7.1 九年级上册 第九部《艾青诗选》艾青-【教与学·广东中考夺冠】2026年中考语文课件PPT

语 文 教材推荐必读名著知识清单 九年级上册 第九部　《艾青诗选》　艾青 早读材料 一、思维导图 二、名著导读 （一）阅读方法——如何读诗 1.注意诗歌的表现形式。诗歌与散文不同，一般是分行书写的，有些押韵，有些不押韵。分行造成了诗句的独立和诗意的空白，强化了节奏，增强了表现力。押韵使诗歌具有音韵美，诗句在形式上和谐呼应，抑扬顿挫，便于诵读和记忆。而艾青的诗不拘泥于形式，很少注意诗句的韵脚和字数、行数的整齐划一，但又常常运用有规律的排比、复沓，读起来气韵通畅。 2.品味诗歌的语言。诗歌的语言与日常语言相比，更为精练优美，更有利于情感的抒发。诗人从日常生活中提炼语言，加以“陌生化”处理，使诗歌的语言“能量”更大，表意更为新颖别致。 3.把握诗歌的意象。意象是诗中寄寓了诗人主观情感的事物。诗人总会选择富有表现力的意象，传达出独特的情感。如“土地”的意象中凝聚着艾青对祖国和人民最深沉的爱；“太阳”的意象表达了对光明、理想、美好未来的热烈追求。 4.体味诗歌的情感。可以说，抒发情感是诗歌与其他文学样式的主要区别。如艾青的《大堰河——我的保姆》,诗中的情感至真至醇，酣畅淋漓。 5.体会诗歌的理性美。诗歌在情感美的背后，往往蕴藏着理性美。如艾青的《镜子》,通过镜像来反观人生，充满哲理，饶有兴味。 （二）原著精华 忧郁与悲哀的笼罩（1932—1937年） 【作品风格】这一时期，艾青的诗歌多描写国家民族的苦难、悲伤与反抗，情感沉郁浓烈，语言自然质朴，形式自由不受拘束。 诗歌 作品主题 《大堰河—— 我的保姆》 诗人抒发了对抚养他的保姆——大堰河深深的挚爱和无尽的怀念之情，激发了人们对旧中国广大劳动妇女悲惨命运的同情和对这“不公道的世界”的强烈仇恨。 《煤的对话》 “煤”是古老而苦难深重的中华民族的化身。它们都曾长期沉默，然而它们并没有“死”,一旦遇着火就会燃烧，就会发出强大的力量。“请给我以火，给我以火”的迫切请求，表达了诗人对光明的热烈追求，对祖国再生的强烈愿望。 诗歌 作品主题 《雪落在中国的 土地上》 全诗通过描写大雪纷扬下的农夫、少妇、母亲的形象，表现中华民族的苦痛与灾难，展现了旧中国的图景。诗人反复咏叹“雪落在中国的土地上/寒冷在封锁着中国呀……”,悲悯底层人民的困苦，忧伤祖国的命运。 希望与理想的追求（1938—1945年） 【作品风格】随着抗战全面爆发，艾青对国家命运的理解更加全面和深入，他将国家苦难和对光明、理想的追求结合在一起，歌颂祖国的战斗，语言简洁凝重，笔触雄浑，气势磅礴。诗歌中的主要意象是“土地”和“太阳”。 诗歌 作品主题 《北方》 诗人用近乎散文的诗行，既悲叹北方的贫瘠落后以及战争带给民众的苦难，又讴歌北国民众不屈的生存意志和保家卫国的决心，传达出极为深厚的爱国之情。 《向太阳》 全诗以“我”奔向太阳为线索进行推延，所推延出来的太阳意象既喻示着全民勠力同心、奋起抵抗的伟大时代，更象征着人类不朽的进取精神。诗人借歌颂太阳，表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望。 诗歌 作品主题 《我爱这土地》 以一只鸟眷恋土地作比，形象地抒发了诗人深沉真挚的爱国情感。鸟儿歌唱的对象是土地、河流，它们都是长期遭受风雨打击、满怀悲愤、奋力抗争的形象。最后两句是全诗的精华，是那个苦难的年代，一切爱国知识分子对祖国爱的表白。 《刈草的孩子》 开头“夕阳把草原燃成通红了”,结尾“和在夕阳里闪着金光的镰刀……”,给全诗笼上一层阔大、凄美的气氛，反衬出割草孩子的渺小。如此小的孩子就担负起生活的重任，人们生活的艰辛、民族的苦难由此可见 诗歌 作品主题 《火把》 通过写唐尼走出个人情感小天地，举起火把融入革命洪流，奔向光明的队伍，表达了对民主、光明、希望的向往，以及驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望。 《黎明的通知》 以“黎明”的口吻热切地唤起一切事物，充满乐观向上的精神和对新生活到来的坚信心，反映了广大人民群众期待反侵略战争取得最后胜利的强烈愿望。诗句仿佛从“黎明”的胸臆中直接飘出，散而有致，活而有序，给人以极大的美感。 仁爱与歌唱的情怀（1946—1957年） 【作品风格】这一时期诗人基本沿袭延安时期的创作风格，既有歌颂新时代和主旋律的作品，也有具有象征和哲理意味的咏物诗，同时国际题材的诗作逐渐增多。 诗歌 作品主题 《一个黑人姑娘 在歌唱》 诗人通过写一位年轻的黑人姑娘唱着欢乐的歌哄白人小孩睡觉的场面，表达了对黑人处境的同情，对不人道的种族歧视的谴责，对不公道世界的控诉。 《礁石》 借礁石这一形象表达了对坚忍顽强生命的由衷赞美。“礁石”可以是一个人，也可以是正处在种种困扰和挤压中的祖国，还可以是世界上所有顽强抗争的被压迫民族。 《启明星》 启明星象征了人民中的先进分子，默默奉献的无名英雄。诗人通过这一意象，赞美了那些在时代变换期间默默坚守、无私奉献的无名英雄。 自我与现实的哲思（1978年后） 【作品风格】经过了二十年的沉寂，人们又在报刊上看到了艾青的名字。诗人“归来”,诗风也发生了很大的变化。诗句变得更整齐，诗情变得更深沉，诗意变得更警策。 诗歌 作品主题 《鱼化石》 写鱼化石裹身岩层，重见天日，却没有了活力，没有了叹息，听不见浪花，看不见蓝天碧水。诗人由此引发出对生命本质的思考：“离开了运动，就没有生命。” 《光的赞歌》 赞美“光”带来的社会文明，以及“像光一样坚强”的社会正义，字里行间饱含着睿智的哲思。 《镜子》 镜子真实、直率，从不掩饰，所以“有人喜欢它”，“有人躲避它”。诗人用“镜子”象征直言刚烈之士，赞扬了像镜子一样正直的人，讽刺了生活中的种种丑恶现象。 （三）主题透视 《艾青诗选》是诗歌选集，编订于1979年，收录了艾青自20世纪30年代至70年代的主要作品，诗歌基本反映了诗人的创作历程和风格特征。诗歌中饱含强烈的爱国主义情感，抒发了对祖国和人民最深沉的爱，表现了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望。 （四）艺术特色 ①《艾青诗选》善于通过印象、感觉的捕捉来表达浓烈的情思，形式上倾向朴素、自然，不拘泥于外形的束缚。②自由诗的特点明显，表现在尽情的呼告、肆意的排叙、长短错落的诗行、不求整齐划一的诗节等方面。③简洁明快，呈现出散文化、口语化的风格，诗中含有大量的设问、呼告、对话、引语等，极大地增强了诗歌的真切感和表现力。④诗歌创作中还明显地表现出“诗中有画”的特点，诗作具有鲜明的色调，清晰的线条，素描一般的简练、凝重。 （五）名著勾连 勾连点 作 品 勾连内容 作品特点 爱国热情 （家国 情怀） 《艾青诗选》（诗集） 《我爱这土地》《雪落在中国的土地上》《北方》。 描写多种意象，通过象征手法表达作者浓郁的爱国主义情感。 《朝花夕拾》（散文集） 范爱农参加辛亥革命，是正直倔强的爱国者。 鲁迅运用欲扬先抑的手法，追叙与范爱农的往事，表达对旧民主革命的失望和对爱国者的同情、哀悼。 勾连点 作 品 勾连内容 作品特点 爱国热情 （家国 情怀） 《红星照耀中国》 （纪实作品） 毛泽东、周恩来、彭德怀等中国共产党领袖和红军将领在参加革命的过程中，始终英勇乐观、坚强不屈、无私奉献，以坚定的革命信仰和炽热的爱国主义精神带领中国人民开启了全新篇章。 纪实作品，客观记录了红军的长征历程，体现了中国共产党人为全人类的解放而努力奋斗的崇高热情。 谢 谢 ! $