点即可) 共12页) 20.(1)①小张采用认知调节法调节情绪，说明了情绪影响着小 张的观念和行动，小张把压力转化为动力，微励自己克服困 难、努力向上。②小李要正确地调节消极情绪。消极情绪 通常给人带来不良体验，会产生负面影响，可能会危害我们 的身心健康。小李要掌握调节情绪的方法，合理调节情绪， 做自己情绪的主人。③小郑只顾发泄自己的情绪，不顾及朗 诵社团的排练，是不合适的做法。小郑要学会选择合适的场 合、用合理的方式表达情绪。（一名同学2分）(2)①学会 认识自己的情绪(1分)②学会调节情绪，掌握调节情绪的 方法(1分)③学会合理表达情绪；学会在帮助他人、奉献 社会中培养积极健康的情绪等(1分) 21.(1)与异性交往对我们的成长有积极作用。①男生女生各具 特点，各有优势，可以相互学习、相互欣赏、取长补短，让自己 变得更加优秀。②与异性交往，可以增进对异性的了解，消除 神秘感；可以扩大交往范围，提高交往能力。③与异性友好坦 然地合作，有助于完善自身，让我们在团结和睦的集体中共 : 同成长等。(1点2分，两点即可)(2)①在与异性交往中， 我们可能会萌发对异性的朦胧情感，会因为对异性的欣赏、 对未来的向往而感到愉悦，也容易把这种欣赏和向往当作爱 情。真正的爱情，不仅意味着热烈的情感、彼此的欣赏和尊 重，而且需要责任、能力和担当。②面对生活中可能出现的 朦胧情感，我们应该慎重对待，理智处理。(1点2分) (3)①与异性交往要把握好尺度。我们应该注意交往的方 式、场合、时间和频率，既要热情大方，又要掌握分寸，做到 言谈得当、举止得体。②与异性交往，我们应当树立正确的 道德观念和牢固的法律意识，遵守中学生日常行为规范：等 等。(1条1分) 22.(1)热爱祖国的情感、责任感、使命感等。(1种1分，两种即 可)(2)办黑板报、开展国旗下讲话、召开主题班会、演讲 比赛等。(1分，一种即可)(3)情感在我们的生活中发挥 着重要的作用。①情感反映着我们对人对事的态度、观念， 影响我们的判断和选择，促使我们作出行动。②情感能够 提升我们的想象力、创造力，丰富、深刻的情感有助于我们 更全面地观察事物、探索未知。③情感的发展体现我们的生 命成长，使我们的情怀更宽广、博大。(1点1分)(4)①我 们要有意识地增加自己的积极情感体验，可以通过与人交 往、积极参与有意义的社会活动等方式获得积极情感体验 (2分)②我们要学会承受和转化消极情感(2分)③我 们要在实践中提升情感境界，要用心体悟平凡生活，从做好 小事、管好小节开始，在长期实践和奉献社会中提升内在修 养，让情感在不断淬炼中升华为高尚情操(2分) 第二单元综合评价 1.C2.D3.B4.C5.C6.B7.C8.A9.C10.B 11.C12.C13.B14.C15.C16.C17.B18.B 19.(1)不会。(1分)理由：①同学们在公开场合谈论小雨的家 庭状况和日常生活，虽然出发点是为了帮助小雨，但是无意 第10页（共 中践踏了小雨的人格尊严。(2分)②我们要学会维护自己 的人格尊严，做自尊的人。(1分)(2)小张的言行是不自 尊的表现。(1分)理由：①自尊的人知廉耻、明是非，有羞耻 心，能够做到行己有耻；明白是非对错，能够自觉约束自己 的行为。②人都有自尊的需要，尊重他人，才可能赢得他人 的尊重。尊重他人，要做到不取笑、歧视他人，更不能侮辱他 人。③小张对大爷喊叫、说粗话和把饮料瓶扔给环卫工阿姨 的言行是不知廉耻、不尊重他人的表现。（理由1点1分） 20.(1)自信。(1分)理由：①自信让人乐观坚定。自信让我们 充满希望和力量，面对困难和失败不轻言放弃，朝着既定目 标勇毅前行。②自信让人远离自负与自卑。自信让我们能 够实事求是地看待自己，坦然面对真实的自己，从容应对学 习和生活中的各种问题。(1点2分)(2)①找准定位，扬 长避短。我们可以在与他人的交往和社会实践中客观认识 自己、准确定位自己，既要充分发挥自身的优势，也要认清 自己的不足，避免盲目自信。②专注当下，积极行动。做自 信的人，要明确目标，从当下开始，心无旁骛，全力以赴，不 惧失败，为自己鼓劲、喝彩。③勇于探索，增强底气。做自 信的人，要有直面挑战的勇气，紧跟时代步伐，大胆应对学 习和生活中的新问题，积极探索，在解决问题中展现实力、 提升能力。(1点2分) 21.(1)黄旭华隐姓埋名30年研制核潜艇，带领团队在技术封 锁等艰难条件下，用算盘和计算尺测算数据，提出“三步实 验法”攻克难题，体现出自强品质。自强让他克服困难、坚 韧不拔，我们应学习他树立报国之志，不断超越自我、为国 家作贡献的自强不息的精神。(4分)(2)①树立远大理 想。要怀有拳拳爱国之心，立下报国之志，把个人命运与祖 国发展结合起来，找到青春进取的方向和力量，奋力书写挺 膺担当的青春篇章。②求得真学问，练就真本领。要认真 对待各门课程，勤学好问、夯实基础；要关注现实问题和社 会发展，提高解决问题的能力。③在苦干实干中磨砺成长， 砥砺前行。要在做事中不断磨炼意志、锤炼品格。无论是 学习还是生活，首先要学会依靠自己、对自己负责，学会做 事、身体力行。(1点2分) 22.(1)我认为的青春之美是自尊、自信、自强。自尊、自信、自强 让我们焕发向上的青春活力，绽放绚丽的青春光彩。（言之有 理即可，2分)(2)推荐人物：示例：庞众望(1分)推荐理 由：寒门学子庞众望，自幼肩负家庭重担，以总分744分的 成绩考入清华大学。他自强不息，用知识改写命运，在逆境 中绽放青春光芒，是当代青年的励志典范。（其他符合题意 的榜样人物均可，3分)(3)品德力：乐于助人，团结同学， 真诚友善待人。(2分)劳动力：认真值日，帮父母做力所 能及的家务。(2分)(4)青春是人生中最美好的时光，充 满了无限的可能性和希望。愿你在青春的岁月里，勇敢追 梦，珍惜每一个成长的瞬间，成为更好的自己。（言之有理 即可，2分) 12页)