5.1.1 课标文言文 七年级上册(文言文知识清单)-【教与学·广东中考夺冠】2026年中考语文课件PPT

语 文 文言文知识清单 （一）课标文言文22篇 七年级上册 早读材料 第1篇　《论语》十二章 教材原文 参考译文 　　子曰：“学而时习①之，不亦说②乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠③，不亦君子④乎？”（《学而》） 　　【注释】①时习：按时温习。时，按时。②说：同“悦”，愉快。③愠（yùn）：生气，恼怒。④君子：指有才德的人。   　　孔子说：“学习了，然后按时温习，不是很愉快吗？有志同道合的人从远方来，不也很快乐吗？人家不了解我，（我）却不因此恼怒，不也是有才德的人吗？” 教材原文 参考译文 　　曾子曰：“吾日①三省②吾身：为③人谋④而不忠⑤乎？与朋友交而不信⑥乎？传⑦不习乎？”（《学而》） 　　【注释】①日：每天。②三省（xǐnɡ）：多次进行自我检查。三，泛指多次。省，自我检查、反省。③为：替。④谋：谋划。⑤忠：竭尽自己的心力。⑥信：诚信。⑦传（chuán）：传授，这里指老师传授的知识。 　　曾子说：“我每天多次进行自我检查：替人谋划事情是不是竭尽自己的心力呢？跟朋友交往是不是诚信呢？老师传授的知识是否复习过了呢？” 教材原文 参考译文 　　子曰：“吾十有五①而志于学，三十而立②，四十而不惑③，五十而知天命④，六十而耳顺⑤，七十而从心所欲，不逾⑥矩⑦。” （《为政》） 　　【注释】①十有五：十五岁。有，同“又”，用于整数和零数之间。②立：立身，指能有所成就。③惑：迷惑，疑惑。④天命：上天的意旨。命，命令。⑤耳顺：通常认为是指能听得进不同的意见。⑥逾：越过。⑦矩：法度。 　　孔子说：“我十五岁时，有志于做学问，三十岁时能有所成就，四十岁，心里不再感到迷惑，五十岁知道上天的意旨是什么，六十岁能听得进不同的意见，七十岁我就可以顺从意愿，但也不会越过法度。” 教材原文 参考译文 　　子曰：“温故①而知新②，可以为师矣。”（《为政》） 　　【注释】①故：学过的知识。②新：新的理解和体会。 　　孔子说：“温习学过的知识，可以得到新的理解和体会，就可以凭借这一点做老师了。” 　　子曰：“学而不思则罔①，思而不学则殆②。”（《为政》） 　　【注释】①罔（wǎnɡ）：迷惑，意思是感到迷茫而无所适从。②殆（dài）：疑惑。 　　孔子说：“只是学习而不思考，就会感到迷茫而无所适从，只是思考而不学习，就会疑惑。” 教材原文 参考译文 　　子曰：“贤哉，回也!一箪①食，一瓢饮，在陋巷，人不堪②其忧，回也不改其乐。贤哉，回也!” （《雍也》） 　　【注释】①箪（dān）：古代盛饭用的圆形竹器，也有用芦苇制成的。②堪：能忍受。 　　孔子说：“颜回的品质多么高尚啊!一竹筐饭，一瓢水，住在简陋的巷子里，别人都不能忍受那种困苦，颜回却不改变他自有的快乐。多么高尚啊，颜回!” 教材原文 参考译文 　　子曰：“知之①者②不如好③之者，好之者不如乐④之者。”（《雍也》） 　　【注释】①之：代词，它，这里指学问和事业。②者：代词，……的人。③好（hào）：喜爱，爱好。④乐：以……为快乐。 　　孔子说：“懂得某种学问和事业的人不如喜爱它的人，喜爱它的人不如以研究这种学问和事业为快乐的人。” 教材原文 参考译文 　　子曰：“饭①疏食②，饮水③，曲肱④而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于⑤我如⑥浮云。” （《述而》） 　　【注释】①饭：吃。②疏食：粗粮。③水：冷水。④肱（ɡōnɡ）：这里指胳膊。⑤于：介词，对，对于。⑥如：像……一样。 　　孔子说：“吃粗粮，喝冷水，弯着胳膊当枕头，乐趣也就在其中了。用不正当的手段得来的富贵，对于我来讲就像浮云一样。” 教材原文 参考译文 　　子曰：“三人行，必有我师焉①。择其善者②而从之，其不善者而改之。” （《述而》） 　　【注释】①焉：于此，意思是在其中。 ②善者：好的方面，优点。 　　孔子说：“几个人一起走路，在其中必定有可以做我老师的人。选取他们的优点来学习，（如果也有）他们的缺点就加以改正。” 　　子在川①上曰：“逝②者如斯③夫④，不舍昼夜。” （《子罕》） 　　【注释】①川：河流。 ②逝：往、离去。③斯：代词，这，指河水。④夫（fú）：语气词，用于句末，表示感叹。 　　孔子在河边感叹道：“逝去的一切像河水一样流去，日夜不停。” 教材原文 参考译文 　　子曰：“三军①可夺②帅也，匹夫③不可夺志也。”（《子罕》） 　　【注释】①三军：指军队。 ②夺：改变。③匹夫：指平民中的男子，这里泛指平民百姓。 　　孔子说：“军队可以改变它的主帅，平民百姓却不能改变他们的志向。” 　　子夏曰：“博学而笃志①，切②问而近思，仁③在其中矣。”（《子张》） 　　【注释】①笃（dǔ）志：坚定志向。笃，坚定。②切：恳切。 ③仁：仁德。 　　子夏说：“广泛学习且能坚定志向，恳切地发问求教，多思考当前的事情，仁德就在其中了。” 1.通假字 （1）不亦说乎　　　　　　 “说”同“悦”，愉快 （2）吾十有五而志于学 “有”同“又”，用于整数和零数之间 2.古今异义 （1）可以为师矣　 古义：可以凭借　　　 今义：表许可 （2）饭疏食，饮水 古义：粗劣　　 今义：疏通、疏散 古义：冷水 今义：无色、无味、透明的液体 （3）匹夫不可夺志也　 古义：泛指平民百姓 今义：无学识、无智谋的人 （4）吾日三省吾身　　 古义：泛指多次　　 今义：数词，三 3.词类活用 （1）名词作状语　　①学而时习之　　 原意：时间　　句中意：按时 ②吾日三省吾身　　原意：太阳　 句中意：每天 （2）名词作动词　 饭疏食，饮水　 原意：煮熟的谷类食品　 句中意：吃饭 （3）形容词的意动用法　 好之者不如乐之者 原意：快乐　 句中意：以……为快乐 （4）形容词作名词 温故而知新　 原意：旧的 句中意：学过的知识 原意：新的　 句中意：新的理解和体会 （5）动词作名词 传不习乎　　 原意：传授　 句中意：老师传授的知识 思维 导图   核心 知识点 核心点1　为学之道 　　第一、二、四、五、七、九章涉及学习方法，第九章涉及学习态度。 核心点2　修身之道 　　第一、二、三、六、八、十一、十二章涉及个人修养，对我们的成长有重要意义。 中心 思想 课文通过记录孔子及其弟子的言行，在学习方法、学习态度和个人修养等方面给人以启示，教育我们学习是为了更好地做人，内容深刻，富有哲理，对后世教育的发展有着极其深远的影响。 谢 谢 ! $