5.2.2 非课标文言文 七年级下册(文言文知识清单)-【教与学·广东中考夺冠】2026年中考语文课件PPT

语 文 （二）非课标文言文18篇 七年级下册 文言文知识清单 早读材料 第7篇　孙权劝学　《资治通鉴》 教材原文 　　初，权谓吕蒙曰：“卿①今当涂②掌事，不可不学！”蒙辞③以军中多务④。权曰：“孤⑤岂欲卿治经⑥为博士⑦邪！但⑧当涉猎⑨，见⑩往事⑪耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及⑫鲁肃过⑬寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者⑭才略⑮，非复⑯吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更⑰刮目相待⑱，大兄⑲何见事⑳之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 教材原文 　　【注释】①卿（qīnɡ）：古代君对臣的爱称。朋友、夫妇间也以“卿”为爱称。②当涂：当道，当权。③辞：推托。④务：事务。⑤孤：古时王侯的自称。⑥治经：研究儒家经典。⑦博士：专掌经学传授的学官。⑧但：只，只是。⑨涉猎：粗略地阅读。⑩见：了解。⑪往事：指历史。⑫及：到，等到。⑬过：经过。⑭今者：如今，现在。⑮才略：才干和谋略。⑯非复：不再是。⑰更：另，另外。⑱刮目相待：拭目相看，用新的眼光看待他。刮，擦拭。⑲大兄：对朋友辈的敬称。⑳见事：知晓事情。 参考译文 　　当初，孙权对吕蒙说：“你现在当权管事了，不可不学习！”吕蒙以军中事务多来推托。孙权说：“我难道想要你研究儒家经典当专掌经学传授的学官吗！只应当粗略地阅读，了解历史罢了。你说事务多，怎么比得上我呢？我经常读书，自以为大有益处。”吕蒙于是开始学习。等到鲁肃经过寻阳，和吕蒙论议，十分惊奇地说：“以你现在的才干和谋略来看，不再是原来那个吴下阿蒙了！”吕蒙说：“和有抱负的人分开一段时间后，就要另外用新的眼光看待，长兄知晓事情怎么这么晚呢！”鲁肃于是叩拜吕蒙的母亲，与吕蒙结为朋友，然后分别了。 第8篇　卖油翁　欧阳修 教材原文 参考译文 　　陈康肃公善射①，当世无双，公亦以此自矜②。尝射于家圃③，有卖油翁释担④而立，睨⑤之久而不去。见其发矢十中八九，但⑥微颔⑦之。 　　【注释】①善射：擅长射箭。②自矜（jīn）：自夸。③圃（pǔ）：园子。④释担：放下担子。释，放下。⑤睨（nì）：斜着眼看，这里形容不在意的样子。⑥但：只。⑦颔（hàn）：点头。 　　康肃公陈尧咨擅长射箭，当世没有第二个人可与之媲美，他也因此而自夸。曾经有一次，陈尧咨在自家园子射箭，有个卖油老翁放下担子站着，斜着眼看他射箭，很久不离开。老翁见陈尧咨射出十支箭能射中八九支，只是对他微微点头。 教材原文 　　康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他①，但手熟尔②。”康肃忿然③曰：“尔安④敢轻⑤吾射！”翁曰：“以⑥我酌⑦油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆⑧其口，徐⑨以杓⑩酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之⑪。 　　【注释】①无他：没有别的（奥妙）。②但手熟尔：只是手法技艺熟练罢了。熟，熟练。尔，同“耳”，相当于“罢了”。③忿（fèn）然：气愤的样子。④安：怎么。⑤轻：轻视。⑥以：凭、靠。⑦酌（zhuó）：舀取，这里指倒入。⑧覆：盖。⑨徐：慢慢地。⑩杓：同“勺”。 ⑪遣之：让他走。遣，打发。 参考译文 　　陈尧咨问道：“你也懂得射箭吗？我的射箭技艺难道不精湛吗？”老翁说：“没有别的（奥妙），只是手法技艺熟练罢了。”陈尧咨气愤地说：“你怎么敢轻视我射箭的本领！”老翁说：“凭我倒油（的经验）知道这个（道理）。”于是老翁拿出一个葫芦放在地上，将一枚铜钱盖在葫芦口，（然后）慢慢地用勺舀起油滴入葫芦，油从铜钱的方孔注入，而铜钱没有被沾湿。于是老翁说：“我也没有别的（奥妙），只是手法技艺熟练罢了。”陈尧咨笑着让他走。 第9篇　活板　沈括 教材原文 参考译文 　　板①印书籍，唐人尚未盛为之。自冯瀛王始印五经，已②后典籍皆为板本。 　　【注释】①板：同“版”。②已：同“以”。 　　雕版印刷书籍，唐朝人还没有大规模地做这件事。自五代冯瀛王时才开始（用雕版）印刷五经，以后的经典文献就都是版印的书籍了。 教材原文 　　庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇①，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和②纸灰之类冒③之。欲印，则以一铁范④置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就⑤火炀⑥之；药稍镕⑦，则以一平板按其面，则字平如砥⑧。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。 　　【注释】①钱唇：铜钱的边缘。②和（huò） ：混合。③冒：覆盖。④范：模子。⑤就：靠近。⑥炀（yánɡ）：烘烤。⑦镕：同“熔”，用高温使固态物质转变为液态。⑧字平如砥（dǐ）：（所有排在铁板上的）活字平得像磨刀石。 参考译文 　　庆历年间，有个平民叫毕昇，又发明了活字印刷。它的方法是：用胶泥刻字印，薄得像铜钱的边缘似的，每个字刻一个印，用火烧让它变得坚硬。先设置一块铁板，用松脂、蜡混合纸灰一类东西覆盖在上面。想印的时候，就把一个铁制的模子放在铁板上，然后密密地排上字印，排满了就成为一版，（再）拿它靠近火烘烤；待铁板上的药物稍稍熔化，就用一块平的木板按压其版面，于是（所有排在铁板上的）活字平得像磨刀石了。如果只印三两本，还算不上简便；如果印几十本乃至成百上千本，那就极其快了。 教材原文 参考译文 常作二铁板，一板印刷，一板已自⑨布字，此印者才毕，则第二板已具⑩，更互⑪用之，瞬息可就⑫。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。　　 【注释】⑨自：另自，另外。⑩具：准备（好了）。⑪更（ɡēnɡ）互：交替，轮流。⑫就：完成。 通常准备两块铁板，一块印刷，一块另自排字，这一块刚刚印完，另一块已经准备（好了），两块交替使用，极短的时间就可以完成。每一个字都备有几个印模，像“之”“也”等字，每一个字有二十多个字印，用来准备同一版内有重复的字。不用时，就用纸来标记字印，每个韵部做一个标签，用木格子分别贮存它们。 教材原文 参考译文 有奇字⑬素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，木理⑭有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔⑮土，用讫⑯再火令药镕，以手拂之，其印自落，殊⑰不沾污。 　　【注释】⑬奇字：生僻字。⑭木理：木头的纹理。⑮燔（fán）：烧。⑯讫（qì）：完毕。⑰殊：根本。 有些生僻字平时没有准备的，随即刻制，用草烧火烘烤，很快就能制成。不用木料刻字印的原因是，木料的纹理疏密不匀，一沾水就会高低不平，再加上跟药物粘在一起，（拆板时）不容易拿下来；不如用胶泥烧制，印完后再用火烘烤使松脂和蜡等混合物熔化，用手一擦，字印自然落下，根本不会被弄脏。 教材原文 参考译文 　　昇死，其印为余群从①所得，至今宝藏②。 　　【注释】①群从：指堂兄弟及诸子侄。②宝藏（cánɡ）：珍藏。 　　毕昇死后，他的字印被我的堂兄弟和子侄们得到，直到今天依然被珍藏。 谢 谢 ！ $